Lekcja 127.: Doktryna i Przymierza 111–115

Ocena nauki, część 8.

Doktryna i Przymierza 95–115

ułożone kamienie

Rozważanie i ocena naszej duchowej nauki może pomóc nam zbliżyć się do Zbawiciela. Lekcja ta może pomóc uczniom zapamiętać i ocenić, w jaki sposób ich doświadczenia związane ze studiowaniem Doktryny i Przymierzy pomogły im wzrastać duchowo.

Przykładowe ćwiczenia

Oceń twoje duchowe postępy

Przynieś na lekcję kilka kamieni o różnych rozmiarach i poproś uczniów, aby zrobili z nich znacznik szlaku. Poproś uczniów, aby ułożyli kilka kamieni jeden na drugim i sprawdzili, co tworzy stabilny fundament. (Alternatywnie możesz pokazać zdjęcie znacznika szlaku z kamieni). Możesz wspomnieć, że w starożytności i w dzisiejszych czasach te oznaczenia szlaku zapewniają podróżnym bezpieczeństwo i wskazówki. Możesz zadać następujące pytania dotyczące tego ćwiczenia.

• Jakie inne znaczniki szlaku zapewnił nam Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus, aby poprowadzić nas ścieżką przymierza prowadzącą z powrotem do Ich obecności?

• W jaki sposób znacznik taki szlaku może być symbolem Zbawiciela?

Pomóż uczniom dostrzec, że fragmenty pism świętych, które przestudiowali, lekcje, które poznali, oraz nauki, które zastosowali podczas studiowania Doktryny i Przymierzy, mogą być jak ułożone kamienie, zapewniające bezpieczeństwo i wskazówki podczas podróży ścieżką przymierza. Poproś uczniów, aby przejrzeli swoje notatki i fragmenty pism świętych, które studiowali w ciągu ostatnich kilku tygodni (Doktryna i Przymierza 95–115), rozważając prawdy, których się nauczyli.

Kiedy będziesz zastanawiać się nad swoim doświadczeniem studiowania Doktryny i Przymierzy, z modlitwą zaproś Ducha, aby pomógł ci rozpoznać postępy, jakie czynisz względem Ojca Niebieskiego i Zbawiciela Jezusa Chrystusa.

Wyeksponuj poniższe pytania, aby skłonić uczniów do zastanowienia się nad ich duchowym postępem. Zaproś uczniów, aby w dzienniku do studiowania odpowiedzieli na jedno lub więcej z poniższych pytań.

• Jakie duchowe prawdy, których się nauczyłeś lub zastosowałeś, pomogły ci zbliżyć się do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa?

• W jaki sposób te prawdy cię pokierowały i zapewniły bezpieczeństwo na ścieżce przymierza?

• Które fragmenty Doktryny i Przymierzy mają dla ciebie szczególne znaczenie? Dlaczego?

Kiedy upłynie wyznaczony czas na zapisanie odpowiedzi, poproś kilku ochotników, aby podzielili się przemyśleniami, które nie są zbyt osobiste. Mogą podzielić się fragmentami pism świętych, które miały dla nich szczególne znaczenie, i wyjaśnić dlaczego. Gdy uczniowie będą się dzielić swoimi odpowiedziami, mogą dodać kamienie do znacznika szlaku.

Zastanów się nad podszeptami Ducha i potrzebami twoich uczniów, kiedy wybierasz, które z poniższych zajęć przeprowadzić.

Wyjaśnij, w jaki sposób kapłaństwo Zbawiciela i klucze kapłaństwa błogosławią Jego Kościół

Pomóż uczniom ocenić, czego się ostatnio nauczyli o kapłaństwie Zbawiciela i kluczach kapłaństwa. Podczas studiowania Lekcji 119.: Doktryna i Przymierza 107:1–20 uczniowie mogli dowiedzieć się, że ci, którzy służą w Kościele, mogą czerpać z mocy Zbawiciela poprzez Jego kapłaństwo. Podczas studiowania Doktryny i Przymierzy 110, części 2. uczniowie mogli dowiedzieć się o przywróceniu kluczy kapłaństwa Józefowi Smithowi i Oliverowi Cowdery’emu w świątyni Kirtland.

Możesz podzielić się następującym scenariuszem. Zapisując swoje odpowiedzi, uczniowie mogą przejrzeć notatki, które zapisali w swoich dziennikach lub przy fragmentach pism świętych, które zaznaczyli.

Beata i Michał są rodzeństwem, które niedawno przystąpiło do Kościoła. Są oni jedynymi członkami w swojej rodzinie. Oboje mają silne świadectwa o Księdze Mormona, Proroku Józefie Smithie i przywróconym Kościele Jezusa Chrystusa, ale zdają sobie sprawę, że jeszcze wiele nauki przed nimi. Pewnej niedzieli w kościele usłyszeli, jak ktoś mówił o tym, jak kapłaństwo i klucze kapłaństwa Zbawiciela błogosławią każdego członka Kościoła. Tak naprawdę nie wiedzieli, co to znaczy.

• Co możesz wykorzystać z tego, co niedawno studiowałeś z Doktryny i Przymierzy, aby pomóc Beacie i Michałowi lepiej zrozumieć, w jaki sposób moc kapłańska i klucze kapłaństwa Zbawiciela błogosławią nas jako członków Kościoła?

Jeśli uczniowie potrzebują pomocy, możesz ponownie narysować na tablicy drzewo z Lekcji 119. Doktryna i Przymierza 107:1–20 i zapisać na gałęziach różne organizacje w Kościele. Uczniowie mogą powiedzieć, że mężczyźni i kobiety, którzy otrzymują powołania w Kościele, czerpią moc od Zbawiciela, by służyć bliźnim w Jego Kościele. W ramach wyjaśnień uczniowie mogą wykorzystać wersety rozdziału 107., aby zilustrować, że wszystkie upoważnienia i urzędy w Kościele Zbawiciela są dodatkami do Kapłaństwa Melchizedeka. Mogą to być na przykład wersety 5., 8., 14., 18–20 lub inne wybrane wersety przekazujące tę naukę.

Alternatywnie możesz pokazać ilustracje przedstawiające wizyty Mojżesza, Eliasa i Eliasza w świątyni Kirtland, opisane w Doktrynie i Przymierzach 110. Poproś uczniów, aby opowiedzieli, kim byli ci wizytujący i jakie klucze przywrócili. Zachęć ich, aby w swoich wyjaśnieniach wykorzystali wersety rozdziału 110.

Poczuj większą pewność, że apostołowie są szczególnymi świadkami Jezusa Chrystusa

Podczas ostatniej lekcji uczniowie mogli dowiedzieć się, w jaki sposób Pierwsze Prezydium i Kworum Dwunastu Apostołów są szczególnymi świadkami imienia Chrystusa na całym świecie (zob. Doktryna i Przymierza 107:23). Daj uczniom możliwość zastanowienia się nad swoim świadectwem o tym, że prorocy i apostołowie są szczególnymi świadkami Chrystusa w naszych czasach i mają zadanie dane im przez Jezusa Chrystusa, aby pomóc nam zbliżyć się do Niego.

Jednym ze sposobów na to może być pokazanie najnowszej ilustracji przedstawiającej Pierwsze Prezydium i Kworum Dwunastu Apostołów oraz zadanie następującego pytania. Daj uczniom odpowiednio dużo czasu na refleksję oraz zapisanie swoich uczuć i przemyśleń w dziennikach do studiowania. Po pewnym czasie poproś, aby kilkoro ochotników podzieliło się tym, co zapisali.

• Co zrobiłeś ostatnio, co miało wpływ na twoje świadectwo o tym, że prorocy i apostołowie naprawdę są szczególnymi świadkami Chrystusa?

  Jeśli uważasz, że uczniowie mogą wykorzystać dodatkowe zajęcia, aby zwiększyć ich pewność tego, że prorocy i apostołowie są szczególnymi świadkami Chrystusa, możesz poprosić ich o wykonanie jednego z następujących zadań:

• Wybierz z ostatnich przesłań od Pierwszego Prezydium lub Kworum Dwunastu Apostołów to, które było dla ciebie ważne. Zastanów się, w jaki sposób to przesłanie wpłynęło na twoje uczucia względem Jezusa Chrystusa.

• Odpowiedz na zaproszenie jednego z członków Pierwszego Prezydium lub Kworum Dwunastu Apostołów w mediach społecznościowych. Podziel się tym zaproszeniem na swojej stronie w mediach społecznościowych.

• W mediach społecznościowych odpowiedz na wpis lub wyślij bezpośrednią wiadomość do członka Pierwszego Prezydium lub Kworum Dwunastu Apostołów, wyrażając wdzięczność za ostatnie przesłanie, które pomogło ci zbliżyć się do Zbawiciela Jezusa Chrystusa.

Po upływie wyznaczonego czasu kilkoro uczniów może podzielić się z resztą klasy tym, co napisali lub opublikowali.

Przygotuj się do oddawania czci Panu w świątyni

Na poprzednich lekcjach uczniowie mieli okazję przygotować się do oddawania czci Panu w Jego świątyni. Oto kilka podsumowań ostatnich lekcji, które w tym pomogły:

• W rozdziale 95. uczniowie mogli omówić poświęcenie, aby oddawać cześć w świątyni.

• W rozdziale 97. mogli przypomnieć sobie, w jaki sposób pytania zadawane do rekomendacji świątynnej pomagają nam stać się nieskalanego serca.

• W rozdziale 109. uczniowie odkryli błogosławieństwa związane z oddawaniem czci Bogu w świątyni i zastanowili się, w jaki sposób te błogosławieństwa mogą być źródłem motywacji w ich życiu.

• W rozdziale 110. uczniowie mogli omówić, w jaki sposób ich godność może pomóc im poczuć bliskość Pana w Jego świątyni (zob. Doktryna i Przymierza 110:5–10).

Poproś uczniów, aby przyjrzeli się konkretnym celom lub planom, które poczynili, aby pomóc im przygotować się do oddawania Mu czci w Jego świątyni.

• Jakie wysiłki ostatnio podjęliście, aby lepiej przygotować się do oddawania czci Panu w świątyni?

Jeśli uczniowie skorzystają z bardziej szczegółowych pytań, nad którymi mogli pracować w realizacji planów lub celów, możesz pokazać uczniom następujący tekst i poprosić ich, aby odpowiedzieli w swoich dziennikach do studiowania.

Dąż do uzyskania osobistego objawienia, które poprowadzi cię, gdy w dzienniku do studiowania odpowiesz na jedno lub kilka z poniższych pytań:

• Jakich poświęceń dokonałeś lub chcesz dokonać, aby pokazać, że oddawanie czci Panu w świątyni jest priorytetem w twoim życiu?

• Jakie błogosławieństwa dostrzegłeś w swoim życiu, kiedy rozmyślałeś nad odpowiedziami na pytania do rekomendacji świątynnej, przygotowując się do wejścia do domu Pana?

• Co zrobiłeś, aby być godnym oddawania czci Panu w świątyni?

Zastanów się, jak zostałeś pobłogosławiony za swoje starania. Co nadal będziesz robić lub zaczniesz robić, aby lepiej przygotować się do oddawania czci w Jego świątyni?

Zachęć uczniów, aby postąpili zgodnie z pomysłami na zmiany, do których zostali natchnieni, gdy będą omawiać swoje postępy. Możesz pochwalić wysiłki uczniów, by uczynić Ojca Niebieskiego, naszego Zbawiciela i ewangelię priorytetem w ich życiu. Na zakończenie możesz podzielić się przykładem błogosławieństw, jakie otrzymałeś w czasie przygotowań do oddawania czci Zbawicielowi w Jego świątyni.