Leçon 139 : Doctrine et Alliances 129-132

Doctrine et Alliances 130

Enseigner l’Évangile du Sauveur

L’Évangile peut être enseigné de manière efficace lors de grandes réunions ou dans de petites assemblées. Le Sauveur a utilisé les deux méthodes pendant son ministère, tout comme Joseph Smith, le prophète. Le texte de Doctrine et Alliances 130 contient une partie des enseignements du prophète à un petit groupe de saints vivant à Ramus (Illinois, États-Unis). Cette leçon a pour but de donner l’occasion aux apprenants de s’entraîner à enseigner des éléments de la doctrine de Jésus-Christ.

Activités pédagogiques suggérées

Les activités d’apprentissage suivantes ont pour but d’aider les apprenants à enseigner différentes parties de la leçon. Si vous préférez que les apprenants n’enseignent pas, reportez-vous aux « Activités pédagogiques supplémentaires ».

Jésus-Christ, le Maître pédagogue

Pour commencer le cours, montrez une image de Jésus-Christ instruisant des gens et demandez aux apprenants ce qu’ils auraient ressenti à leur place. Posez les questions suivantes :

• Qu’auriez-vous pensé ou ressenti si vous aviez été présent pendant que Jésus enseignait ?

• À votre avis, qu’est-ce qui fait du Sauveur un instructeur si efficace ?

En tant que membres de l’Église du Sauveur, nous avons de nombreuses occasions d’enseigner son Évangile. Affichez le message suivant de la Première Présidence sur l’enseignement :

Chers frères et sœurs,

Quelle magnifique occasion vous avez d’enseigner l’Évangile de Jésus-Christ ! Que vous ayez ou non un appel formel à enseigner, vous êtes un instructeur. En tant que disciple du Maître pédagogue, Jésus-Christ, vous avez des occasions de répandre sa lumière où que vous alliez, au foyer, à l’église, lorsque vous servez les autres et parmi vos amis. L’enseignement de l’Évangile est une responsabilité sacrée. C’est une partie essentielle de l’œuvre du Seigneur et elle fonctionne le mieux lorsque nous le faisons à sa manière. (Enseigner à la manière du Sauveur : Pour toutes les personnes qui enseignent au foyer et dans l’Église, 2022, p. 1)

• Quelles occasions les adolescents ont-ils d’enseigner et de témoigner de Jésus-Christ et de son Évangile ?

Expliquez aux apprenants qu’ils auront l’occasion de préparer une brève leçon tirée des enseignements contenus dans Doctrine et Alliances 130 et de s’entraîner à la présenter. Si vous prévoyez de demander à quelques apprenants d’instruire toute la classe, c’est aussi l’occasion de les rassurer en disant qu’ils ne sont pas obligés d’accepter s’ils ne se sentent pas à l’aise.

Avant que les apprenants ne commencent à préparer leur leçon, donnez-leur les renseignements qui suivent.

Le 2 avril 1843, Joseph Smith, le prophète, s’est réuni avec des saints à Ramus (Illinois, États-Unis), à une trentaine de kilomètres de Nauvoo. Joseph a enseigné diverses vérités de l’Évangile, notamment des détails sur la Divinité, l’importance d’acquérir de la connaissance dans cette vie et la façon dont nous pouvons recevoir les bénédictions de Dieu. Ces enseignements du prophète se trouvent dans Doctrine et Alliances 130.

Se préparer à enseigner

Pour que les apprenants se préparent à enseigner, distribuez le document intitulé « Enseigner les vérités contenues dans Doctrine et Alliances 130 ». Demandez-leur de suivre les étapes de préparation de la leçon. Étant donné que Doctrine et Alliances 130:22-23 est un passage de la maîtrise de la doctrine, demandez à quelques apprenants de travailler sur ce sujet pour veiller à ce que ces versets soient abordés pendant la leçon.

Pendant que les apprenants travaillent, déplacez-vous dans la pièce et aidez-les si nécessaire. Suggérez-leur des moyens d’encourager la participation des autres membres de la classe. Il peut s’agir de questions de discussion, d’aides visuelles, d’objets, de récits d’expériences personnelles ou d’exercices écrits.

Enseigner les vérités contenues dans Doctrine et Alliances 130

Préparation de leçon :

Étape n° 1 : Choisissez l’un des sujets d’étude ci-dessous et étudiez la documentation fournie. Prêtez attention aux pensées, aux idées et aux impressions qui vous viennent du Saint-Esprit en rapport avec ce que vous lisez. Trouvez éventuellement d’autres ressources pour approfondir votre compréhension du sujet que vous avez choisi.

Étape n° 2 : Élaborez un plan de leçon en prévoyant cinq à sept minutes pour présenter le sujet que vous avez choisi. Utilisez ces questions pour votre préparation :

• Comment ces vérités peuvent-elles ou doivent-elles influencer notre relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ ?

• Comment vais-je utiliser les Écritures et les paroles des prophètes pour expliquer ce sujet ?

• Que puis-je faire pour capter l’attention des apprenants afin qu’ils s’intéressent à la leçon et y participent activement ?

• Quelles expériences puis-je raconter ou de quoi puis-je témoigner ?

• Que puis-je faire pour encourager les apprenants à appliquer ce sujet à leur vie ?

Sujets d’étude et documentation :

Option n° 1 : La connaissance et l’intelligence se lèvent avec nous à la résurrection.

Documentation à étudier :

Doctrine et Alliances 130:18-19 ; voir aussi Doctrine et Alliances 88:118 ; 93:36.

Neal A. Maxwell (1926-2004), du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Si nous réfléchissons à ce qui va se lever avec nous à la résurrection, il semble clair que notre intelligence se lèvera avec nous, ce qui ne signifie pas simplement notre QI, mais aussi notre aptitude à recevoir et à appliquer la vérité. Nos talents, nos caractéristiques et nos compétences se lèveront avec nous ; certainement aussi notre capacité d’apprendre, notre degré de discipline personnelle et notre capacité de travail. (Neal A. Maxwell, We Will Prove Them Herewith, 1982, p. 12)

Option n° 2 : Nous obtenons des bénédictions de Dieu en obéissant à ses lois.

Documentation à étudier :

Doctrine et Alliances 130:20-21 ; voir aussi Jean 7:17 ; Doctrine et Alliances 82:10.

Russell M. Nelson, le président de l’Église, a enseigné :

Si vous voulez vraiment une certaine bénédiction, vous ferez bien de découvrir quelles sont les lois qui régissent cette bénédiction et ensuite de vous efforcer d’obéir à ces lois. (Russell M. Nelson, « The Mission and Ministry of the Savior: A Discussion with Elder Russell M. Nelson », Ensign, juin 2005, p. 19)

Option n° 3 : Notre Père céleste et Jésus-Christ ont un corps de chair et d’os. Le Saint-Esprit est un personnage d’esprit.

Documentation à étudier :

Doctrine et Alliances 130:22-23 ; voir aussi Matthieu 3:13-17 ; Actes 7:55-56.

Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Nous croyons que ces trois personnages divins, constituant une seule Divinité, sont unis pour ce qui est de leur but, de leur manière d’agir, de leur témoignage et de leur mission. Nous croyons qu’ils sont remplis du même sens divin de miséricorde et d’amour, de justice et de grâce, de patience, de pardon et de rédemption. Je crois qu’il est exact de dire que nous croyons qu’ils sont un pour tout aspect important et éternel imaginable, mais nous ne croyons pas qu’ils sont trois personnages réunis en une seule substance. […] Nous déclarons qu’il est évident d’après les Écritures que le Père, le Fils et le Saint-Esprit sont des personnages distincts, trois êtres divins. (Jeffrey R. Holland, « Le seul vrai Dieu et celui qu’il a envoyé, Jésus-Christ », Le Liahona, novembre 2007, p. 40-41)

Expérience d’enseignement

Faites savoir aux apprenants que leurs contributions sont précieuses : Pendant que les apprenants présentent les leçons qu’ils ont préparées, montrez-leur que vous attachez de la valeur à leur participation. Pour approfondir, consultez la formation intitulée « Faire comprendre aux apprenants que vous les appréciez avant qu’ils lèvent la main pour prendre la parole », qui se trouve dans Techniques d’amélioration des enseignants : Aimer les personnes que vous instruisez.

Une fois que vous avez laissé aux apprenants le temps de préparer un schéma de leçon, demandez à quelques volontaires d’enseigner leur leçon devant la classe. Vous pourriez aussi répartir les apprenants en petits groupes pour qu’ils s’instruisent les uns les autres en alternant. Pendant qu’ils présentent leur leçon, encouragez-les à faire preuve de respect et à s’engager pleinement dans le processus d’apprentissage. Si certains ne sont pas à l’aise pour enseigner au séminaire ou si le temps est écoulé avant que tous n’en aient eu l’occasion, invitez-les à essayer d’enseigner leur leçon chez eux, à l’église ou à un ami. Pour terminer, posez les questions suivantes :

• Qu’avez-vous appris au sujet de notre Père céleste et de Jésus-Christ qui est utile dans votre situation actuelle ?

• Qu’avez-vous appris aujourd’hui sur le fait d’enseigner l’Évangile du Sauveur ?

• En quoi le fait de saisir des occasions d’enseigner l’Évangile de Jésus-Christ peut-il vous être bénéfique maintenant et à l’avenir ?

Doctrine et Alliances 130:22-23 est un passage de la maîtrise de la doctrine. Invitez les apprenants à marquer les passages de la maîtrise de la doctrine de façon distinctive afin de les retrouver facilement.

Mémoriser

Aidez les apprenants à mémoriser la référence et l’expression clé de Doctrine et Alliances 130:22-23 puis revoyez-les lors des prochaines leçons. L’expression clé de ce passage scripturaire est : « Le Père a un corps de chair et d’os […], le Fils aussi ; mais le Saint-Esprit […] est un personnage d’esprit. » Vous trouverez des idées d’activités de mémorisation dans la documentation annexe à la section intitulée « Activités de révision de la maîtrise de la doctrine ».

Documentation complémentaire

Où puis-je en apprendre davantage sur les enseignements contenus dans Doctrine et Alliances 130:1-17 ?

En plus des sujets abordés dans cette leçon, Joseph Smith, le prophète, a parlé d’autres sujets qui figurent dans Doctrine et Alliances 130. Parmi eux, on peut citer la nature éternelle de nos interactions avec les autres, l’omniscience et la prescience de Dieu, la destinée de la terre et la seconde venue de Jésus-Christ. Pour plus de renseignements sur ces sujets, reportez-vous à Doctrine et Alliances, manuel de l’étudiant de l’institut, 2018.

Doctrine et Alliances 130:18-19. Pourquoi dois-je continuer d’éduquer mon esprit ?

Russell M. Nelson, le président de l’Église, a enseigné :

C’est à vous d’obtenir de l’instruction. Personne d’autre ne peut l’acquérir pour vous. Où que vous soyez, cultivez le désir profond d’apprendre. Pour nous, saints des derniers jours, l’instruction n’est pas simplement une prérogative, c’est aussi une responsabilité religieuse. La gloire de Dieu, c’est l’intelligence (voir Doctrine et Alliances 93:36). En fait, notre instruction est pour toute éternité. L’instruction fait la différence entre vouloir être capable d’aider des gens et pouvoir les aider. (Russell M. Nelson, « Will You Choose to Increase in Learning ? », New Era, septembre 2014, p. 2-3)

Doctrine et Alliances 130:20-21. Quelle est la bénédiction suprême que l’on reçoit en obéissant aux lois de Dieu ?

Dallin H. Oaks, de la Première Présidence, a expliqué :

Joseph Smith a enseigné que Dieu a institué des lois qui permettraient [aux esprits qu’il allait envoyer dans le monde] de progresser comme lui. [Voir Enseignements des présidents de l’Église : Joseph Smith, 2007, p. 224.] L’amour de Dieu est si parfait qu’il exige de nous avec amour que nous obéissions à ses commandements car il sait que ce n’est que par l’obéissance à ses lois que nous pouvons devenir parfaits comme lui. (Dallin H. Oaks, « L’amour et la loi », Le Liahona, novembre 2009, p. 27)

Doctrine et Alliances 130:22-23. Où puis-je en apprendre davantage sur la Divinité ?

Regardez la vidéo « Que croient les mormons au sujet de la Divinité ? » (7 min) pour en apprendre davantage sur chaque membre de la Divinité et sur leurs efforts conjoints pour nous bénir.

Activités pédagogiques supplémentaires

Doctrine et Alliances 130:18-19. La connaissance et l’intelligence

Demandez aux apprenants d’imaginer qu’ils partent de chez eux pour quelques semaines. Ils ne peuvent prendre qu’une valise ou un sac. Demandez-leur ce qu’ils emporteraient.

Demandez ensuite aux apprenants d’imaginer que leur destination est le monde des esprits, là où nous irons après la mort. Invitez-les à citer les objets auxquels ils ont pensé auparavant qu’ils pourront emporter avec eux à leur mort.

Lisez Doctrine et Alliances 130:18-19 en cherchant ce que nous pouvons emporter avec nous de cette vie quand nous mourons. Après avoir demandé aux apprenants de dire ce qu’ils ont trouvé, aidez-les à dégager une vérité telle que celle-ci : La connaissance et l’intelligence que nous acquérons dans cette vie se lèveront avec nous à la résurrection.

Discutez de questions telles que celles-ci :

• Comment la connaissance de cette vérité influence-t-elle vos décisions et vos priorités ?

• Qu’est-ce que ces versets vous apprennent sur la façon d’accroître votre connaissance et votre intelligence ?

Doctrine et Alliances 130:20-21. Obtenir des bénédictions de Dieu

Dites aux apprenants d’imaginer qu’ils veulent améliorer leur écriture manuscrite. Demandez-leur ce qu’ils pourraient faire pour atteindre ce but.

Demandez-leur ensuite d’imaginer qu’ils décident d’améliorer leur écriture en courant cinq kilomètres, cinq jours par semaine, pendant un mois.

• Quel sera le résultat ? Pourquoi ?

Demandez-leur ensuite de lire Doctrine et Alliances 130:20-21 en cherchant une vérité qui se rapporte aux bénédictions spirituelles que nous désirons recevoir. (Si nécessaire, expliquez que « reposent », ici, signifie « dépendent », et qu’une loi qui est « irrévocablement décrétée » est définitive et immuable.)

• D’après Doctrine et Alliances 130:20-21, comment obtenons-nous une bénédiction de Dieu ?

Aidez-les à dégager le principe suivant : Si nous voulons obtenir une bénédiction de Dieu, nous devons obéir à la loi sur laquelle elle repose.

Il est bon pour les apprenants de trouver des exemples dans les Écritures qui illustrent les bénédictions que nous recevons en respectant les lois de Dieu. Par exemple, proposez-leur d’étudier Jean 7:17 ; 2 Néphi 32:3 ; Doctrine et Alliances 10:5 ; 88:124.

Invitez les apprenants à écrire les bénédictions qu’ils désirent obtenir. Demandez-leur ensuite d’écrire la ou les lois auxquelles ils doivent obéir afin de recevoir ces bénédictions. Faites remarquer que certaines lois et bénédictions sont très précises, alors que d’autres sont plus générales. Rappelez-leur que certaines bénédictions promises ne seront peut-être reçues que dans la vie à venir. Lisez la déclaration suivante de D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres :

Nous ne devons pas considérer le plan de Dieu comme un distributeur automatique nous permettant (1) de choisir une bénédiction souhaitée, (2) d’insérer la somme requise de bonnes œuvres et (3) d’obtenir une commande rapidement livrée.

Dieu honorera véritablement ses alliances et les promesses qu’il a faites à chacun de nous. […] Mais toutes les bénédictions liées à l’obéissance à la loi [Doctrine et Alliances 130:20-21] ne sont pas façonnées, modelées, et [accordées] selon notre calendrier et nos attentes. Nous faisons de notre mieux, mais nous devons lui laisser la gestion des bénédictions, tant temporelles que spirituelles. (D. Todd Christofferson, « Notre relation avec Dieu », Le Liahona, mai 2022, p. 78)

Doctrine et Alliances 130:22-23. La nature de la Divinité

Demandez aux apprenants de réfléchir à la situation suivante :

Pendant que vous parlez à un ami, le sujet de la croyance en Dieu survient. On a enseigné à votre ami que Dieu n’est pas une personne mais qu’il est une présence ou un pouvoir qui existe et qui se trouve partout à la fois.

Demandez aux apprenants d’étudier Doctrine et Alliances 130:22-23 en cherchant les vérités sur la Divinité que le Seigneur a révélées à Joseph Smith qui pourraient les aider dans cette situation fictive.

Invitez-les à étudier les rubriques « Dieu, Divinité » dans le Guide des Écritures pour trouver d’autres passages scripturaires dont ils pourraient parler à leur ami.

Une fois que les apprenants ont fini leur étude, discutez de ce qu’ils ont appris en posant des questions telles que :

• Quelles vérités avez-vous trouvées dans les Écritures que vous pourriez citer ? (Les apprenants relèveront des vérités telles que celles-ci : Il y a trois personnages distincts dans la Divinité. Le Père et le Fils ont un corps de chair et d’os, tangible et glorifié. Le Saint-Esprit est un personnage d’esprit.)

• Comment la connaissance et la croyance de ces vérités influencent-elles votre vie ou votre relation avec Dieu ?