”Lektion 146 – Utvärdera ditt lärande 9: Läran och förbunden 115–134”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)
”Utvärdera ditt lärande 9”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning
Lektion 146: Läran och förbunden 133–134
Utvärdera ditt lärande 9
Att bli mer kristuslik kräver ständig ansträngning och är en livslång process. Att då och då utvärdera vår andliga tillväxt kan hjälpa oss att se de framsteg vi gör och komma närmare Frälsaren. Den här lektionen kan hjälpa eleverna utvärdera hur deras studier i Läran och förbunden har hjälpt dem att växa andligen.
Möjliga lärandeaktiviteter
Långsam och stadig utveckling
Du kan visa eleverna bilder av olika stadier av uppförandet av Salt Lake-templet. Fråga eleverna om de vet hur lång tid det tog att färdigställa det här templet (40 år). Du kan be eleverna berätta om de tycker att det var värt tiden och ansträngningen det tog att färdigställa templet och varför.
Används med tillstånd, Utah State Historical Society
Hjälp eleverna att jämföra sin andliga tillväxt med byggandet av templet. Ett sätt att göra det på är att be dem fundera över hur det kan ha varit för byggarna när de arbetade på det här långa projektet. Sedan kan du ställa följande frågor:
-
Hur skulle ni ha känt det efter att ha arbetat på templet i 10 eller 20 år och såg allt arbete som var kvar att göra?
-
Om ni var en av byggarbetarna, vad skulle ha motiverat er till att fortsätta arbeta?
-
Hur tycker ni att byggarbetarnas upplevelse kan tillämpas på vårt eget arbete med att växa andligen och bli mer som Frälsaren?
Ta er tid att begrunda ert liv och vad ni har gjort för att försöka bli mer som Jesus Kristus. Tänk på hur ni utvecklas, även på små sätt, för att bli mer kristuslika.
-
Även om processen är lång, vad lär ni er om värdet av att sträva efter att bli mer som Jesus Kristus varje dag?
Be eleverna berätta vad de har lärt sig och hur de känner att de har utvecklats under de senaste veckorna. För att hjälpa eleverna berätta kan du be dem gå igenom vad de nyligen har lärt sig genom sina studier av Läran och förbunden. Du kan uppmuntra dem att titta igenom sina dagböcker eller se vad de har markerat i sina skrifter nyligen.
Följande aktiviteter kan ge eleverna tillfälle att förklara vad de lär sig, utvärdera och berätta om sina känslor, och rapportera om sina framsteg när det gäller att leva efter evangeliets principer. Om dina elevers studier av Läran och förbunden 115–134 fokuserade på andra sanningar än de som tas upp i följande aktiviteter, kan du anpassa aktiviteterna så att de innehåller just de sanningarna.
Förklara vikten av dop för de döda
För att ge eleverna tillfälle att förklara läran om dop för de döda kan du visa följande bild av en dopbassäng i templet och presentera ett scenario som det nedan.
Aubrie och hennes vänner ser fram emot att besöka templet. En vän som inte vet så mycket om tempel märker deras iver och frågar senare Aubrie vad de gör i templet. Aubrie letar upp en bild av en dopbassäng i templet på sin telefon och börjar berätta om dop för de döda.
Ge eleverna tillfälle att berätta vad de skulle säga om de blev ombedda att förklara dop för de döda för en vän. Du kan låta eleverna rollspela i par eller mindre grupper.
När eleverna har haft möjlighet att rollspela ber du dem gå igenom vad de lärde sig i Läran och förbunden 124, 127 och 128 för att se om det finns något de skulle vilja lägga till i sin förklaring. Du kan be eleverna gå igenom detta tillsammans i grupper med följande frågor i åtanke.
-
Vad kan Aubrie berätta för att hjälpa sin vän förstå den här heliga förrättningen som en del av Guds plan?
-
Vad kan Aubrie hjälpa sin vän förstå om vår himmelske Fader eller Jesus Kristus?
När eleverna har gått igenom och diskuterat läran om dop för de döda kan du ge dem en ny chans att rollspela scenariot och inkludera vad lärde sig.
Delta i tempeltjänst och släktforskning
Den här aktiviteten är avsedd att hjälpa eleverna berätta hur de har deltagit i tempeltjänst och släktforskning. Du kan först hjälpa eleverna att komma ihåg några av de stora välsignelser som kommer av att utföra Herrens verk, genom att läsa upp följande citat.
President Henry B. Eyring i första presidentskapet har lärt:
Många ungdomar har upptäckt att den tid de lagt på släktforskning och tempeltjänst har fördjupat deras vittnesbörd om frälsningsplanen. Det har ökat Andens inflytande på deras liv och minskat motståndarens inflytande. Det har hjälpt dem känna sig närmare sina familjer och närmare Herren Jesus Kristus. De har upptäckt att det här verket inte bara frälser de döda. Det frälser oss alla (se L&F 128:18). (Se Henry B. Eyring, ”Att samla in Guds familj”, Liahona, maj 2017, s. 22.)
-
Vilka välsignelser har ni upptäckt när ni engagerat er i tempeltjänst och släktforskning?
I lektionerna om Läran och förbunden 127–128 kanske eleverna blev ombedda att göra upp en plan för att delta i det här verket på något sätt. Ge eleverna tid att fundera över sin plan och uppmuntra dem att berätta vad de har gjort.
Om det behövs kan du påminna eleverna om några sätt de kan välja att delta på. Detta skulle kunna vara olika aktiviteter på FamilySearch.org eller i appen Släktträdet. Be gärna eleverna att beskriva eller, om möjligt, visa klassen vad de har gjort eller lärt sig. Eleverna har kanske besökt templet för att delta i heliga förrättningar för avlidna släktingar. Du kan be dem berätta hur den upplevelsen kändes.
Känn större tillit till Gud i prövningar
Du kan ha använt skrovliga och släta stenar som exempel när du undervisade om Läran och förbunden 122; i så fall kan du visa dem igen. De här stenarna kan påminna eleverna om vad de har lärt sig och låta eleverna prata om hur de känner när det gäller syftet med prövningar och att lita på Gud när vi går igenom dem. Om du tror att det skulle vara till hjälp kan du påminna eleverna om några av lektionerna om det här ämnet. Eleverna kan ha lärt sig om prövningar i Läran och förbunden 98, 101, 105, 111, 121–123 och andra kapitel. Eleverna kanske också kommer ihåg värdefulla lärdomar om att lita på Gud från lektionen om de heligas fördrivning från Missouri.
Du kan uppmuntra eleverna att gå igenom hjälpsamma skriftställen och prata om vad de har lärt sig.
-
Hur har det ni lärt er hjälpt er att känna på ett nytt sätt för era prövningar?
-
Vad har ni lärt er om vår himmelske Fader och Jesus Kristus när ni har gått igenom svåra perioder?
Be eleverna skriva ner i sina studiedagböcker vad de känner när det gäller hur vår himmelske Fader och Jesus Kristus har stöttat dem i deras prövningar. Be dem fundera över hur deras tro på Jesus Kristus har påverkats till följd av det de har lärt sig och upplevt. Du kan be elever som känner sig bekväma med det att berätta vad de skrev. Ge dem tillfällen att få bära vittnesbörd om den gudomliga hjälp de har fått.