เซมินารี
บทที่ 118—หลักคําสอนและพันธสัญญา 105: “พวกเขาจะถูกนำมาไกลถึงเพียงนี้ เพื่อการทดลองศรัทธาของพวกเขา”

“บทที่ 118—หลักคําสอนและพันธสัญญา 105: ‘พวกเขาจะถูกนำมาไกลถึงเพียงนี้ เพื่อการทดลองศรัทธาของพวกเขา’” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)

“หลักคำสอนและพันธสัญญา 105,” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี

บทที่ 118: หลักคำสอนและพันธสัญญา 102–105

หลักคำสอนและพันธสัญญา 105

“พวกเขาจะถูกนำมาไกลถึงเพียงนี้ เพื่อการทดลองศรัทธาของพวกเขา”

แม่น้ำฟิชชิงก์ในมิสซูรี

ไม่นานหลังจากค่ายอิสราเอลเดินทางมาถึงมิสซูรี พระเจ้าทรงเปิดเผยว่าการไถ่ไซอันควร “รอชั่วระยะเวลาไม่นาน” (หลักคําสอนและพันธสัญญา 105:9, 13) เมื่อเพิ่งเดินทางมากว่า 800 ไมล์ (1,280 กิโลเมตร) และคาดว่าจะได้ช่วยวิสุทธิชนมิสซูรีทวงคืนที่ดินของพวกเขา พวกเขารู้สึกว่าศรัทธาของตนถูกทดสอบโดยพระบัญชาของพระเจ้าให้กลับบ้าน บทนี้จะช่วยให้นักเรียนมีความปรารถนามากขึ้นที่จะยังคงซื่อสัตย์ต่อพระผู้เป็นเจ้าเมื่อศรัทธาของพวกเขาถูกทดสอบ

กิจกรรมการเรียนรู้ที่ทำได้

ไอคอนการอบรม ส่งเสริมการเตรียมรับประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการช่วยนักเรียนในการเตรียมรับประสบการณ์การเรียนรู้ ให้ดูการอบรมที่ชื่อ “เชื้อเชิญผู้เรียนให้เตรียมเรียนรู้” ใน ทักษะการพัฒนาครู: เชื้อเชิญให้เรียนรู้ด้วยความขยันหมั่นเพียร ท่านอาจฝึกทักษะการสร้างคำเชื้อเชิญที่ช่วยให้ผู้เรียนเตรียมพร้อมสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้ครั้งต่อไป

นี่เป็นบทเรียนที่สามจากสามบทเรียนที่เกี่ยวกับประสบการณ์ของค่ายอิสราเอลในสัปดาห์ หลักคําสอนและพันธสัญญา 102–105 หากท่านไม่ได้สอนบทเรียนก่อนหน้านี้หนึ่งบทหรือทั้งสองบท ให้พิจารณาว่าท่านจะรวมส่วนต่างๆ ของบทเรียนเหล่านั้นไว้ในบทเรียนนี้อย่างไร

การทดลองศรัทธาของเรา

ท่านอาจบอกเล่าสถานการณ์สมมติทํานองนี้แล้วสนทนาคําถาม

ตราบที่เธอจำได้ ซิสเตอร์กอนซาเลซตื่นเต้นกับการรับใช้พระเจ้าในฐานะผู้สอนศาสนาเต็มเวลา ตลอดการรับใช้ในฐานะผู้สอนศาสนา เธอทำงานอย่างขยันหมั่นเพียรและพึ่งพาพระเจ้า แม้จะพยายาม แต่ซิสเตอร์กอนซาเลซกับเพื่อนของเธอพบคนที่จะสอนน้อยมาก และมีน้อยคนที่ยอมรับคําเชิญชวนให้มาหาพระคริสต์และรับบัพติศมา เพื่อนส่วนใหญ่ของซิสเตอร์กอนซาเลซที่รับใช้งานเผยแผ่ดูเหมือนจะช่วยให้ผู้คนยอมรับพระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอดมากกว่าเธอ

  • มีข้อสรุปแง่ลบอะไรบ้างที่ซิสเตอร์กอนซาเลซอาจได้รับการดลใจให้ทำเกี่ยวกับงานเผยแผ่ของเธอ?

  • ข้อสรุปของเธออาจต่างจากนี้อย่างไรถ้าเธอมองการรับใช้ในฐานะผู้สอนศาสนาของเธอด้วยมุมมองนิรันดร์?

อธิบายว่ามีหลายครั้งที่ความพยายามของเราในการรับใช้และปฏิบัติตามพระเจ้าสามารถให้ผลลัพธ์ต่างจากที่เราคาดหวัง เชื้อเชิญให้นักเรียนบอกเล่าตัวอย่างสถานการณ์เหล่านี้ ตัวอย่างอาจรวมถึงสิ่งต่อไปนี้: พยายามรักษาพระบัญญัติแต่สังเกตว่าคนที่ไม่ติดตามพระผู้เป็นเจ้ามีชีวิตที่ดีกว่า ศึกษาพระคัมภีร์เป็นประจำแต่รู้สึกเหมือนไม่ได้อะไรมาก หรือพยายามดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณแต่ประสบความท้าทาย เช่น ความวิตกกังวลหรือภาวะซึมเศร้า

เชื้อเชิญให้นักเรียนคิดว่าพวกเขามีปฏิกิริยาอย่างไรหรือจะมีปฏิกิริยาอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้ กระตุ้นให้พวกเขามองหาคําสอนขณะศึกษาที่จะช่วยพวกเขาเมื่อการพยายามรับใช้และเชื่อฟังพระเจ้าทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิด

คำแนะนําที่พระเจ้าประทานแก่ค่ายอิสราเอล

ค่ายไซอัน

ก่อนแบ่งปันบทสรุปต่อไปนี้ ให้โอกาสนักเรียนแบ่งปันรายละเอียดที่พวกเขาจำได้จากบทเรียนก่อนหน้าเกี่ยวกับค่ายอิสราเอลและการเดินทางจากโอไฮโอไปมิสซูรี

หลังจากเดินทางเกือบเจ็ดสัปดาห์และประสบทั้งความยากลําบากและปาฏิหาริย์ ค่ายอิสราเอลก็เดินทางมาถึงเทศมณฑลแจ็คสัน มิสซูรี สมาชิกค่ายต่างกระตือรือร้นที่จะรู้พระประสงค์ของพระเจ้าและเรียนรู้ว่าต้องไถ่ไซอันอย่างไร สำหรับหลายคน การไถ่ไซอันหมายถึงการนําวิสุทธิชนมิสซูรีกลับคืนสู่บ้านของพวกเขา วันที่ 22 มิถุนายน ค.ศ. 1834 ขณะที่พวกเขาเดินทางจากเทศมณฑลแจ็คสันประมาณหนึ่งวัน โจเซฟ สมิธได้รับการเปิดเผยที่บันทึกไว้ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 105

อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 105:9 โดยมองหาสิ่งที่พระเจ้าตรัสเกี่ยวกับการไถ่ไซอัน

  • หากท่านเป็นสมาชิกของค่ายอิสราเอล ท่านจะรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับคำแนะนํานี้? เพราะเหตุใด?

อ่าน หลักคําสอนและพันธสัญญา 105:10–14, 17–19 โดยมองหาเหตุผลที่พระเจ้าประทานให้ว่าทําไมไซอันจึงไม่ได้รับการไถ่ในเวลานั้น

  • ท่านจะสรุปคำสอนของพระเจ้าใน ข้อ 19 ด้วยคำพูดของท่านเองว่าอย่างไร?

    ก่อนสนทนาคําถามข้อต่อไป ยํ้าเตือนนักเรียนให้นึกถึงสถานการณ์สมมติของซิสเตอร์กอนซาเลซและตัวอย่างของพวกเขาเองเมื่อการติดตามพระเจ้าแตกต่างจากที่เราคาดหวัง

  • ท่านได้เรียนรู้อะไรจากข้อเหล่านี้ที่สามารถช่วยเราได้เมื่อประสบกับการทดลองศรัทธาของเรา?

นักเรียนอาจแบ่งปันความจริงหลากหลายประการด้วยคําพูดของพวกเขา รวมถึงข้อความทํานองนี้: พระผู้เป็นเจ้าทรงเตรียมพรอันสำคัญยิ่งไว้ให้คนที่ยังคงอ่อนน้อมถ่อมตนและซื่อสัตย์ต่อพระองค์ระหว่างการทดลองศรัทธาของพวกเขา

หากจำเป็น ให้อธิบายว่าการทดลองศรัทธาหมายถึงบททดสอบที่เราจะเลือกวางใจและเชื่อฟังพระเจ้าไม่ว่าสภาวการณ์เป็นเช่นไรหรือไม่

พรจะตามมาหลังจากการทดลองศรัทธา

อธิบายว่ามีความจริงมากมายในพระคัมภีร์ที่สามารถช่วยเราระหว่างการทดลองศรัทธาของเรา การจดจําความจริงเหล่านี้ในช่วงเวลาที่ยากลำบากจะช่วยให้เรายังคงซื่อสัตย์ต่อพระผู้เป็นเจ้า

ใช้เวลาสักครู่เพื่อหาคําสอนจากพระคัมภีร์หรือผู้นําศาสนจักรที่จะช่วยให้ท่านยังคงซื่อสัตย์ต่อพระผู้เป็นเจ้าเมื่อศรัทธาของท่านถูกทดสอบ ตัวอย่างอาจได้แก่ อิสยาห์ 55:8–9; โรม 8:28; อีเธอร์ 12:6; หลักคําสอนและพันธสัญญา 76:2–3

ก่อนถามคําถามข้อต่อไป ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนวลีหนึ่งที่พวกเขาพบว่ามีความหมายเป็นพิเศษไว้บนกระดาน หลังจากเขียนหลายวลีแล้ว ชี้ให้ดูสองสามวลีและเชื้อเชิญให้นักเรียนที่เขียนอธิบายว่าเหตุใดวลีที่พวกเขาเลือกจึงมีความหมายต่อพวกเขา

  • ท่านพบสิ่งใดที่จะช่วยให้ท่านยังคงซื่อสัตย์ต่อพระผู้เป็นเจ้าเมื่อศรัทธาของท่านถูกทดสอบ?

  • ท่านหรือผู้อื่นเคยได้รับพรอะไรบ้างเนื่องจากยังคงซื่อสัตย์ต่อพระผู้เป็นเจ้าระหว่างการทดลองศรัทธา?

ขณะที่นักเรียนนึกถึงประสบการณ์ ท่านอาจแบ่งปันประสบการณ์ของท่านเอง ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาหาตัวอย่างของคนในพระคัมภีร์ด้วย ตัวอย่างอาจได้แก่ อับราฮัม (ดู ปฐมกาล 22:1–18) กิเดโอน (ดู ผู้วินิจฉัย 6:11–16; 7:2–9, 15–21) หรือพระเยซูคริสต์ (ดู 3 นีไฟ 11:10–11)

อธิบายว่าสมาชิกหลายคนของค่ายอิสราเอลรับรู้พรอันยิ่งใหญ่หลังจากพวกเขามีส่วนร่วมด้วย

ประธานบริคัม ยังก์ (1801–1877) ผู้เดินทางกับค่ายอิสราเอลเล่าถึงการสนทนาที่ท่านมีหลังจากกลับบ้าน:

ประธานบริคัม ยังก์

เมื่อกลับมาเพื่อนหลายคนถามข้าพเจ้าว่ามีประโยชน์อันใดในการเรียกคนให้ทิ้งงานไปมิสซูรีแล้วกลับมาโดยไม่บรรลุผลใดๆ เลย “ใครได้ประโยชน์บ้าง” พวกเขาถาม “ถ้าพระเจ้าทรงบัญชาให้ทำ พระองค์ทรงมีวัตถุประสงค์อะไรในการทำเช่นนั้น?” … ข้าพเจ้าบอกพี่น้องชายเหล่านั้นว่าข้าพเจ้าได้มากทีเดียว—ได้ประโยชน์เยอะมาก—แท้จริงแล้วข้าพเจ้าท่วมท้นไปด้วยความรู้ที่ข้าพเจ้าได้รับจากการเดินทางไปกับท่านศาสดาพยากรณ์ (Brigham Young, “Discourse,” Deseret News, Dec. 3, 1862, 177)

  • บริคัม ยังก์รับรู้ว่าท่านได้รับพรอะไรบ้างอันเป็นผลมาจากประสบการณ์ของท่านกับค่ายอิสราเอล?

เพื่อช่วยให้นักเรียนเห็นอีกตัวอย่างหนึ่งของจุดประสงค์และพรของพระผู้เป็นเจ้าสำหรับคนที่เดินทางไปกับค่ายอิสราเอลอย่างซื่อสัตย์ ให้แบ่งปันบทสรุปต่อไปนี้ หรือท่านอาจฉายวีดิทัศน์ “ค่ายไซอัน” (18:44) ตั้งแต่รหัสเวลา 16:44 ถึง 18:44 ดูวีดิทัศน์เรื่องนี้ได้ที่ ChurchofJesusChrist.org

21:29

ในพระปรีชาญาณอันสมบูรณ์ของพระเจ้า ค่ายไซอันช่วยเตรียมผู้นำในอนาคตหลายคนของศาสนจักร ในเดือนกุมภาพันธ์ ค.ศ. 1835 พระผู้ช่วยให้รอดทรงจัดตั้งโควรัมอัครสาวกสิบสองและโควรัมแห่งสาวกเจ็ดสิบชุดแรกผ่านศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ อัครสาวกเก้าท่านแรกเหล่านั้น ประธานแห่งสาวกเจ็ดสิบเจ็ดคน และสมาชิกโควรัมแห่งสาวกเจ็ดสิบชุดแรกอีกหกสิบสามคนร่วมเดินทางกับค่ายอิสราเอลในปี 1834

ลองนึกถึงชีวิตของท่านเอง

ให้เวลานักเรียนทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้และรู้สึกจากบทเรียนในวันนี้ วิธีหนึ่งคือเชื้อเชิญให้นักเรียนทำตามขั้นตอนต่อไปนี้ในสมุดบันทึกการศึกษา

  • วันนี้ท่านเรียนรู้หรือรู้สึกอะไรที่สามารถช่วยท่านได้เมื่อประสบกับการทดลองศรัทธาของท่าน?

เชื้อเชิญนักเรียนที่เต็มใจสองสามคนให้แบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเขียน สรุปโดยเป็นพยานถึงความจริงที่ท่านสนทนาไปในวันนี้