Doktryna i Przymierza 125–128

Doktryna i Przymierza 125–128

Zarys

Od swojego chrztu Brigham Young służył na wielu misjach, głosząc ewangelię. W lipcu 1841 roku powrócił z misji z Anglii. Krótko po jego powrocie Prorok Józef Smith otrzymał objawienie, które teraz zawarte jest w Doktrynie i Przymierzach 126. W 1842 roku urzędnicy z Missouri fałszywie oskarżyli Józefa o planowanie ataku na byłego gubernatora Lilburna W. Boggsa. Józef był zmuszony do ukrywania się, aby uniknąć aresztowania. Pozostając w ukryciu, miał wiele przemyśleń i odczuć dotyczących doktryny chrztów za zmarłych. Napisał listy do świętych, aby pouczyć ich, jak ważne jest prowadzenie rejestru chrztów dokonanych za ich zmarłych przodków. Głosił również inną ważną doktrynę dotyczącą chrztów za zmarłych.

Pomóż uczniom odczuć, że są szanowani i doceniani: Każdy uczeń jest dzieckiem Boga z wyjątkowymi cechami, talentami i darami. Bądź spostrzegawczy i rozpoznawaj, kiedy uczniowie starają się angażować w pozytywny sposób. Zachęcaj uczniów, aby odnosili się do siebie nawzajem z akceptacją i miłością. Aby dowiedzieć się, w jaki sposób czynił to Zbawiciel, zajrzyj do części pt. „Zbawiciel okazywał Swą miłość osobom, które uczył” w podręczniku Nauczanie na sposób Zbawiciela. Możesz również zobaczyć przykład, jak to robić, w lekcji pt. „Doktryna i Przymierza 127–128, część 2.”.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Doktryna i Przymierza 126

Cel lekcji: Pomóc uczniom zwiększyć ich pragnienie, aby pilnie pracować dla Pana na wzór Brighama Younga.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby poszukali okazji do służby Panu przed następnymi zajęciami i zastanowili się, co może im to utrudnić.

• Ulotka: „Przykład Brighama Younga” (część 1. i część 2.)”

Doktryna i Przymierza 127–128, część 1.

Cel lekcji: Pomóc uczniom poczuć miłość Ojca Niebieskiego do nich, która przejawia się poprzez obrzędy świątynne.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby odnaleźli swoje dane logowania na stronie FamilySearch lub utworzyli konto. Dzięki temu będą mogli skorzystać z FamilySearch podczas następnej lekcji.

• Obraz: Baptysterium w świątyni

Doktryna i Przymierza 127–128, część 2.

Cel lekcji: Pomóc uczniom w znalezieniu informacji o ich zmarłych przodkach i przygotowaniu się do wykonania za nich obrzędów w świątyni.

Uwaga: Wiele zajęć uwzględnionych w planie tej lekcji wymaga dostępu do strony FamilySearch.org lub aplikacji FamilySearch. Jeśli nie masz dostępu do Internetu w miejscu, gdzie regularnie odbywacie zajęcia, możesz przeprowadzić tę lekcję w budynku kościelnym lub w innym miejscu z dostępem do Internetu.

Jeśli nie znasz strony FamilySearch.org, poświęć czas na zapoznanie się z zadaniami z lekcji. Możesz również poprosić o pomoc konsultanta ds. świątyni i historii rodziny z twojego okręgu lub gminy.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przy użyciu nazwy użytkownika i hasła konta kościelnego zalogowali się na stronę: FamilySearch.org. Jeśli któryś z uczniów nie posiada konta kościelnego, poproś ich, aby je założyli z pomocą rodzica lub przywódcy kościelnego.

• Przedmioty: Egzemplarze broszury Moja rodzina: Historie, które nas zbliżają

• Film: „Hearts Knit Together” [Spojone serca] (16:08; do obejrzenia od oznaczenia czasu 14:30 do 15:02)