บทที่ 116: หลักคำสอนและพันธสัญญา 102–105

หลักคำสอนและพันธสัญญา 103

การจัดค่ายอิสราเอล

วันที่ 24 กุมภาพันธ์ ค.ศ. 1834 ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธได้รับการเปิดเผยจากพระเจ้าที่ทรงบัญชาให้ท่านจัดตั้งกลุ่มอาสาสมัครเพื่อช่วยวิสุทธิชนที่ทนทุกข์ในมิสซูรี พระเจ้าทรงเรียกร้องศรัทธาอันยิ่งใหญ่จากคนที่ขานรับการเรียกให้เข้าร่วมกลุ่มซึ่งกลายเป็นที่รู้จักในชื่อค่ายอิสราเอล บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเชื่อฟังพระบัญญัติที่พระเจ้าประทานแก่พวกเขา

กิจกรรมการเรียนรู้ที่ทำได้

บทเรียนนี้เป็นบทเรียนแรกจากสามบทเรียนที่เกี่ยวกับประสบการณ์ของค่ายอิสราเอลที่สอนในสัปดาห์ หลักคําสอนและพันธสัญญา 102–105 หากท่านไม่สามารถสอนบทเรียนสามบทแยกกันได้เพราะมีเวลาในชั้นเรียนไม่เพียงพอ ให้พิจารณาว่าท่านจะรวมแนวคิดจากบทเรียนเหล่านี้เข้าด้วยกันได้อย่างไร

อุปสรรคสู่ชีวิตนิรันดร์

ท่านอาจวาดรูปคนบนกระดานด้านหนึ่ง เขียนคําว่า ชีวิตนิรันดร์ ไว้อีกด้านหนึ่งของกระดาน และวาดสิ่งกีดขวางบางอย่างคั่นกลาง จากนั้นให้แบ่งปันคํากล่าวต่อไปนี้ของประธานวิลฟอร์ด วูดรัฟฟ์

ประธานวิลฟอร์ด วูดรัฟฟ์ (1807–1898) กล่าวว่า:

ข้าพเจ้าแสวงหาความรอดและชีวิตนิรันดร์ และข้าพเจ้าไม่ต้องการสิ่งใดมาขวางกั้นระหว่างข้าพเจ้ากับสิ่งที่ตนกําลังแสวงหา (Wilford Woodruff, ใน Journal of Discourses, 17:246)

• มีอุปสรรคหรือสิ่งกีดขวางอะไรบ้างที่ผู้คนอาจยอมให้ขวางกั้นการแสวงหาชีวิตนิรันดร์?

  ชี้ให้เห็นว่าคํากล่าวของวิลฟอร์ด วูดรัฟฟ์ใช้เพื่อตอบรับพระบัญชายากๆ ที่ท่านได้รับจากพระเจ้า ก่อนสนทนาเกี่ยวกับพระบัญชา ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงคําตอบของพวกเขาต่อคําถามต่อไปนี้ในใจ

• ในระดับหนึ่ง (ไม่เต็มใจ) ถึงสิบ (เต็มใจมาก) ท่านเต็มใจจะเชื่อฟังพระเจ้ามากน้อยเพียงใดเมื่อดูเหมือนว่าพระบัญชาของพระองค์เป็นเรื่องยาก

ไตร่ตรองเหตุผลที่ท่านตอบแบบนั้น ขณะที่ท่านศึกษาวันนี้ จงเอาใจใส่คําสอนและการกระตุ้นเตือนทางวิญญาณจากพระบิดาบนสวรรค์ผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์ที่สามารถช่วยให้ท่านติดตามพระผู้ช่วยให้รอดแม้ตอนที่พระบัญชาดูเหมือนเป็นเรื่องยาก

พระเจ้าทรงเรียกแต่ละคนให้ไถ่ไซอัน

อาจเป็นประโยชน์ที่จะขอให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาจําได้เกี่ยวกับสภาวการณ์ที่วิสุทธิชนในมิสซูรีเผชิญปลายปี 1833 หากจําเป็น ให้ย้ำเตือนพวกเขาว่าวิสุทธิชนถูกข่มเหงและถูกขับไล่ออกจากบ้านเรือนของตน

ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธสวดอ้อนวอนต่อพระบิดาบนสวรรค์เพื่อทราบพระประสงค์ของพระองค์เกี่ยวกับสถานการณ์นั้น การเปิดเผยที่บันทึกไว้ใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 103 ได้รับมาในวันที่โจเซฟ สมิธและผู้นําศาสนจักรคนอื่นๆ หารือกันเกี่ยวกับวิธีช่วยเหลือวิสุทธิชนในมิสซูรี

อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 103:15–18, 22, 27–28 โดยมองหาสิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงบัญชาให้วิสุทธิชนทํา

• ท่านจะสรุปคำแนะนำของพระเจ้าในข้อเหล่านี้ว่าอย่างไร?

พระเจ้าทรงบัญชาให้แต่ละบุคคลจัดตั้งเป็นหมู่คณะที่มีสิบ ยี่สิบ ห้าสิบ และหลายร้อยคน พระองค์ทรงเรียกคนทั้งหมดห้าร้อยคน แต่ต้องให้ชายอย่างน้อยหนึ่งร้อยคนเข้าร่วม (ดู หลักคําสอนและพันธสัญญา 103:29–34) รวมแล้วชายกว่าสองร้อยคนที่มีส่วนร่วมในกลุ่มที่เรียกว่าค่ายอิสราเอล ซึ่งต่อมาเรียกกันว่าค่ายไซอัน

• ท่านคิดว่าท่านอาจมีความคิดหรือความรู้สึกอะไรบ้างหากท่านได้รับเรียกให้เข้าร่วมค่ายอิสราเอล? เพราะเหตุใด?

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านข้อต่อไปนี้กับคู่และสนทนาคําถามด้านล่าง

อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 103:20, 36 โดยมองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงสัญญากับคนที่จะมีส่วนร่วมในค่ายอิสราเอล

• ท่านพบอะไรในข้อเหล่านี้ที่อาจปลอบโยนสมาชิกค่ายอิสราเอล?

อธิบายว่าในข้อความจากช่วงต้นบทเรียน วิลฟอร์ด วูดรัฟฟ์พูดถึงการเรียกให้เข้าร่วมค่ายอิสราเอล ท่านอาจให้นักเรียนดูข้อความฉบับขยายต่อไปนี้

วิลฟอร์ด วูดรัฟฟ์อธิบายการตัดสินใจของท่านในการเข้าร่วมค่ายอิสราเอลดังนี้:

ข้าพเจ้าได้รับการเรียกให้เอาชีวิตไว้ในกำมือข้าพเจ้าและขึ้นไปที่มิสซูรี และมีพวกเราเพียงไม่กี่คนที่ขึ้นไปเพื่อไถ่พี่น้องของเรา เราต้องไปด้วยศรัทธาอย่างเปี่ยมล้น เพื่อนบ้านของข้าพเจ้าเรียกและวิงวอนข้าพเจ้าว่าอย่าไป พวกเขากล่าวว่า “อย่าไปเลย หากท่านไป ท่านอาจเสียชีวิต” ข้าพเจ้าตอบว่า “ถ้าข้าพเจ้ารู้ว่าตนจะถูกยิงทะลุหัวใจทันทีที่ก้าวเข้าไปในมิสซูรี ข้าพเจ้าก็จะไป” … นั่นคือสิ่งที่ข้าพเจ้ารู้สึกในตอนนั้นเกี่ยวกับงานของพระผู้เป็นเจ้า และนั่นคือความรู้สึกของข้าพเจ้าในทุกวันนี้เช่นกัน ข้าพเจ้าแสวงหาความรอดและชีวิตนิรันดร์ และข้าพเจ้าไม่ต้องการสิ่งใดมาขวางกั้นระหว่างข้าพเจ้ากับสิ่งที่ตนกําลังแสวงหา (Wilford Woodruff, ใน Journal of Discourses, 17:246; ปรับตัวสะกดให้ทันสมัย)

• คํากล่าวนี้มีอะไรที่สะดุดใจท่าน?

• ท่านเรียนรู้อะไรจากคํากล่าวนี้ที่สามารถช่วยท่านได้เมื่อเผชิญกับพระบัญญัติที่ฟังดูเป็นเรื่องยากที่จะเชื่อฟัง?

ขณะนักเรียนแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้ พวกเขาอาจระบุความจริงทํานองนี้: เมื่อเราใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ เราจะรู้สึกเต็มใจและมีความสามารถมากขึ้นในการเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์

ศรัทธาในการเชื่อฟังพระบัญญัติของพระเจ้า

ท่านอาจแสดงคำถามต่อไปนี้บนกระดาน ก่อนจะสนทนาในชั้นเรียน นักเรียนอาจสนทนากับคู่หรือกลุ่มเล็กๆ ก่อน ท่านอาจให้นักเรียนเขียนคำตอบของคำถามก่อนหน้านี้เป็นข้อๆ บนกระดาน

• มีตัวอย่างพระบัญญัติของพระเจ้าอะไรบ้างที่อาจเป็นเรื่องยากสําหรับวัยรุ่นที่จะเชื่อฟังในปัจจุบัน?

• เหตุใดบางครั้งการรักษาพระบัญญัติจึงเป็นเรื่องยาก?

กิจกรรมการศึกษาต่อไปนี้จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับการศรัทธาในพระเยซูคริสต์เพื่อเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์ ท่านอาจให้นักเรียนดูคำถามต่อไปนี้และให้เวลานักเรียนไตร่ตรอง ท่านอาจแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสามกลุ่ม โดยมอบหมายตัวเลือกต่อไปนี้ให้กลุ่มละหนึ่งทางเลือก หรือท่านอาจให้นักเรียนเลือกศึกษาเป็นกลุ่มเล็กๆ ก็ได้

จินตนาการว่าท่านมีเพื่อนคนหนึ่งกําลังเผชิญกับพระบัญญัติที่ทําตามได้ยาก เลือกศึกษาหนึ่งตัวเลือกต่อไปนี้ และมองหาคําสอนและความจริงที่ท่านต้องการแบ่งปันกับเพื่อนของท่าน

ตัวเลือกที่ 1: เรื่องราวจากพระคัมภีร์

• โมเสส 6:26–34 (เอโนค)

• ลูกา 1:26–38 (มารีย์ พระมารดาของพระเยซู)

• 1 นีไฟ 3:1–8 (นีไฟ)

ตัวเลือกที่ 2: เรื่องราวเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์

• ลูกา 22:39–44

• ยอห์น 18:1–12, 33–37

• 1 นีไฟ 19:8–9

ตัวเลือกที่ 3: คำสอนใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: คู่มือแนะแนวการเลือก (จุลสาร, 2022)

• “เลือกตามการดลใจ”

• “พระเยซูคริสต์จะทรงช่วยท่าน”

• “เดินในแสงสว่างของพระผู้เป็นเจ้า”

หลังจากนักเรียนใช้เวลาทํากิจกรรมนี้เสร็จแล้ว เปิดโอกาสให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่ค้นพบ ท่านอาจถามคำถามทำนองนี้:

• ท่านได้เรียนรู้อะไรจากแหล่งข้อมูลที่ท่านศึกษาที่จะช่วยให้เราเชื่อฟังพระบัญญัติที่ทําตามได้ยาก?

• พระเจ้าทรงอวยพรท่านอย่างไรเมื่อท่านศรัทธาในพระองค์แม้ว่าพระบัญญัติของพระองค์จะเป็นเรื่องยากที่จะเชื่อฟัง?

วางแผน

ให้เวลานักเรียนแสวงหาการชี้นําจากพระบิดาบนสวรรค์ขณะที่พวกเขานึกถึงการประยุกต์ใช้สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้กับชีวิตตนเอง ท่านอาจแสดงข้อความต่อไปนี้และเชื้อเชิญให้นักเรียนบันทึกคําตอบลงในสมุดบันทึกการศึกษาหรือโน้ตดิจิทัลของตน

1. ให้นึกถึงพระบัญญัติที่อาจเป็นเรื่องยากสําหรับท่านที่จะเชื่อฟัง

2. ระบุสิ่งที่ทําให้พระบัญญัติข้อนี้ยาก

3. ระบุสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้วันนี้ที่จะช่วยให้ท่านเชื่อฟังพระบัญญัติข้อนี้ได้ดีขึ้น

4. วางแผนที่จะช่วยให้ท่านใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์เพื่อเชื่อฟังพระบัญญัติข้อนี้

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

หลักคำสอนและพันธสัญญา 103:12 ความยากลําบากจะนํามาซึ่งพรได้อย่างไร?

ประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์แห่งฝ่ายประธานสูงสุดสอนดังนี้:

ท่านอาจสงสัยอย่างมีเหตุผลว่าเหตุใดพระผู้เป็นเจ้าผู้ทรงรักเราและทรงเดชานุภาพทั้งมวลทรงยอมให้การทดสอบในมรรตัยของเรายากนัก นั่นเพราะทรงทราบว่าเราต้องเติบโตทางวิญญาณอย่างสะอาดและแข็งแรงจึงจะสามารถอยู่ในที่ประทับของพระองค์เป็นครอบครัวชั่วนิรันดร์ได้ …

พรประเสริฐสุดที่จะมาเมื่อเราพิสูจน์ตนว่าซื่อสัตย์ต่อพันธสัญญาของเราในช่วงการทดลองคือการเปลี่ยนแปลงธรรมชาติวิสัยของเรา เมื่อเราเลือกรักษาพันธสัญญาของเรา เดชานุภาพของพระเยซูคริสต์และพรแห่งการชดใช้ของพระองค์จะทำงานในตัวเรา ใจเราสามารถอ่อนลงที่จะรัก ให้อภัย และเชื้อเชิญให้ผู้อื่นมาหาพระผู้ช่วยให้รอด ความมั่นใจของเราในพระเจ้าจะเพิ่มขึ้น ความกลัวของเราจะลดลง (เฮนรีย์ บี. อายริงก์, “รับการทดสอบ พิสูจน์ และขัดเกลา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2020, 97–98)

หลักคำสอนและพันธสัญญา 103:20 พระผู้เป็นเจ้าทรงใช้ทูตสวรรค์ช่วยเราบ่อยเพียงใด?

เอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

นับจากกาลเริ่มต้นเรื่อยมาตลอดสมัยการประทานต่างๆ พระผู้เป็นเจ้าทรงส่งเหล่าเทพมาเป็นทูตแทนพระองค์ในการถ่ายทอดความรักและความห่วงใยให้บุตรธิดาของพระองค์ …

โดยปกติเรา ไม่ เห็นสัตภาวะเหล่านั้น แต่บางเวลาเราจะมองเห็น แต่ไม่ว่าจะมองเห็นหรือไม่เห็น สัตภาวะเหล่านั้นอยู่ใกล้ เสมอ บางครั้งงานมอบหมายของท่านใหญ่หลวงนักและมีความสำคัญต่อทั้งโลก บางครั้งข่าวสารต่างๆ มีไว้เฉพาะตัวบุคคล บางโอกาสจุดมุ่งหมายของเทพคือตักเตือน แต่ส่วนใหญ่มักจะเป็นการปลอบโยน การแสดงความเมตตาอาทร และการนำทางในยามคับขัน (เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์, “การปฏิบัติของเหล่าเทพ,” เลียโฮนา, พ.ย. 2008, 37)

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า:

การเชื่อฟังพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้าจะให้ความคุ้มครองทางร่างกายและทางวิญญาณ และจำไว้ว่า เหล่าเทพที่บริสุทธิ์ของพระผู้เป็นเจ้าพร้อมจะช่วยเราเสมอ พระเจ้าทรงประกาศดังนี้: “เราจะไปเบื้องหน้าเจ้า เราจะอยู่ทางขวามือเจ้าและทางซ้ายเจ้า, และพระวิญญาณของเราจะอยู่ในใจเจ้า, และเหล่าเทพของเราห้อมล้อมเจ้า, เพื่อประคองเจ้าไว้” [หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:88] เป็นสัญญาที่ดีอะไรเช่นนี้! เมื่อเราซื่อสัตย์ พระองค์และเหล่าเทพจะช่วยเรา … (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “เผชิญอนาคตด้วยศรัทธา,” เลียโฮนา พ.ค. 2011, 43)

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

การเชื่อฟังนำมาซึ่งพร

ท่านอาจฉายวีดิทัศน์เรื่อง “การเชื่อฟังนำมาซึ่งพร” (3:26) ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเอาใจใส่พรที่ประธานโธมัส เอส. มอนสัน (1927–2018) กล่าวถึง ซึ่งมีให้แก่คนที่เชื่อฟังพระบัญญัติของพระเจ้า

หลังจากชมวีดิทัศน์แล้ว ท่านอาจขอให้นักเรียนสนทนาว่าการเลือกที่จะใช้ศรัทธาในพระคริสต์เพื่อเชื่อฟังพระบัญญัติที่ทําตามได้ยากจะช่วยให้เราพัฒนาคุณลักษณะดังเช่นพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร

Obedience Brings Blessings

ต้องการอาสาสมัคร

ท่านอาจให้ดูป้ายที่อ่านว่า “ต้องการอาสาสมัคร” เชื้อเชิญให้นักเรียนสมมติว่าพวกเขาอยู่ในเคิร์ทแลนด์ โอไฮโอในเดือนกุมภาพันธ์ ปี 1834 และได้รับเชิญให้มาชุมนุมพิเศษเพื่อสนทนาถึงความยากลําบากในมิสซูรี จากนั้นฉายวีดิทัศน์เรื่อง “ค่ายไซอัน” ตั้งแต่รหัสเวลา 0:24 ถึง 1:57

Zion's Camp

หลังจากนักเรียนดูวีดิทัศน์แล้ว ถามคําถามต่อไปนี้:

• ท่านคิดว่าเหตุใดพระเจ้าทรงขอให้อาสาสมัครทํางานของพระองค์ให้สําเร็จ?

• พระองค์ทรงอวยพรเราในด้านใดบ้างสำหรับการสละเวลา พรสวรรค์ กําลัง และเงินทองเพื่อรับใช้บุตรธิดาของพระองค์และสร้างอาณาจักรของพระองค์?

ถวายชีวิตเราแด่พระผู้เป็นเจ้า

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจได้ดีขึ้นว่าคําสอนของพระเจ้าใน หลักคําสอนและพันธสัญญา 103:27 จะประยุกต์ใช้กับชีวิตพวกเขาได้อย่างไร ท่านอาจแบ่งปันคํากล่าวนี้ของประธานเจมส์ อี. เฟาสท์ (1920–2007) แห่งฝ่ายประธานสูงสุด:

สำหรับพวกเราส่วนใหญ่ … สิ่งที่เรียกร้องจากเราไม่ใช่ ตาย เพื่อศาสนจักรแต่ มีชีวิตเพื่อศาสนจักร สำหรับหลายคน การดำเนินชีวิตเหมือนพระคริสต์ทุกวันอาจจะยากยิ่งกว่าการพลีชีพเสียอีก (เจมส์ อี. เฟาสท์, “การเป็นสานุศิษย์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2006, 26)

ท่านอาจถามนักเรียนว่าการดําเนินชีวิตเพื่อพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์เป็นอย่างไร เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนา ให้พิจารณาคําถามต่อไปนี้จากประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน:

ท่าน เต็มใจให้พระผู้เป็นเจ้าทรงมีชัยในชีวิตท่านหรือไม่? ท่าน เต็มใจให้พระผู้เป็นเจ้าทรงเป็นอิทธิพลสำคัญที่สุดในชีวิตท่านหรือไม่? ท่านจะยอมให้พระวจนะ พระบัญญัติ และพันธสัญญาของพระองค์มีอิทธิพลต่อสิ่งที่ท่านทำในแต่ละวันหรือไม่? ท่านจะยอมให้สุรเสียงของพระองค์มาก่อนเสียงอื่นหรือไม่? ท่าน เต็มใจ ให้สิ่งใดที่พระองค์ทรงประสงค์ให้ท่านทำสำคัญกว่าความทะเยอทะยานอื่นทั้งหมดหรือไม่? ท่าน เต็มใจ ให้ความประสงค์ของท่านถูกกลืนเข้าไปในพระประสงค์ของพระองค์หรือไม่? (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “ให้พระผู้เป็นเจ้าทรงมีชัย,” เลียโฮนา, พ.ย. 2020, 94)