Leksjon 139: Lære og pakter 129–132

Lære og pakter 130

Undervise i Frelserens evangelium

Evangeliet kan undervises effektivt på store møter eller ved mindre sammenkomster. Frelseren brukte begge metodene under sin tjenestegjerning, i likhet med profeten Joseph Smith. Teksten i Lære og pakter 130 inneholder noen av profetens læresetninger til en liten samling hellige som bodde i Ramus i Illinois. Denne leksjonen skal hjelpe elevene å øve på å undervise i elementer av Jesu Kristi lære.

Mulige læringsaktiviteter

Følgende læringsaktiviteter er utformet for å hjelpe elevene å undervise i ulike deler av leksjonen. Hvis du foretrekker at elevene ikke underviser, kan du se “Videre læringsaktiviteter” for å få undervisningsforslag du kan bruke.

Jesus Kristus, Mesterlæreren

For å innlede klassen kan du gjerne vise et bilde av Jesus Kristus som underviser folk, og be elevene se for seg hvordan det kan ha vært å være der. Vurder å stille følgende spørsmål:

• Hva kunne du ha tenkt eller følt hvis du hadde vært til stede mens Jesus underviste?

• Hva tror du gjør Frelseren til en så effektiv lærer?

Forklar at som medlemmer av Frelserens kirke har vi mange muligheter til å undervise i hans evangelium. Du kan også vise følgende budskap om undervisning fra Det første presidentskap:

Kjære brødre og søstre

For en strålende mulighet du har til å undervise i Jesu Kristi evangelium! Enten du har et bestemt kall til å undervise eller ikke, er du en lærer. Som en disippel av Mesterlæreren, Jesus Kristus, har du anledninger til å dele hans lys uansett hvor du går – i hjemmet, i kirken, når du yter omsorgstjeneste til andre og blant dine venner. Å undervise i evangeliet er en hellig tillit. Det er en viktig del av Herrens verk og det fungerer best når vi gjør det på hans måte. (Undervisning på Frelserens måte: For alle som underviser hjemme og i kirken [2022], 1)

• Hva er noen anledninger tenåringer har til å undervise og vitne om Jesus Kristus og hans evangelium?

Forklar for elevene at de vil få anledning til å forberede en kort leksjon fra noen av læresetningene i Lære og pakter 130 og til å øve på å undervise andre i leksjonen. Hvis du planlegger å la noen elever undervise hele klassen, ville dette være en fin anledning til å forsikre dem om at du ikke vil spørre noen som ikke har lyst til å gjøre det.

Før elevene begynner å forberede leksjoner, kan du vurdere å dele følgende bakgrunnsinformasjon.

2. april 1843 møtte profeten Joseph Smith hellige i Ramus i Illinois, omtrent 32 km utenfor Nauvoo. Joseph underviste i forskjellige sannheter fra evangeliet, herunder detaljer om Guddommen, betydningen av å oppnå kunnskap i dette liv og hvordan vi kan motta Guds velsignelser. Profetens læresetninger er nedtegnet i Lære og pakter 130.

Forbered undervisningen

For å hjelpe elevene å forberede seg på å undervise, kan du dele ut utdelingsarket med tittelen “Undervise sannheter fra Lære og pakter 130”. Be elevene følge trinnene for leksjonsforberedelse som veiledning. I og med at Lære og pakter 130:22–23 er et Kjenn læren-skriftsted, kan det være nødvendig å be noen elever om å arbeide med dette emnet for å sikre at disse versene vil bli undervist i løpet av leksjonen.

Mens elevene forbereder seg, beveger du deg rundt i rommet og hjelper dem etter behov. Du kan gjerne gi noen forslag til hva de kan bruke for å hjelpe andre til å delta aktivt. Dette kan omfatte drøftingsspørsmål, visuelle hjelpemidler, gjenstander, deling av personlige erfaringer eller skriveøvelser.

Undervise sannheter fra Lære og pakter 130

Leksjonsforberedelse:

Trinn 1: Velg ett av studieemnene nedenfor, og studer ressursene som er tildelt. Legg merke til tanker, ideer og tilskyndelser fra Den hellige ånd om det du leser. Du kan også finne andre ressurser for å utdype din forståelse av emnet du har valgt.

Trinn 2: Lag et leksjonsutkast på fem til syv minutter for emnet du har valgt. Vurder å bruke noen av de følgende spørsmålene som en hjelp mens du forbereder deg:

• Hvordan kan eller bør disse sannhetene virke inn på vårt forhold til vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

• Hvordan kan jeg bruke Skriftene og profetenes ord for å hjelpe andre å få en bedre forståelse av dette emnet?

• Hva kan jeg gjøre for å hjelpe andre til å engasjere seg i leksjonen og være aktive deltagere?

• Hvilke erfaringer kan jeg dele, eller hva kan jeg vitne om?

• Hva kan jeg gjøre for å hjelpe andre å anvende dette emnet på sitt eget liv?

Studieemner og ressurser:

Alternativ 1: Kunnskap og intelligens vil være med oss i oppstandelsen.

Studieressurser:

Lære og pakter 130:18–19; se også Lære og pakter 88:118; 93:36.

Eldste Neal A. Maxwell (1926–2004) i De tolv apostlers quorum underviste:

Hvis vi tenker på nøyaktig hva det er som vil bli med oss i oppstandelsen, virker det ganske åpenbart at vår intelligens vil bli med oss, noe som ikke bare innebærer vår IQ, men også vår evne til å motta og anvende sannhet. Våre talenter, egenskaper og ferdigheter vil bli med oss, og så visst også vår evne til å lære, vår grad av selvdisiplin og vår arbeidskapasitet (Neal A. Maxwell, We Will Prove Them Herewith [1982], 12)

Alternativ 2: Vi mottar velsignelser fra Gud ved å adlyde hans lover.

Studieressurser:

Lære og pakter 130:20–21; se også Johannes 7:17; Lære og pakter 82:10.

President Russell M. Nelson underviste:

Hvis du virkelig ønsker deg en bestemt velsignelse, bør du finne ut hvilke lover som styrer denne velsignelsen og så arbeide med å adlyde disse lovene. (Russell M. Nelson, “The Mission and Ministry of the Savior: A Discussion with Elder Russell M. Nelson,” Ensign, juni 2005, 19)

Alternativ 3: Vår himmelske Fader og Jesus Kristus har legemer av kjøtt og ben. Den hellige ånd er en ånd i persons skikkelse.

Studieressurser:

Lære og pakter 130:22–23; se også Matteus 3:13–17; Apostlenes gjerninger 7:55–56

Eldste Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum underviste:

Vi tror at disse tre guddommelige personene til sammen utgjør én Guddom, som er ett i hensikt, i tjenestegjerning, i vitnesbyrd, i misjon. Vi tror at de har den samme guddommelige barmhjertighet og kjærlighet, rettferdighet og nåde, tålmodighet, tilgivelse og forløsning. Jeg tror det er riktig å si at vi tror de er ett på enhver tenkelig måte av evig betydning, unntatt på den måten at de er tre personer i én felles “gudematerie” … Vi mener det er innlysende ut fra Skriftene at Faderen, Sønnen og Den hellige ånd er adskilte personer, tre guddommelige personer. (Jeffrey R. Holland, “Den eneste sanne Gud og Jesus Kristus, som han utsendte”, Liahona, nov. 2007, 40)

Undervisningserfaring

La elevene vite at deres bidrag blir verdsatt: Når elevene deler leksjonene de forberedte, kan du hjelpe dem å føle at deres bidrag til leksjonen er verdifulle og blir verdsatt. For mer øvelse med dette, se opplæringen med tittelen “Formidle at du verdsetter elevene før de kommenterer eller når de rekker opp hånden for å kommentere” tilgjengelig i Lærerutviklingsferdigheter: Ha kjærlighet til dem du underviser.

Når du har gitt elevene tid til å forberede et leksjonsutkast, kan du gjerne be noen av dem om å undervise sine leksjoner foran klassen. Du kan også plassere elevene i små grupper og la dem bytte på å undervise hverandre. Under elevpresentasjonene kan du oppfordre resten av klassen til å vise respekt og engasjere seg fullt ut i læringsprosessen. Hvis noen elever føler seg utilpass med å undervise i Seminar, eller hvis tiden er omme før alle har fått anledning, kan du oppfordre dem til å prøve å undervise leksjonen hjemme, i kirkesammenheng eller til en venn. Vurder å stille spørsmål som de følgende for å runde av:

• Hva lærte dere om vår himmelske Fader og Jesus Kristus som kan hjelpe dere i deres nåværende omstendigheter?

• Hva lærte dere i dag om å undervise i Frelserens evangelium?

• Hvordan kan det å benytte anledninger til å undervise i Jesu Kristi evangelium være til nytte for dere nå og i fremtiden?

Lære og pakter 130:22–23 er et Kjenn læren-skriftsted. Be gjerne elevene markere Kjenn læren-skriftsteder på en slik måte at de lett kan finne dem igjen.

Lær utenat

Du kan gjerne hjelpe elevene å lære utenat henvisningen og nøkkeluttrykket i Lære og pakter 130:22–23 og repetere dem i fremtidige leksjoner. Nøkkeluttrykket for dette skriftstedet er “Faderen har et legeme av kjøtt og ben … – Sønnen likeså – men Den hellige ånd … er en Ånd i persons skikkelse.” Forslag til utenatlæringsaktiviteter finnes i tilleggsmateriellet under “Kjenn læren-repetisjonsaktiviteter”.

Ytterligere ressurser

Hvor kan jeg lære mer om læresetningene i Lære og pakter 130:1–17?

I tillegg til emnene som tas opp i denne leksjonen, underviste profeten Joseph Smith om flere emner som ble nedtegnet i Lære og pakter 130. Noen av disse innbefatter vår evige omgang med andre, Guds allvitenhet og forutvitenhet, jordens fremtid og Jesu Kristi annet komme. Du finner mer informasjon om disse emnene i Instituttets Lære og pakter – elevhåndbok (2018), 751–58.

Lære og pakter 130:18–19. Hvorfor skulle jeg fortsette å utdanne mitt sinn og min ånd?

President Russell M. Nelson underviste:

Dere kan skaffe dere utdannelse. Ingen annen kan skaffe den for dere. Uansett hvor dere er, må dere utvikle et dypt ønske om å lære. For oss som siste dagers hellige er ikke det å skaffe seg utdannelse bare et privilegium, det er et religiøst ansvar. Guds herlighet er intelligens (se Lære og pakter 93:36). Vår utdannelse er virkelig for evigheten … Utdannelse er forskjellen mellom å ønske å hjelpe andre mennesker og å være i stand til å hjelpe dem. (Russell M. Nelson, “Will You Choose to Increase in Learning?”, New Era, sept. 2014, 2–3)

Lære og pakter 130:20–21. Hva er den største velsignelsen ved å adlyde Guds lover?

President Dallin H. Oaks i Det første presidentskap forklarte:

Joseph Smith sa at Gud “innstifte[t] lover hvorved [de ånder han ville sende til jorden] kunne bli … forunt å gå fremad slik han selv hadde gjort”. [Læresetninger fra Kirkens presidenter – Joseph Smith (2007), 207] Guds kjærlighet er så fullkommen at han kjærlig krever av oss at vi adlyder hans bud, fordi han vet at bare gjennom lydighet til hans lover kan vi bli fullkomne slik han er det. (Dallin H. Oaks, “Kjærlighet og lov”, Liahona, nov. 2009, 27)

Lære og pakter 130:22–23. Hvor kan jeg lære mer om Guddommen?

Se videoen “Hva er Guddommen?” (7:03) for å lære mer om hvert medlem av Guddommen og deres forente innsats for å velsigne oss.

Videre læringsaktiviteter

Lære og pakter 130:18–19. Kunnskap og intelligens

Be elevene forestille seg at de reiser hjemmefra i noen uker. De kan bare ta med seg det de får plass til i en koffert eller bag. Spør dem hva de ville pakke.

Be så elevene forestille seg at bestemmelsesstedet er åndeverdenen, som vi kommer til når vi dør. Be dem fortelle hvilke av gjenstandene de nevnte tidligere, som de ville være i stand til å ta med seg når de dør.

Be elevene lese Lære og pakter 130:18–19, og se etter hva vi kan ta med oss fra dette livet når vi dør. Etter å ha bedt elevene dele det de fant ut, kan du hjelpe dem å finne en sannhet som denne: Den kunnskap og intelligens vi oppnår i dette liv, vil bli med oss i oppstandelsen.

Drøft spørsmål som de følgende:

• Hvordan kan det å ha kjennskap til denne sannheten påvirke dine avgjørelser og prioriteringer?

• Hva lærer du av disse versene om hvordan du kan øke din kunnskap og intelligens?

Lære og pakter 130:20–21. Motta velsignelser fra Gud

Be elevene forestille seg at de ønsket å forbedre håndskriften sin. Be dem fortelle om noe de kunne gjøre for å nå dette målet.

Be dem deretter forestille seg at de bestemte seg for å forbedre håndskriften sin ved å løpe fem kilometer, fem dager i uken, i en måned.

• Hva vil resultatet bli? Hvorfor?

Elevene kan så lese Lære og pakter 130:20–21 og se etter en sannhet som kan anvendes på de åndelige velsignelsene vi ønsker å motta. (Du kan gjerne forklare at “betinget” betyr “basert på”, og at en lov som er “ugjenkallelig fastsatt”, er permanent og uforanderlig.)

• Hva sier Lære og pakter 130:20–21 om hvordan vi mottar en velsignelse fra Gud?

Om nødvendig kan du hjelpe elevene å finne følgende sannhet: Hvis vi ønsker å motta en velsignelse fra Gud, må vi adlyde loven som den er betinget av.

Det kan være nyttig for elevene å finne eksempler i Skriftene som illustrerer velsignelser vi kan motta ved å følge visse lover fra Gud. Du kan for eksempel foreslå at de studerer Johannes 7:17; 2 Nephi 32:3; Lære og pakter 10:5; 88:124.

Be elevene skrive ned velsignelser de ønsker å oppnå. Oppmuntre dem så til å skrive ned hvilken lov eller hvilke lover de må adlyde for å motta disse velsignelsene. Forklar at noen lover og velsignelser er svært konkrete, mens andre er mer generelle. Minn også elevene på at enkelte lovede velsignelser kan komme i neste liv. Du kan også dele følgende uttalelse av eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum:

Vi burde ikke tenke på Guds plan som en kosmisk salgsautomat der vi (1) velger en ønsket velsignelse, (2) setter inn den nødvendige mengden gode gjerninger, og (3) det vi har bestilt straks blir levert.

Gud vil virkelig overholde sine pakter og løfter til hver enkelt av oss … Men ikke enhver velsignelse som er betinget av lydighet mot loven [Lære og pakter 130:20–21] er formet, utformet og tidsbestemt i henhold til våre forventninger. Vi gjør vårt beste, men må overlate forvaltningen av velsignelser, både timelige og åndelige, til ham. (D. Todd Christofferson, “Vårt forhold til Gud”, Liahona, mai 2022, 78)

Lære og pakter 130:22–23. Guddommens natur

Be elevene forestille seg følgende situasjon:

Mens du snakker med en venn, kommer dere inn på temaet tro på Gud. Din venn har lært at Gud ikke er en person, men mer en tilstedeværelse eller kraft som eksisterer og finnes overalt på en gang.

Be elevene studere Lære og pakter 130:22–23 og se etter sannheter om Guddommen som Herren åpenbarte til profeten Joseph Smith, og som kan være til hjelp ved tanker slik som den som ble delt i situasjonsbeskrivelsen.

Du kan også be dem granske oppføringen “Gud, Guddommen” i Veiledning til Skriftene for å finne flere skriftsteder de kan dele med vennen sin.

Når elevene er ferdige med å studere, kan dere drøfte hva de har lært ved at du stiller dem spørsmål som dette:

• Hvilke sannheter fant dere fra Skriftene som dere kunne dele? (Elevene nevner kanskje sannheter som de følgende: Det er tre adskilte personer i Guddommen. Faderen og Sønnen har et fysisk, herliggjort legeme av kjøtt og ben. Den hellige ånd er en ånd i persons skikkelse.)

• Hvordan kan kunnskap om og tro på disse sannhetene påvirke deres liv eller deres forhold til Gud?