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Lektion 107 – Lehre und Bündnisse 93:1-22: In der Erkenntnis von Jesus Christus wachsen


„Lektion 107 – Lehre und Bündnisse 93:1-22: In der Erkenntnis von Jesus Christus wachsen“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2025

„Lehre und Bündnisse 93:1-22“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar

Lektion 107: Lehre und Bündnisse 93

Lehre und Bündnisse 93:1-22

In der Erkenntnis von Jesus Christus wachsen

Bild von Jesus Christus

Am 6. Mai 1833 empfing der Prophet Joseph Smith die Offenbarung, die heute in Lehre und Bündnisse 93 zu finden ist. Darin offenbarte der Erretter wichtige Wahrheiten über sich selbst, damit wir besser verstehen können, wer er ist. Diese Lektion kann den Schülern ein tieferes Verständnis von einigen der Aufgaben und Eigenschaften Jesu Christi vermitteln.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Eine bekannte Persönlichkeit

Zeigen Sie zu Beginn der Lektion ein Bild von einer berühmten Person, die die Schüler wahrscheinlich kennen, und fragen Sie, wer das ist. Die Schüler sollen besprechen, warum die Person so bekannt ist und warum es wichtig sein könnte, diese Person zu kennen.

Zeigen Sie dann ein Bild von Jesus Christus und bitten Sie die Schüler, über folgende Fragen zu sprechen:

  • Wieso ist es deiner Meinung nach wichtig zu wissen, wer Jesus Christus ist und was er getan hat?

  • Wie kann sich unser Wissen über Jesus Christus auf unser Leben auswirken? Nenne ein paar Beispiele.

Die Schüler könnten darüber nachdenken, wie sie das Wissen über Jesus Christus persönlich beeinflusst hat. Ermuntern Sie sie, beim Lesen auf Wahrheiten zu achten, die ihnen verdeutlichen, wer Jesus Christus ist und was er für sie tun kann.

Mein Angesicht sehen und wissen, dass ich bin

In Lehre und Bündnisse 93 lehrte der Erretter viele wichtige Wahrheiten über sich selbst. Er erklärte, dass eine seiner Absichten, diese Wahrheiten zu offenbaren, darin besteht, uns erkennen zu lassen, wen wir verehren (siehe Lehre und Bündnisse 93:19).

Lies Lehre und Bündnisse 93:1 und achte darauf, wie der Erretter diese Offenbarung einleitete.

Damit die Schüler einen besseren Überblick über die Aufforderungen des Erretters in diesem Vers bekommen, können sie sie in ihren heiligen Schriften nummerieren. Sie können die Schüler auch bitten, die Aufforderungen in ihr Studientagebuch oder an die Tafel zu schreiben.

  • Was erfährst du aus diesem Vers über die Wünsche des Erretters? Was empfindest du, wenn du das liest?

  • Wie kann uns jede der in diesem Vers erwähnten Handlungen helfen, den Erretter besser kennenzulernen?

Die Schüler haben vielleicht Fragen zur Verheißung des Erretters, dass diejenigen, die seinen Aufforderungen in Vers 1 folgen, sein Angesicht sehen werden. Vielleicht sollten Sie darauf hinweisen, dass diese Segnung zu der vom Herrn bestimmten Zeit und auf seine eigene Weise und gemäß seinem eigenen Willen kommt (siehe Lehre und Bündnisse 88:68).

Eigenschaften des Erretters

In dieser Offenbarung nannte der Erretter auch viele seiner eigenen Eigenschaften und Merkmale. Wenn du dich mit diesen Eigenschaften und Merkmalen auseinandersetzt, verstehst du besser, wie der Erretter dir helfen kann.

Sie könnten auch die folgende Tabelle zeigen und die Schüler bitten, sie in ihr Studientagebuch zu übertragen. Die Schüler könnten sich dann zu zweit oder in kleinen Gruppen mit jeder darin genannten Schriftstelle befassen. Alternativ können Sie die Verse auch auf Zettel schreiben und sie in eine Schachtel legen. Die Schüler können dann einen oder mehrere Zettel auswählen und sich mit den jeweiligen Versen befassen.

Icon „Schulung“ Den Lernenden helfen, ihre Dankbarkeit und Liebe für Jesus Christus zu vertiefen. Weitere Übungen dazu finden Sie im Abschnitt „Die Titel, Aufgaben und Eigenschaften Jesu Christi vermitteln“ in der Schulung „Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten: Jesus Christus in den Mittelpunkt stellen“. Zum Üben dieser Fertigkeit können Sie Fragen stellen, die zum Nachforschen anregen, sodass die Schüler Aufgaben, Titel, Symbole, Eigenschaften und Merkmale Jesu Christi erkennen.

Bitten Sie die Schüler, beim Lesen darüber nachzudenken, wie das, was sie über den Erretter erfahren, ihnen selbst helfen kann.

Verse für das Studium

Was ich über Jesus Christus erfahre

Verse für das Studium

Lehre und Bündnisse 93:2,9

Johannes 8:12

Verse für das Studium

Lehre und Bündnisse 93:3

Lehre und Bündnisse 130:22

Verse für das Studium

Lehre und Bündnisse 93:6,7

Ether 3:14

Verse für das Studium

Lehre und Bündnisse 93:8

Alma 38:9

Verse für das Studium

Lehre und Bündnisse 93:10

Mose 1:33

Verse für das Studium

Lehre und Bündnisse 93:11

Mosia 3:5-8

Verse für das Studium

Lehre und Bündnisse 93:12-14

Lukas 2:40,52

Verse für das Studium

Lehre und Bündnisse 93:16,17

Matthäus 28:18-20

Verse für das Studium

Lehre und Bündnisse 93:21

Kolosser 1:15,18

Fragen Sie die Schüler, was sie aus den Versen, mit denen sie sich befasst haben, über Jesus Christus erfahren. Wenn Sie die Tabelle an der Tafel gezeigt haben, könnten verschiedene Schüler die Wahrheiten, die sie herausgearbeitet haben, neben die jeweiligen Verse schreiben.

Dies sind einige der Wahrheiten, die die Schüler wahrscheinlich anbringen: Jesus Christus ist das Licht der Welt (siehe Vers 2,9); Jesus Christus ist der Bote der Errettung (siehe Vers 8); Jesus Christus ging von Gnade zu Gnade, bis er eine Fülle der Herrlichkeit des Vaters empfing (siehe Vers 12-14); und Jesus Christus ist der Erstgeborene aller Geistkinder des himmlischen Vaters (siehe Vers 21).

Mit Fragen wie diesen regen Sie ein Unterrichtsgespräch darüber an:

  • Welche der Wahrheiten über Jesus Christus, mit denen du dich befasst hast, sind dir am wichtigsten? Warum?

  • Inwiefern haben die Querverweise, mit denen du dich befasst hast, dein Verständnis von den Wahrheiten in Lehre und Bündnisse 93 vertieft?

  • Wie kann sich dein Wissen von diesen Wahrheiten auf deine Beziehung zum Erretter auswirken?

Ermuntern Sie die Schüler, Jesus Christus bei ihrem persönlichen Schriftstudium noch besser kennenzulernen. Wenn genug Zeit bleibt, können Sie die Aussage von Elder David A. Bednar im Zusatzmaterial heranziehen, um den Schülern zu verdeutlichen, wie sie den Erretter besser kennenlernen können. Dies kann auch eine gute Gelegenheit sein, sie zu bitten, über ihre Gefühle für den Erretter zu sprechen und Zeugnis für die Segnungen abzulegen, die wir erhalten, wenn wir uns mehr Wissen über ihn aneignen.

Zum Schluss könnten Sie Johannes 17:3 lesen und die Schüler bitten, auf die größte Segnung zu achten, die wir empfangen können, wenn wir dem Vater im Himmel und Jesus Christus näherkommen.