เซมินารี
บทที่ 114—หลักคําสอนและพันธสัญญา 101:1–42: “ทั้งที่พวกเขามีบาป, อุทรของเราเต็มไปด้วยความสงสาร”

“บทที่ 114—หลักคําสอนและพันธสัญญา 101:1–42: ‘ทั้งที่พวกเขามีบาป, อุทรของเราเต็มไปด้วยความสงสาร’” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)

“หลักคำสอนและพันธสัญญา 101:1–42,” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี

บทที่ 114: หลักคำสอนและพันธสัญญา 98–101

หลักคำสอนและพันธสัญญา 101:1-42

“ทั้งที่พวกเขามีบาป, อุทรของเราเต็มไปด้วยความสงสาร”

ภาพพระเมตตาสงสารของพระคริสต์

วิสุทธิชนในมิสซูรีพยายามดําเนินชีวิตอย่างชอบธรรมตามที่พระเจ้าทรงบัญชา ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงสูญเสียพลังอํานาจและความคุ้มครองส่วนใหญ่ของพระเจ้าและถูกศัตรูขับไล่ออกจากบ้านเรือน ถึงกระนั้นพระเจ้าทรงยืนยันกับพวกเขาถึงความรักและพระเมตตาสงสารที่พระองค์ทรงมีต่อพวกเขา บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงพระเมตตาสงสารของพระผู้ช่วยให้รอดต่อพวกเขา

กิจกรรมการเรียนรู้ที่ทำได้

สาเหตุการทนทุกข์ทรมาน

ท่านอาจให้ดูภาพต่อไปนี้และถามนักเรียนถึงเหตุผลต่างๆ ที่เยาวชนหญิงคนนี้อาจรู้สึกไม่พอใจ ท่านอาจเขียนคำตอบของนักเรียนไว้บนกระดาน

เยาวชนที่กำลังปวดร้าว

หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว ให้แบ่งปันกับนักเรียนว่าการทดลองที่เราประสบอาจมีเหตุผลหลากหลาย หนึ่งในนั้นอาจเป็นการตัดสินใจของเราเอง เป็นเรื่องธรรมชาติของชีวิต หรือการตัดสินใจที่ไม่ดีของผู้อื่น ท่านอาจเขียนทั้งสามอย่างนี้ไว้อีกส่วนหนึ่งของกระดานและให้นักเรียนแยกเหตุผลที่พวกเขาเขียนไว้ในแต่ละประเภท

พระดํารัสตอบของพระเจ้าต่อความทุกข์ทรมานของวิสุทธิชน

ท่านอาจอ่านหรือสรุปข้อมูลบริบทต่อไปนี้ด้วยคําพูดของท่านเอง

ในปี 1833 การต่อต้านในมิสซูรีรุนแรงขึ้นเมื่อกลุ่มคนร้ายเริ่มใช้กําลังในการขับไล่วิสุทธิชนออกจากอินดิเพนเดนซ์ วิสุทธิชนไม่แน่ใจว่าจะยืนหยัดหรือหลบหนีเมื่อสภาพอากาศหนาวขึ้นและมีความตึงเครียดมากขึ้น เวลานี้ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธอยู่ในเคิร์ทแลนด์ โอไฮโอ แต่ได้รับข่าวสารความเป็นอยู่ของวิสุทธิชน เมื่อทราบถึงความเจ็บปวดและความทุกข์ยากของพวกเขา ศาสดาพยากรณ์สวดอ้อนวอนทูลถามพระบิดาบนสวรรค์ว่าพวกเขาจะได้กลับคืนสู่บ้านของพวกเขาในมิสซูรีหรือไม่ ท่านได้รับการเปิดเผยที่ปัจจุบันคือ หลักคำสอนและพันธสัญญา 101 (ดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทดลองของวิสุทธิชนใน วิสุทธิชน, เล่ม 1, มาตรฐานแห่งความจริง, บทที่ 17)

อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 101:1–2 โดยมองหาสาเหตุที่พระเจ้าทรงยอมให้วิสุทธิชนทนทุกข์

  • ท่านพบสิ่งใดบ้าง?

  • อะไรอาจเป็นสาเหตุอื่นๆ ของความทุกข์ทรมานของพวกเขา?

ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่านอกจากทนทุกข์เพราะการล่วงละเมิดของพวกเขาแล้ว วิสุทธิชนทนทุกข์จากการตัดสินใจที่ไม่ดีของผู้อื่น (กลุ่มคนร้าย) และเป็นธรรมชาติของชีวิต (อากาศหนาวของฤดูหนาว)

สําหรับกิจกรรมต่อไปนี้ ท่านอาจแบ่งนักเรียนเป็นคู่ๆ ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาอ่านข้อเหล่านี้ ให้คนหนึ่งมองหาสิ่งที่อาจฟังแล้วรู้สึกแย่ ส่วนอีกคนหนึ่งมองหาสิ่งที่ฟังแล้วปลอบประโลม

อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 101:3–9 โดยมองหาสิ่งที่จะปลอบประโลมและสิ่งที่ฟังแล้วรู้สึกแย่

  • ท่านพบสิ่งใดบ้าง?

  • ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 3 และ 9 พระเจ้าทอดพระเนตรคนบาปอย่างไร?

    นักเรียนอาจระบุความจริง รวมถึง แม้เมื่อเราทําบาป พระเจ้าทรงแสดงความสงสารและพระเมตตาต่อเรา

    ช่วยให้นักเรียนสนทนาว่าหลักธรรมนี้จะช่วยให้เราพึ่งพาพระเจ้าในยุคสมัยของเราได้อย่างไร คําถามทํานองนี้อาจช่วยได้

  • ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระเจ้าเมื่อพระองค์ทรงแสดงความสงสารและพระเมตตาต่อเราเมื่อเราทําบาปแทนที่จะเพิกเฉยต่อบาปของเรา?

  • ท่านคิดว่าเหตุใดพระเยซูคริสต์จึงทรงสงสารและเมตตาในเมื่อเราทําบาป?

ได้รับแรงบันดาลใจจากพระลักษณะของพระคริสต์

ให้นักเรียนไตร่ตรองว่าเหตุใดพวกเขาจึงต้องการความเห็นอกเห็นใจและพระเมตตาของพระผู้ช่วยให้รอดเป็นการส่วนตัว ขอให้พวกเขาใคร่ครวญว่าความเห็นอกเห็นใจและพระเมตตาของพระองค์เป็นพรแก่ชีวิตพวกเขาอย่างไร

ไอคอนการอบรม เปิดโอกาสให้นักเรียนสนทนาความจริงพระกิตติคุณ กิจกรรมต่อไปนี้กระตุ้นให้นักเรียนศึกษาและสนทนาความจริงพระกิตติคุณที่พวกเขากําลังเรียนรู้ ดูการอบรมเพิ่มเติมสำหรับวิธีการทำเช่นนี้ที่หัวข้อ “กระตุ้นให้ผู้เรียนแบ่งปันความจริงที่พวกเขากําลังเรียนรู้” ใน ทักษะการพัฒนาครู ท่านอาจฝึกทักษะนี้ด้วยการเชื้อเชิญนักเรียนให้แบ่งปันสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ให้แก่กัน

ท่านอาจแบ่งนักเรียนออกเป็นคู่ และเชื้อเชิญให้พวกเขาอ่านคํากล่าวและข้อพระคัมภีร์ด้านล่าง จากนั้นพวกเขาอาจสนทนาคำถามต่อไปนี้ร่วมกัน

อ่านคํากล่าวและข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้ โดยมองหาสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้เกี่ยวกับพระลักษณะของพระเยซูคริสต์ที่จะช่วยคนที่ทําบาป

เอ็ลเดอร์ยูลิซีส ซวาเรสแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

13:12
เอ็ลเดอร์ยูลิซีส ซวาเรส

พระคริสต์ทรงต่างจากท่านกับข้าพเจ้า เพราะทรงมองเห็นสถานการณ์ทะลุปรุโปร่งทุกด้าน แม้จะทรงทราบความอ่อนแอทั้งหมดของเรา แต่พระผู้ช่วยให้รอดไม่ทรงบุ่มบ่ามประณามเรา แต่ทรงทำงานกับเราด้วยความสงสารเสมอ (ยูลิซีส ซวาเรส, “ความสงสารเนืองนิตย์ของพระผู้ช่วยให้รอด” เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 15)

ฮีบรู 4:14–16

  • ท่านพบสิ่งใดบ้าง? นั่นจะช่วยคนที่ทําบาปได้อย่างไร?

ท่านอาจแบ่งปันประสบการณ์ส่วนตัวว่าท่านได้รับพรอย่างไรจากพระเมตตาสงสารของพระผู้ช่วยให้รอด เชื้อเชิญนักเรียนที่เต็มใจให้แบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขาเช่นกัน พึงจําไว้ว่าท่านหรือนักเรียนไม่ควรแบ่งปันประสบการณ์ที่เป็นส่วนตัวมากเกินไปหรือสารภาพบาปในอดีต

แล้วไซอันล่ะ?

ท่านอาจแบ่งปันกับนักเรียนว่าวิสุทธิชนในมิสซูรีหวังจะสร้างไซอันในอินดิเพนเดนซ์แต่ถูกบังคับให้จากที่นั่น ถึงแม้นักเรียนอาจไม่เกี่ยวข้องกับการสูญเสียไซอัน แต่พวกเขาอาจรู้สึกว่าตนสูญเสียสิ่งล้ำค่าหรือสิ่งศักดิ์สิทธิ์บางอย่างกับพวกเขา เช่น เพื่อนหรือโอกาสเติบโตทางวิญญาณ เชื้อเชิญให้พวกเขาอ่านข้อต่อไปนี้และนึกถึงสิ่งที่สอนเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด

อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 101:16–19 โดยมองหาการปลอบประโลมและมุมมองที่พระเจ้าทรงมอบให้

  • ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจอะไรเกี่ยวกับมุมมองของพระผู้ช่วยให้รอด?

  • พระเจ้าทรงสอนอะไรเกี่ยวกับไซอันที่สามารถเชื่อมโยงกับชีวิตเราเวลานี้?

    ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญความท้าทายและการเลือกของพวกเขาเอง พวกเขาอาจตอบคำถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษา

  • ข้อใดจาก หลักคําสอนและพันธสัญญา 101:1–19 ที่ท่านต้องการจดจำ?

  • ท่านรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระเมตตาสงสารของพระผู้ช่วยให้รอดที่อาจเป็นพรแก่ชีวิตท่าน?

  • ท่านจะดำเนินขั้นตอนใดบ้างเพื่อกระทำตามสิ่งที่ท่านรู้สึก?