บทที่ 97: หลักคำสอนและพันธสัญญา 84

แบบฝึกปฏิบัติผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 6

การเข้าใจหลักคำสอนและการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ

ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจะช่วยให้นักเรียนสร้างรากฐานสำหรับชีวิตของพวกเขาบนพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจความจริงที่สอนในข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน และช่วยให้พวกเขาเรียนรู้และประยุกต์ใช้หลักธรรมศักดิ์สิทธิ์ของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: เข้าใจ

หากต้องการช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในส่วนที่เหลือของหลักคำสอนและพันธสัญญา ท่านอาจให้เวลาพวกเขาสองสามนาทีเพื่อทำเครื่องหมายข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ในพระคัมภีร์อย่างชัดเจน นักเรียนจะพบรายการข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ได้ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2023)

จากนั้นท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำกิจกรรมต่อไปนี้เป็นกลุ่มเล็กๆ เพื่อเพิ่มความเข้าใจในหลักคำสอนที่สอนในข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ ให้แน่ใจว่าการทำเครื่องหมายพระคัมภีร์และการทำกิจกรรมนี้ใช้เวลาเพียง 10 ถึง 15 นาที วิธีนี้จะช่วยให้นักเรียนมีเวลาเพียงพอในการฝึกฝนใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณในบทเรียนภายหลัง

เขียนปัญหาทั่วไปที่วัยรุ่นจัดการในชีวิตประจำวันเป็นข้อๆ

มองหาหลักคำสอนและพันธสัญญาข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่อาจช่วยแก้ไขสถานการณ์เหล่านั้น อ่านข้อพระคัมภีร์ที่ท่านเลือกและเตรียมแบ่งปันคำตอบของคำถามต่อไปนี้กับชั้นเรียน

• ท่านจะอธิบายด้วยคำพูดของท่านเองว่าข้อพระคัมภีร์เหล่านี้สอนอะไร?

• คำสอนของพระเยซูคริสต์ในข้อพระคัมภีร์เหล่านี้อาจช่วยวัยรุ่นที่มีปัญหาทั่วไปที่ท่านระบุไว้ได้อย่างไร?

เรียนรู้และประยุกต์ใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ

อาจเป็นประโยชน์ที่นักเรียนจะทบทวนหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณโดยย่อก่อนที่จะแนะนำสถานการณ์ต่อไปนี้ (กิจกรรมทบทวนที่แนะนำรวมอยู่ใน “กิจกรรมทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน” ในภาคผนวกของคู่มือเล่มนี้)

วิธีหนึ่งในการทบทวนคือ เขียนแต่ละหลักธรรมบนกระดานเป็นหัวข้อแยกต่างหากโดยมีที่ว่างให้เขียนใต้แต่ละหัวข้อ เชื้อเชิญให้นักเรียนจำนวนเท่าๆ กันทบทวนหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณจาก ย่อหน้าที่ 5–12 ใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2023) จากนั้นเชื้อเชิญอาสาสมัครสามคนมาที่กระดาน ตัวแทนหนึ่งคนสำหรับแต่ละหลักธรรม ขอให้พวกเขาเขียนวลีหรือแนวคิดที่สำคัญจากย่อหน้าที่ทบทวนไว้ใต้หัวข้อที่เกี่ยวข้อง วลีหรือแนวคิดเหล่านี้จะใช้ในช่วงหลังของบทเรียน

อ่านสถานการณ์สมมติต่อไปนี้แล้วไตร่ตรองว่าหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณอาจช่วยได้อย่างไร:

คริสรู้สึกสับสน เมื่อไม่นานมานี้พี่สาวที่แต่งงานแล้วบอกเขาว่าเธอออกจากศาสนจักรและไม่ต้องการเป็นสมาชิกอีกต่อไป คริสมีสมาชิกครอบครัวและเพื่อนคนอื่นๆ ที่เคยเข้มแข็งในพระกิตติคุณแต่หยุดเข้าโบสถ์เป็นประจำ พวกเขาเป็นคนที่ยอดเยี่ยมและดูมีความสุขและประสบความสำเร็จในชีวิต คริสวางแผนไว้เสมอว่าจะยังคงเข้มแข็งอยู่ในศาสนจักร แต่เขาเริ่มสงสัยว่าการยังคงเข้มแข็งอยู่ในศาสนจักรตลอดชีวิตจะมีความสำคัญจริงหรือไม่

หากเป็นไปได้ เชื้อเชิญให้นักเรียนจัดกลุ่มสามคนกับนักเรียนที่ทบทวนหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณที่แตกต่างกัน ขอให้กลุ่มสนทนาว่าวลีหรือแนวคิดแต่ละข้อบนกระดานอาจเป็นประโยชน์ต่อคริสอย่างไร

ท่านอาจทำกิจกรรมก่อนหน้านี้ซ้ำหลายครั้งขึ้นอยู่กับเวลา โดยเชื้อเชิญให้อาสาสมัครคนอื่นๆ เขียนวลีหรือแนวคิดที่แตกต่างกันบนกระดานใต้หลักธรรมแต่ละข้อ เพื่อความหลากหลายมากขึ้น ท่านอาจให้นักเรียนแต่ละรอบรวมกลุ่มกันกลุ่มละสามคนเพื่อสนทนาเกี่ยวกับวลีหรือแนวคิดใหม่บนกระดาน

ในตอนท้ายกิจกรรมนี้ นักเรียนอาจตั้งกลุ่มใหม่อีกครั้งเพื่อสนทนาเกี่ยวกับสิ่งต่อไปนี้:

• ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและพันธสัญญาข้อใดจะช่วยให้คริสเข้าใจได้ดีที่สุดว่าพระเยซูคริสต์ประทานอะไรแก่ผู้ที่ยังคงซื่อสัตย์ต่อศาสนจักรของพระองค์?

• ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนข้อใดจากพระคัมภีร์เล่มอื่นอาจช่วยเขาได้เช่นกัน?

หลังจากนักเรียนใช้เวลาค้นหาและสนทนากันในกลุ่มแล้ว เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันกับชั้นเรียนว่าข้อพระคัมภีร์ข้อใดที่นักเรียนรู้สึกว่าน่าจะเป็นประโยชน์มากที่สุด พร้อมเหตุผล กระตุ้นให้หลายๆ กลุ่มแบ่งปัน (มีพระคัมภีร์บางข้อที่นักเรียนอาจเลือก ได้แก่ หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:30; 84:20–22; ฮีลามัน 5:12; โยชูวา 24:15; อิสยาห์ 58:13–14; ลูกา 22:19–20; เอเฟซัส 2:19–20)

ท่านอาจสรุปบทเรียนโดยขอให้นักเรียนตอบคำถามบางข้อหรือทุกข้อต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษา

จากมุมมองนิรันดร์ พระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้ฉันยังคงซื่อสัตย์ต่อพระเยซูคริสต์และทำงานในศาสนจักรของพระองค์เพราะ

ข้อพระคัมภีร์ที่ช่วยให้ฉันต้องการซื่อสัตย์ต่อพระเยซูคริสต์และทำงานในศาสนจักรของพระองค์คือ

สิ่งหนึ่งที่ฉันทำได้เพื่อยังคงซื่อสัตย์ต่อพระเยซูคริสต์และทำงานในศาสนจักรของพระองค์ตลอดชีวิตคือ

กิจกรรมเสริมการเรียนรู้

สถานการณ์ทางเลือก

การช่วยให้นักเรียนมุ่งเน้นไปที่สถานการณ์สมมติที่ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 82:10 อาจช่วยได้ หากเป็นเช่นนั้น เชื้อเชิญให้พวกเขาสร้างสถานการณ์สมมติที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่นในพื้นที่ของท่านโดยเติมคำในช่องว่างต่อไปนี้:

“ (ชื่อ) ต้องการทำให้พระบัญญัติของพระเจ้าเกิดสัมฤทธิผลต่อ (พระบัญญัติหรือมาตรฐานของพระเจ้าที่อาจรักษาได้ยาก เช่น การรับใช้เป็นผู้สอนศาสนา การอดอาหาร การรักษาวันสะบาโตให้ศักดิ์สิทธิ์ มีความสะอาดทางศีลธรรม) แต่ประสบปัญหาที่จะทำเช่นนั้นเพราะ (สิ่งที่อาจทำให้ยากต่อการรักษาพระบัญญัติหรือมาตรฐานนั้น)”

เชื้อเชิญให้นักเรียนทำงานร่วมกันเพื่อประยุกต์ใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณและความจริงที่สอนใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 82:10 กับสถานการณ์สมมติ