Doktryna i Przymierza 115–120

Doktryna i Przymierza 115–120

Zarys

W styczniu 1838 roku Prorok Józef Smith wraz ze swoją rodziną przenieśli się z Kirtland w stanie Ohio do Far West w stanie Missouri po wzmożonych prześladowaniach ze strony wrogów Kościoła. W następnych miesiącach Prorok otrzymał objawienia, w których Pan ogłosił ważne prawdy, w tym nazwę Swojego Kościoła i prawo dziesięciny. Pod koniec tego roku święci w Missouri doświadczyli intensywnych prześladowań, w tym nakazu gubernatora Missouri, aby wypędzić świętych ze stanu.

Zadawaj pytania, które skłaniają do odkrycia: Zadawanie istotnych i otwartych pytań może dać uczniom znaczące i pełne mocy możliwości odkrywania i dzielenia się doktryną i zasadami. Aby uzyskać więcej informacji na temat tego, jak robił to Zbawiciel, zobacz rozdział pt. „Zbawiciel zapewniał ludziom możliwość bycia nauczanym poprzez Ducha Świętego” w podręczniku Nauczanie na sposób Zbawiciela. Możesz zaobserwować przykład tego, jak to robić, w lekcji z tego tygodnia pt. „Doktryna i Przymierza 115”.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Doktryna i Przymierza 115

Cel lekcji: Pomoc uczniom poczuć, jak ważne jest używanie poprawnej nazwy Kościoła Zbawiciela.

• Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad nazwą Kościoła Zbawiciela: Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich. Poproś ich, aby zastanowili się nad tym, co ta nazwa może pomóc ludziom zrozumieć na temat Kościoła.

• Materiały dla uczniów: Kopie przemówienia pt. „Poprawna nazwa Kościoła” (Liahona, listopad 2018, str. 87–90) dla uczniów, którzy nie mają dostępu do tekstu w formie cyfrowej.

• Film: „The Correct Name of the Church” [Poprawna nazwa Kościoła] (13:36; do obejrzenia od oznaczenia czasu 10:45 do 12:10)

Doktryna i Przymierza 119–120

Cel lekcji: Pomoc uczniom zwiększyć ich pragnienie, aby żyć według prawa dziesięciny Pana.

• Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, którzy zapłacili dziesięcinę, aby zastanowili się nad tym doświadczeniem i zastanowili się, co czują w kwestii życia według tego prawa. Poproś tych, którzy jeszcze nigdy nie zarabiali, aby poprosili rodzica lub zaufaną dorosłą osobę, aby podzielili się błogosławieństwami, jakie widzieli dzięki płaceniu dziesięciny.

• Ulotka: „Nauki na temat prawa Dziesięciny Zbawiciela”

• Filmy: „Tithing: I Will Make a Leap of Faith” [Dziesięcina: zrobię skok w mojej wierze] (4:47); „The Language of the Gospel” [Język ewangelii] (12:27; do obejrzenia od oznaczenia czasu 5:27 do 7:40)

Wypędzenie z Missouri

Cel lekcji: Pomoc uczniom poczuć większe pragnienie zwrócenia się do Boga w trudnych sytuacjach.

• Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby poprosili bliską osobę, aby opowiedziała o swoich doświadczeniach związanych ze zwracaniem się do Boga lub poleganiem na Nim w trudnych okolicznościach.

• Treści do pokazania: Streszczenie okoliczności, które doprowadziły do wypędzenia świętych z Missouri

• Wideo: „1838: The Year the Saints Were Driven Out of Missouri” [1838: Rok, w którym święci zostali wypędzeni z Missouri] (5:15)

• Ulotka: „Opowieść Amandy Smith w Hawn’s Mill”