Lektion 113: Lehre und Bündnisse 98 bis 101

Lehre und Bündnisse 98

Alles wird zu unserem Guten zusammenwirken

Im Sommer 1833 führten Spannungen zwischen den Einwohnern Missouris und den Heiligen im Kreis Jackson dazu, dass gewalttätige Horden Häuser überfielen, Geschäfte zerstörten und die Vertreibung aller Mitglieder der Kirche aus dem Gebiet forderten. In Lehre und Bündnisse 98 sprach der Erretter den leidenden Heiligen Trost und Rat zu und sagte den Führern der Kirche, wie sie mit dieser ungerechten Behandlung umgehen sollten. Diese Lektion kann den Schülern helfen, in Zeiten der Bedrängnis geduldig auf den Herrn zu harren.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Geduld

Sie können den Unterricht damit beginnen, dass Sie die Schüler anregen, über Geduld nachzudenken. Das kann sie darauf vorbereiten, zu lernen, wie sie in Zeiten der Bedrängnis geduldig auf den Herrn harren können. Sie können das Wort „geduldig“ an die Tafel schreiben und ein paar der folgenden Fragen stellen.

• Wann ist es schwierig, geduldig zu sein?

• In welchen Situationen musstest du schon geduldig sein?

• Wie geduldig bist du auf einer Skala von 1 bis 10, wenn zehn „sehr geduldig“ bedeutet?

• In welchen Situationen möchte der Herr wohl, dass du geduldig bist? Warum?

Die Vertreibung der Heiligen aus dem Kreis Jackson in Missouri

Sie können den folgenden Absatz vorlesen oder in eigenen Worten zusammenfassen, um den geschichtlichen Hintergrund zu Abschnitt 98 zu erläutern.

Als die Heiligen in Missouri ankamen, um Zion zu errichten, kam es zu Spannungen zwischen ihnen und den Einwohnern des Kreises Jackson. Politische Konflikte, religiöse Meinungsverschiedenheiten und unkluge Entscheidungen (darunter auch das Versäumnis, den Tempel zu bauen, wie der Erretter es geboten hatte) verstärkten die Probleme. Im Sommer 1833 versammelten sich gewalttätige Horden, um die Heiligen aus dem Kreis Jackson zu vertreiben. Bischof Edward Partridge und Charles Allen wurden geschlagen, geteert und gefedert. Die Druckerpresse von W. W. Phelps wurde zerstört, und die Seiten des Buches der Gebote wurden zerstreut. Vienna Jaques rettete zusammen mit den Schwestern Mary und Caroline Rollins tapfer so viele Seiten der Offenbarungen, wie sie nur konnten. Sie rannten und versteckten sich und die Offenbarungen vor der Meute. Bei diesem Angriff wurden viele Heilige unter Androhung von Waffengewalt gezwungen, ihr Haus zu verlassen (siehe Heilige: Die Geschichte der Kirche Jesu Christi in den Letzten Tagen, Band 1, Das Banner der Wahrheit, 1815–1846, Seite 198–208).

Fordern Sie die Schüler auf, über Prüfungen oder Bedrängnisse nachzudenken, die sie erleben. Ermuntern Sie sie, sich um persönliche Offenbarung zu bemühen, wenn sie sich mit Lehre und Bündnisse 98 befassen, und darauf zu hören, was der Herr ihnen sagen möchte.

Lies Lehre und Bündnisse 98:1-3 und achte darauf, wie der Erretter auf die Gebete der Heiligen im Kreis Jackson reagierte.

• Wie hat dieser Rat den Mitgliedern in Missouri wohl geholfen?

• Wie könnte dieser Rat dir oder jemandem, den du kennst, helfen, mit einer schwierigen Situation fertigzuwerden?

• Welche Grundsätze kannst du diesen Versen entnehmen?

Die Schüler können ganz unterschiedliche Grundsätze entdecken. Eine Möglichkeit, den Schülern beim Erkennen von Grundsätzen zu helfen: Schreiben Sie die folgende unvollständige Aussage an die Tafel und bitten Sie die Schüler, sie zu vervollständigen.

Wenn wir geduldig auf den Herrn harren, gelobt er,

Die Schüler könnten die Aussage mit Grundsätzen wie diesen beenden:

• unsere Gebete zu erhören.

• dass aus unseren Bedrängnissen Gutes hervorkommen wird.

Geduldig auf den Herrn harren

Bemühen Sie sich um Inspiration zu der Frage, auf welche Grundsätze Sie sich konzentrieren sollen. Überlegen Sie, was Ihre Schüler brauchen, und wählen Sie Material aus, das Ihrer Meinung nach am nützlichsten wäre. Entscheiden Sie, welche der folgenden Aussagen und Schriftstellen Sie mit Ihren Schülern behandeln möchten. Sie müssen nicht das gesamte Material durcharbeiten.

Eine andere Möglichkeit besteht darin, die Schüler in Gruppen aufzuteilen und jede Gruppe zu bitten, sich mit einer der Aussagen oder der Schriftstelle aus dem Buch Mormon zu befassen. Lassen Sie die Schüler der Klasse erzählen, was sie herausgefunden haben.

Präsident M. Russell Ballard vom Kollegium der Zwölf Apostel hat darüber gesprochen, was es heißt, auf den Herrn zu harren oder zu warten. Lies die Aussage oder schau dir das Video „Hoffnung in Christus“ auf ChurchofJesusChrist.org von Minute 9:13 bis 10:06 an.

Auf den Herrn zu warten [bedeutet] beständigen Gehorsam und geistige Weiterentwicklung hin zu ihm. Auf den Herrn zu warten heißt nicht, einfach die Zeit verstreichen zu lassen. Man sollte nie das Gefühl haben, in einem Wartezimmer zu sitzen.

Auf den Herrn warten schließt handeln nicht aus. Ich habe im Laufe der Jahre gelernt, dass unsere Hoffnung in Christus wächst, wenn wir anderen dienen. So zu dienen, wie Jesus gedient hat, steigert auf ganz natürliche Weise unsere Hoffnung in ihn.

Das persönliche Wachstum, das man jetzt erreichen kann, während man auf den Herrn und seine Verheißungen wartet, ist ein unschätzbarer, heiliger Aspekt seines Plans für einen jeden von uns. (M. Russell Ballard, „Hoffnung in Christus“, Liahona, Mai 2021, Seite 55)

• Wie können wir in Zeiten der Bedrängnis geduldig auf den Herrn harren oder warten?

Präsident Russell M. Nelson hat anhand von Lehre und Bündnisse 98:1-3 erklärt, wie unsere Gebete erhört werden.

Wenn wir beim Beten unseren Blick auf die Ewigkeit richten, müssen wir uns nicht fragen, ob unsere tränenreichsten Bitten, die aus tiefstem Herzen kommen, erhört werden. …

Der Herr hat seine deutlichsten Worte gewählt, um uns Mut zu machen! Siegel! Zeugnis! Geschworen! Beschlossen! Unwandelbares Bündnis! Brüder und Schwestern, glauben Sie ihm! Gott wird Ihre aufrichtigen und von Herzen kommenden Gebete beachten, und Ihr Glaube wird gestärkt werden. (Russell M. Nelson, „Begegnen Sie der Zukunft mit Glauben“, Liahona, Mai 2011, Seite 35)

• Was sagt diese Aussage über den Herrn aus?

• Wie kann das Verständnis dieser Lehren jemandem helfen, geduldig auf den Herrn zu harren?

Lies 2 Nephi 2:1,2 und achte darauf, was der Prophet Lehi seinem Sohn Jakob über seine Bedrängnisse sagt.

• Auf welche Weise kann der Herr uns unsere „Bedrängnisse zum Gewinn weihen“?

Der Rat des Erretters

Die Schüler könnten sich jeweils zu zweit oder in einer kleinen Gruppe mit Lehre und Bündnisse 98:11-22 befassen. Sie können sich einen Grundsatz aussuchen, auf den sie sich konzentrieren möchten, und dann auf den Rat des Erretters achten, der jemandem helfen könnte, diesen Grundsatz anzuwenden.

Zum Beispiel kann die Aussage „er gibt den Getreuen Zeile um Zeile, Weisung um Weisung“ (Vers 12) jemandem helfen, geduldig auf den Herrn zu harren, während der Herr seine Gebete nach und nach erhört. Von allem Bösen zu lassen und an allem Guten festzuhalten (siehe Vers 11) kann uns helfen, so zu leben, dass Gott unsere Bedrängnisse zu unserem Guten zusammenwirken lassen kann (siehe Vers 3).

Lies Lehre und Bündnisse 98:11-22 und achte auf den Rat des Erretters, der dir oder jemand anderem helfen könnte, geduldig auf den Herrn zu harren.

• Was hast du in diesen Versen gefunden, was jemandem helfen könnte, geduldig auf den Herrn zu harren?

• Auf welche Wörter oder Formulierungen in diesen Versen würdest du jemanden hinweisen, der eine Prüfung durchmacht? Warum?

Vielleicht möchten Sie die Schüler bitten, darüber nachzudenken, wann der Erretter ihnen schon einmal geholfen hat, in schwierigen Zeiten das Gute zu erkennen. Sie können dazu auch das Video „Gott wird uns aufrichten“ (4:59) oder das Video „Berge bezwingen“ (5:05) auf ChurchofJesusChrist.org zeigen.

Geben Sie ein paar Freiwilligen die Gelegenheit, zu erzählen, wie der Erretter ihnen geholfen hat, in Zeiten der Prüfung geduldig auf ihn zu harren. Wenn es sinnvoll ist, könnten die Schüler von einem Erlebnis erzählen, bei dem sie das Gute gesehen haben, das eine Prüfung hervorgebracht hat.

Die Lehren des Erretters anwenden

Denk an das, was du heute gelernt hast. Beantworte in deinem Studientagebuch gebeterfüllt die folgenden Fragen:

• Was hast du gelernt, was dir helfen kann, geduldig auf den Herrn zu harren?

• Welche Eingebungen hast du zu der Frage erhalten, was du tun kannst, um geduldig auf den Erretter zu warten, wenn du vor schwierigen Herausforderungen stehst?

Zum Abschluss des Unterrichts können Sie von einer Situation erzählen, in der Sie geduldig auf den Herrn geharrt haben oder er dafür gesorgt hat, dass eine Prüfung zu Ihrem Guten und zu seiner Herrlichkeit zusammengewirkt hat. Sie können bezeugen, dass der Vater im Himmel bereit ist, uns in Widrigkeiten zu segnen, wenn wir auf ihn hoffen und warten.

Zusatzmaterial

Was, wenn ich das Gefühl habe, dass meine Gebete nicht erhört werden?

Elder Jeffrey R. Holland vom Kollegium der Zwölf Apostel hat bezeugt:

Und doch werden wir es manchmal erleben, dass selbst unsere größten geistigen Anstrengungen und aufrichtigen, flehentlichen Gebete nicht den Erfolg bringen, den wir uns ersehnt haben – sei es bei den großen, weltweiten Problemen oder bei unseren kleinen, individuellen. Während wir uns also gemeinsam darum bemühen und darauf warten, dass einige unserer Gebete beantwortet werden, gebe ich Ihnen eine Verheißung als Apostel, dass diese Gebete gehört und erhört werden, aber vielleicht nicht zu der Zeit oder auf die Art und Weise, wie wir es uns wünschen. Aber sie werden immer erhört – zu der Zeit und auf die Art und Weise, wie ein allwissender und ewig mitfühlender Vater sie erhören wird. Meine lieben Brüder und Schwestern, seien Sie sich bitte der Tatsache bewusst, dass ihm, der nicht schlummert oder schläft, das Glück und die Erhöhung seiner Kinder, die irgendwann kommen wird, wichtiger ist als alles andere, was ein göttliches Wesen sonst noch zu tun hat. Er ist in Herrlichkeit die reine Liebe in Person, und barmherziger Vater ist sein Name. (Jeffrey R. Holland, „Auf den Herrn hoffen“, Liahona, November 2020, Seite 116)

Was kann ich tun, wenn ich schwierige Zeiten durchmache?

Michelle D. Craig von der Präsidentschaft der Jungen Damen der Kirche hat dazu gesagt:

In schweren Zeiten versuche ich, daran zu denken, dass ich mich schon vor meinem Erdenleben dafür entschieden habe, Christus nachzufolgen, und dass die Herausforderungen, die meinen Glauben, meine Gesundheit und mein Durchhaltevermögen betreffen, Teil dessen sind, warum ich hier bin. Und ich darf auf keinen Fall meinen, die heutige Prüfung stelle Gottes Liebe zu mir in Frage, noch darf ich aus meinem Glauben an ihn Zweifel werden lassen. Prüfungen bedeuten nicht, dass der Plan scheitert; sie sind Teil des Plans und sollen mir helfen, Gott zu suchen. Ich werde mehr wie Christus, wenn ich geduldig ausharre und inmitten von Leid hoffentlich noch inständiger bete, so wie er es getan hat. (Michelle D. Craig, „Mit ganzem Herzen“, Liahona, November 2022, Seite 61f.)

Wo erfahre ich mehr über die Vertreibung der Heiligen aus dem Kreis Jackson?

• Heilige, Band 1, Seite 198–223

• David W. Grua, „Ich warte auf das Wort des Herrn“, Offenbarungen im Zusammenhang, history.ChurchofJesusChrist.org

• Themen im Zusammenhang mit der Geschichte der Kirche, „Gewalt im Kreis Jackson“, ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics

Zusätzliche Lernaktivitäten

Die Sanftmut von Bischof Edward Partridge

Gehen Sie die Begebenheit durch, wie Bischof Partridge geteert und gefedert wurde (siehe Heilige, Band 1, Seite 179f.). Die Schüler sollen sich damit befassen, welche Gedanken Bischof Partridge zu diesem Vorfall hatte (siehe unten), und darauf achten, wie er die Lehren des Erretters in Lehre und Bündnisse 98:1-3 beispielhaft vorlebt. Fordern Sie die Schüler auf, darüber nachdenken, was sie in einer solchen Situation antworten würden.

Bischof Edward Partridge erinnerte sich:

Bevor ich geteert und gefedert wurde, durfte ich etwas sagen. Ich erklärte ihnen, dass die Heiligen in allen Zeitaltern Verfolgung erlitten hatten; dass ich nichts getan hatte, woran irgendjemand Anstoß nehmen könnte; dass sie, wenn sie mich misshandelten, einen Unschuldigen misshandeln würden; dass ich bereit war, um Christi willen zu leiden; dass ich aber zu dem Zeitpunkt nicht gewillt war, mich damit einverstanden zu erklären, das Land zu verlassen. …

Ich ertrug die Misshandlung mit so viel Ergebenheit und Sanftmut, dass die Menschen sich offenbar wunderten und mich stumm ziehen ließen. Viele blickten sehr ernst drein, und ich meinte, dies sei ihnen zu Herzen gegangen. Ich selbst war so sehr vom Geist und von der Liebe Gottes erfüllt, dass ich keinen Hass gegen meine Verfolger oder sonst jemanden empfand. (Edward Partridge, in: History, 1838–1856, Manuskript History of the Church, Band A-1, Seite 327f., josephsmithpapers.org)

Die Rettung des Buches der Gebote

Als Beispiel dafür, wie Jugendliche in einer schwierigen Situation Kraft und Mut an den Tag legen, könnten Sie die Geschichte von Mary und Caroline Rollins aus dem Buch Heilige, Band 1, 178f. erzählen. Sie könnten darüber sprechen, inwiefern das Beispiel dieser Schwestern die Jugendlichen in der heutigen Zeit inspirieren kann.

Lehre und Bündnisse 98:23-48. Die Gesetze des Herrn für Vergeltung, Krieg und Vergebung

Wenn die Schüler davon profitieren würden, mehr darüber zu erfahren, was der Erretter über den Umgang mit Verfolgung sagt, fragen Sie sie danach, wie Menschen möglicherweise reagieren, wenn jemand sie verletzt oder beleidigt. Erklären Sie, dass der Herr in der Offenbarung in Lehre und Bündnisse 98:23-48 Grundsätze nennt, wie wir mit verletzenden Worten oder Taten anderer Menschen umgehen können. Sie können die Klasse in Zweier- oder Kleingruppen einteilen. Jede dieser Gruppen könnte eines der folgenden Themen auswählen und sich darauf vorbereiten, der Klasse im Anschluss mitzuteilen, was sie gelernt hat.

1. Lehre und Bündnisse 98:23-32 – Das Gesetz des Erretters, wie man auf Verfolgung reagiert

2. Lehre und Bündnisse 98:33-38 – Das Gesetz des Erretters über Krieg

3. Lehre und Bündnisse 98:39-48 – Das Gesetz des Erretters über Vergebung

Sie können die Schüler bitten, die folgenden Fragen anhand der nachstehenden Fallbeispiele zu besprechen. Oder sie könnten ähnliche Situationen vorstellen, die für die Schüler relevant sind.

• Was würdest du tun, wenn so etwas geschieht?

• Wie sollen wir laut dem, was der Erretter in Lehre und Bündnisse 98 sagt, reagieren?

• Nephis Brüder fesseln ihn und lassen ihn in der Wüste zurück, bringen ihn auf dem Schiff zum verheißenen Land fast um und planen, ihn nach Lehis Tod zu töten.

• Als du Bilder vom Erretter und vom Tempel in den sozialen Medien postest, hinterlässt jemand aus deiner Schule unfreundliche Kommentare.

• Ein Missionar aus deiner Gemeinde oder deinem Zweig schreibt dir einen Brief und entschuldigt sich dafür, dass er dich in der Schule schikaniert hat.

Sie könnten auch das Video „That We Might Be One: The Story of the Dutch Potato Project“ (11:57; in englischer Sprache) auf ChurchofJesusChrist.org zeigen (siehe auch „Bewegende Dokumentation: Kartoffeln aus den Niederlanden“, Presseseite, KircheJesuChristi.org). In diesem Video wird die Geschichte von Mitgliedern in den Niederlanden erzählt, die nach dem Zweiten Weltkrieg bereitwillig ihre Lebensmittelrationen für ihre früheren Feinde opferten. Sie können die Schüler bitten, darauf zu achten, wie der Erretter die Mitglieder in den Niederlanden für ihre christlichen Werke segnete.