Семінарія
Урок 101 — Учення і Завіти 88:14–41: Прагнення дотримуватися целестіального закону


“Урок 101 — Учення і Завіти 88:14–41: Прагнення дотримуватися целестіального закону”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)

“Учення і Завіти 88:14–41”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії

Урок 101: Учення і Завіти 88

Учення і Завіти 88:14–41

Прагнення дотримуватися целестіального закону

молода жінка і сонце освітлює її обличчя

В Ученні і Завітах 88 Господь відкрив істини про воскресіння і царства слави, включаючи целестіальну славу. Ці істини можуть об’єднати і благословити членів Церкви, які вірно слідують за Ісусом Христом. Цей урок може допомогти студентам зміцнити їхню впевненість, що вони можуть отримати целестіальну славу.

Можливі навчальні завдання

Мета целестіальної слави

Запропонуйте студентам намалювати сходи у своїх щоденниках для навчання і позначити верхню частину сходів як “Небесне Царство”. Попросіть студентів намалювати, де вони бачать себе на сходах. Попросіть їх записати свої відповіді на наступні запитання:

  • Чи відчуваєте ви, що ваш нинішній вибір допомагає вам просуватися до целестіального царства? Чому так або чому ні?

  • Наскільки ви впевнені, що з допомогою Ісуса Христа зрештою зможете досягти целестіальної слави?

Нагадайте студентам, що оскільки Ісус Христос — наш Спаситель, ми можемо покладатися на те, що Він допоможе нам змінитися, покаятися і дасть нам силу в нашому прагненні досягти целестіальної слави.

Господнє одкровення, записане в Ученні і Завітах 88, надає божественне світло, яке допоможе нам зрозуміти вічні істини. У розділі 88 ми дізнаємося подробиці про план нашого Небесного Батька, істини про Ісуса Христа і як ми можемо повернутися до Їхньої присутності.

Можливо, ви захочете поділитися своїми почуттями про красу і велич задуму Небесного Батька. Заохочуйте студентів під час сьогоднішнього уроку шукати натхнення і знайти способи, як вони можуть діяти з вірою і отримувати допомогу Спасителя на своєму шляху, просуваючись до целестіального царства.

Наші смертні тіла

Поясніть, що важливою частиною Божого плану є те, щоб ми стали схожими на Нього, як духовно, так і фізично. При народженні ми отримуємо фізичне тіло. Це тіло колись помре і воскресне.

Ви можете записати відповіді студентів на наведене далі запитання на дошці:

  • Що ви вже знаєте про воскресіння?

Якщо потрібно, студенти можуть скористатися розділом Topics and Questions (Теми і запитання) “Воскресіння”, topics.ChurchofJesusChrist.org, щоб обґрунтувати свої відповіді.

Студенти могли виконати наступну навчальну вправу з напарником. Ви можете вивісити запитання для ознайомлення студентів, і кожен напарник відповідатиме на одне із запитань. Студентам може бути корисно дізнатися, що слово “оживляти” може означати “пожвавлювати” або “відроджувати”.

Прочитайте Учення і Завіти 88:14–17, 27–31. Обміркуйте такі теми під час читання:

  • Що ви дізналися про Воскресіння?

  • Що ви дізналися про три ступені слави?

Запросіть студентів розповісти про знайдене. Уважно слухайте і ставте додаткові запитання, щоб уточнити їхнє розуміння, якщо це необхідно. Якщо в студентів виникнуть додаткові запитання, ви можете обговорити їх у класі.

піктограма навчанняОцінювання знань студентів: Для отримання додаткової практики з цього питання дивіться навчання “Завжди будьте готові відповісти на духовні підказки про потреби учнів”, який можна знайти в посібнику “Розвиток навичок учителя: Навчайте Духом”. Подумайте про те, щоб потренуватися у вмінні “Ставити запитання, щоб оцінити засвоєння матеріалу перед тим, як продовжувати урок”.

Дотримання Божих законів веде до слави

Запропонуйте студентам поділитися своїми думками про те, що значить мати целестіальне тіло або чому вони хочуть отримати целестіальне тіло під час Воскресіння.

Якщо студенти попередньо працювали з одним напарником, під час наступної навчальної діяльності вони можуть попрацювати з іншим.

Прочитайте Учення і Завіти 88:21–24, 34–36, 38–39, шукаючи, як ми можемо воскреснути з целестіальним тілом. Ви можете позначити слова і фрази, які привернули вашу увагу.

  • Що, на вашу думку, важливо зрозуміти в цих віршах?

  • Від чого залежить, яку славу ми отримаємо після Страшного суду? Чому?

Дайте студентам час обговорити те, чого вони навчилися. Студенти могли б висловити різні істини, включаючи щось на кшталт того, що якщо ми дотримуємося целестіальних законів, то отримаємо целестіальну славу, або під час Воскресіння ми отримаємо славу відповідно до закону, якому ми підкоряємося. Ви можете написати ці істини на дошці.

Щоб допомогти студентам зрозуміти і відчути важливість Божих законів, ви можете поділитися наступним твердженням:

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон

Законом целестіального царства, безумовно, є закони і завіти євангелії. Він включає в себе наше постійне згадування про Спасителя і наше обіцяння дотримуватися послушності, жертовності, посвячення й вірності. (Д. Тодд Крістофферсон, “Прийдіть у Сіон”, Ліягона, лист. 2008, с. 38.)

  • Що ви дізналися про любов, справедливість і милість Небесного Батька?

  • Що ви відчуваєте, коли думаєте про те, як Він індивідуально працює зі Своїми дітьми?

Допомога на шляху

Запропонуйте студентам поміркувати над тим, як би вони відреагували на друга, який зневірився і відчуває, що він чи вона недостатньо хороші для отримання целестіальної слави. Ви можете запропонувати студентам прочитати наступні вірші, а потім написати коротку відповідь на занепокоєння свого друга.

Прочитайте 3 Нефій 27:19–20, шукаючи, як Небесний Батько уможливив для Своїх дітей отримання целестіальної слави. Можливо, ви захочете пов’язати ці вірші з Учення і Завіти 88:21, 34.

Запропонуйте студентам позначити слова “крім тих, хто” в 3 Нефій 27:19. Зверніть увагу, що ці слова можуть означати “за винятком” або “якщо тільки”. Ви можете запитати студентів, як це допоможе їм зрозуміти слова Ісуса, звернені до нефійців.

Щоб допомогти студентам розпізнати надію і зміни, доступні їм через Ісуса Христа, ви можете поділитися наступним твердженням:

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

2:3

Небесний дар покаяння

Лише через покаяння ми отримуємо доступ до викупної милості Ісуса Христа.

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон

Мабуть так само, як молитися про милість, нам слід молитися про час і можливість, щоб працювати, докладати зусиль і подолати. Воістину Господь усміхається тим, хто бажає прийти на суд достойними, хто рішуче працює день у день, щоб замінити слабкість на силу. Справжнє покаяння, справжня зміна можуть вимагати багатьох спроб, але у таких намаганнях є щось облагороджуюче і святе. Божественне пробачення і зцілення досить природно приходять до такої душі, бо воістину “чеснота любить чесноту; світло припадає до світла; [і] милість має співчуття до милості й пред’являє права на все своє” (УЗ 88:40).

З покаянням ми можемо постійно вдосконалювати нашу здатність жити за целестіальним законом, бо ми бачимо, що “той, хто не може дотримуватися закону целестіального царства, не може витримати целестіальну славу” (УЗ 88:22). (Д. Тодд Крістофферсон, “Небесний дар покаяння”, Ліягона, лист. 2011, с. 39.)

  • Як розуміння Спокути Спасителя може вплинути на вашу віру в осягнення целестіальної слави?

  • Виходячи з того, що ви сьогодні вивчили, що б ви могли сказати людині, яка боїться, що не зможе досягти целестіальної слави?

Запропонуйте студентам ще раз подивитися на сходи, які вони намалювали на початку заняття. Попросіть їх написати на сходах або біля них те, чого вони навчилися, що може допомогти їм наблизитися до целестіального царства. Студенти могли записати свої думки та почуття про Небесного Батька та Ісуса. Вони також можуть розповісти про те, як зміцнилася їхня впевненість і надія досягти целестіальної слави, або про те, як вивчені істини можуть вплинути на їхній вибір зараз і в майбутньому.

Якщо дозволяє час, ви можете запропонувати одному або двом студентам поділитися своїми думками з класом.