Seminar
Leksjon 151 – Lære og pakter 137: De som vil arve Det celestiale rike


“Leksjon 151 – Lære og pakter 137: De som vil arve Det celestiale rike”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere (2025)

“Lære og pakter 137”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere

Leksjon 151: Lære og pakter 137–138

Lære og pakter 137

De som vil arve Det celestiale rike

det celestiale rike

I januar 1836, mens han var i det uferdige Kirtland tempel, så profeten Joseph Smith et syn av Det celestiale rike. I dette synet, som nå er Lære og pakter 137, åpenbarte Frelseren sannheter om vår himmelske Faders plan. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å styrke sin takknemlighet for vår himmelske Faders frelsesplan.

Mulige læringsaktiviteter

Vår himmelske Faders plan for alle sine barn

Historier er én måte du kan engasjere elevene i læringsopplevelsen på. Vurder å lese eller sammenfatte følgende avsnitt. Dere kan også se videoen “Joseph Smith: Gjenopprettelsens profet”, som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, fra tidskode 2:05 til 4:21 eller 11:57 til 15:22, eller begge.

62:4
62:4

Den eldste sønnen, Alvins, plutselige død i 1823 sønderknuste familien Smith. Familien ba en lokal prest om å forrette i Alvins begravelse. Ettersom Alvin ikke hadde vært medlem av prestens forsamling, erklærte han i sin preken at Alvin ikke kunne bli frelst. Josephs bror William sa senere: “[Presten] … antydet svært sterkt at [Alvin] hadde havnet i helvete, for Alvin var ikke medlem av hans kirke” (i Læresetninger fra Kirkens presidenter: Joseph Smith [2007], 395). Gjennom hele sitt liv opplevde Joseph enda flere tap med sin hustru Emma, for de måtte begrave fire av sine seks nyfødte barn.

  • Hvilke spørsmål kan Joseph Smith og familien hans ha hatt i forbindelse med at deres kjære gikk bort?

Et syn av Det celestiale rike

I januar 1836 holdt Joseph et møte med andre ledere i Kirken i et rom i det uferdige Kirtland tempel. Der mottok Joseph et syn om det fremtidige celestiale rike. I dette synet, nå Lære og pakter 137, ble Joseph undervist i evige sannheter om frelse for vår himmelske Faders barn, herunder nyfødte barn og Josephs bror Alvin.

Når elevene leser denne delen, kan du stoppe opp etter at de har studert vers 1–6. Be dem dele hva de merker seg ved Josephs beskrivelse av Det celestiale rike.

Les Lære og pakter 137:1–10 og se etter sannhetene Frelseren underviste om vår himmelske Faders plan for lykke.

  • Hva lærer Frelseren oss i disse versene, som kan ha vært betryggende for Joseph Smith og hans familie? Hvorfor kan det ha vært betryggende?

    Vers 7–10 gir elevene en god anledning til å øve på å identifisere evangeliets sannheter ved å gjengi dem med egne ord. Hjelp elevene å identifisere og dele uttalelser om sannhet som finnes i disse versene, inkludert følgende:

    • Alle som ville ha godtatt evangeliet hvis de hadde hatt muligheten, vil komme inn i Det celestiale rike (se vers 7–8).

    • Herren vil dømme hver enkelt av oss etter våre gjerninger og vårt hjertes ønsker (se vers 9).

    • Alle barn som dør før de når ansvarsalderen, vil bli frelst i Det celestiale rike. (se vers 10).

    Vurder å skrive disse prinsippene på tavlen.

  • Hva kan familien Smith ha følt angående sannhetene Frelseren underviste i disse versene?

  • Hva føler du om disse sannhetene? Hvordan påvirker disse sannhetene din takknemlighet for vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å reflektere, kan du be dem velge sannhetene de ønsker å studere grundigere. De kan studere som klasse, hver for seg eller i små grupper. Elevene kan rollespille situasjonsbeskrivelsene.

Alle som tar imot Frelserens evangelium, kvalifiserer seg til Det celestiale rike (se vers 7–8)

Be elevene overveie følgende situasjonsbeskrivelse eller noe lignende som gjenspeiler spørsmål de har om dem som dør uten å motta vår himmelske Faders frelsende ordinanser.

Situasjonsbeskrivelse: Tenk deg at du snakker med en familie som er i en situasjon lik den familien Smith var i da Alvin døde.

Studieressurser: Les Lære og pakter 137:7–8; 1 Peter 4:6; Mosiah 15:24 og følgende uttalelse av president Russell M. Nelson:

President Russell M. Nelson

Heldigvis kan Guds store plan for lykke og dens evige velsignelser utvides til dem som ikke fikk muligheten til å høre evangeliet i jordelivet. Tempelordinanser kan utføres stedfortredende for dem. (Russell M. Nelson, “Celestialt ekteskap”, Liahona, nov. 2008, 94)

Drøftingsspørsmål:

  • Hvordan kan disse skriftstedene og president Nelsons læresetninger hjelpe familien å forstå vår himmelske Faders plan for sine barn?

  • På hvilke måter påvirker denne sannheten dine følelser for vår himmelske Fader, Jesus Kristus og frelsesplanen?

Dømt etter våre gjerninger og vårt hjertes ønsker (se vers 9)

To situasjonsbeskrivelser er gitt for å hjelpe elevene å føle betydningen av denne sannheten. Elevene kan velge en situasjonsbeskrivelse de vil drøfte, eller lage sin egen situasjonsbeskrivelse som gjenspeiler spørsmålene de har. Denne aktiviteten fokuserer på uoppfylte, rettferdige ønsker. Hvis du tror elevene ville ha nytte av å studere hvordan Herren vil dømme oss, kan du be dem lese Alma 41:3–7.

Situasjonsbeskrivelser:

  • Lorenzo er bekymret for at han kanskje aldri vil få anledning til å finne en evig ledsager og gifte seg i tempelet.

  • Amy er den eneste i familien som er medlem av Kirken. Hun er bekymret for at hun ikke vil kunne bli beseglet med sine foreldre.

Studieressurser: Gjennomgå Lære og pakter 137:9 og denne uttalelsen av president Russell M. Nelson:

President Russell M. Nelson

Hva med dem som ikke kan bli gift i dette liv, eller dem som ikke kan bli beseglet til sine foreldre i dette liv? Vi vet at Herren vil dømme hver enkelt av oss ifølge vårt hjertes ønsker så vel som etter våre gjerninger, og at opphøyelsens velsignelser vil bli gitt enhver som er verdig. (Russell M. Nelson, “Frelse og opphøyelse”, Liahona, mai 2008, 10)

Drøftingsspørsmål:

  • Hva betyr det for deg at Herren vil dømme oss etter våre gjerninger og vårt hjertes ønsker?

  • Hvordan kan sannheten som fremsettes i vers 9, hjelpe Lorenzo eller Amy til bedre å forstå vår himmelske Faders plan for hvert av sine barn?

  • På hvilke måter påvirker denne sannheten dine følelser overfor vår himmelske Faders kjærlighet og hans frelsesplan?

Små barn blir frelst i Det celestiale rike (se vers 10)

Del følgende situasjonsbeskrivelse, eller vis historien som ble fortalt av president Boyd K. Packer (1924–2015) i De tolv apostlers quorum i “En liten gutt skal gjete dem”. Videoen er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, og historien er fra tidskode 4:40 til 6:00. Be elevene forestille seg at de var de misjonærene som kom opp i den situasjonen som er beskrevet.

16:55

Situasjonsbeskrivelse: Du er misjonær, og møter på de sørgende foreldrene til en to år gammel gutt som har druknet. Foreldrene er bekymret for at den lille gutten ikke vil komme til himmelen fordi han aldri ble døpt.

Studieressurser: Les Moroni 8:8, 11–12; Lære og pakter 29:46; 137:10.

Drøftingsspørsmål:

  • Hvilke aspekter ved vår himmelske Faders frelsesplan ville du delt med disse foreldrene?

  • Hvilken ekstra trøst kunne du gi foreldrene i situasjonsbeskrivelsen?

  • Hvordan påvirker denne sannheten din takknemlighet for vår himmelske Fader, Jesus Kristus og frelsesplanen?

Del dine følelser

Gi gjerne elevene anledning til å dele sine følelser og vitnesbyrd om vår himmelske Fader, Jesus Kristus og sannhetene de har studert i dag. For å hjelpe elevene å uttrykke sitt personlige vitnesbyrd kan du be dem fortelle hva de har svart på følgende spørsmål.

  • Hvordan kan sannhetene du lærte i dag, gjelde dine nåværende omstendigheter eller bekymringer?

  • Hvordan har det du har lært eller følt, påvirket din takknemlighet for vår himmelske Fader, Jesus Kristus og planen for lykke?