Урок 119: Учение и Заветы 106–108

Учение и Заветы 107:1–20

«Святое Священство»

Весной 1835 года члены только что сформированного Кворума Двенадцати Апостолов должны были отправиться на свои первые миссии. В этом откровении Господь открыл подробности, которые должны были помочь им и другим людям выполнять их обязанности священства. Этот урок поможет студентам понять, насколько важно использовать силу Спасителя и Его власть священства во время служения в Его Церкви.

Возможные варианты учебных заданий

Отростки

В начале урока предложите одному из студентов нарисовать на доске дерево с несколькими ветвями. Попросите класс определить, какие части дерева являются отростками (ветви и листья). Предложите нарисовавшему дерево студенту отделить один из отростков, стерев место, где ветвь присоединяется к стволу. Попросите класс обсудить следующие вопросы, чтобы они смогли лучше понять, почему нам нужно сохранять связь со Спасителем и Его священством:

• Что происходит с отростком, когда он отламывается от дерева? Почему?

Прочитайте от Иоанна 15:5 и найдите учение Спасителя, связанное с этим наглядным примером.

• Что вы узнали?

• Почему для служения в Церкви Спасителя нам необходимо поддерживать с Ним связь?

Предоставьте студентам время на то, чтобы поразмышлять об их связи с Иисусом Христом. Предложите им искать вдохновения в размышлениях о том, как эта связь не только благословит лично их, но и даст им возможность благословлять других через церковные призвания и задания по служению.

Отростки священства

Чтобы помочь студентам понять контекст раздела 107, перескажите следующую информацию своими словами:

28 марта 1835 года члены только что созданного Кворума Двенадцати Апостолов готовились к служению на миссии в восточной части Соединенных Штатов Америки. Некоторые Апостолы не знали, как служить в своих новых призваниях. Господь открыл Учение и Заветы 107, чтобы наставить их относительно священства и воодушевить их на выполнение поручений.

Прочитайте Учение и Заветы 107:1–4 и выясните, что сказал Господь о священстве.

• Что вы узнали о Священстве Мелхиседековом?

Сравните название священства, приведенное в стихе 3, с учением Президента Дитера Ф. Ухтдорфа, в то время члена Первого Президентства:

Христос – источник всей истинной власти и силы священства на Земле. Это Его работа, в которой нам предоставлена привилегия помогать. (Дитер Ф. Ухтдорф, «Радость Священства», Лиахона, ноябрь 2012 г., стр. 59)

• Как вы думаете, почему важно понимать, что вся сила священства исходит непосредственно от Иисуса Христа?

Прежде чем прочитать следующие стихи, предложите студентам вспомнить разговор об отростках. Нарисуйте на доске другое дерево и подпишите его Церковь Иисуса Христа. Зачем перечислите на доске следующее: Священство Мелхиседеково, Священство Аароново, Общество милосердия, Общество молодых женщин, Воскресная школа, Первоначальное общество.

Прочитайте Учение и Заветы 107:5, 13–14 вместе с напарником и найдите, какие слова на доске можно сравнить со стволом дерева, а какие – с отростками.

• Основываясь на прочитанном, что вы можете сравнить со стволом? Что можно сравнить с отростками?

  Пока студенты отвечают на предыдущие вопросы, подпишите ствол дерева как Священство Мелхиседеково, а отростки (или ветви) как Священство Аароново и церковные организации, перечисленные на доске.

  Предложите студентам выделить в стихе 5 истину о том, что все власти и чины в Церкви Спасителя являются отростками (или придатками) Священства Мелхиседекова.

• Что мы можем узнать из сравнения Господом Священства Ааронова и церковных организаций с «придатками» (или отростками) Его Священства Мелхиседекова?

Используйте слова Пророков, чтобы акцентировать внимание на учениях и принципах: ниже приводится пример того, как можно использовать слова Пророков, чтобы углубить понимание учения студентами. Чтобы попрактиковаться в этом, см. обучающий материал «Учите, опираясь на Священные Писания и слова Пророков последних дней» в разделе Навыки совершенствования преподавания. Чтобы отточить этот навык, «подготовьте приглашения, побуждающие студентов связать истины, содержащиеся в Священных Писаниях, с тем, что говорят живущие Пророки».

Президент Даллин Х. Оукс, член Первого Президентства, поделился следующими словами о власти священства в Церковных призваниях:

В конечном счете все ключи священства держит Господь Иисус Христос, Чьим священство и является. Он – Тот, Кто определяет, какие ключи делегировать смертным и как эти ключи будут использоваться…

… Поскольку в Священных Писаниях говорится, что «все другие власти или чины в Церкви являются придатками к этому [Мелхиседекову] Священству» (У. и З. 107:5), все, что делается под руководством этих ключей священства, делается с властью священства. (Даллин Х. Оукс, «Ключи и власть священства», Лиахона, май 2014 г., стр. 50)

Напомните студентам, что Иисус Христос – источник всей силы священства (см. Учение и Заветы 107:3). Напишите Сила Спасителя рядом со Священством Мелхиседековым на стволе дерева.

• Как понимание того, что каждое призвание в Церкви связано с силой Спасителя, может помочь вам лучше служить окружающим?

• Вспомните моменты, когда вы ощущали, что сила Спасителя помогает вам в церковном служении.

Ощущая власть священства

Попросите студентов прочитать следующие отрывки и обсудить три приведенных вопроса в парах. В качестве подсказки для студентов вы можете отобразить вопросы на доске.

Прочитайте Учение и Заветы 107:8, 18–20 и выясните, каким образом Спаситель через Свое священство дает силу тем, кто служит в Церкви.

Учение и Заветы 107:8 – отрывок для углубленного изучения доктрины. Предложите студентам выделять их в тексте особым образом, чтобы в будущем их было проще найти.

• Назовите несколько «духовных дел» (стих 8), которыми Господь благословляет нас через Свое Священство Мелхиседеково.

  Помогите студентам понять, что управление «духовными делами» включает в себя прислуживание в благословениях, таинствах и заветах.

• Как «внешние таинства» Священства Ааронова (например, крещение и причастие), о которых говорится в стихе 20, могут связать вас с Иисусом Христом?

• Вспомните момент, когда связь человека со Спасителем во время служения принесла вам благословение?

Приведите пример человека, который получил благословение благодаря тому, что люди рядом с ним служили так, что это создавало связь между ними и силой Спасителя. Один пример приводится в видео «Сострадательное милосердие Господа» (6:55–8:53), доступном на сайте ChurchofJesusChrist.org. В этом выступлении старейшина Дэвид A. Беднар, член Кворума Двенадцати Апостолов, поделился историей о руководителе священства, который был направляем Богом в служении молодежи в своем коле.

Личное применение

Сестра Бонни Л. Оскарсон, бывший Генеральный президент Общества молодых женщин, учила, как власть священства может придать сил молодым женщинам в их призваниях. Обратите внимание на то, как ее высказывание может быть применимо ко всем юношам и девушкам в их служении.

Молодым женщинам Церкви нужно видеть себя важнейшими участницами работы спасения, которой руководит священство, а не просто наблюдать за ней и выражать поддержку. У вас есть призвания, и вы рукоположены носителями ключей священства, чтобы действовать как руководители, с силой и властью выполняя эту работу. Возвеличивая свои призвания в президентствах классов и готовясь духовно, советуясь вместе, протягивая руку служения членам классов и обучая друг друга Евангелию, вы занимаете свое место в этой работе, и это принесет благословения вам и вашим соратницам. (Бонни Л. Оскарсон, «Воспряньте, о сестры Сиона», Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 14)

• Что вас впечатлило в этом высказывании? Почему?

  Предложите студентам ответить в своей рабочей тетради на следующий вопрос. Можно попросить желающих поделиться своими ответами.

• Что вы узнали сегодня о том, насколько важно использовать силу Спасителя и Его власть священства во время служения в Церкви?

Выучить наизусть

При желании вы можете помочь студентам выучить наизусть ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины на этом уроке и повторять их на последующих уроках. Ключевая фраза из Священных Писаний: «Священство Мелхиседеково… имеет силу и власть… управлять духовными делами». Варианты заданий для заучивания приведены в материалах приложения под заголовком «Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины».

Дополнительные материалы

Учение и Заветы 107:5. Как все церковные организации связаны со Священством Мелхиседековым?

Президент Джозеф Ф. Смит (1838–1918 гг.) учил:

Нет иного управления в Церкви Иисуса Христа, отдельного и обособленного, стоящего выше или вне Святого Священства и его власти… [Вспомогательные организации] ни вне, ни выше его, ни вне пределов его досягаемости. Они признают принцип священства. Везде, где бы они ни находились, их цель – достижение какого-то блага, спасение какой-либо души, мирское или духовное. (Учения Президентов Церкви: Джозеф Ф. Смит [1998], стр. 343–344)

Пророк Джозеф Смит (1805–1844 гг.) объяснял:

Священство Мелхиседеково… – это тот канал, через который все знание, учение, план спасения и всякий важный вопрос открывается с Небес. (Джозеф Смит, History, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], том C-1, 1104, josephsmithpapers.org; современная орфография, пунктуация и расстановка заглавных букв)

Учение и Заветы 107:8. Каким образом власть священства от Бога применяется женщинами в Церкви?

Президент Даллин Х. Оукс, член Первого Президентства, учил:

Мы не привыкли говорить о том, что женщины имеют власть священства в своих церковных призваниях, но какая другая власть это может быть? Когда женщину – молодую или пожилую – рукополагают, чтобы проповедовать Евангелие, как миссионерку полного дня, ей дается власть священства, чтобы выполнять функции священства. То же самое справедливо, когда женщину рукополагают, чтобы действовать в качестве служителя или учителя в церковной организации под руководством того, кто держит ключи священства. Кто бы ни действовал в чине или призвании, полученными от того, кто держит ключи священства, этот человек будет использовать власть священства, выполняя порученные ему обязанности. (Даллин Х. Оукс, «Ключи и власть священства», Лиахона, май 2014 г., стр. 51)

Где мне больше узнать об отношениях между женщинами и священством?

Чтобы узнать больше о том, как женщины применяют силу и власть священства для выполнения работы Бога, см. раздел «Женщины и священство» на веб-странице Общества милосердия.

Дополнительные учебные задания

Учение и Заветы 107:2. «Мелхиседек был столь великим первосвященником»

Предложите студентам прочитать Учение и Заветы 107:2 и найти, как Спаситель описывает Мелхиседека.

• Что вы знаете о качествах Мелхиседека, сделавших его таким великим первосвященником?

Вы можете предложить студентам изучить ПДжС Бытие 14:25–40 или Алма 13:3–19 и найти там фразы о Пророке Мелхиседеке, которые могли бы напомнить нам о характере и миссии Иисуса Христа.

После этого попросите студентов поделиться фразами или описаниями, которые напоминают им об Иисусе Христе. Перечислив некоторые качества, предложите студентам рассказать о случаях, когда они замечали, как кто-то служит в Церкви, проявляя подобные качества или напоминая студентам о Христе.

Учение и Заветы 107:14, 20. Власть Священства Ааронова

Попросите одного студента прочитать вслух Учение и Заветы 107:20, а другого – Учение и Заветы 13. Попросите студентов найти и записать сходства и различия этих двух стихов.

• Как знание о том, что Священство Аароново связано с силой Спасителя (см. Учение и Заветы 107:14), влияет на ваше представление об обязанностях и ответственности Священства Ааронова?

• Приведите примеры «внешних таинств».

Помогите студентам понять, что эти таинства включают крещение и прислуживание причастия.

• Когда участие в одном из этих таинств помогло вам почувствовать себя ближе к Иисусу Христу?

Дополнительные сведения и материалы о силе Священства Ааронова можно найти в уроке Учение и Заветы 13 этого руководства.

Приглашать силу Спасителя в наши призвания

Чтобы помочь студентам понять, как они могут прикоснуться к силе Спасителя в своих призваниях, вы можете использовать одну или несколько из следующих ситуаций и предложить студентам поделиться тем, как эти юноши и девушки могут связать свое служение с Иисусом Христом.

• Марина – новая девушка в приходе, но ее попросили стать президентом класса Общества молодых женщин. Она чувствует себя неуверенно в своем новом призвании, потому что не знает никого из девушек в своем классе.

• Алексей считает, что поручение разносить причастие пожилым людям из прихода, которые не могут посещать церковь, – это обуза. Иногда это занимает целый час после посещения церкви.

• Киру попросили служить вместе с пожилой женщиной из прихода. Одна из порученных им семей – это семья другой молодой женщины, которая в прошлом не была добра по отношению к Кире.

• Артем был призван на служение в качестве президента кворума учителей. Теперь ему нужно найти советников и секретаря и начать планировать мероприятия, а также помогать молодым мужчинам в его кворуме, некоторые из которых не посещают церковь.

Учение и Заветы 106

Учение и Заветы 106 – это откровение от Господа, данное Уоррену Каудери, который был призван председательствовать над некоторыми небольшими приходами Церкви.

Вы можете предложить студентам прочитать этот раздел и отметить идеи, которые помогут им найти связь с силой Иисуса Христа в своих призваниях.