“Lição 119: Doutrina e Convênios 107:1–20: ‘O santo sacerdócio’”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário, 2025
“Doutrina e Convênios 107:1–20”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário
Lição 119: Doutrina e Convênios 106–108
Doutrina e Convênios 107:1–20
“O santo sacerdócio”
Na primavera de 1835, os membros do recém-formado Quórum dos Doze Apóstolos estavam prestes a partir em suas primeiras missões. Essa revelação do Senhor forneceu detalhes para ajudá-los, bem como outras pessoas, a cumprir suas responsabilidades no sacerdócio. Esta lição pode ajudar os alunos a entender a importância de invocar o poder do Salvador e de Sua autoridade do sacerdócio ao servirem em Sua Igreja.
Possíveis atividades de aprendizado
Apêndices
Comece a aula pedindo a um aluno que desenhe no quadro uma árvore com vários ramos. Peça à classe que identifique quais partes da árvore são apêndices (os ramos e as folhas). Peça ao aluno que desenhou a árvore que desconecte um dos apêndices apagando a parte onde o ramo se conecta ao tronco. Peça à classe que debata as seguintes perguntas a fim de prepará-los para entender por que precisamos permanecer conectados ao Salvador e a Seu sacerdócio:
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O que acontece com um apêndice quando ele é removido da árvore? Por quê?
Leia João 15:5 e identifique o que o Salvador ensinou que se relaciona com essa lição prática.
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O que você aprendeu?
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Por que é necessário nos mantermos conectados ao Salvador em nossos esforços para servir em Sua Igreja?
Dê tempo para que os alunos reflitam sobre sua conexão com Jesus Cristo. Peça-lhes que busquem inspiração ao ponderar como essa conexão não apenas vai abençoá-los pessoalmente, mas também capacitá-los a abençoar outras pessoas por meio de chamados na Igreja e designações de ministração.
Apêndices do sacerdócio
Para ajudar os alunos a entender o contexto da seção 107, transmita as seguintes informações com suas próprias palavras:
Em 28 de março de 1835, os membros do recém-formado Quórum dos Doze Apóstolos estavam se preparando para servir missão no leste dos Estados Unidos. Alguns apóstolos não tinham certeza de como servir em seu novo chamado. O Senhor revelou Doutrina e Convênios 107 para instruí-los sobre o sacerdócio e incentivá-los em suas designações.
Leia Doutrina e Convênios 107:1–4 e identifique o que o Senhor ensinou sobre o sacerdócio.
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O que você aprendeu sobre o Sacerdócio de Melquisedeque?
Compare o nome do sacerdócio encontrado no versículo 3 com o que o presidente Dieter F. Uchtdorf, que na época servia na Primeira Presidência, ensinou:
Cristo é a fonte de toda autoridade verdadeira do sacerdócio e de todo poder na Terra. É a obra Dele, na qual temos o privilégio de auxiliar. (Dieter F. Uchtdorf, “A alegria do sacerdócio”, A Liahona, novembro de 2012, p. 59)
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Por que você acha que é importante entender que todo o poder do sacerdócio vem diretamente de Jesus Cristo?
Antes de ler os versículos a seguir, peça aos alunos que relembrem o debate sobre apêndices. Desenhe outra árvore no quadro e escreva A Igreja de Jesus Cristo. Depois, faça a seguinte lista no quadro: Sacerdócio de Melquisedeque, Sacerdócio Aarônico, Sociedade de Socorro, Moças, Escola Dominical, Primária.
Leia com um colega Doutrina e Convênios 107:5, 13–14 e identifique qual das palavras no quadro você pode comparar com o tronco da árvore e quais você pode comparar com os apêndices.
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Com base no que leu, o que você poderia comparar com o tronco? Quais são os apêndices?
À medida que os alunos responderem às perguntas anteriores, rotule o tronco como Sacerdócio de Melquisedeque e os apêndices (ou ramos) como Sacerdócio Aarônico e as organizações da Igreja alistadas no quadro.
Peça aos alunos que marquem a verdade no versículo 5 de que todas as autoridades e ofícios da Igreja do Salvador são apêndices do Sacerdócio de Melquisedeque.
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O que podemos aprender com a comparação feita pelo Senhor, do Sacerdócio Aarônico e das organizações da Igreja como “apêndices” do Sacerdócio de Melquisedeque?
Use as palavras dos profetas para enfatizar a doutrina e os princípios: Segue-se um exemplo de como usar as palavras dos profetas para aprofundar o entendimento que os alunos têm da doutrina. Para praticar mais, consulte o treinamento intitulado “Ensinar usando as escrituras e as palavras dos profetas modernos” em Aperfeiçoamento Didático do Professor. Pratique a habilidade: “Preparar convites que ajudem os alunos a relacionar as verdades encontradas nas escrituras com o que os profetas vivos estão dizendo”.
O presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência, disse o seguinte sobre a autoridade do sacerdócio nos chamados da Igreja:
No final, é o Senhor Jesus Cristo quem possui todas as chaves do sacerdócio, porque Dele é o sacerdócio. Ele é quem determina quais chaves são delegadas aos seres mortais e como essas chaves devem ser usadas. (…)
Como as escrituras declaram que “todas as outras autoridades [e] ofícios da igreja são apêndices desse sacerdócio [de Melquisedeque]” (D&C 107:5), tudo o que é feito sob a direção dessas chaves do sacerdócio é realizado com a autoridade do sacerdócio. (Dallin H. Oaks, “As chaves e a autoridade do sacerdócio”, A Liahona, maio de 2014, p. 50)
Lembre aos alunos que Jesus Cristo é a fonte de todo o poder do sacerdócio (ver Doutrina e Convênios 107:3). Escreva O poder do Salvador ao lado de Sacerdócio de Melquisedeque no tronco da árvore.
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De que maneira o entendimento de que cada chamado na Igreja está anexado ao poder do Salvador pode ajudá-lo a servir melhor às pessoas ao seu redor?
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Em que ocasiões você sentiu a ajuda do poder do Salvador em seu serviço na Igreja?
Vivenciar o poder do sacerdócio
Peça aos alunos que leiam as passagens a seguir e discutam as três perguntas abaixo com um colega. Mostre as perguntas para referência dos alunos.
Leia Doutrina e Convênios 107:8, 18–20 e identifique como o Salvador concede poder por meio de Seu sacerdócio àqueles que servem na Igreja.
Doutrina e Convênios 107:8 é uma passagem de domínio doutrinário. Convide os alunos a marcar as passagens de domínio doutrinário de maneira distinta para que possam localizá-las facilmente.
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Quais são alguns “assuntos espirituais” (versículo 8) com os quais o Senhor nos abençoa por meio de Seu Sacerdócio de Melquisedeque?
Ajude os alunos a entender que administrar “assuntos espirituais” inclui administrar bênçãos, ordenanças e convênios.
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Como as “ordenanças exteriores” do Sacerdócio Aarônico (como o batismo e o sacramento) mencionadas no versículo 20 ajudam você a se conectar a Jesus Cristo?
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Em que ocasiões você foi abençoado pela conexão de outra pessoa com o Salvador quando essa pessoa o serviu?
Procure dar um exemplo de alguém que foi abençoado quando outras pessoas serviram de uma forma que as conectou com o poder do Salvador. Um exemplo disso consta no vídeo “As Ternas Misericórdias do Senhor” de 6:55 a 8:53, em ChurchofJesusChrist.org. Nesse discurso, o élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, contou a história de um líder do sacerdócio que foi guiado por Deus ao ministrar aos jovens de sua estaca.
Aplicação pessoal
A irmã Bonnie L. Oscarson, ex-presidente geral das Moças, ensinou como a autoridade do sacerdócio pode capacitar as moças em seu chamado. Identifique como sua declaração pode se aplicar a todos os jovens ao servirem.
As moças da Igreja precisam ver a si mesmas como participantes essenciais no trabalho de salvação dirigido pelo sacerdócio, e não apenas como pessoas que observam e apoiam. Vocês têm chamados e são designadas por aqueles que possuem as chaves do sacerdócio para atuar como líderes com poder e autoridade nesse trabalho. Ao magnificarem seus chamados nas presidências de classe e prepararem-se espiritualmente, aconselharem-se, estenderem a mão para ministrar às irmãs de sua classe e ensinarem o evangelho umas às outras, vocês assumirão seu lugar nesse trabalho, e tanto vocês quanto suas irmãs serão abençoadas. (Bonnie L. Oscarson, “Erguei-vos com vigor, irmãs em Sião”, A Liahona, novembro de 2016, p. 14)
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O que chama a sua atenção nessa declaração? Por quê?
Peça aos alunos que respondam às seguintes perguntas em seu diário de estudo: Peça a alguns voluntários que deem suas respostas.
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O que você aprendeu hoje sobre a importância de usar o poder do Salvador e de Sua autoridade do sacerdócio ao servir na Igreja?
Memorizar
Ajude os alunos a memorizar a referência de domínio doutrinário e a frase-chave de escritura durante esta lição e revisá-las em lições futuras. A frase-chave da escritura é “O Sacerdócio de Melquisedeque (…) tem poder e autoridade (…) para administrar em assuntos espirituais”. Ideias para atividades de memorização estão no apêndice, em “Atividades de revisão de domínio doutrinário”.