Lição 127: Doutrina e Convênios 111–115

Avalie seu aprendizado 8

Doutrina e Convênios 95–115

Refletir e avaliar nosso aprendizado espiritual pode nos ajudar a nos aproximar do Salvador. Esta lição pode ajudar os alunos a lembrar e avaliar como as experiências deles estudando Doutrina e Convênios os ajudaram a crescer espiritualmente.

Possíveis atividades de aprendizado

Avalie seu progresso espiritual

Traga várias pedras de diferentes tamanhos para a classe e peça aos alunos que criem um marcador de trilha. Peça aos alunos que empilhem algumas pedras e identifiquem o que cria um alicerce estável. (Como alternativa, mostre a imagem de um marcador de trilha.) Você pode mencionar que, antigamente e hoje, esses marcadores de trilha proporcionam segurança e orientação aos viajantes. Você pode fazer as seguintes perguntas sobre a atividade.

• Quais são alguns marcadores de trilha diferentes que o Pai Celestial e Jesus Cristo nos forneceram para nos guiar ao longo do caminho do convênio de volta à presença Deles?

• Como um marcador de trilha pode ser um símbolo do Salvador?

Ajude os alunos a reconhecer que as passagens das escrituras que estudaram, as lições que aprenderam e os ensinamentos que aplicaram em seu estudo de Doutrina e Convênios podem ser como as pedras empilhadas, fornecendo segurança e orientação ao percorrerem o caminho do convênio. Peça aos alunos que examinem suas anotações e as escrituras estudadas nas últimas semanas (Doutrina e Convênios 95–115), ponderando as verdades que aprenderam.

Em espírito de oração, ao refletir sobre sua experiência ao estudar Doutrina e Convênios, convide o Espírito para ajudá-lo a reconhecer o progresso que está fazendo em direção a seu Pai Celestial e a seu Salvador, Jesus Cristo.

Mostre as seguintes perguntas para ajudar os alunos a refletir sobre o crescimento espiritual deles. Peça aos alunos que respondam duas ou mais das perguntas a seguir em seu diário de estudo.

• Quais são algumas das verdades espirituais que você aprendeu ou aplicou que o ajudaram a se sentir mais próximo do Pai Celestial e de Jesus Cristo?

• Como essas verdades lhe deram orientação e segurança ao longo do caminho do convênio?

• Que passagens das escrituras de Doutrina e Convênios foram significativas para você? Por quê?

Quando os alunos tiverem tido tempo suficiente para registrar suas respostas, peça a alguns voluntários que compartilhem reflexões que não sejam muito pessoais. Eles podem compartilhar as passagens das escrituras que foram significativas para eles e por quê. À medida que os alunos compartilharem, eles podem acrescentar pedras ao marco de trilha.

Pense nos sussurros do Espírito e nas necessidades de seus alunos ao selecionar para usar as atividades a seguir.

Explique como o sacerdócio e as chaves do sacerdócio do Salvador abençoam Sua Igreja

Ajude os alunos a avaliar o que aprenderam recentemente sobre o sacerdócio e as chaves do sacerdócio do Salvador. Em seu estudo da Lição 119: Doutrina e Convênios 107:1–20, os alunos podem ter aprendido que aqueles que servem na Igreja podem recorrer ao poder do Salvador por meio de Seu sacerdócio. Em seu estudo de Doutrina e Convênios 110, Parte 2, os alunos podem ter aprendido sobre a restauração das chaves do sacerdócio a Joseph Smith e Oliver Cowdery no Templo de Kirtland.

Você pode compartilhar a seguinte situação. Ao escrever suas respostas, os alunos podem revisar as anotações que fizeram no diário ou nas escrituras que marcaram.

Rebeca e Mário são irmãos que se filiaram recentemente à Igreja. Eles são os únicos membros de sua família. Ambos têm um forte testemunho do Livro de Mórmon, do profeta Joseph Smith e da Igreja restaurada de Jesus Cristo, mas reconhecem que ainda têm muito a aprender. Em um domingo na Igreja, ouviram alguém falar sobre como o sacerdócio e as chaves do sacerdócio do Salvador abençoam todos os membros da Igreja. Eles não sabiam o que aquilo significava.

• O que você poderia usar de seu recente estudo de Doutrina e Convênios para ajudar Rebeca e Mário a entender melhor como o poder do sacerdócio e as chaves do sacerdócio do Salvador nos abençoam como membros da Igreja?

Se os alunos precisarem de ajuda, você pode redesenhar no quadro a árvore da Lição 119: Doutrina e Convênios 107:1–20 e rotular os ramos com várias organizações da Igreja. Os alunos podem compartilhar que os homens e mulheres que têm chamados na Igreja recebem poder do Salvador para servir ao próximo em Sua Igreja. Como parte de suas explicações, os alunos podem usar versículos da seção 107 para ilustrar que todas as autoridades e ofícios da Igreja do Salvador são apêndices do Sacerdócio de Melquisedeque. Eles podem usar os versículos 5, 8, 14, 18–20 ou outros versículos de sua escolha para ensinar.

Como alternativa, você pode mostrar imagens das visitas de Moisés, Elias e Elias, o Profeta, no Templo de Kirtland, descritas em Doutrina e Convênios 110. Peça aos alunos que digam quem eram esses visitantes e que chaves restauraram. Incentive-os a usar os versículos da seção 110 em suas explicações.

Sentir maior confiança de que os apóstolos são testemunhas especiais de Jesus Cristo

Em uma lição recente, os alunos podem ter aprendido como a Primeira Presidência e o Quórum dos Doze Apóstolos são testemunhas especiais do nome de Cristo em todo o mundo (ver Doutrina e Convênios 107:23). Dê aos alunos a oportunidade de refletir sobre seu testemunho de que os profetas e apóstolos são testemunhas especiais de Cristo em nossos dias e são encarregados por Jesus Cristo de nos ajudar a nos aproximar Dele.

Uma maneira de fazer isso pode ser mostrando uma foto recente da Primeira Presidência e do Quórum dos Doze Apóstolos e fazendo a pergunta abaixo. Você pode dar aos alunos tempo para ponderar e registrar suas ideias no diário de estudo. Depois de algum tempo, permita que alguns alunos que desejarem compartilhem suas respostas.

• O que você fez recentemente que influenciou seu testemunho de que os profetas e apóstolos realmente são testemunhas especiais de Cristo?

  Se você acha que os alunos podem usar uma atividade adicional para aumentar a confiança deles de que os profetas e apóstolos são testemunhas especiais de Cristo, você pode convidá-los a fazer uma das seguintes atividades:

• Selecione uma mensagem recente da Primeira Presidência ou do Quórum dos Doze Apóstolos que foi significativa para você. Reflita sobre como essa mensagem influenciou seus sentimentos sobre Jesus Cristo.

• Responda a um convite nas mídias sociais de um dos membros da Primeira Presidência ou do Quórum dos Doze Apóstolos. Compartilhe o convite em sua página de mídia social.

• Nas mídias sociais, responda a uma postagem ou envie uma mensagem direta a um membro da Primeira Presidência ou do Quórum dos Doze Apóstolos expressando sua gratidão por uma mensagem recente que o ajudou a se sentir mais próximo do Salvador, Jesus Cristo.

Após o tempo adequado, alguns alunos poderão compartilhar com a turma o que escreveram ou postaram.

Preparar-se para adorar ao Senhor no templo

Nas lições anteriores, os alunos tiveram oportunidades de se preparar para adorar ao Senhor em Seu templo. Aqui estão alguns resumos de lições recentes que ajudaram com isso:

• Na seção 95, os alunos podem ter debatido sobre sacrifícios feitos para adorar no templo.

• Na seção 97, eles podem ter examinado como as perguntas sobre a recomendação para o templo nos ajudam a nos tornar puros de coração.

• Na seção 109, os alunos descobriram as bênçãos associadas à adoração no templo e refletiram sobre como essas bênçãos podem motivá-los.

• Na seção 110, os alunos podem ter debatido sobre como a dignidade deles pode ajudá-los a se sentirem próximos do Senhor em Seu templo (ver Doutrina e Convênios 110:5–10).

Peça aos alunos que examinem metas ou planos específicos que fizeram para ajudá-los a se prepararem para adorar ao Senhor em Seu templo.

• Que esforços recentes você tem feito para estar mais bem-preparado para adorar ao Senhor no templo?

Se os alunos se beneficiarem de perguntas mais específicas que façam um acompanhamento dos planos ou das metas nas quais estão trabalhando, você pode mostrar o texto a seguir e pedir que respondam em seu diário de estudo.

Busque revelação pessoal para guiá-lo ao responder a uma ou mais das seguintes perguntas em seu diário de estudo:

• Que sacrifícios você fez ou está disposto a fazer para demonstrar que adorar ao Senhor no templo é uma prioridade em sua vida?

• Que bênçãos você já viu em sua vida ao refletir sobre suas respostas às perguntas sobre a recomendação para o templo em preparação para entrar na casa do Senhor?

• O que você tem feito para se esforçar para ser digno de adorar ao Senhor no templo?

Pense em como você foi abençoado por seus esforços. O que você vai continuar fazendo ou começar a fazer para estar mais bem preparado para adorar em Seu templo?

Incentive os alunos a agir de acordo com quaisquer mudanças que tenham se sentido inspirados a fazer ao analisarem seu progresso. Você pode elogiar os esforços dos alunos para fazer do Pai Celestial, de nosso Salvador e do evangelho uma prioridade na vida deles. Você pode encerrar compartilhando um exemplo de bênçãos que recebeu em seus preparativos para adorar o Salvador em Seu templo.