Doctrine et Alliances 125-128

Doctrine et Alliances 125-128

Vue d’ensemble

Depuis son baptême, Brigham Young avait fait de nombreuses missions pour prêcher l’Évangile. En juillet 1841, il est rentré d’une mission en Angleterre. Peu après, Joseph Smith a reçu la révélation rapportée dans Doctrine et Alliances 126. En 1842, les autorités du Missouri ont faussement accusé Joseph d’avoir planifié une attaque contre l’ancien gouverneur, Lilburn W. Boggs. Joseph a été forcé de se cacher pour ne pas être arrêté. Pendant qu’il se cachait, il a eu beaucoup de pensées et de sentiments à propos de la doctrine des baptêmes pour les morts. Il a écrit des lettres aux saints pour leur expliquer l’importance de tenir un registre des baptêmes accomplis pour leurs ancêtres décédés. Il a aussi déclaré des points de doctrine importants concernant le baptême pour les morts.

Aidez les apprenants à se sentir respectés et appréciés : Chaque apprenant est un enfant de Dieu doté de qualités, de talents et de dons uniques. Soyez observateur et remarquez les efforts que font les apprenants pour contribuer de manière positive. Encouragez un comportement d’acceptation et d’amour parmi tous les membres de la classe. Pour en savoir plus sur la façon dont le Sauveur a mis ce principe en application, consultez la section intitulée « Le Sauveur exprimait son amour pour les personnes qu’il instruisait » dans Enseigner à la manière du Sauveur. Vous trouverez aussi un exemple de la manière de le faire dans la leçon de cette semaine intitulée « Doctrine et Alliances 127-128, 2^e partie ».

Se préparer à enseigner

Les renseignements suivants vous indiquent ce que vous devez préparer pour chaque leçon.

Doctrine et Alliances 126

Objectif de la leçon : Cette leçon fera grandir le désir des apprenants de travailler diligemment pour le Seigneur comme l’a fait Brigham Young.

• Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de chercher des occasions de servir le Seigneur avant le prochain cours et de réfléchir à ce qui peut rendre cela difficile.

• Document à distribuer : « L’exemple de Brigham Young (1^re partie et 2^e partie) ».

Doctrine et Alliances 127-128, 1^re partie

Objectif de la leçon : Cette leçon permettra aux apprenants de ressentir l’amour de notre Père céleste pour eux, manifesté par l’intermédiaire des ordonnances du temple.

• Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de trouver leurs identifiants de connexion sur le site de FamilySearch ou de créer un compte. Cela leur permettra d’utiliser le site de FamilySearch lors de la prochaine leçon.

• Image : Baptistère d’un temple.

Doctrine et Alliances 127-128, 2^e partie

Objectif de la leçon : Cette leçon encouragera les apprenants à trouver des renseignements concernant leurs ancêtres décédés et à se préparer à accomplir des ordonnances pour eux dans le temple.

Remarque : De nombreuses activités de cette leçon nécessitent l’accès à FamilySearch.org ou à l’application de FamilySearch. Si vous n’avez pas accès à Internet dans votre classe habituelle, vous pourriez organiser ce cours dans un bâtiment de l’Église ou dans un autre endroit où il y a internet.

Si vous ne connaissez pas FamilySearch.org, prenez le temps de vous familiariser avec les activités de la leçon. Si nécessaire, demandez à un consultant de l’œuvre de l’histoire familiale et du temple de votre paroisse ou branche de vous aider.

• Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants d’utiliser le nom d’utilisateur et le mot de passe de leur compte de l’Église pour ouvrir une session dans FamilySearch.org. Si certains apprenants n’ont pas de compte de l’Église, dites-leur de demander à un parent ou à un dirigeant de l’Église de les aider à en créer un.

• Documentation : Exemplaires du livret Ma famille : des histoires qui nous unissent.

• Vidéo : « Des cœurs enlacés » (16 min 08 s ; regardez de 14:30 à 15:02).