บทที่ 96: หลักคำสอนและพันธสัญญา 84

หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:49–102

“ไปทั่วโลกถึงชาวโลกทุกคน”

ในฤดูใบไม้ร่วง ค.ศ. 1832 ผู้สอนศาสนารวมถึงเจเร็ด คาร์เตอร์และสตีเฟน เบอร์เนตต์เริ่มกลับไปที่เคิร์ทแลนด์ โอไฮโอจากการสั่งสอนพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ เป็นช่วงเวลาปีติยินดีเมื่อเอ็ลเดอร์นำรายงานการรับใช้พระเจ้าในทางภาคตะวันออกของสหรัฐ อีกไม่นานหลายคนอาจยอมรับการเรียกเพิ่มเติมเพื่อรับใช้ต่อไป ในยุคสมัยของเรา เราสามารถรับใช้พระเจ้าด้วยการแบ่งปันพระกิตติคุณของพระองค์ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงความปรารถนาเหมือนพระคริสต์ที่จะแบ่งปันพระกิตติคุณกับทุกคนในโลก

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

ทั่วทั้งโลก

เพื่อช่วยให้นักเรียนตระหนักถึงจำนวนบุตรธิดาของพระผู้เป็นเจ้าบนแผ่นดินโลกและความต้องการพระกิตติคุณของพระองค์ ท่านอาจเริ่มชั้นเรียนโดยให้ดูแผนที่โลก ท่านอาจขอให้นักเรียนบอกชื่อประเทศให้มากที่สุดเท่าที่จะนึกได้ในหนึ่งนาที หรือท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาชี้หลายประเทศบนแผนที่ หรือท่านอาจให้นักเรียนค้นหาประชากรของประเทศหรือประชากรโลกก็ได้

การเปลี่ยนไปพูดคุยเกี่ยวกับพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟูของพระเยซูคริสต์ทั่วโลก ท่านอาจจะถามคำถามทำนองนี้:

• ผู้สอนศาสนารับใช้อยู่ที่ใดทั่วโลก? พวกเขาไม่ได้รับใช้ที่ใด?

• การเป็นสมาชิกทั่วโลกของศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายเปรียบเทียบกับประชากรทั้งหมดของโลกอย่างไร? การเป็นสมาชิกของศาสนจักรในท้องที่ของท่านเปรียบเทียบกับจำนวนประชากรทั้งหมดในท้องที่ของท่านอย่างไร?

สำหรับความช่วยเหลือในการตอบคำถามทางสถิติเกี่ยวกับศาสนจักร โปรดดูที่หน้า “Facts and Statistics” ที่ newsroom.ChurchofJesusChrist.org

ท่านอาจขอให้นักเรียนไตร่ตรองถึงความดีที่พวกเขาทำได้โดยเลือกรับใช้งานเผยแผ่ อ่านข้อความต่อไปนี้และเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันความคิดหรือความรู้สึก

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนดังนี้:

ทุกคนสมควรมีโอกาสได้รู้เกี่ยวกับพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟูของพระเยซูคริสต์ ทุกคนสมควรได้รู้ว่าพวกเขาจะพบความหวังและสันติสุขที่ “[เกิน] ความเข้าใจ” [ฟีลิปปี 4:7] ได้จากที่ไหน (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “ประกาศพระกิตติคุณแห่งสันติสุข,” เลียโฮนา, พ.ค. 2022, 7)

ขอให้นักเรียนเขียนความคิดบางอย่างเพื่อตอบคำถามต่อไปนี้:

ใช้เวลาไตร่ตรองว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงรู้สึกอย่างไรกับบุตรธิดาทุกคนของพระองค์ทั่วโลก หลายคนพลาดอะไรไปโดยไม่รู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และศาสนจักรที่ได้รับการฟื้นฟูของพระองค์? ท่านรู้อะไรและท่านประสบพรอะไรบ้างที่อาจสร้างความแตกต่างในชีวิตของผู้อื่น?

สภาพของโลก

เดือนกันยายน ค.ศ. 1832 เป็นช่วงเวลาแห่งความปีติยินดีในเคิร์ทแลนด์เมื่อผู้สอนศาสนากลับจากการรับใช้งานเผยแผ่และรายงานประสบการณ์ของพวกเขาในรัฐทางตะวันออกของอเมริกา โจเซฟ สมิธได้รับคำแนะนำจากพระเจ้าในช่วงเวลาดังกล่าว บางส่วนของคำแนะนำเหล่านี้กล่าวถึงสภาพและความต้องการของโลก

อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:49–53 โดยมองหาคำและวลีที่พระเจ้าทรงใช้อธิบายสิ่งที่ผู้คนในโลกกำลังประสบ

ให้นักเรียนแบ่งปันคำและวลีที่พบและพวกเขาคิดว่าคำหรือวลีเหล่านั้นหมายถึงอะไร สิ่งเหล่านั้นจะชี้ให้เห็นถึงรูปแบบของบาปและความเป็นทาส นักเรียนอาจสังเกตเห็นว่าผู้คนอยู่ในความมืดและคร่ำครวญเพราะสภาพเหล่านี้ ซึ่งหมายความว่าพวกเขารู้สึกสิ้นหวัง เศร้าโศก และเจ็บปวด นักเรียนอาจแบ่งปันว่าพวกเขาเคยเห็นว่าบาปทำให้เกิดความเจ็บปวดและความเศร้าโศกอีกทั้งนำไปสู่การเป็นทาสอย่างไร เตือนนักเรียนไม่ให้แบ่งปันรายละเอียดที่อาจไม่เคารพความเป็นส่วนตัวของผู้อื่น

พระเจ้าทรงชี้ให้เห็นว่าแม้แต่สมาชิกศาสนจักรของพระองค์ก็ประสบกับความมืดและการกล่าวโทษในเวลานั้น

อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:54–57 เพื่อดูว่าอะไรเป็นสาเหตุของความมืดและการกล่าวโทษสำหรับสมาชิกศาสนจักร

• ท่านพบอะไรบ้าง?

• เราจะเรียนรู้อะไรได้บ้างจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้เกี่ยวกับความสำคัญของพระคัมภีร์มอรมอนและการเปิดเผยในหลักคำสอนและพันธสัญญา?

ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพระเยซูคริสต์และสานุศิษย์ของพระองค์รู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นผู้คนทนทุกข์ในบาปและความมืด พวกเขาอาจศึกษาข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้ด้วยตนเองหรือเป็นกลุ่มเล็กหนึ่งหรือสองข้อ

• โมเสส 7:26, 28, 41 (นิมิตของเอโนค)

• โมไซยาห์ 28:3 (บรรดาบุตรของโมไซยาห์)

• แอลมา 31:2 (แอลมาผู้บุตร)

• 3 นีไฟ 17:14 (พระเยซูคริสต์)

• มีคำใดบ้างที่ช่วยให้ท่านเข้าใจความรู้สึกของพระผู้ช่วยให้รอดที่มีต่อคนที่อยู่ในบาปและความมืด? ลองนึกดูว่าการต่อสู้ดิ้นรนในบาปและความมืดจะเป็นอย่างไร

• การเข้าใจความรู้สึกของพระเจ้าจะเป็นประโยชน์อย่างไร?

• ท่านคิดว่าพระคัมภีร์มอรมอนอาจช่วยให้บางคนเอาชนะความมืดทางวิญญาณได้อย่างไร?

สุรเสียงของพระผู้ช่วยให้รอด

อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:60–62 เพื่อมองหาสิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงชี้นำให้คนเหล่านี้ทำ อาจเป็นประโยชน์ที่จะรู้ว่า “สิ่งเหล่านี้” ใน ข้อ 60 และ “เรื่องเหล่านั้น” ใน ข้อ 61 หมายถึงสิ่งที่พระเจ้าทรงเปิดเผยใน ภาค 84 ซึ่งรวมถึงการจดจำพระคัมภีร์มอรมอน

• พระเยซูทรงชี้นำให้พวกเขาทำอะไร?

• พวกเขาจะได้รับพรใดจากการเชื่อฟังการชี้นำของพระองค์?

ให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้ ความจริงข้อหนึ่งที่พวกเขาระบุได้คือ พระเยซูคริสต์ทรงต้องการให้เราแบ่งปันพระคัมภีร์มอรมอนและประจักษ์พยานของเรากับบุตรธิดาทุกคนของพระผู้เป็นเจ้าทั่วโลก

ช่วยให้นักเรียนเข้าใจเหตุผลที่พระเยซูคริสต์ทรงมีพระประสงค์ให้เราแบ่งปันพระกิตติคุณกับทุกคน ท่านอาจเริ่มต้นด้วยการช่วยให้นักเรียนค้นพบพรที่พระเจ้าทรงต้องการให้ทุกคนมี กิจกรรมต่อไปนี้อาจเป็นวิธีที่สนุกสนานสำหรับนักเรียนในการทำงานกับคู่ขณะศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 84

ให้ดูคำแนะนำต่อไปนี้และช่วยให้นักเรียนปฏิบัติตาม สำหรับขั้นตอนที่ 2 ท่านอาจเลือกงานเผยแผ่เฉพาะล่วงหน้าเพื่อให้นักเรียนเลือก

1. เลือกคนที่จะทำงานด้วยเป็น “คู่” ของท่านตลอดบทเรียนที่เหลือ

2. เลือกงานเผยแผ่ในโลกที่ท่านต้องการรับใช้ (หากผู้คนพูดภาษาอื่นในงานเผยแผ่ที่ท่านเลือก ให้ดูว่าท่านจะเรียนรู้วิธีทักทายคู่ของท่านด้วยภาษานั้นได้เร็วหรือไม่)

3. อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:64–73 และเขียนพรที่พระเยซูคริสต์ทรงปรารถนาจะประทานแก่ทุกคนที่ยอมรับพระองค์และพระกิตติคุณของพระองค์

4. สนทนาว่าพรแต่ละข้อที่ท่านระบุไว้จะช่วยให้บางคนเอาชนะความมืดและการเป็นทาสของบาปได้อย่างไร

เปิดโอกาสให้นักเรียนแบ่งปันพรอันยิ่งใหญ่ที่มาจากการติดตามพระเยซูคริสต์ นอกเหนือจากการถามคำถามดังต่อไปนี้ ท่านอาจฉายวีดิทัศน์ “การเปลี่ยนแปลงในใจ” (4:39)

• จะเป็นอย่างไรหากท่านแบ่งปันบางสิ่งเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์กับคนที่ไม่รู้จักหรือติดตามพระองค์?

เพื่อนของพระผู้ช่วยให้รอด

ใช้เวลาสักครู่เพื่อไตร่ตรองว่าเหตุใดเยาวชนหญิงและเยาวชนชายจำนวนมากจึงเต็มใจยอมรับการเรียกจากพระเจ้าที่จะรับใช้หรือเป็นผู้สอนศาสนา

ขณะนักเรียนไตร่ตรอง ท่านอาจขอให้พวกเขาแบ่งปันว่าพวกเขารู้จักใครที่เพิ่งได้รับการเรียกจากพระเจ้าที่จะรับใช้ หากเป็นไปได้ ท่านอาจแบ่งปันโพสต์โซเชียลมีเดียของใครบางคนที่ประกาศการเรียกงานเผยแผ่ของพวกเขากับครอบครัวและเพื่อนๆ ช่วยให้นักเรียนเห็นความปีติยินดีที่มาถึงคนที่ต้องการรับใช้พระเจ้า

• สิ่งใดบ้างที่อาจเป็นเรื่องยากหรือน่ากลัวเกี่ยวกับการรับใช้พระเจ้าเป็นผู้สอนศาสนา?

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้พร้อม “คู่” ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาเลือกคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดสองหรือสามข้อที่ให้ความมั่นใจแก่ผู้ที่ต้องการแบ่งปันพระกิตติคุณกับผู้อื่น จากนั้นอาจแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้กับนักเรียนคู่อื่นๆ ในชั้นเรียน

อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:77–88 โดยมองหาคำพูดกระตุ้นเตือนของพระเจ้าที่มีต่อผู้ที่อาจกังวลเกี่ยวกับการยอมรับการเรียกให้รับใช้พระองค์

ท่านอาจต้องการแบ่งปันคำพูดที่กระตุ้นเตือนจากผู้นำศาสนจักรด้วย (ดู “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม”)

• พระวจนะใดของพระเจ้าสะดุดใจท่าน?

• จากสิ่งที่ท่านเรียนรู้ในวันนี้ เหตุใดท่านจึงคิดว่าพระเยซูคริสต์จะทรงพิจารณาคนที่สั่งสอนพระกิตติคุณของพระองค์เป็นเพื่อนของพระองค์? (ดู ข้อ 77)

• วันนี้ท่านได้เรียนรู้อะไรบ้างที่จะช่วยให้ท่านเข้าใจมากขึ้นว่าพระเจ้าทรงรู้สึกอย่างไรกับทุกคนในโลก? การกระทำใดที่พระวิญญาณบริสุทธิ์อาจกระตุ้นให้ท่านทำเพราะสิ่งที่ท่านเรียนรู้?

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

การแบ่งปันพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์มีความสำคัญเพียงใด?

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันอธิบายว่า:

พี่น้องทั้งหลาย พระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ไม่เคยจำเป็นมากเท่าวันนี้ … ข้าพเจ้ารักพระเจ้าพระเยซูคริสต์และเป็นพยานว่าพระกิตติคุณเป็นทางออกที่ยั่งยืนทาง เดียว สำหรับสันติสุข พระกิตติคุณของพระองค์เป็นพระกิตติคุณแห่งสันติสุข [หลักคำสอนและพันธสัญญา 27:16] …

ผู้สอนศาสนา ทุกคน สอนและเป็นพยานถึงพระผู้ช่วยให้รอด ความมืดทางวิญญาณในโลกทำให้ต้องมีแสงสว่างของพระเยซูคริสต์มากยิ่งกว่าเดิม (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “ประกาศพระกิตติคุณแห่งสันติสุข,” เลียโฮนา, พ.ค. 2022, 6–7)

พรใดบ้างที่จะเกิดขึ้นผ่านการรับใช้หรืองานเผยแผ่ศาสนา?

เอ็ลเดอร์เดเนลสัน ซิลวาแห่งสาวกเจ็ดสิบกล่าวว่า:

สิทธิพิเศษของการเป็นตัวแทนพระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์และศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดจะถูกเพิกเฉยไม่ได้ การร่วมสวดอ้อนวอนนับครั้งไม่ถ้วน การพัฒนาและแสดงประจักษ์พยานหลายๆ ครั้งระหว่างวัน การศึกษาพระคัมภีร์หลายชั่วโมง และการพบปะคนที่ท่านจะไม่มีวันพบถ้าท่านอยู่บ้าน ล้วนเป็นประสบการณ์เหนือคำบรรยาย ประสบการณ์ระดับเดียวกันถูกสงวนไว้ให้เยาวชนที่พระเจ้าทรงเรียกให้รับใช้งานเผยแผ่ด้านบำเพ็ญประโยชน์ เรายินดีต้อนรับและต้องการท่าน โปรดอย่าลดความสำคัญของการรับใช้งานเผยแผ่ด้านบำเพ็ญประโยชน์ เพราะการรับใช้งานเผยแผ่ด้านบำเพ็ญประโยชน์ให้ประสบการณ์เกินบรรยายเช่นกัน “ค่าของจิตวิญญาณยิ่งใหญ่ในสายพระเนตรของพระผู้เป็นเจ้า” (หลักคำสอนและพันธสัญญา 18:10) รวมถึงค่าของจิตวิญญาณท่านด้วย (เดเนลสัน ซิลวา, “กล้าประกาศความจริง,” เลียโฮนา, พ.ย. 2022, 71)

หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:73 เหตุใดพระเจ้าทรงเตือนไม่ให้โอ้อวดปาฏิหาริย์ที่เราประสบ?

ประธานดัลลิน เอช. โอ๊คส์แห่งฝ่ายประธานสูงสุดสอนว่า:

ในการแสดงประจักษ์พยานและคำปราศรัยต่อสาธารณชน เราไม่ค่อยพูดถึงประสบการณ์อันน่าอัศจรรย์ที่สุดของเรา และเราไม่ค่อยพึ่งพาเครื่องหมายว่าพระกิตติคุณเป็นความจริง … โดยปกติการท่องจำสภาวการณ์อันน่าอัศจรรย์ให้กับผู้คนทั่วไป ซึ่งรวมถึงผู้ที่มีวุฒิภาวะทางวิญญาณในระดับที่แตกต่างกันมากเป็นเรื่องที่ไม่เหมาะสม สำหรับผู้ฟังโดยทั่วไป ปาฏิหาริย์จะเป็นการเสริมสร้างศรัทธาสำหรับบางคนแต่เป็นสัญญาณที่ไม่เหมาะสมสำหรับบางคน (Dallin H. Oaks, “Miracles,” Ensign, June 2001, 10)

หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:88 พระผู้ช่วยให้รอดประทานความช่วยเหลืออะไรแก่เราเมื่อเรารับใช้พระองค์?

ประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์แห่งฝ่ายประธานสูงสุดกล่าวว่า:

ข้าพเจ้าเป็นพยานว่าพระเจ้าเสด็จไปเบื้องหน้าท่านเมื่อใดก็ตามที่ท่านอยู่กับธุระของพระองค์ บางครั้งท่านจะเป็นเทพที่พระเจ้าทรงส่งไปประคองผู้อื่น บางครั้งท่านจะเป็นคนที่ถูกรายล้อมด้วยเหล่าเทพผู้ประคองท่าน แต่ท่านจะมีพระวิญญาณของพระองค์อยู่ในใจท่านเสมอ ดังที่สัญญาไว้กับท่านในการประชุมศีลระลึกทุกครั้ง ท่านเพียงแต่ต้องรักษาพระบัญญัติของพระองค์ (เฮนรีย์ บี. อายริงก์, “อย่ากลัวเลยที่จะทำดี,” เลียโฮนา, พ.ย. 2017, 103)

กิจกรรมเสริมการเรียนรู้

จดจำพระคัมภีร์มอรมอน

ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ความจริงที่ว่า พระเจ้าทรงมีพระประสงค์ให้เราศึกษาพระคัมภีร์มอรมอนและดำเนินชีวิตตามคำสอนในนั้น ท่านอาจเริ่มต้นด้วยการพานักเรียนไปที่ ChurchofJesusChrist.org เพื่อดูว่า พระคัมภีร์มอรมอน แปลเป็นภาษาต่างๆ กี่ภาษา

เชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนาว่า เหตุใดจึงมีความพยายามอย่างมากในการแปลพระคัมภีร์มอรมอนเป็นหลายภาษา จากนั้นท่านอาจอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:54–57 เป็นชั้นเรียน โดยดูว่าพระเจ้าทรงรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระคัมภีร์มอรมอน ท่านอาจเปิดโอกาสให้นักเรียนประเมินว่าพวกเขาเห็นคุณค่าของพระคัมภีร์มอรมอนมากน้อยเพียงใด นักเรียนรู้สึกเป็นการส่วนตัวว่าข้อความใน ข้อ 54 ตรงกับพวกเขาหรือไม่? พวกเขาทำอะไรเพื่อศึกษาพระคัมภีร์มอรมอน? พวกเขาแบ่งปันหรือจะแบ่งปันประจักษ์พยานของพระคริสต์ที่พบในพระคัมภีร์มอรมอนกับผู้อื่นอย่างไร? ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนที่รู้วิธีแบ่งปันพระคัมภีร์มอรมอนโดยใช้แอปคลังค้นคว้าพระกิตติคุณเพื่อสอนผู้อื่นในชั้นเรียน

ได้รับความช่วยเหลือจากพระเจ้า

นักเรียนอาจได้ประโยชน์จากการรับรู้ถึงความช่วยเหลือที่พระเยซูคริสต์ทรงมอบให้ ดังที่อธิบายไว้ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:88 ท่านอาจขอให้นักเรียนวาดรูปคนแทนพวกเขาในฐานะผู้สอนศาสนา จากนั้นพวกเขาอาจอ่าน ข้อ 88 และเขียนหรือวาดทุกวิธีที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงช่วยเหลือเราเมื่อเราพยายามแบ่งปันพระกิตติคุณของพระองค์ ช่วยให้นักเรียนสนทนาถึงความรู้สึกเกี่ยวกับพระเจ้าทรงช่วยเหลือผู้รับใช้ในพระนามของพระองค์ ท่านอาจแบ่งปันเรื่องราวในพระคัมภีร์เช่น 2 พงศ์กษัตริย์ 6:15–17 เพื่อแสดงให้เห็นถึงความช่วยเหลือจากสวรรค์ที่มองไม่เห็นบ่อยๆ