Bài Học 112: Giáo Lý và Giao Ước 94–97

Thực Hành Thông Thạo Giáo Lý 7

Học Thuộc Lòng; Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh

Sự thông thạo giáo lý có thể giúp học viên xây dựng nền tảng cho cuộc sống của các em dựa trên Chúa Giê Su Ky Tô và phúc âm của Ngài. Bài học này sẽ cho học viên cơ hội luyện tập để thông thạo các đoạn thông thạo giáo lý và giáo lý mà những đoạn đó giảng dạy. Bài học cũng sẽ giúp các em học hỏi và áp dụng các nguyên tắc thiêng liêng để đạt được sự hiểu biết thuộc linh.

Những Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Ôn lại phần thông thạo giáo lý: học thuộc lòng

Cân nhắc việc bắt đầu lớp học bằng một sinh hoạt ngắn mà có thể giúp học viên hiểu được tầm quan trọng của việc học thuộc lòng các phần tham khảo thông thạo giáo lý và các cụm từ thánh thư then chốt. Ví dụ: anh chị em có thể trưng ra tiền bạc, thức ăn, nhật ký hoặc những thứ khác mà mọi người có thể tích trữ. Hãy mời học viên thảo luận các câu hỏi sau đây với một người bạn trong lớp.

• Tại sao con người thu thập hoặc tích trữ những đồ này?

• Con người có thể thu thập và tích trữ những gì khác để sử dụng trong tương lai?

• Điều này có liên quan như thế nào đến việc học thuộc lòng các phần tham khảo thông thạo giáo lý và các cụm từ thánh thư then chốt?

Anh chị em có thể mời học viên chia sẻ điều các em đã thảo luận với nhau. Hãy hoàn thành sinh hoạt sau đây với cả lớp.

Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 84:85. Tìm kiếm lời hứa mà Chúa ban cho nếu chúng ta tích trữ lời của Ngài trong tâm trí mình.

• “Những lời nói về cuộc sống” có nghĩa là gì?

• Các em đã cố gắng trân quý lời của Thượng Đế trong tâm trí mình bằng những cách khác nhau nào?

• Những nỗ lực này đã giúp các em cảm nhận được tình yêu thương hoặc quyền năng của Thượng Đế trong cuộc sống của mình như thế nào?

  Hãy mời học viên nghĩ về những khi một đoạn thông thạo giáo lý hoặc một câu thánh thư khác đến với tâm trí của các em trong lúc cần thiết, như khi các em phải đối mặt với một quyết định khó khăn hoặc tìm kiếm câu trả lời cho một câu hỏi. Cân nhắc chia sẻ các ví dụ về những phước lành mà anh chị em được ban khi học thuộc lòng thánh thư.

• Chúa đã ban phước cho các em như thế nào bằng cách giúp các em nhớ lại một câu thánh thư ngay khi các em cần đến?

  Hãy cho học viên thời gian để tích trữ lời của Thượng Đế trong tâm trí của các em bằng cách học thuộc lòng các phần tham khảo thông thạo giáo lý và các cụm từ thánh thư then chốt. Sau đây là một cách để thực hiện điều này. (Những ý tưởng khác để học thuộc lòng có trong phụ lục ở cuối sách hướng dẫn này, trong mục “Những Sinh Hoạt Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý”. Sinh hoạt mà anh chị em chọn sử dụng không nên kéo dài hơn 10 hoặc 15 phút để học viên có thời gian tập áp dụng các nguyên tắc đạt được sự hiểu biết thuộc linh trong phần sau của bài học.)

  Cân nhắc việc chuẩn bị nhiều tờ giấy nhỏ hoặc thẻ cho học viên và đưa ra những lời chỉ dẫn sau đây.

• Chọn ra ba đến năm đoạn thông thạo giáo lý mà các em cảm thấy có giá trị để “tích trữ” hoặc học thuộc lòng.

• Suy ngẫm xem việc tích trữ những phần tham khảo này có thể giúp các em noi theo Chúa Giê Su Ky Tô và những lời giảng dạy của Ngài như thế nào.

• Làm thẻ ghi nhớ cho mỗi đoạn mà các em đã chọn bằng cách viết phần tham khảo ở mặt trước tờ giấy và cụm từ thánh thư then chốt ở mặt sau.

• Tập học thuộc lòng nội dung ở cả hai bên của mỗi thẻ ghi nhớ.

Sau một lúc, học viên có thể trao đổi thẻ ghi nhớ với bạn học và tập học thuộc lòng các phần tham khảo thông thạo giáo lý khác. Các em cũng có thể đố nhau bằng các thẻ ghi nhớ đã tạo.

Học và áp dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh

Phần còn lại của bài học tập trung vào việc giúp học viên ôn lại các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh và tập áp dụng các nguyên tắc đó vào một tình huống về Lời Thông Sáng.

Cân nhắc việc đưa ra tình huống sau đây cho học viên. Anh chị em có thể mời học viên điều chỉnh tình huống sao cho phù hợp hơn với những tình huống mà các em có thể gặp liên quan đến Lời Thông Sáng.

Một vài người bạn không phải là tín hữu của Giáo Hội đã hỏi các em tại sao các em không uống cà phê, trà hoặc rượu. Sau khi các em giải thích ngắn gọn những điều mình biết về Lời Thông Sáng, bạn bè của các em đã nói rằng họ thấy việc đó thật khắt khe và hỏi: “Tại sao lại có người muốn sống theo cách đó chứ?”

• Các em cảm thấy nguyên tắc nào về việc đạt được sự hiểu biết thuộc linh sẽ giúp ích nhất cho các em khi trả lời bạn bè mình? Tại sao?

Khi học viên trả lời câu hỏi trước, anh chị em có thể đánh giá xem các em hiểu rõ các nguyên tắc đạt được sự hiểu biết thuộc linh đến mức nào. Sau đó, anh chị em có thể sử dụng sinh hoạt sau đây hoặc điều chỉnh nếu cần.

Cân nhắc xếp học viên vào các nhóm nhỏ. Mời mỗi nhóm chọn ra một nguyên tắc đạt được sự hiểu biết thuộc linh để nghiên cứu. Mời học viên nghiên cứu nguyên tắc đã chọn từ các đoạn 5–12 trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý. Trong khi các em nghiên cứu, hãy mời mỗi nhóm viết một hoặc hai câu hỏi liên quan đến nguyên tắc của các em. Các nhóm nên chọn những câu hỏi có thể giúp các em trả lời cho những người bạn trong tình huống trước. Anh chị em có thể sử dụng các câu hỏi sau đây làm ví dụ hoặc nếu học viên cần giúp đỡ.

Hành động bằng đức tin

• Quyết tâm tuân theo Lời Thông Sáng của các em (xin xem Giáo Lý và Giao Ước 89) thể hiện hành động của đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô như thế nào?

• Các em biết gì về Chúa Giê Su Ky Tô và phúc âm của Ngài mà có thể giúp các em tuân theo Lời Thông Sáng ngay cả khi các em không hoàn toàn hiểu hết lời đó?

Xem xét các khái niệm và câu hỏi bằng một quan điểm vĩnh cửu

• Việc hiểu được kế hoạch cứu rỗi của Thượng Đế ảnh hưởng như thế nào đến quan điểm của các em về Lời Thông Sáng?

• Những người khác cho rằng họ có thể nhận được một số lợi ích ngắn hạn nào khi không tuân theo Lời Thông Sáng? Những lợi ích này được so sánh như thế nào so với các phước lành dài hạn mà Đấng Cứu Rỗi đã hứa khi chúng ta tuân theo Lời Thông Sáng? (xin xem Giáo Lý và Giao Ước 89:18–21).

Tìm kiếm thêm sự hiểu biết qua các nguồn phương tiện thiêng liêng đã được Chúa quy định

• Các em đã học được những gì khi nghiên cứu Giáo Lý và Giao Ước 89 mà có thể giúp ích cho các em khi trả lời bạn bè mình?

• Có đoạn thông thạo giáo lý nào nữa mà có thể giúp ích cho các em không?

• Các nguồn do Chúa chỉ định như Đức Thánh Linh, cha mẹ hoặc các vị lãnh đạo Giáo Hội đã ảnh hưởng như thế nào đến ước muốn tuân theo Lời Thông Sáng của các em?

Khi học viên đã hoàn tất, hãy mời các em trao đổi các câu hỏi với một nhóm khác. Hãy dành thời gian cho các em thảo luận theo nhóm về cách các em sẽ trả lời các câu hỏi của nhau. Sau đó, học viên có thể tập đóng vai để thể hiện cách các em sẽ đáp lại trong tình huống bằng cách dùng các câu trả lời của mình.

Sau sinh hoạt, hãy mời học viên chia sẻ những hiểu biết sâu sắc mà các em nhận được từ các câu hỏi hoặc câu trả lời của các thành viên trong nhóm. Nếu có thời gian, anh chị em cũng có thể mời học viên chia sẻ những kinh nghiệm các em đã có khi giảng dạy hoặc làm chứng về Lời Thông Sáng cho những người khác.

Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Một ví dụ về thánh thư đến với tâm trí

Kinh nghiệm sau đây có thể được lấy làm ví dụ về việc Chúa soi dẫn một người nào đó bằng cách gửi lời của Ngài đến tâm trí họ.

Anh Cả B. H. Roberts đã đảm nhận vai trò tuyên úy trong Quân đội Hoa Kỳ trong Đệ Nhất Thế Chiến. Sau khi hiệp ước hòa bình được ký kết để chấm dứt chiến tranh, một buổi lễ Tạ Ơn đã được tổ chức. Anh Cả Roberts bất ngờ được gọi lên để đọc Thánh Thi Cảm Tạ. Anh Cả Roberts chưa bao giờ nghe về bài thánh thi này; tuy nhiên, ông đã hành động với đức tin và tiến đến bục phát biểu. Trong khi bước đi, ông nghe thấy một tiếng nói: “Thi Thiên 100”. Anh Cả Roberts đã đọc Thi Thiên 100 rồi trở về chỗ ngồi của mình. Các tuyên úy khác không nhìn ông. Anh Cả Roberts nhận ra rằng họ đang cố gắng làm xấu mặt ông và Giáo Hội. Khi trở về lều của mình vào buổi tối hôm đó, ông thấy rằng Thi Thiên thứ 100 là bài thi thiên thích hợp nhất mà ông có thể chia sẻ để ăn mừng dịp này. Ông biết Chúa đã ban phước cho ông có sự soi dẫn trong lúc ông cần đến (“Inspiration Key to Thanksgiving Psalm”, Church News, ngày 22 tháng Mười Một năm 1975, trang 12).

Giúp người khác đạt được sự hiểu biết thuộc linh

Hãy mời học viên tưởng tượng việc bạn bè của các em chân thành mong muốn hiểu được lý do tại sao các em chọn tuân theo Lời Thông Sáng. Đọc các đoạn 14–17 trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý cùng cả lớp, sau đó tìm kiếm các nguyên tắc có thể giúp bạn bè của các em đạt được sự hiểu biết thuộc linh cho chính họ. Cân nhắc việc đặt câu hỏi sau mỗi đoạn để giúp học viên tập áp dụng điều các em đã đọc. Sau đây là một vài ví dụ:

• Các em có thể đặt ra những câu hỏi nào để hiểu rõ hơn ý định của các bạn khi hỏi về Lời Thông Sáng?

• Các em có thể đưa ra những lời mời nào để họ hành động theo đức tin và tự mình đạt được hiểu biết sâu sắc hơn về niềm tin của các em?

• Các em sẽ tra cứu những nguồn tài liệu nào cùng với bạn bè của mình? Các em sẽ mời họ đọc, xem hoặc nghe những bài nói chuyện nào trong đại hội trung ương?

Tình huống thay thế

Để giúp học viên tập sử dụng các nguyên tắc đạt được sự hiểu biết thuộc linh với đoạn thông thạo giáo lý trong Giáo Lý và Giao Ước 88:118, hãy cân nhắc đưa ra một tình huống liên quan đến giá trị của học vấn, như sau:

Cha mẹ của Brock liên tục nhắc nhở cậu về tầm quan trọng của học vấn. Tuy nhiên, cậu đang gặp khó khăn ở trường và cảm thấy việc học không đáng để cậu phải bỏ thời gian và nỗ lực.

Anh chị em có thể mời học viên đóng vai để thể hiện cách các em có thể giúp cậu bạn Brock bằng cách sử dụng các nguyên tắc đạt được sự hiểu biết thuộc linh.