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Lección 129: Doctrina y Convenios 119–120: La ley del diezmo del Señor


“Lección 129: Doctrina y Convenios 119–120: La ley del diezmo del Señor”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario, 2025

“Doctrina y Convenios 119–120”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario

Lección 129: Doctrina y Convenios 115–120

Doctrina y Convenios 119–120

La ley del diezmo del Señor

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un joven preparando una papeleta de diezmo

En el verano de 1838, los santos estaban experimentando dificultades económicas mientras trabajaban para pagar la deuda y edificar la Iglesia en el norte de Misuri. El profeta José Smith procuró el consejo del Señor y recibió la revelación registrada en Doctrina y Convenios 119. En Su consejo a los santos, el Salvador revela verdades relacionadas con Su ley del diezmo. Esta lección puede ayudar a los alumnos a sentir un mayor deseo de vivir la ley del diezmo del Salvador.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

Una invitación

Invite a los alumnos a considerar la situación hipotética siguiente o algo similar que se ajuste mejor a las necesidades de la clase.

Imagina que los misioneros de tu área están enseñando a una de tus amigas y te invitan a participar. En la lección de ese día, le explican la ley del diezmo. Después de la lección, tu amiga te menciona que tiene inquietudes sobre el pago del diezmo.

  • ¿Cuáles son ejemplos de inquietudes que alguien podría tener en cuanto a obedecer la ley del diezmo?

Podría anotar en la pizarra las respuestas de los alumnos a la pregunta anterior. Luego invítelos a reflexionar sobre sus propios sentimientos acerca de la ley del diezmo del Señor, incluso en lo importante que es para ellos vivir esa ley en la actualidad. Pídales que piensen en cualquier pregunta o inquietud que puedan tener relacionada con la ley del diezmo.

Aliente a los alumnos a buscar enseñanzas mientras estudian, que puedan ayudarlos a sentir un mayor deseo de obedecer la ley del diezmo del Señor.

El Salvador reveló Su ley del diezmo a los santos

Se puede leer o resumir el párrafo siguiente para brindar el contexto histórico de Doctrina y Convenios 119. Como alternativa, puede pedir a un alumno que lea la introducción de la sección 119.

Para julio de 1838, la Iglesia se encontraba bajo una enorme presión financiera. Aun así, los miembros de la Iglesia habían recibido instrucciones de trasladarse al norte de Misuri y edificar un templo en Far West (véase Doctrina y Convenios 115:8–12). El profeta José Smith se reunió con otros líderes de la Iglesia para pensar en cómo ser obedientes a los mandamientos del Señor. En respuesta a su petición con espíritu de oración, el Salvador les brindó consejos sobre la ley del diezmo.

Lee Doctrina y Convenios 119:1–4 y encuentra lo que enseñó el Salvador.

  • ¿Qué enseñó el Señor a los santos acerca de Sus expectativas de cómo vivir la ley del diezmo?

    Ayude a los alumnos a entender que la expectativa del Señor en cuanto al pago del diezmo se ha aclarado en nuestros días: “El diezmo es la donación de la décima parte de los ingresos de una persona a la Iglesia de Dios (véase Doctrina y Convenios 119:3–4; el término interés en este caso debe entenderse como ingreso). Todos los miembros que perciban ingresos deben pagar el diezmo” (Manual General, 34.3.1).

    Después de dar esa explicación, considere escribir la verdad siguiente en la pizarra: El Salvador nos manda pagar la décima parte de nuestro ingreso como diezmo a La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días.

  • ¿Cuáles crees que son algunas de las razones por las que el Señor nos pide que paguemos el diezmo?

Profundizar la comprensión

Recuerde a los alumnos las preguntas o dudas respecto del diezmo que analizaron al comienzo de la lección.

Conceda tiempo a los alumnos para estudiar los recursos del volante “Enseñanzas acerca de la ley del diezmo del Salvador”. Podrían estudiarlos de forma individual o con un compañero. Invítelos a buscar enseñanzas que puedan ayudar a alguien que tenga dudas sobre el pago del diezmo.

O bien, en lugar de utilizar los recursos del volante, los alumnos podrían buscar los suyos propios. Ellos podrían usar las ayudas para el estudio o la Biblioteca del Evangelio a fin de buscar pasajes de las Escrituras o declaraciones de los líderes de la Iglesia sobre el diezmo.

Enseñanzas acerca de la ley del diezmo del Salvador

Estudia los recursos siguientes y busca lo que podría motivarte a ti o a otras personas a obedecer la ley del diezmo.

Pasajes de las Escrituras:

Declaraciones y otros recursos:

El presidente Steven J. Lund, Presidente General de los Hombres Jóvenes, enseñó lo siguiente:

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Presidente Steven J. Lund

Cuando los jóvenes pagan un diezmo íntegro, crean un vínculo con el Padre Celestial que permanece. Cada vez que ellos obedecen ese mandamiento y hacen ese pago, se crea un nuevo vínculo de sacrificio y conexión (Steven J. Lund, “Seminario, Instituto y otras cosas que funcionan”, discurso pronunciado en la transmisión de la capacitación anual de Seminarios e Institutos, 27 de enero de 2023, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Para la Fortaleza de la Juventud: Una guía para tomar decisiones aconseja lo siguiente:

Muestra amor por Dios al guardar Sus mandamientos […].

Al ayunar y pagar los diezmos y las ofrendas, muestras a Dios que Su obra es más importante para ti que las cosas materiales (Para la Fortaleza de la Juventud: Una guía para tomar decisiones, 2022, pág. 11).

Cuando prestaba servicio como miembro de los Setenta, el élder Stanley G. Ellis preguntó lo siguiente:

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Élder Stanley G. Ellis

¿Tenemos la fe para confiar en Sus promesas en cuanto al diezmo, de que con el 90 por ciento de nuestro ingreso más la ayuda del Señor, estamos en mejores condiciones que con el 100 por ciento de nuestro ingreso anual por nosotros mismos? (Stanley G. Ellis, “¿Confiamos en Él? Lo difícil es bueno”, Liahona, noviembre de 2017, pág. 114).

El élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

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Élder David A. Bednar

Con frecuencia, al enseñar y testificar acerca de la ley del diezmo, hacemos hincapié en las bendiciones temporales inmediatas, dramáticas y fácilmente reconocibles que recibimos; y con seguridad se reciben esas bendiciones. Sin embargo, algunas de las muchas bendiciones que recibimos al obedecer este mandamiento son significativas, pero sutiles […].

Por ejemplo, una sutil pero significativa bendición que recibimos es el don espiritual de la gratitud que permite que el aprecio por lo que tenemos reprima nuestros deseos de lo que queremos […].

A veces, es posible que le pidamos a Dios tener éxito y Él nos dé fortaleza física y mental. Quizás supliquemos por prosperidad y recibamos una perspectiva más amplia y más paciencia (véase David A. Bednar, “Las ventanas de los cielos”, Liahona, noviembre de 2013, págs. 17–18).

Mary Fielding Smith era la viuda de Hyrum Smith y madre del presidente Joseph F. Smith. Cuando alguien le sugirió que era demasiado pobre para obedecer la ley del diezmo, respondió lo siguiente:

¿Quiere usted negarme una bendición? […]. Pago mi diezmo no solo porque es una ley de Dios, sino porque espero una bendición al hacerlo (Mary Fielding Smith, citado por Joseph F. Smith, en Conference Report, abril de 1900, pág. 48).

Invite a los alumnos a compartir lo que descubrieron que pueda ser útil para alguien que tenga preguntas o dudas sobre el diezmo. Las preguntas siguientes podrían guiar el análisis.

  • ¿Qué has aprendido sobre el Padre Celestial y Jesucristo al estudiar la ley del diezmo?

  • ¿Qué consejo le darías a alguien que tenga inquietudes sobre el pago del diezmo?

  • ¿De qué maneras has visto que el Señor te bendice a ti o a otras personas por obedecer Su ley del diezmo?

Al analizar la última pregunta anterior, podría compartir un ejemplo de su vida y también utilizar uno de los videos siguientes: “Diezmo: Haré un acto de fe” (4:47) o “El idioma del Evangelio” (12:27) desde 5:27 hasta 7:40. Estos videos se encuentran disponibles en LaIglesiadeJesucristo.org.

Piensa en tu vida

Para concluir la lección, podría invitar a los alumnos a anotar sus respuestas a una de las dos preguntas siguientes o a ambas en su diario de estudio.

  • ¿Qué has aprendido o sentido hoy que desees recordar?

  • ¿Qué te has sentido inspirado a hacer mientras estudiabas hoy?

Podría invitar a algunos alumnos que así lo deseen a compartir sus ideas. Testifique de las verdades que han analizado y anime a los alumnos a esforzarse por vivir la ley del diezmo a lo largo de su vida.

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