Lớp Giáo Lý
Giáo Lý và Giao Ước 125–128: Khái Quát


“Giáo Lý và Giao Ước 125–128: Khái Quát,” Hướng Dẫn Dạy Giáo Lý và Giao Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý (năm 2025)

“Giáo Lý và Giao Ước 125–128”, Hướng Dẫn Dạy Giáo Lý và Giao Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Giáo Lý và Giao Ước 125–128

Giáo Lý và Giao Ước 125–128

Khái Quát

Kể từ khi chịu phép báp têm, Brigham Young đã nhiều lần đi phục vụ truyền giáo để thuyết giảng phúc âm. Vào tháng Bảy năm 1841, ông trở về từ công việc truyền giáo ở Anh. Không lâu sau khi ông trở về, Tiên Tri Joseph Smith đã nhận được điều mặc khải mà hiện có trong Giáo Lý và Giao Ước 126. Vào năm 1842, các viên chức ở Missouri đã vu cáo cho Joseph lên kế hoạch tấn công cựu thống đốc Lilburn W. Boggs. Joseph buộc phải lẩn trốn để tránh bị bắt giữ. Trong khi đang lẩn trốn, ông đã có nhiều ý nghĩ và cảm nghĩ về giáo lý báp têm cho người chết. Ông viết thư cho Các Thánh Hữu để chỉ dẫn họ về tầm quan trọng của việc lưu giữ một hồ sơ về các phép báp têm được thực hiện cho các tổ tiên đã qua đời của họ. Ông cũng tuyên bố giáo lý quan trọng khác về phép báp têm cho người chết.

Giúp học viên cảm thấy được tôn trọng và trân quý: Mỗi học viên là một người con của Thượng Đế với những phẩm chất, tài năng, và ân tứ độc đáo. Hãy quan sát và nhận ra khi học viên cố gắng đóng góp theo những cách tích cực. Hãy khuyến khích một thái độ yêu thương và chấp nhận người khác giữa tất cả các học viên trong lớp. Để biết thêm về cách Đấng Cứu Rỗi đã làm điều này như thế nào, xin xem “Đấng Cứu Rỗi Đã Bày Tỏ Tình Yêu Thương Của Ngài dành cho Những Người mà Ngài Giảng Dạy” trong Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗi. Anh chị em cũng có thể xem ví dụ về cách thực hiện việc đó trong bài học tuần này có tiêu đề “Giáo Lý và Giao Ước 127–128, Phần 2.”

Chuẩn bị giảng dạy

Thông tin sau đây cung cấp cho anh chị em ý tưởng về những điều có thể cần phải chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

Giáo Lý và Giao Ước 126

Mục đích của bài học: Để giúp học viên gia tăng ước muốn của các em để siêng năng lao nhọc cho Chúa như Brigham Young đã làm.

  • Học viên chuẩn bị: Trước buổi học kế tiếp, mời học viên tìm kiếm các cơ hội để phục vụ Chúa và suy ngẫm điều gì có thể làm cho việc phục vụ trở nên khó khăn.

  • Tài liệu phát tay: “Tấm Gương của Brigham Young (Phần 1Phần 2)”

Giáo Lý và Giao Ước 127–128, Phần 1

Mục đích của bài học: Để giúp học viên cảm nhận được tình yêu thương của Cha Thiên Thượng dành cho các em, được biểu hiện qua các giáo lễ đền thờ.

  • Học viên chuẩn bị: Mời học viên tìm kiếm thông tin đăng nhập của mình cho FamilySearch hoặc tạo một tài khoản. Việc này sẽ giúp các em sử dụng FamilySearch trong bài học kế tiếp.

  • Hình ảnh: Một hồ báp têm trong đền thờ

Giáo Lý và Giao Ước 127–128, Phần 2

Mục đích của bài học: Để giúp học viên tìm kiếm thông tin về các tổ tiên đã qua đời của mình và chuẩn bị để thực hiện các giáo lễ cho tổ tiên trong đền thờ.

Lưu ý: Nhiều sinh hoạt trong bài học này đòi hỏi phải truy cập vào FamilySearch.org hoặc ứng dụng FamilySearch. Nếu không có kết nối Internet ở địa điểm lớp học thông thường của mình, anh chị em có thể muốn tổ chức lớp học này trong một tòa nhà của Giáo Hội hoặc một địa điểm khác có kết nối Internet.

Nếu anh chị em không quen sử dụng FamilySearch.org, hãy cân nhắc dành thời gian để làm quen với các sinh hoạt trong bài học. Anh chị em cũng có thể muốn mời một người tư vấn về đền thờ và lịch sử gia đình từ tiểu giáo khu hoặc chi nhánh của mình để giúp đỡ.

  • Học viên chuẩn bị: Mời học viên sử dụng tên và mật khẩu của tài khoản Giáo Hội của các em để đăng nhập vào FamilySearch.org. Nếu có học viên nào không có tài khoản Giáo Hội, thì hãy mời các em nhờ cha mẹ hoặc vị lãnh đạo Giáo Hội giúp các em tạo một tài khoản.

  • Các vật dụng: Cuốn sách nhỏ Gia Đình Tôi: Các Câu Chuyện Mang Chúng Ta Lại Với Nhau

  • Video:Đồng Tâm” (16:08; xem từ phút 14:30 đến 15:02)

In