Lektion 110: Lære og Pagter 94-97

Lære og Pagter 95

»Bygningen af mit hus«

Som en del af gengivelsen af sit evangelium befalede Jesus Kristus de hellige at bygge et tempel i Kirtland i Ohio. Flere måneder senere, da de hellige stadig ikke var begyndt at bygge, revsede Frelseren dem kærligt og gentog sin befaling om at bygge et hus til ham. Lydigt arbejdede de hellige flittigt på at opføre templet i Kirtland. Denne lektion kan give eleverne et større ønske om at tilbede Herren i hans tempel.

Mulige læringsaktiviteter

Gør tilbedelse i templet til et vigtigt mål

For at hjælpe eleverne til at tænke over vigtigheden af at tilbede Herren i hans templer, kan I hjælpe eleverne til at skabe et scenarie med en fiktiv ung person, der havde planer om at tage i templet, men valgte ikke at gøre det. En måde at gøre det på er at vise følgende besked og bede eleverne om at udfylde det tomme felt med årsager, som nogen måske angiver til ikke at komme i templet. Tal om, hvorfor vi nogle gange ikke prioriterer tempelbesøg.

Hvis I og jeres elever bor for langt væk fra et tempel til at være i stand til at prioritere tempelbesøg, kan du bare begynde lektionen med selvevalueringen, der kommer efter aktiviteten med at udfylde det tomme felt.

Jeg ønskede at tage til templet. Men på grund af , tog jeg ikke derhen.

Brug følgende skala til at reflektere over, hvor vigtigt det er at tilbede Herren i templet.

Tilskynd eleverne til at søge personlig åbenbaring under lektionen for at vide, hvordan de kan prioritere tempeltjeneste.

Hvis jeres elever ikke har adgang til et tempel i nærheden, kan I tilpasse lektionen i overensstemmelse hermed for at hjælpe eleverne til at føle vigtigheden af at forberede sig til at komme i templet en dag.

Herren revser dem, han elsker

Sidst i december 1832 befalede Frelseren sit folk at bygge templet, eller »et Guds hus« (L&P 88:119). Da Herren åbenbarede Lære og Pagter 95 i juni 1833, havde de hellige købt jord, men opførelsen var endnu ikke begyndt.

• Læs Lære og Pagter 95:1-3, og se efter, hvad Herren fortalte sit folk.

• Hvad lærer disse vers os om Herrens følelser for templet?

• Hvordan viste Herren sin kærlighed til sit folk?

Det kan være godt at spørge eleverne, om de ved, hvad »revse« betyder. Forklar om nødvendigt, at »revse« betyder at irettesætte i den hensigt at forbedre en adfærd.

Herren gav sit folk befaling om at bygge et tempel

Læs Lære og Pagter 95:4, 8-9, og se efter årsager til, at Herren gav de hellige befaling om at bygge hans hus.

• Hvordan ville de hellige blive velsignet for at adlyde Herrens befaling om at bygge et tempel?

• Hvad lovede vor himmelske Fader dem specifikt?

  Når eleverne fortæller om årsagerne til, at Herren befalede de hellige at bygge hans hus, så hjælp dem til at finde frem til et princip som Jesus Kristus befaler sit folk at bygge templer for at opfylde vor himmelske Faders løfte om at begave dem med kraft.

• Hvad tror I, det vil sige at blive begavet med Guds kraft?

  Forklar at begave betyder at give nogen en gave. At blive begavet i templet betyder at få åndelig kundskab og kraft som en gave.

  Stil spørgsmål, der opmuntrer til drøftelse: Følgende spørgsmål kan bruges til at skabe en meningsfuld klassedrøftelse. Se mere om, hvordan man gør det, i oplæringen »Hjælp eleverne til at tage ansvar for deres læring«, der findes i Lærerudviklingsfærdigheder. Overvej at øve færdigheden »Modstå tendensen til at svare på alle kommentarer og spørgsmål, og opfordr klassen til at svare«.

• På hvilke måder kan Gud vælge at velsigne os med sin kraft gennem sine templer?

• Hvordan tror I, at modtagelse af Guds kraft gennem hans tempel vil påvirke jer derhjemme, i skolen eller på andre områder af jeres liv?

»I [skal] få kraft til at bygge det«

Læs Lære og Pagter 95:11-14, og se efter ord eller vendinger, der kan have motiveret de hellige til at adlyde Herrens befaling om at bygge et tempel.

• Hvad fandt I frem til? Hvordan kan det have været motiverende?

Overvej at dele klassen op i små grupper. Du kan give hver gruppe en kopi af uddelingsarket »Ofre, som blev ydet for at bygge templet i Kirtland«. Bed eleverne om at læse om at bygge templet i Kirtland på uddelingsarket eller i Saints, vol. 1, The Standard of Truth, s. 210-211, 221.

Eleverne kan på uddelingsarket eller på tavlen skrive nogle af de ofre, som de hellige ydede for templet i Kirtland. De kan så tale om og nævne de ofre, vi kan yde for at komme i templet, eller for at forberede os på at tilbede Herren i hans templer i vore dage.

Ofre, som blev ydet for at bygge templet i Kirtland

Umiddelbart efter afsnit 95 blev modtaget, begyndte Hyrum Smith at rydde det område, hvor templet skulle bygges. Det var en svær udfordring at bygge templet. Der var kun omkring 150 kirkemedlemmer i området. De havde hverken erfaringen eller evnerne til at føre tilsyn med så stor en bygning. Opførelsen af templet lagde også et økonomisk pres på Kirken og medlemmerne. Ikke desto mindre gik de i gang, og Herren opfyldte sit løfte om at give dem »kraft til at bygge det« (L&P 95:11). Artemus Millet, en konvertit fra Canada og en erfaren murermester, flyttede til Kirtland og førte tilsyn med opførelsen. En anden konvertit, John Tanner, ydede økonomisk hjælp på et kritisk tidspunkt. Mænd, kvinder og børn i området donerede tid, arbejdskraft og ressourcer til at bygge templet (se Lisa Olsen Tait og Brent Rogers, »A House for Our God«, i Revelations in Context, 2016, s. 167; Saints, vol. 1, The Standard of Truth, s. 210-211).

• Hvilke ofre ydede de hellige for at bygge templet i Kirtland? Hvad gør indtryk på jer ved disse ofre?

• Hvilke ofre kan vi yde for at komme i Herrens hus?

Bed eleverne om at fortælle om, hvad de har fundet frem til, når de har haft tid nok. Overvej bønsomt, hvornår I kan dele følgende udtalelse af præsident Nelson med eleverne, der gentager vigtigheden af at yde ofre for at tilbede Herren i templet.

Præsident Russell M. Nelson har udrakt en velsignelse til os, så vi kan yde et offer for at tilbede i templet:

Mine kære brødre og søstre, opførelsen af disse templer ændrer måske ikke jeres liv, men den tid, I tilbringer i templet, vil bestemt gøre det. I den ånd velsigner jeg jer til at kunne identificere det, som I kan skubbe til side, så I kan tilbringe mere tid i templet. (Russell M. Nelson, »Lad os stævne frem«, Liahona, maj 2018, s. 119)

• Hvordan er I eller andre, I kender, blevet velsignet ved at yde ofre for at tilbede Herren i hans tempel?

  Hvis I har haft oplevelser med at tilbede Herren i hans tempel, kan I overveje at fortælle, hvordan Herren har velsignet jer på grund af det. Hvis I eller nogen af eleverne ikke har haft mulighed for at komme i templet, kan videoen »Temples Are A Beacon« (2:50) hjælpe eleverne til at få et ønske om at tilbede Herren i templet, uanset hvilket offer det måtte kræve.

  Temples are a Beacon

  Eleverne kan have gavn af at nedskrive deres svar på følgende spørgsmål i deres studiebog. I kan derefter bede frivillige elever om at fortælle om deres tanker.

• Hvordan tror I, at lærdommene i Lære og Pagter 95 kan anvendes på jer i dag?

• Hvad har I lært om vigtigheden af at tilbede Herren i hans templer?

Yderligere ressourcer

Hvad var nogle af de første tanker, som de hellige havde om at bygge templet?

Lucy Mack Smith, mor til profeten Joseph Smith, mindedes: »Der blev indkaldt til et råd, og Joseph bad brødrene om hver især at rejse sig og give udtryk for deres synspunkter, og efter at de var færdige, ville han ytre sin mening … Nogle syntes, at det ville være bedre at bygge en ramme [et hus]. Andre sagde, at et hus var for dyrt … og størstedelen besluttede sig for at bygge et bjælkehus og lavede udregninger af, hvad de kunne gøre for at bygge det. Joseph rejste sig og mindede dem om, at de ikke lavede et hus til sig selv eller nogen anden, men til Gud: ›Og skal vi, brødre, bygge Gud en bjælkehytte? Nej, brødre. Jeg har en bedre plan end det. Jeg har planen over Herrens hus fra ham selv. På denne vil I se forskellen på vore udregninger og hans ideer.‹« Profeten sørgede derefter for »hele planen for Herrens hus i Kirtland«, hvilket »i høj grad glædede« brødrene. Efter mødet gik de hen til byggegrunden og begyndte at arbejde – de fjernede et hegn, ryddede grunden og gravede en rende til muren. Lucy Mack Smith, History, 1844-1845,« bog 14, s. 1-2, josephsmithpapers.org; stavning, store bogstaver og tegnsætning moderniseret)

Lære og Pagter 95:4. Hvad er Herrens »sælsomme gerning«?

Esajas profeterede, at Herren før Jesu Kristi andet komme »gør sin gerning, en fremmed gerning, han udfører sit værk, et fremmedartet værk« (Es 28:21). Det fremmedartede værk, som Esajas nævnte og bekræftede i åbenbaringen i Lære og Pagter 95, henviser til evangeliets gengivelse (se L&P 95:4; 101:95). Som en del af dette værk har Herren lovet at »udøse [sin] Ånd over alt kød« (L&P 95:4, se også Joel 2:28-32). De, der ikke tror på himmelske besøg, åbenbaring, syner, Åndens gaver og andre åndelige anliggender, kan betragte det gengivne evangelium som fremmedartet eller sælsomt.

Hvordan opfyldte Herren sit løfte i Lære og Pagter 95:14?

»Få dage senere [efter åbenbaringen i Lære og Pagter 95 blev modtaget] opfyldte Herren sit løfte og gav Joseph Smith og hans rådgivere i Det Første Præsidentskab et bemærkelsesværdigt syn, hvori de så detaljerede planer over templet. Frederick G. Williams, anden rådgiver i Det Første Præsidentskab, berettede senere: »Joseph Smith modtog Herrens ord til ham om at tage sine to rådgivere, Frederick G. Williams og Sidney Rigdon, og komme til Herren, så ville han vise dem planen eller modellen for det hus, som skulle bygges. Vi knælede ned, anråbte Herren og en bygning fremkom i vores synsfelt, jeg var den første, der så den. Dernæst så vi den allesammen. Da vi havde set nøje på det ydre, var det, som om bygningen kom lige hen over os« (Frederick G. Williams citeret af Truman O. Angell, i Truman Osborn Angell, Autobiography 1884, s. 14-15, Church Archives, The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, Salt Lake City, Utah)« (Kirkens præsidenters lærdomme: Joseph Smith, 2007, s. 269).

Var den begavelse, der blev lovet i templet i Kirtland, den samme som vore dages tempelbegavelse?

Den begavelse, der omtales i åbenbaringen i Lære og Pagter 95, er ikke identisk med de begavelsesordinancer, der administreres i senere tiders templer. Den begavelse, som kirkens medlemmer modtog i Kirtland i Ohio, omfattede nogle ordinancer som dem, der blev udført i templer i dag, men omfattede også situationer, hvor Herren udøste sin Ånd og begavede dem med åndelig kraft (se L&P 109; 110 og Church History Topics, »Endowment of Power«, Gospel Library). Den første fuldstændige tempelbegavelse i denne uddeling blev introduceret af profeten Joseph Smith i Nauvoo i Illinois, i maj 1842. Den omfattede noget af det, der blev administreret i Kirtland, men også mange andre elementer.

Hvor kan jeg lære mere om opførelsen af templet i Kirtland?

• Se Church History Topics, Kirtland Temple

• Se Lisa Olsen Tait og Brent Rogers, »A House for Our God«, Revelations in Context, 2016

Supplerende læringsaktiviteter

Lære og Pagter 95:1. »Dem, som jeg elsker, revser jeg også«

Overvej at hjælpe eleverne til at lære om Frelserens karakter ved at forstå, hvorfor han revser os. Når eleverne har drøftet, hvad det betyder at revse, kan de søge i følgende vers og se efter årsager til, at Frelseren revser sit folk:

• Hebræerne 12:5-7, 9

• Mosija 23:21

• Lære og Pagter 98:19-22

• Lære og Pagter 105:2-6

Bed eleverne om at tænke over, hvordan de typisk reagerer, når de bliver revset. I kan derefter bede dem om at fortælle, hvordan vi kan reagere trofast, når Herren revser os.

Se flere oplysninger om revselse i ældste D. Todd Christoffersons »Alle dem, jeg elsker, revser og tugter jeg«, Liahona, maj 2011, s. 97-100; eller se videoen »The Will of God« (3:02), der findes på ChurchofJesusChrist.org.

Guds vilje

Lære og Pagter 95:6. »Vandrer i mørke ved højlys dag«

Denne aktivitet kan hjælpe eleverne til at forstå vigtigheden af at holde Herrens befalinger. Eleverne kan bedes om at beskrive, hvad de tror, vendingen »vandrer i mørke ved højlys dag« betyder. Overvej derefter at drøfte følgende spørgsmål:

• Hvordan kan det at ignorere Herrens befaling om at bygge et tempel sammenlignes med at »[vandre] i mørke ved højlys dag«?

• Hvordan »vandrer vi i mørke ved højlys dag«, hvis vi vælger at ignorere andre befalinger? (Se også L&P 95:12).

Jesu Kristi titler

Denne aktivitet kan hjælpe eleverne til at lære mere om Jesus Kristus ved at fokusere på hans titler. Bed eleverne om at finde Frelserens titler i Lære og Pagter 95:7, 17. Eleverne kan fortælle, hvad de har lært om Frelseren af disse titler.

Forklar efter behov følgende:

I vers 7 giver Herren en forklaring på, hvad navnet »Herren Sebaot« betyder. Det er også et hebraisk ord, der betyder »hærskarer« eller »hære«. Hærskarerne omfatter himlens englehære (se Bible Dictionary, »Sabaoth«).

Ifølge Joseph Smith er ordet Ahman Guds navn på Adams rene sprog, og »Sønnen Ahman« (v. 17) er navnet på Guds Søn, Jesus Kristus (se The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 2: July 1831-January 1833, redigeret af Matthew C. Godfrey og andre, 2013, s. 213-215). Han forklarede også, at Ahman betyder »det første menneske eller den første Gud« (»Minutes, 5 April 1844«, s. 84, josephsmithpapers.org, se også L&P 78:20).

Alfus (Alfa) og Omegus (Omega) er det første og sidste bogstav i det græske alfabet. De beskriver »Kristi altomfattende natur, han, som er den første og den sidste, begyndelsen og enden« (Guide til skrifterne, »Alfa og Omega«).