Lição 144: Doutrina e Convênios 133–134

Doutrina e Convênios 133:41–56

“Quem é este que vem de Deus?”

Quando Jesus Cristo retornar, os fiéis estarão preparados para Ele (ver Doutrina e Convênios 133:56). Os ensinamentos do Salvador em Doutrina e Convênios 133 podem nos ajudar a aprender mais sobre Ele e nos preparar para Sua Segunda Vinda. Esta lição pode ajudar os alunos a compreender melhor os atributos e o caráter de Jesus Cristo.

Possíveis atividades de aprendizado

A Segunda Vinda do Salvador

Você pode mostrar uma gravura representando a Segunda Vinda de Jesus Cristo. Os alunos também podem descrever ou, se possível, mostrar imagens favoritas da Segunda Vinda.

Reflita sobre a seguinte declaração do élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, enquanto imagina como será a Segunda Vinda do Salvador.

Nossa fé cresce à medida que esperamos o dia glorioso do retorno do Salvador à Terra. O pensamento de Sua vinda me aviva a alma. Será de tirar o fôlego! A abrangência e a grandiosidade, a imensidão e a magnificência excederão tudo o que os olhos mortais já viram ou vivenciaram. (Neil L. Andersen, “Venha o Teu reino”, A Liahona, maio de 2015, p. 122)

• Que palavras ou frases se destacam para você? Que palavras adicionais você poderia usar para descrever a Segunda Vinda?

  Explique aos alunos que, depois que Jesus Cristo nos convidou a nos preparar para Sua Segunda Vinda (ver Doutrina e Convênios 133:10), Ele revelou mais sobre Seu caráter e Seus atributos. Ele compartilhou coisas que serão manifestadas na época de Sua vinda e durante os eventos que a precedem.

  Depois, você pode mostrar as seguintes perguntas, uma de cada vez, e pedir aos alunos que ponderem em silêncio suas respostas.

• Ao pensar na Segunda Vinda do Salvador, costumo me concentrar mais nos eventos que acontecerão ou em quem retornará à Terra?

• Que diferença poderia fazer se eu me concentrasse mais em Jesus Cristo do que nos acontecimentos relacionados à Sua volta?

Peça aos alunos que busquem a orientação do Espírito Santo para aprender mais sobre Jesus Cristo e Sua Segunda Vinda ao estudarem hoje.

Para ajudar os alunos a aprender mais sobre o que acontecerá na Segunda Vinda e sobre quem retornará, peça-lhes que copiem a seguinte tabela em seu diário de estudo. Os alunos podem trabalhar em duplas, com cada parceiro completando uma coluna diferente. Depois de dar-lhes tempo suficiente, os parceiros podem compartilhar entre si o que encontraram e completar a outra coluna juntos.

Leia Doutrina e Convênios 133:42–53 e registre na coluna apropriada o que encontrar.

O que acontecerá na Segunda Vinda	O que aprendo sobre Jesus Cristo

Se os alunos tiverem dúvidas sobre a frase “coisas terríveis” no versículo 43, explique-lhes que terrível pode significar terrível ou grave. Se os alunos tiverem dúvidas sobre as roupas do Salvador nos versículos 46–48, você pode compartilhar o que o presidente Russell M. Nelson ensinou: Na Segunda Vinda, Jesus vestirá “vestes reais vermelhas, simbolizando Seu sangue, que foi derramado por todos os Seus poros” (“O futuro da Igreja: Preparando o mundo para a Segunda Vinda do Salvador”, Liahona, abril de 2020, p. 10).

Os atributos do Salvador

Depois que os alunos compartilharem com o colega o que incluíram em seus gráficos, escreva “Jesus Cristo…” no quadro. Faça a seguinte pergunta e peça aos alunos que venham ao quadro e terminem a frase com suas respostas.

Concentre-se em Jesus Cristo ao ensinar as escrituras: Para aprender mais sobre como se concentrar em Jesus Cristo, ver o treinamento intitulado “Ensinar sobre os títulos, os papéis e os atributos de Jesus Cristo”, encontrado em Aperfeiçoamento Didático do Professor: Concentrar-se em Jesus Cristo. Você pode praticar a habilidade “Criar perguntas de pesquisa para ajudar os alunos a identificar os papéis, os títulos, os símbolos, os atributos e as características de Jesus Cristo”.

• O que você aprendeu sobre Jesus Cristo que é significativo para você? Por que isso é significativo para você?

  Os alunos podem identificar verdades como as seguintes:

  • Jesus Cristo…

  • …é justo e poderoso (ver versículos 44–45, 50–51).

  • …recompensa aqueles que O esperam (ver versículo 45).

  • …é poderoso para salvar (ver versículo 47).

  • …demonstra bondade amorosa e benignidade (ver versículo 52).

  • …compreende nossas aflições (ver versículo 53).

  • …carrega nossos fardos, carrega-nos e redime-nos por causa de Seu amor por nós (ver versículo 53).

  Você pode pedir aos alunos que marquem nas escrituras as frases que ensinam essas verdades.

• Como o entendimento desses atributos e dessas características de Jesus Cristo pode abençoar sua vida?

• Como essas descrições de Cristo afetam seus sentimentos sobre Sua Segunda Vinda?

Aprofundar nosso entendimento das características do Salvador

A atividade a seguir pode ajudar os alunos a entender mais sobre o Salvador. Mostre os três passos a seguir para ajudar os alunos a entender a atividade.

Antes de os alunos começarem a atividade, você pode dar-lhes um exemplo como o descrito abaixo dos três passos.

1. Selecione um atributo ou característica de Jesus Cristo em Doutrina e Convênios 133 sobre o qual gostaria de aprender mais. Escreva-o no topo de uma folha em branco.

2. Em sua folha, escreva uma situação descrevendo alguém que poderia se beneficiar por entender essa característica de Jesus Cristo.

3. Inclua uma escritura ou uma declaração de um líder da Igreja que aprofunde seu entendimento da característica em sua folha. (Para obter ajuda, você pode procurar o atributo no Guia para Estudo das Escrituras ou pesquisá-lo no aplicativo Biblioteca do Evangelho.)

Usando ideias como as seguintes, você pode dar um exemplo de cada passo desta atividade com toda a classe:

• Passo 1: Escreva as palavras justo e poderoso no quadro ou circule-as se elas foram escritas durante a atividade anterior.

• Passo 2: Exiba a seguinte situação. Peça aos alunos que digam por que alguns jovens podem se sentir como Sam. Pergunte como o fato de saber que Jesus é justo e poderoso pode dar esperança a alguém que se sente assim.

Sam se esforça ao máximo para fazer o que é certo, mas é difícil com tanta iniquidade no mundo. Ele quase sente que o mal está vencendo. Ele está cansado da perseguição e tentação que o cercam.

Passo 3: Escreva 1 Néfi 22:15–17 no quadro. Peça aos alunos que leiam e identifiquem o que Néfi ensinou sobre o poder e a justiça de Jesus Cristo. Depois que os alunos compartilharem o que encontraram, peça-lhes que debatam a seguinte pergunta:

• O que Néfi ensinou sobre Jesus Cristo que poderia ajudar alguém que se sente como Sam?

  Peça aos alunos que escolham uma característica diferente de Jesus Cristo em Doutrina e Convênios 133 e completem os passos 1–3 da atividade em pequenos grupos (ou individualmente, se preferirem).

  Depois de dar-lhes tempo suficiente para completar os três primeiros passos, instrua os grupos a trocar as folhas com outro grupo. Depois, mostre os passos 4–6 abaixo.

  4. Leia a característica de Cristo, a situação e quaisquer escrituras ou declarações da folha.

  5. Depois de conversar com seu grupo, escreva na folha por que você acha que entender essa característica de Jesus Cristo pode ajudar a pessoa nessa situação.

  6. Encontre e inclua uma escritura ou declaração adicional de um líder da Igreja que você acha que ajudaria essa pessoa.

Peça aos grupos que devolvam as folhas para os grupos originais e leiam o que foi acrescentado. Peça a um membro de cada grupo que compartilhe com a classe as ideias que tiveram sobre Jesus Cristo que obtiveram com essa atividade.

Os atributos do Salvador em sua vida

Você pode compartilhar uma característica de Jesus Cristo que seja significativa para você.

Peça aos alunos que ponderem em espírito de oração as características que estudaram hoje e respondam às seguintes perguntas em seu diário de estudo.

• Como entender as características de Cristo que você estudou hoje pode fortalecê-lo em sua vida agora?

• O que você pode fazer para aprender mais sobre essas características?

Para concluir, alguns alunos podem compartilhar o que escreveram, juntamente com outros sentimentos que eles têm sobre Jesus Cristo.

Recursos adicionais

Onde posso aprender mais sobre as imagens usadas em Doutrina e Convênios 133:41–45?

Doutrina e Convênios — Manual do Aluno, 2018, fornece possíveis interpretações de algumas das imagens contidas em Doutrina e Convênios 133:41–45 (ver página 819).

Doutrina e Convênios 133:45. O que significa esperar a volta do Salvador?

O élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Devemos estar atentos aos sinais e interpretar o significado das estações, devemos viver do modo mais fiel possível e devemos compartilhar o evangelho com todos para que as bênçãos e proteções estejam disponíveis a todos. Mas não podemos e não devemos ficar paralisados simplesmente porque [a Segunda Vinda] e os acontecimentos que a acompanham estão ali em algum lugar à nossa frente. Não podemos deixar de viver a vida. De fato, devemos vivê-la ainda mais plenamente do que antes. Afinal de contas, esta é a dispensação da plenitude dos tempos.(…)

Deus espera que você tenha fé, determinação e confiança suficiente Nele para seguir em frente, vivendo e tendo alegria. Na verdade, Ele não espera que você enfrente simplesmente o futuro (isso soa desagradável e estoico), mas espera que possa abraçar e moldar o futuro — que possa amar e ter alegria nele e se deleitar em suas oportunidades. (Jeffrey R. Holland, “Terror, Triumph, and a Wedding Feast”, serão do Sistema Educacional da Igreja para jovens adultos, 12 de setembro de 2004, p. 2, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Doutrina e Convênios 133:46, 48. Qual é o significado do traje vermelho do Salvador?

O élder Neal A. Maxwell (1926–2004), do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Por ter sangrado por todos os poros no Getsêmani, imaginem o quão vermelhas [as] vestes [do Salvador] devem ter se tornado, o quão escarlate ficou seu manto!

Não é de se admirar que, quando Cristo vier em poder e glória, Ele virá de maneira semelhante, com vestes vermelhas (ver D&C 133:48), significando não apenas o lagar da ira, mas também para nos lembrar o quanto Ele sofreu por todos nós no Getsêmani e no Calvário! (Neal A. Maxwell, “Vencer (…) assim como Eu venci”, A Liahona, julho de 1987, p. 73)

Doutrina e Convênios 133:54–56. Quem aparecerá com o Salvador na Segunda Vinda?

Os justos que viveram antes do ministério mortal de Jesus Cristo e já tiverem sido ressuscitados virão com Ele em Sua glória. Além disso, os justos que viveram e morreram depois de Seu ministério mortal serão ressuscitados e se unirão ao Salvador. Isso inclui nossos familiares justos que morreram. Os justos que ainda vivem na Terra serão “arrebatados” para encontrar o Salvador (1 Tessalonicenses 4:17; ver também Doutrina e Convênios 109:75).

Atividades complementares de aprendizado

O prefácio e o apêndice de Doutrina e Convênios

Peça aos alunos que consultem a “Ordem Cronológica do Conteúdo” no início de Doutrina e Convênios. Ajude-os a identificar o que há de diferente na colocação das seções 1 e 133 de Doutrina e Convênios. Explique-lhes que, quando os líderes da Igreja estavam se preparando para publicar as revelações de Doutrina e Convênios, conhecidas primeiramente como o Livro de Mandamentos, o Senhor revelou o que agora é a seção 1 como o prefácio do livro. Poucos dias depois, Ele revelou o que hoje é conhecido como seção 133. Os líderes da Igreja o designaram como apêndice e o colocaram no final do livro original.

Para identificar algumas semelhanças entre as seções 1 e 133, os alunos podem trabalhar em duplas. Dê a cada parceiro uma das referências para cada tema abaixo. Depois, eles podem ler a referência, compartilhar com o colega o que aprenderam e debater as semelhanças no que encontraram.

Doutrina e Convênios 1:11–13 e 133:10, 64: Somos advertidos a nos preparar para a Segunda Vinda.

Doutrina e Convênios 1:14 e 133:63: Aqueles que rejeitarem a mensagem do Senhor serão afastados.

Doutrina e Convênios 1:18–23 e 133:57–59: As coisas fracas da Terra serão os mensageiros do Senhor para compartilhar o evangelho. Ele os tornará fortes.

A bondade de Deus

Para ajudar os alunos a entender mais sobre a bondade de Deus (ver Doutrina e Convênios 133:52), você pode compartilhar a seguinte declaração do élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos.

A consistência do apelo dos profetas para que reflitamos sobre a bondade de Deus é notável. Nosso Pai Celestial deseja que nos lembremos de Sua bondade e da bondade de Seu Filho Amado, não para Sua própria satisfação, mas pela influência que tal lembrança tem sobre nós. Quando pensamos em Sua bondade, nossa perspectiva e nossa compreensão são ampliadas. Ao refletirmos sobre Sua compaixão, tornamo-nos mais humildes, mais fervorosos na oração e mais constantes. (Dale G. Renlund, “Ponderar sobre a bondade e a grandiosidade de Deus”, Liahona, maio de 2020, p. 41)

Você pode então assistir ao vídeo “Ponderar sobre a bondade e a grandiosidade de Deus” de 1:23 a 5:43 e identificar como Tom foi abençoado pela bondade de seu neto. Os alunos podem debater como refletir sobre a bondade de Cristo pode abençoá-los e transformá-los.

Bondade amorosa

Um atributo de Jesus Cristo é a bondade amorosa (ver versículo 52). Para ajudar os alunos a entender o que é bondade amorosa e o efeito que ela pode ter sobre outras pessoas, você pode assistir ao vídeo “Amor: A essência do evangelho”, de 3:18 a 6:01.

Você pode então debater respostas para perguntas como as seguintes:

• Como a bondade de Bernice para com Arlene pode ser um exemplo de bondade amorosa cristã?

• Como Arlene foi abençoada por causa da bondade amorosa de Bernice?

• Como você foi abençoado pela bondade amorosa do Salvador?