Doktryna i Przymierza 94–97

Doktryna i Przymierza 94–97

Zarys

Pod koniec grudnia 1832 r. Pan nakazał świętym zbudować świątynię w Kirtland w stanie Ohio. Do czerwca 1833 r. nie rozpoczęli budowy. Pan skarcił Swój lud i ponownie przykazał budowę Swojego domu. Kiedy przywódcy Kościoła w Missouri poprosili Józefa Smitha o wskazówki, Pan nakazał im również zbudować świątynię.

Zadawaj pytania, które wywołują dyskusję: Znaczące dyskusje w klasie mają miejsce, kiedy uczniowie włączają się w rozmowę z nauczycielem i ze sobą nawzajem. Zadawaj istotne pytania, które sprowokują do odpowiedzi wielu uczniów. Możesz również zadawać pytania, które wywołają odpowiedzi uczniów na komentarze ich kolegów z klasy. Aby dowiedzieć się więcej o tym, w jaki sposób Zbawiciel zapraszał innych ludzi do bycia aktywnymi uczniami, zajrzyj do części pt. „Zbawiciel pomagał ludziom wziąć odpowiedzialność za uczenie się” w podręczniku Nauczanie na sposób Zbawiciela. Przykład wykorzystywania pytań do aktywizacji uczniów możesz znaleźć w lekcji z tego tygodnia pt. „Doktryna i Przymierza 95”.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Doktryna i Przymierza 95

Cel lekcji: Pomóc uczniom poczuć zwiększone pragnienie oddawania czci Panu w Jego świątyni.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby napisali w swoich dziennikach, w jaki sposób wiedza o świątyniach, którą mają od Pana, była dla nich źródłem błogosławieństw. To przygotuje ich do wymiany przeżyć z resztą klasy.

• Ulotka: „Poświęcenie dokonane na rzecz budowy Świątyni Kirtland”

• Film: „Temples Are a Beacon” [Świątynie są latarnią] (2:50)

Doktryna i Przymierza 97

Cel lekcji: Pomóc uczniom stać się kimś o nieskalanym sercu.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad odpowiedziami na jedno lub więcej pytań z wywiadu o rekomendację świątynną, znajdujących się w załączniku broszury Dla wzmocnienia młodzieży. Przewodnik do dokonywania wyborów ([2022], str. 36–37). Pozwoli im to przygotować się do nauki o czystości.

• Przedmioty: Szklanka lub butelka czystej wody oraz egzemplarze lub dostęp elektroniczny do broszury Dla wzmocnienia młodzieży. Przewodnik do dokonywania wyborów

• Film: „Gdy patrzę na świątynię” (16:13; do obejrzenia od oznaczenia czasu 7:34 do 8:46)

Ćwiczenie z zastosowaniem w praktyce doktryn do opanowania, część 7.

Cel lekcji: Umożliwienie uczniom doskonalenia zapamiętywania doktrynalnych fragmentów do opanowania i zawartej w nich doktryny oraz uczenia się i stosowania boskich zasad zdobywania duchowej wiedzy.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby wybrali jeden doktrynalny fragment do opanowania, którego chcieliby nauczyć się na pamięć. Zachęć ich, aby poświęcili trochę czasu na nauczenie się tego fragmentu na pamięć, korzystając z aplikacji Doktryny do opanowania lub z innych zasobów.

• Przedmioty: Małe kartki do zrobienia fiszek