Seminariet
Lektion 125 – Läran och förbunden 111: ”Så ska jag ordna allt till ert bästa”


”Lektion 125 – Läran och förbunden 111: ’Så ska jag ordna allt till ert bästa’”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)

”Läran och förbunden 111”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning

Lektion 125: Läran och förbunden 111–114

Läran och förbunden 111

”Så ska jag ordna allt till ert bästa”

Salem, Massachusetts

1836 var kyrkan djupt skuldsatt. Profeten Joseph Smith och andra ledare i kyrkan reste till Salem i Massachusetts, där de hoppades kunna få tag i pengar att betala av kyrkans skulder med. Den 6 augusti 1836, fick Joseph Smith den uppenbarelse som står i Läran och förbunden 111. I den här uppenbarelsen lugnade Herren honom beträffande kyrkans skulder och Sions välfärd. Den här lektionen kan hjälpa eleverna känna större tillit till vår himmelske Fader och Jesus Kristus.

Möjliga lärandeaktiviteter

Hur ska det gå?

Inled lektionen med att be eleverna tänka på utmaningar som tonåringar ofta ställs inför och som kan få dem att känna sig missmodiga eller rädda att saker och ting inte ska bli bättre. Sedan kan du rita en skala som den här på tavlan och be eleverna använda den för att besvara frågan nedan.

skala 1 till 5
  • Hur säkra tror ni att de flesta tonåringar är på att allt kommer att ordna sig till deras bästa?

Begrunda hur ni skulle betygsätta er själva på den här skalan när det gäller de problem eller utmaningar ni står inför just nu eller kan tänkas ställas inför i framtiden.

En bekymmersam tid för Joseph och andra

Be gärna en elev att läsa upp följande bakgrundshistoria, eller så kan du sammanfatta den med egna ord. Alternativt kan du be eleverna läsa kapitel 22 i Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, vol. 1, The Standard of Truth, 1815–1846 ([2018], s. 258–259), eller spela upp ljudfilen till det kapitlet (som finns på saints.ChurchofJesusChrist.org) från 16:14 till 17:00. Du kan även påpeka att precis som att vi ställs inför utmaningar som kan vara nedslående, ställdes Joseph Smith och andra ledare i kyrkan inför utmaningar år 1836 som orsakade dem stor oro för Sions framtid.

karta över östra USA

År 1836 var kyrkan djupt skuldsatt på grund av kostnaderna för att bygga templet i Kirtland och köpa mark i Ohio och Missouri. Samtidigt tvingades de heliga i Clay County i Missouri att flytta. I slutet av juli 1836, när dessa bekymmer tyngde deras sinnen, färdades Joseph och Hyrum Smith, Oliver Cowdery och Sidney Rigdon över 96 mil från Kirtland i Ohio till Salem i Massachusetts. Anledningen till resan är inte säker, men de kan ha agerat på uppgifter som de trodde skulle kunna hjälpa dem att lätta på kyrkans skulder. I en berättelse står det att en medlem i kyrkan hade berättat för Joseph Smith om ett hus i Salem där en stor summa pengar gömdes. (Se den historiska inledningen till ”Revelation, 6 August 1836 [D&C 111]”, s. 35, josephsmithpapers.org.)

  • Hur säker tror ni att Joseph Smith var på att de problem kyrkan stod inför skulle ordnas till det bästa?

När eleverna studerar Läran och förbunden 111 ber du dem söka uppenbarelse om hur Herren kan hjälpa oss att öka vår övertygelse om att våra problem och utmaningar kan bli till nytta för oss.

”Trots era dårskaper”

Skriv förslagsvis följande versgrupper på tavlan. Ett sätt att studera dessa på är att läsa den första gruppen och sedan be eleverna skriva sina svar på de två frågorna på ett papper och ge dem till en klasskamrat. Diskutera vad eleverna skrev. Upprepa aktiviteten med de återstående två versgrupperna. Detta kan hjälpa eleverna att berätta vad de lär sig och bli undervisade av sina klasskamrater.

Förklara vid behov att dårskap är när man gör ett misstag eller en felbedömning.

ikon för utbildningFokusera på vår himmelske Fader och Jesus Kristus: För mer övning i det här, se utbildningen ”Undervisa om de titlar, roller och egenskaper som Jesus Kristus har” i Kompetensutveckling för lärare: Fokusera på Jesus Kristus. Öva gärna på färdigheten: ”Skapa sökfrågor för att hjälpa eleverna att urskilja Jesu Kristi roller, titlar, symboler, egenskaper och karaktärsdrag.” När du har gått igenom utbildningen kan du anpassa eller lägga till något till frågorna du ställer till eleverna om följande skriftställen.

Läs följande versgrupper och besvara de två följande frågorna för respektive grupp:

  • Vad har ni för frågor om dessa verser?

  • Vilka sanningar lär ni er om Gud av dessa verser?

I sina svar på den andra frågan kanske eleverna nämner ett flertal sanningar eller egenskaper som Gud har. Det skulle kunna vara sanningar som de här: Gud har barmhärtighet med våra dårskaper (se v. 1); Gud kommunicerar med oss genom sin Andes frid och kraft (se v. 8); Gud kan ordna allt till vårt bästa (se v. 11).

  • Hur kan sanningarna ni hittade ha hjälpt Joseph Smith med de utmaningar och bekymmer han hade?

  • Hur kan de tänkas hjälpa er?

Gud kan ordna allt till vårt bästa

Följ Andens maningar om vilka sanningar som skulle vara till hjälp för eleverna att studera mer på djupet. Resten av lektionen fokuserar på sanningen att Gud kan ordna allt till vårt bästa. Skriv gärna den här sanningen på tavlan och be eleverna markera orden i vers 11 som undervisar om den.

Du kan gå tillbaka till skalan på tavlan och be eleverna begrunda hur säkra de är på att Gud kan ordna ”allt” till deras bästa.

Prata förslagsvis med eleverna om att om de vill ha en starkare tro på den här sanningen, kan de be Gud om hjälp med att fördjupa sin kunskap om och tro på den här egenskapen hos honom.

  • Vad krävs av oss för att Gud ska ordna allt till vårt bästa, enligt vers 11?

Förklara vid behov att ”listiga som ormar och likväl utan synd” (v. 11) syftar på tanken att Frälsarens lärjungar ska kombinera visdom med oskuld och renhet.

För följande aktivitet kan du dela upp eleverna i grupper om tre. Be att varje elev i gruppen läser varsitt skriftställe nedan. När eleverna har läst och diskuterat skriftställena kan du be dem komma fram till tavlan och skriva något de hittat. De kan skriva det runt sanningen på tavlan med en pil som pekar mot sanningen.

Studera följande skriftställen och sök efter vad vi behöver göra för att Gud ska kunna ordna allt till vårt bästa. Du kan länka samman följande verser med Läran och förbunden 111:11.

Be eleverna läsa följande citat av president Gordon B. Hinckley och sedan lägga till vad de lärde sig i listan på tavlan:

President Gordon B. Hinckley (1910–2008) vittnade:

President Gordon B. Hinckley

Allt kommer att ordna sig. Var inte orolig. Jag säger det till mig själv varje morgon. Allt kommer att ordna sig. Om du gör ditt bästa kommer allt att ordna sig. Förtrösta på Herren och gå framåt med tro och tillförsikt inför framtiden. Herren överger oss inte. Han överger oss inte. (”Latter-day Counsel: Excerpts from Addresses of President Gordon B. Hinckley”, Ensign, okt. 2000, s. 73.)

Be eleverna att undervisa varandra om det de skrev på tavlan. De kan få förklara varför det känns meningsfullt för dem. Några av följande frågor kan berika diskussionen:

  • Vad hittade ni som kan stärka er tillit till att Gud kan ordna allt till ert bästa?

  • Hur kan ett evigt perspektiv hjälpa er att lita på att Gud kan ordna allt till ert bästa?

  • När eller hur har Gud ordnat saker och ting till det bästa i ditt eller någon bekants liv?

Följande aktivitet ger eleverna tid att reflektera över hur allt de har lärt sig och känt i dag kan påverka deras liv och deras relation till vår himmelske Fader. När eleverna har skrivit färdigt i sina dagböcker kan du be några av dem att dela det med klassen.

Slutför en eller flera av följande meningar i era studiedagböcker:

  • Min tillit till att Gud kan ordna allt till mitt bästa stärktes i dag av …
    Det jag lärde mig i dag kan hjälpa mig med ett problem jag har genom att …
    När jag ställs inför svårigheter i framtiden vill jag komma ihåg …