Leksjon 149: Lære og pakter 135–136

Lære pakter 136: Utvandringen mot vest

En paktsreise til Saltsjødalen

I februar 1846 forlot den første gruppen av siste dagers hellige Nauvoo og dro til de ukjente landområdene i vest. Ved Winter Quarters i Nebraska mottok president Brigham Young det som nå er Lære og pakter 136. I denne åpenbaringen lovet Frelseren å velsigne de hellige når de trofast holdt sine pakter på sin reise vestover. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å forstå at vår himmelske Fader vil velsigne dem når de streber etter å holde sin pakt om å adlyde hans bud.

Mulige læringsaktiviteter

En lang og vanskelig reise

For å innlede leksjonen kan du vise et bilde av en prærievogn og et kart over ruten pionerene tok. Be elevene forestille seg hva de ville føle hvis de måtte gjennomføre en reise slik de tidlige hellige gjorde. Du kan lese eller sammenfatte følgende avsnitt for å hjelpe elevene å forstå hva de tidlige hellige ofret for å adlyde Herrens befaling om å foreta reisen vestover.

Mer enn 60 000 siste dagers hellige reiste med prærievogn eller håndkjerre fra Nauvoo til Saltsjødalen mellom 1846 og 1868. Familier pakket bare det de fikk plass til i en prærievogn eller håndkjerre. Alt annet ble etterlatt. Vognene hadde ikke plass til passasjerer med mindre de var syke eller skadet. De fleste av familiemedlemmene måtte gå de 1900 kilometerne fra Nauvoo til Saltsjødalen.

Vis gjerne et kart over området ditt og marker et sted som er 1900 km unna.

• Hvilke bekymringer ville du kanskje ha angående denne reisen?

• Hvordan kunne Frelseren hjelpe deg å utholde en slik reise? Hvordan kunne du handle i tro på ham mens du reiser?

Du kan gjerne spørre elevene hvordan vår individuelle reise gjennom livet kan ligne på de helliges pionervandring vestover. For å legge til elevenes svar kan du gi følgende uttalelse av president M. Russell Ballard:

President M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum underviste:

Selv om det er passende og viktig å huske 1800-tallets historiske pionérvandring, må vi huske at “vandringen gjennom livet fortsetter!” for hver enkelt av oss når vi viser egen “tro i hvert steg” …

En vandring tilbake til vår himmelske Fader er den viktigste vandringen i vårt liv, og den fortsetter hver dag, hver uke, hver måned og hvert år idet vi styrker vår tro på ham og hans elskede Sønn Jesus Kristus …

Hold dere på evangeliets vei ved å ha “tro i hvert steg”, slik at dere kan komme trygt tilbake til vår himmelske Fader og Herren Jesus Kristus. (M. Russell Ballard, “Vandringen fortsetter!”, Liahona, nov. 2017, 105–106).

• Hva merker du deg ved president Ballards tale?

Mens du studerer i dag, kan du reflektere over hvordan det går med din egen livsreise. Hvordan kommer du nærmere vår himmelske Fader og Jesus Kristus? Hvordan har du sett deres hjelp gjennom hele denne reisen? Overvei ved bønn hvordan du føler at du gjør fremgang, og hva du kanskje strever med.

Oppmuntre elevene til å søke Åndens veiledning for å hjelpe dem å forstå hvordan vår himmelske Fader og Jesus Kristus velsigner dem i dag, og kan fortsette å velsigne dem personlig gjennom hele reisen.

Herrens ord og vilje

Du kan lese eller sammenfatte følgende avsnitt for å gi en historisk bakgrunn for Lære og pakter 136. Du kan også be elevene finne Winter Quarters på kartet.

Etter en lang og vanskelig reise gjennom Iowa søkte de hellige midlertidig ly på et sted de kalte Winter Quarters i Nebraska. De hellige var ikke forberedt på å tilbringe vinteren der, og de led sult, sykdom og død, noe som var en prøvelse for deres styrke og utholdenhet. Det var i Winter Quarters i januar 1847 at president Brigham Young mottok det som nå er Lære og pakter 136. I denne åpenbaringen underviste Frelseren de hellige om hvordan de skulle forberede seg og fortsette sin reise lenger vestover.

Les Lære og pakter 136:1–11, og se etter hva Herren ba de hellige om å gjøre mens de reiste vestover.

• Hva gjør sterkest inntrykk på deg i disse versene?

Lytt nøye til elevenes svar. Hvis det er nyttig, kan du stille noen av følgende spørsmål: “Hva underviste Frelseren de hellige om å inngå og holde sine pakter i vers 2 og 4?” “Hvordan skulle de hellige ta vare på hverandre og dem som fulgte etter dem?” “Hva sier vers 11 om hvilke velsignelser Frelseren lovet hvis de hellige ville inngå og holde sine pakter på hele reisen?”

Hjelp elevene å identifisere den sannheten at når vi overholder våre pakter om å holde Herrens bud, vil han velsigne oss i alle ting.

Les Mosiah 18:8–10 og Lære og pakter 20:77, og legg merke til eventuelle likheter med paktene vi inngår i dåpen og nadverden.

Tro i hvert steg

I neste del av leksjonen kan du vurdere å organisere elevene i “pionerkompanier”. Dere kan plassere pulter eller stoler i sirkler, slik at kompaniene kan drøfte versene og spørsmålene sammen. Hvert kompani kan velge en “kaptein” som rapporterer hva kompaniet følte var meningsfylt fra drøftingen til klassen.

Les Lære og pakter 136:19–29 og marker budene Frelseren ga de hellige på reisen vestover. Velg noen bud som du merker deg.

• Hvorfor ville det være viktig for pionerkompaniene å følge budene du valgte?

• Hvordan kan det å holde de samme budene hjelpe oss?

• Hvilke velsignelser kan Herren gi oss for at vi holder disse budene i dag?

Elevene kan studere følgende pionerhistorier og drøfte følgende spørsmål i kompanier eller som klasse. Hvis drøftingen foregår i kompanier, må du sørge for at elevene har alle instruksjonene og spørsmålene de vil trenge, og at kapteinene vet at de vil måtte rapportere høydepunktene fra drøftingen. De kan også delegere rapporteringen til et annet medlem av kompaniet.

Hellige reiste lydig tusenvis av kilometer “til det sted hvor Herren skal opprette en Sions stav” (Lære og pakter 136:10). For å hjelpe elevene å forstå noen av måtene Herren velsignet pionerene på mens de prøvde å holde sine pakter om å adlyde Herren, kan du gjøre ett av følgende:

• Be elevene velge en historie om pionerenes vandring til Saltsjødalen som de liker spesielt godt, som de kan dele med kompaniet sitt.

• Gjengi utvalgte historier fra Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days [Hellige: Historien om Jesu Kristi Kirke i de siste dager], bind 2, No Unhallowed Hand, 1846–1893 [Ingen vanhellig hånd] (2020), 58–96 og fra “Pionerer” eller “Utvandringen mot vest” i ChurchofJesusChrist.org som elevene kan lese i sine kompanier.

• Vis videoen “Watched Over by God: Elizabeth Panting’s Journey to Zion” fra tidskode 7:47 til 11:16, historien om et mirakel på pionerreisen.

• Hvordan viser denne pionerhistorien Herrens velsignelser når vi gjør vårt beste for å holde hans bud?

• Hvordan kan denne historien hjelpe tenåringer i dag når de inngår en pakt om å holde Guds bud?

Lærdommer fra pionerreisen

Be elevene tenke over hvordan vår himmelske Fader har velsignet dem på deres reise gjennom livet når de har holdt hans bud. Spør om noen elever ønsker å dele sine erfaringer. Du kan også vurdere å dele dine egne erfaringer.

Oppmuntre alle elevene til å skrive ned det de har lært i dag, og dele det med et familiemedlem eller en venn. Elevene kan ta med hvordan historiene om pionerene kan hjelpe oss å være trofaste mot våre pakter om å holde Herrens bud i dag, og hvordan Herren vil velsigne vår innsats. Be dem dele det de har lært, med en familie eller en venn utenfor klassen.

Ytterligere ressurser

Hvordan ligner min reise gjennom livet på pionervandringen?

President M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum forklarte:

Mine oldeforeldre og andre tidlige pionerer møtte mange hindringer da de kom med vogner, håndkjerrer og gikk til Saltsjødalen. Vi vil også møte utfordringer på vår individuelle reise gjennom livet. Vi skyver ikke håndkjerrer eller kjører prærievogner over bratte fjell og gjennom dype snøfonner. Vi prøver slik de gjorde å overvinne fristelsene og utfordringene i vår tid åndelig. Vi har løyper å gå, vi har bakker – og noen ganger fjell – å bestige. Selv om prøvelsene i dag er annerledes enn de tidlige pionerenes, er de ikke mindre utfordrende for oss. (M. Russell Ballard, “Følg Jesus Kristus med tro i hvert steg”, Liahona, nov. 2022, 35)

Ser vi mirakler i dag slik pionerene gjorde?

Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum underviste:

Av og til blir jeg spurt av Kirkens medlemmer hvorfor vi ikke har mektige mirakler i dag som dem som fant sted i gjenopprettelsens tidlige tid. Mitt svar er alltid det samme: “Det gjør vi!” …

De mektige miraklene i vårt liv er nøyaktig de samme i dag som de alltid har vært for vår Herre Jesu Kristi hengivne disipler: å inngå hellige pakter med Gud og motta verdige prestedømsordinanser, ilden fra disse hellige paktene som arbeider på og i oss, og å motta guddommelighetens kraft i vårt liv når vi hedrer disse paktene og “[vandrer] i lydighet mot alle Herrens forordninger” … Miraklenes tid har ikke opphørt. (David A. Bednar, “As Long as the World Shall Stand” [andakt ved Brigham Young University, 19. jan. 2021], 5, speeches.byu.edu)

Videre læringsaktiviteter

Lære og pakter 136:8: Mormon-bataljonen

Hvis du føler at det ville være nyttig for elevene å kjenne til Mormon-bataljonen, kan du be dem lese Lære og pakter 136:8. De kan også gjennomgå noen av detaljene fra Emner i Kirkens historie, “Mormon Battalion”, ChurchofJesusChrist.org/study/history/topics.

Du kan også dele en av følgende videoer:

• “Elder Christofferson Celebrates the 175th Anniversary of the Mormon Battalion” (2:58)

• “Faith-Filled Action” (3:12)

• “A Legacy More Precious Than Gold: Contributions of the Mormon Battalion (1998)”

Lære og pakter 136:28–29: “Hvis du er glad … [og] hvis du er sørgmodig …”

Du kan gjerne fortelle elevene at Frelseren, til tross for vanskelighetene, ønsket at den lange reisen til Saltsjødalen skulle være en gledelig opplevelse for de hellige. Han visste også at det ville komme tider med sorg. Be elevene lese Lære og pakter 136:28–29. Her er noen av spørsmålene som kan drøftes:

• Når har musikk eller dans vært en måte for deg å prise Herren på? Hvordan har dette gitt deg glede i livet?

• Hvorfor tror du Frelseren ønsker at vi skal være glade, selv under de vanskeligste omstendigheter?

• Hvorfor tror du det er viktig å be når man er sørgmodig? Hvordan kan dette føre til glede?

I lydighet mot Herren danset og sang de hellige ofte om kvelden etter en lang dags reise.

Du kan dele følgende uttalelse av president Russell M. Nelson:

Mine kjære brødre og søstre, gleden vi føler har lite å gjøre med omstendighetene i vårt liv, og alt å gjøre med hva vi fokuserer på.

Når vårt livs fokus er på Guds frelsesplan … og [på] Jesus Kristus og hans evangelium, kan vi føle glede uavhengig av hva som skjer – eller ikke skjer – i vårt liv. Glede kommer fra og på grunn av ham. Han er kilden til all glede. (Russell M. Nelson, “Glede og åndelig overlevelse”, Liahona, nov. 2016, 82)

• Hvordan har Frelseren bragt glede til ditt liv også under prøvelser?

• Hva er noen passende måter du prøver å være glad på, selv når du står overfor en prøvelse?

Videoalternativer

Du kan bruke noen av følgende tilleggsressurser i leksjonen.

For å hjelpe elevene å forstå kraften vi mottar ved å inngå pakter, kan du vise videoen “Inspiring Short: The Fire of Temple Covenants” (3:39). Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum deler kraften i tempelpakter i Nauvoo og under covid-19-pandemien i 2020.

For å understreke hvor viktig det er å ta vare på de trengende, kan du vise “Our Pioneer Legacy” (1:17). I denne videoen forklarer president Dallin H. Oaks i Det første presidentskap behovet for å ta vare på de fattige og trengende, slik Frelseren underviste i Lære og pakter 136:8.