Սեմինարիա
Դաս 117․ Իսրայելի բանակ. «Իմ հրեշտակը կգնա քո առջևից»

«Դաս 117. Իսրայելի բանակ. «Իմ հրեշտակը կգնա քո առջևից», Վարդապետություն և Ուխտեր․ Սեմինարիայի ուսուցչի ձեռնարկ (2025)

«Իսրայելի բանակը», Վարդապետություն և Ուխտեր․ Սեմինարի ուսուցչի ձեռնարկ

Դաս 117. Վարդապետություն և Ուխտեր 102–105

Իսրայելի բանակը

«Իմ հրեշտակը կգնա քո առջևից»

փորձառություններ Սիոնի բանակում

Իսրայելի բանակը հեռացավ Կիրթլենդից (Օհայո) 1834 թվականի մայիսին՝ ավելի քան 800 մղոն (1280 կիլոմետր) ոտքով ճամփորդություն սկսելու համար: Բանակի անդամները թեև ճանապարհին բախվեցին բազմաթիվ դժվարությունների, սակայն նրանք նաև շատ օրհնություններ ստացան: Այս դասը կօգնի ուսանողներին հասկանալ, որ Աստված իրենց կողքին կլինի և կօգնի, երբ իրենք ընտրեն հետևել Իրեն:

Հնարավոր ուսումնական վարժություններ

Սա Իսրայելի բանակի փորձառությունների մասին երեք դասերից երկրորդն է, որոնք ուսուցանվել են Վարդապետություն և Ուխտեր 102–105 բաժինների ուսուցման շաբաթվա ընթացքում: Եթե դուք չեք սովորել նախորդ դասը, մտածեք, թե ինչպես կարող եք դրա մի մասը ներառել այս դասի մեջ:

Հետևել Հիսուս Քրիստոսին

Կարող եք սկսել դասը՝ ուսումնասիրելով Երեց Ջեֆրի Ռ. Հոլանդի խոսքերը և քննարկելով հաջորդող հարցերը:

Տասներկու Առաքյալների Քվորումից երեց Ջեֆրի Ռ. Հոլլանդը նկարագրել է այն ուղին, որը կարող է պահանջվել Հիսուս Քրիստոսի հետևորդներից.

14:18
Երեց Ջեֆրի Ռ. Հոլլանդ

Իմ սիրելի եղբայրներ և քույրեր, քրիստոնեությունը մխիթարող է, սակայն այն հաճախ հարմարավետ չէ։ Դեպի սրբություն ու երջանկություն տանող ուղին, այս կյանքում և դրանից հետո, երկար, իսկ երբեմն քարքարոտ ուղի է։ Դա ժամանակ և վճռականություն է պահանջում։ Սակայն, իհարկե, այն անցնողները ստանում են մեծ ու կարևոր պարգև: (Ջեֆրի Ռ. Հոլլանդ, «Տիրոջ ապաւինողները», Լիահոնա, նոյեմբեր 2020, 116–117)

  • Ի՞նչ մտքեր կամ զգացողություններ ունեք այս խոսքերի վերաբերյալ։

    Առաջարկեք ուսանողներին մտածել այն մասին, թե ինչը կարող է անձամբ իրենց խանգարել հետևել Փրկչին, և ինչն է արժևորում կամ կարող է արժևորել դրա համար գործադրվող ջանքերը: Երբ ուսանողները խորհեն իրենց իրավիճակների շուրջ, միասին քննարկեք հետևյալ հարցերը:

  • Ի՞նչը կարող է խանգարել այսօր Հիսուս Քրիստոսի հետևորդ լինելուն։

    Ուսանողները կարող են կիսվել այսպիսի գաղափարներով. Փրկչին հետևելը կարող է շատ ժամանակ և ջանք պահանջել, Հիսուս Քրիստոսի հետևորդներից հաճախ պահանջվում է տարբերվել աշխարհից, կամ Փրկչի հետևորդները երբեմն հալածվում են ուրիշների կողմից:

  • Ինչո՞ւ եք կարծում, որ ի վերջո արժե գործադրել այն ջանքերը, որոնք անհրաժեշտ են Փրկչին հետևելու համար:

Այս դասի ընթացքում դուք կուսումնասիրեք Իսրայելի բանակի՝ Օհայոյից Միսսուրի կատարած ճամփորդությունը: Նրանց ճանապարհը երկար էր, դժվար և մեծ ջանք էր պահանջում։ Բայց բանակի անդամները նույնպես մեծ օրհնություններ ստացան ճանապարհին։ Ուսումնասիրելիս փնտրեք ճշմարտություններ, որոնք կօգնեն ձեզ, երբ կդժվարանաք լինել Հիսուս Քրիստոսի հետևորդը:

Իսրայելի բանակը սկսում է իր ճամփորդությունը

Ուսանողներին առաջարկեք կիսվել, թե ինչ են հիշում Իսրայելի բանակի նպատակի մասին: Անհրաժեշտության դեպքում ցուցադրեք հետևյալ քարտեզը և կիսվեք կամ ամփոփեք ստորև բերված պարբերությունը: Կարող եք նաև ցուցադրել «Սիոնի բանակը» տեսանյութը (18:44), որը հասանելի է ChurchofJesusChrist.org կայքում։

21:29
սիոնի բանակը

1834 թվականի մայիսին Իսրայելի բանակի անդամները սկսեցին իրենց ավելի քան 800 մղոն (1280 կիլոմետր) ճամփորդությունը դեպի Միսսուրի: Բանակի երկու զորախումբ միաժամանակ մեկնեց Օհայո նահանգի Կիրթլենդից և Միչիգանի տարածքի Պոնտիակ քաղաքից: Երկու խմբերն ի վերջո միացան Միսսուրիում: Իսրայելի բանակը, որը հետագայում հայտնի դարձավ որպես Սիոնի բանակ, բաղկացած էր մոտավորապես 200 տղամարդուց, 12 կնոջից և 10 երեխայից: Նրանց նպատակն էր օգնել Միսսուրիի Սրբերին վերականգնել իրենց հողերը, որոնք անարդարացիորեն վերցվել էին նրանցից:

Դասի այս մասի նպատակն է օգնել ուսանողներին ուսումնասիրել Իսրայելի բանակի անդամների որոշ փորձառություններն իրենց ճամփորդության ընթացքում:

աշխատաթերթի պատկերակԿարող եք բաժանել «Փորձառություններ Իսրայելի բանակից» վերնագրով աշխատաթերթը։ Ուսանողներին ժամանակ տվեք ուսումնասիրելու բովանդակությունը և քննարկելու աշխատաթերթի հարցերը:

Բազմազանություն ավելացնելու համար կարող եք հանձնարարել երեք պատրաստակամ ուսանողի ինքնուրույն ուսուցանել աշխատաթերթի մեկ հատվածը: Նրանք կարող են դասավանդել դասարանի առջև կամ սենյակի տարբեր հատվածներում, այն ժամանակ, երբ ուսանողների փոքր խմբերը պտտվում են սենյակում:

Մեկ այլ տարբերակ կարող է լինել այն, որ կարող եք ցուցադրել հատվածներ «Սիոնի բանակը» տեսանյութից։ Կարող եք տեսանյութը դադարեցնել հետևյալ ժամանակային կոդերից յուրաքանչյուրից հետո և հանձնարարել որևէ ուսանողի աշխատաթերթից կարդալ համապատասխան փորձառությունը:

  • Փորձառություն 1․ 3:02-5:00

    21:29

  • Փորձառություն 2․ 05:01-08:02

    21:29

  • Փորձառություն 3․ 08:03-13:06

    21:29

Իսրայելի բանակի փորձառությունները

Փորձառություն 1

Տասներկու Առաքյալների Քվորումից երեց Ջորջ Ա. Սմիթը (1817–75) հիշել է որոշ պայմաններ, որոնց հանդիպել է Իսրայելի բանակն իրենց ճամփորդության ընթացքում.

Երեց Ջորջ Ալբերտ Սմիթ

Մարգարե Ջոզեֆն ամբողջությամբ իր վրա վերցրեց ամբողջ ճամփորդության դժվարությունները: Բացի բանակի կարիքները հոգալուց և այն ղեկավարելուց, նա ժամանակի մեծ մասը քայլում էր, և նրա ոտքերի վրա կային բազմաթիվ արյունոտ և ցավոտ բշտիկներ, որոնք տարվա շոգ եղանակին օրական 25-40 մղոն քայլելու բնական արդյունքն էին։ Սակայն ամբողջ ճամփորդության ընթացքում նա երբեք չտրտնջաց և չբողոքեց, մինչդեռ բանակի տղամարդկանցից շատերը նրան բողոքում էին ոտքերի մատների ցավից, ոտքերի վրա առաջացած բշտիկներից, երկար ճամփորդությունից, պաշարների սակավությունից, հացի վատ որակից, վատ [եգիպտացորենի հացից], [փչացած] կարագից, մեղրի թունդ լինելուց, որդնած բեկոնից և պանրից և այլն։ … Այնուամենայնիվ, մենք Սիոնի բանակն էինք, և մեզանից շատերը չէին աղոթում, թեթևամիտ, անփույթ, անզգույշ, հիմար կամ սատանայաբարո էին, և այնուամենայնիվ մենք չգիտեինք դրա մասին: Ջոզեֆը ստիպված էր դիմանալ և դաստիարակել մեզ երեխաների նման: Այնուամենայնիվ, բանակում կային շատերը, ովքեր երբեք չէին տրտնջում և միշտ պատրաստ էին անել այն, ինչ ցանկանում էր մեր առաջնորդը: (Ջորջ Ա. Սմիթ Եկեղեցու Նախագահների Ուսմունքները. Ջոզեֆ Սմիթ [2007], 287–88)

  • Ըստ ձեզ, ինչո՞ւ էր բանակի անդամների արձագանքը նույն հանգամանքներին այդքան տարբեր:

  • Ի՞նչը կարող է օգնել մեզ դրական վերաբերմունք պահպանել, երբ մենք դժվարություններ ենք ունենում Փրկչին հետևելու մեր փորձերում:

Փորձառություն թիվ 2

Կարդացեք Վարդապետություն և Ուխտեր 103.20 հատվածը և Առաջին Նախագահության Նախագահ Հեբեր Քիմբալի (1801–68) հետևյալ խոսքերը.

Երեց Հեբեր Ս. Քիմբալ

Չնայած մեր թշնամիները շարունակ բռնության սպառնալիքներ էին ներշնչում մեզ, մենք չէինք վախենում, ոչ էլ երկմտում էինք շարունակել մեր ճամփորդությունը, քանի որ Աստված մեզ հետ էր, և Նրա հրեշտակները մեր առջևում էին, և մեր փոքր ջոկատի հավատքն անսասան էր։ Մենք գիտենք, որ հրեշտակները մեր ուղեկիցներն են, քանի որ մենք տեսանք նրանց: (Հեբեր Ս. Քիմբալ, Եկեղեցու Նախագահների ուսմունքները. Ջոզեֆ Սմիթ [2007], 288–89)

  • Ըստ ձեզ, այս օրհնությունն ինչպե՞ս կազդեր ձեզ վրա, եթե դուք Իսրայելի բանակի մի մասը լինեիք:

  • Ի՞նչ ուղիներով է Տերն օգնում է Իր հետևորդներին դժվար բաներ անել այսօր:

Փորձառություն 3

Երբ Իսրայելի բանակը գտնվում էր Ջեկսոն գավառից ընդամենը մեկ օրվա ճանապարհի հեռավորության վրա, զինված հինգ տղամարդ մոտեցան նրանց: Տղամարդիկ պարծենում էին, որ ավելի քան երեք հարյուր հոգի գալիս են հարձակվելու բանակի վրա։ Երբ բանակի անդամները քննարկում էին, թե ինչ անել, Մարգարե Ջոզեֆ Սմիթն ասաց. «Կանգնեք հանգիստ և տեսեք Աստծո փրկությունը»:

Քսան րոպե անց հորդառատ անձրևն անցավ բանակի վրայով։ Փոթորկի պատճառով մոտակա գետի ջրերը զգալիորեն բարձրացան՝ թույլ չտալով նրանց թշնամիներին անցնել և հարձակվել: Իսրայելի բանակի շատ անդամներ ապաստան գտան մոտակայքում գտնվող փոքրիկ եկեղեցում: Մի պահ անց, անձրևից թրջված Ջոզեֆ Սմիթը մտավ եկեղեցի և բացականչեց. «Աստված այս փոթորկի մեջ է»:

Փոթորկից հետո՝ առավոտյան, բանակի անդամները գտան իրենց վրաններն ու պաշարները թրջված և ցրված, սակայն ոչ մեկ չէր հարձակվել (մեջբերված և ամփոփված է Սրբեր․ Հիսուս Քրիստոսի Եկեղեցու պատմությունը վերջին օրերում, հատ․ 1, Ճշմարտության դրոշը, 1815–1846 [2018], 203–04)։

  • Եթե դուք լինեիք Իսրայելի բանակի մի մասը, ինչպե՞ս կարող էր այս փորձառությունն ազդել Մարգարե Ջոզեֆ Սմիթի հանդեպ ձեր վերաբերմունքի վրա:

  • Ի՞նչ կարող է այս փորձառությունն ուսուցանել ձեզ Աստծո մասին՝ ձեր կյանքի դժվար պահերին:

Ուսանողներին առաջարկեք քննարկել, թե իրենք ինչ են սովորել այս ուսումնական վարժությունից՝ տալով հետևյալ հարցերը:

  • Ի՞նչը տպավորեց ձեզ, երբ ուսումնասիրեցիք Իսրայելի բանակի փորձառությունները:

  • Ի՞նչ ճշմարտություններ կարող ենք սովորել Տիրոջ մասին այս փորձառություններից:

Կիսվելիս ուսանողները կարող են բացահայտել հետևյալ ճշմարտությունը․ Աստված մեզ հետ կլինի և կօգնի մեզ, երբ մենք ջանքեր գործադրենք՝ Նրան հետևելու համար:

Խորացրեք ձեր հասկացողությունը

Որոշ ժամանակ տրամադրեք՝ գտնելու և ուսումնասիրելու մեկ կամ մի քանի սուրբ գրություններ, որոնք ուսուցանում են մեզ հետ լինելու և մեզ օգնելու Աստծո ցանկությունների մասին: Կարող եք ընտրել ձեր անձնական սուրբ գրությունները կամ ընտրել մի քանիսը հետևյալ ցանկից.

  • Ի՞նչն էր առանձնահատուկ ձեզ համար՝ ձեր ուսումնասիրած սուրբ գրություններից: Ինչո՞ւ։

  • Ի՞նչ հայտնաբերեցիք, որը կօգնի մարդուն, որը դժվարանում է հետևել Հիսուս Քրիստոսին:

Կարող եք վկայել ձեր քննարկած ճշմարտությունների մասին և խրախուսել ուսանողներին գործել ըստ իրենց ստացած հոգևոր ուշումների։