Seminaari
Oppiaihe 101 – Oppi ja liitot 88:14–41: Pyri noudattamaan selestistä lakia


”Oppiaihe 101 – Oppi ja liitot 88:14–41: Pyri noudattamaan selestistä lakia”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppi ja liitot 88:14–41”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 101: Oppi ja liitot 88

Oppi ja liitot 88:14–41

Pyri noudattamaan selestistä lakia

Kuva
Aurinko paistaa nuoren naisen kasvoille

Luvussa OL 88 Herra ilmoitti totuuksia ylösnousemuksesta ja kirkkauden valtakunnista, myös selestisestä kirkkaudesta. Nämä totuudet voivat yhdistää ja siunata kirkon jäseniä, kun he seuraavat Jeesusta Kristusta uskollisesti. Tämä oppiaihe voi lisätä oppilaiden luottamusta siihen, että he voivat saada selestisen kirkkauden.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Selestisen kirkkauden tavoite

Pyydä oppilaita piirtämään opiskelupäiväkirjaansa portaat ja kirjoittamaan portaiden yläpäähän ”Selestinen valtakunta”. Pyydä oppilaita piirtämään, missä kohdassa he näkevät itsensä portailla. Kannusta heitä kirjoittamaan vastauksensa seuraaviin kysymyksiin:

  • Tunnetko, että nykyiset valintasi auttavat sinua edistymään kohti selestistä valtakuntaa? Miksi tai miksi et?

  • Kuinka varma olet siitä, että voit lopulta saavuttaa selestisen kirkkauden Jeesuksen Kristuksen avulla?

Muistuta oppilaille, että koska Jeesus Kristus on meidän Vapahtajamme, me voimme luottaa siihen, että Hän auttaa meitä muuttumaan ja tekemään parannuksen sekä antaa voimaa, kun pyrimme saavuttamaan selestisen kirkkauden.

Lukuun OL 88 tallennettu Herran ilmoitus tarjoaa jumalallista valoa, joka auttaa meitä ymmärtämään iankaikkisia totuuksia. Luvussa OL 88 kerrotaan yksityiskohtia taivaallisen Isämme suunnitelmasta, totuuksia Jeesuksesta Kristuksesta ja ohjeita siitä, kuinka voimme palata Heidän luokseen.

Voit halutessasi kertoa, mitä ajattelet taivaallisen Isän suunnitelman kauneudesta ja suuruudesta. Kannusta oppilaita tänään tutkiessaan tavoittelemaan innoitusta, jotta he saavat tietää, millä tavoin he voivat toimia uskossa ja saada Vapahtajan apua, kun he edistyvät kohti selestistä valtakuntaa.

Kuolevainen ruumiimme

Selitä, että tärkeä osa Jumalan suunnitelmaa on, että meistä tulee Hänen kaltaisiaan sekä hengellisesti että fyysisesti. Syntyessämme me saamme fyysisen ruumiin. Tämä ruumis kuolee jonakin päivänä ja nousee kuolleista.

Voisit kirjoittaa taululle oppilaiden vastauksia seuraavaan kysymykseen:

  • Mitä tiedät ennestään ylösnousemuksesta?

Oppilaat voivat käyttää vastauksissaan tarvittaessa tukena PKO:n artikkelia ”Ylösnousemus”, topics.ChurchofJesusChrist.org.

Oppilaat voivat tehdä seuraavan tutkimistehtävän parin kanssa. Voisit laittaa kysymykset oppilaiden näkyville ja pyytää kumpaakin parin oppilasta vastaamaan niistä toiseen.

Lue OL 88:14–17, 27–31. Pohdiskele lukiessasi seuraavia asioita:

  • Mitä opit ylösnousemuksesta?

  • Mitä opit kolmesta kirkkauden asteesta?

Kehota oppilaita kertomaan, mitä he saivat selville. Kuuntele tarkoin ja esitä tarvittaessa jatkokysymyksiä lisätäksesi heidän ymmärrystään. Jos oppilailla on lisäkysymyksiä, voitte keskustella niistä yhdessä.

Oppilaiden tiedon arvioiminen: Lisää harjoitusta tätä varten on julkaisun Opetustaitojen kehittäminen: Opeta Hengen avulla kohdassa ”Ole aina valmis vastaamaan oppilaiden tarpeita koskeviin hengellisiin kehotuksiin”. Voisit harjoitella taitoa ”Esitä jokin kysymys oppimisen arvioimiseksi ennen kuin jatkat oppiaihetta”.

Jumalan lakien noudattaminen johtaa kirkkauteen

Voisit pyytää oppilaita kertomaan, millainen selestinen ruumis saattaisi heidän mielestään olla tai miksi he haluavat saada selestisen ruumiin ylösnousemuksessa.

Jos oppilaat ovat aiemmin työskennelleet pareittain, he voisivat työskennellä jonkun toisen parin kanssa seuraavassa tutkimistehtävässä.

Lue OL 88:21–24, 34–36, 38–39 ja pane merkille, kuinka me voimme saada ylösnousemuksen selestisessä ruumiissa. Voisit merkitä sanat ja ilmaukset, jotka kiinnittävät huomiosi.

  • Mitä sinun mielestäsi on tärkeää ymmärtää näistä jakeista?

  • Mikä määrää sen kirkkauden, jonka voimme saada viimeisen tuomion jälkeen? Miksi?

Anna oppilaille aikaa keskustella siitä, mitä he ovat oppineet. Oppilaat saattavat mainita erilaisia totuuksia, kuten seuraavat: Jos noudatamme selestisiä lakeja, me saamme selestisen kirkkauden tai Ylösnousemuksessa me saamme kirkkautta sen lain mukaan, jota noudatamme. Voisit kirjoittaa nämä totuudet taululle.

Voit auttaa oppilaita ymmärtämään ja tuntemaan jumalallisten lakien tärkeyden esittämällä seuraavan lausunnon:

Vanhin D. Todd Christofferson kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Kuva
Vanhin D. Todd Christofferson

Selestisen valtakunnan laki on tietenkin evankeliumin laki ja liitot, joihin sisältyy se, että muistamme aina Vapahtajan ja olemme sitoutuneet kuuliaisuuteen, uhraamiseen, pyhittämiseen ja uskollisuuteen. (D. Todd Christofferson, ”Tulkaa Siioniin”, Liahona, marraskuu 2008, s. 38–39)

  • Mitä opit taivaallisen Isän rakkaudesta, oikeudenmukaisuudesta ja armosta?

  • Mitä ajattelet siitä, kuinka Hän työskentelee henkilökohtaisesti lastensa kanssa?

Apua matkan varrelle

Pyydä oppilaita pohtimaan, kuinka he vastaisivat lannistuneelle ystävälle hänen tuntiessaan, ettei hän ole kyllin hyvä saamaan selestistä kirkkautta. Voit pyytää oppilaita lukemaan seuraavat jakeet ja kirjoittamaan sitten lyhyen vastauksen ystävänsä huolenaiheeseen.

Lue 3. Nefi 27:19–20 ja pane merkille, kuinka taivaallinen Isä on tehnyt lapsilleen mahdolliseksi saada selestisen kirkkauden. Voisit linkittää nämä jakeet jakeisiin OL 88:21, 34.

Voisit pyytää oppilaita merkitsemään sanat paitsi ne jakeessa 3. Nefi 27:19. Voisit kysyä oppilailta, kuinka tämä auttaa heitä ymmärtämään Jeesuksen sanoja nefiläisille.

Voisit auttaa oppilaita huomaamaan Jeesuksen Kristuksen ansiosta saatavissa olevan toivon ja muutoksen esittämällä seuraavan lausunnon:

Vanhin D. Todd Christofferson kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Kuva
Vanhin D. Todd Christofferson

Ehkäpä armon rukoilemisen ohella meidän tulee yhtä paljon rukoilla aikaa ja tilaisuutta tehdä työtä ja ponnistella ja voittaa heikkoutemme. Herra osoittaa varmasti mielisuosiotaan sille, joka haluaa tulla tuomiolle kelvollisesti, joka tekee päättäväisesti työtä päivästä toiseen korvatakseen heikkouden voimalla. Todellinen parannus, todellinen muutos voi edellyttää toistuvia yrityksiä, mutta sellaisessa ponnistelussa on jotakin jalostavaa ja pyhää. Sellainen sielu kokee melko luontevasti saavansa jumalallista anteeksiantoa ja parantumista, sillä todellakin ”hyve rakastaa hyvettä; valo liittyy valoon; [ja] armolla on sääliä armolle, ja se vaatii itselleen samaa” (OL 88:40).&

Parannusta tekemällä me voimme vakaasti kohentaa kykyämme elää selestisen lain mukaan, sillä me ymmärrämme, että ”se, joka ei voi pysyä selestisen valtakunnan laissa, ei voi kestää selestistä kirkkautta” (OL 88:22).& (D. Todd Christofferson, ”Parannuksen jumalallinen lahja”, Liahona, marraskuu 2011, s. 39)

  • Kuinka Vapahtajan sovituksen ymmärtäminen voi vaikuttaa siihen, että uskot selestisen kirkkauden saavuttamiseen?

  • Mitä sanoisit tänään tutkimiesi asioiden perusteella jollekulle, joka pelkää, ettei voi saavuttaa selestistä kirkkautta?

Pyydä oppilaita tarkastelemaan uudelleen portaita, jotka he piirsivät oppiaiheen alussa. Kannusta heitä kirjoittamaan portaille tai niiden ympärille, mitä sellaista he ovat oppineet, mikä voisi auttaa heitä pääsemään lähemmäksi selestistä valtakuntaa. Oppilaat voisivat kirjoittaa muistiin ajatuksiaan ja tuntemuksiaan taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta. He voisivat myös kirjoittaa, kuinka heidän päättäväisyytensä ja toivonsa selestisen kirkkauden saavuttamisesta on vahvistunut tai kuinka heidän oppimansa totuudet voivat vaikuttaa heidän valintoihinsa nyt ja tulevaisuudessa.

Jos aika sallii, voisit pyytää yhtä tai kahta oppilasta kertomaan ajatuksistaan luokalle.