Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto oppikirjaan Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Opin ja liittojen oppiaiheet
- Palautusta koskeva julistus
- Oppi ja liitot 1
- Joseph Smith – historia 1:1–26
- Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65
- Oppi ja liitot 3–5
- Oppi ja liitot 6–9
- Oppi ja liitot 10–11
- Oppi ja liitot 12–17; Joseph Smith – historia 1:66–75
- Oppi ja liitot 18
- Oppi ja liitot 19
- Oppi ja liitot 20–22
- Oppi ja liitot 23–26
- Oppi ja liitot 27–28
- Oppi ja liitot 29
- Oppi ja liitot 30–36
- Oppi ja liitot 37–40
- Oppi ja liitot 41–44
- Oppi ja liitot 45
- Oppi ja liitot 46–48
- Oppi ja liitot 49–50
- Oppi ja liitot 51–57
- Oppi ja liitot 58–59
- Oppi ja liitot 60–63
- Oppi ja liitot 64–66
- Oppi ja liitot 67–70
- Oppi ja liitot 71–75
- Oppi ja liitot 76
- Oppi ja liitot 77–80
- Oppi ja liitot 81–83
- Oppi ja liitot 84
- Oppi ja liitot 85–87
- Oppi ja liitot 88
- Oppi ja liitot 89–92
- Oppi ja liitot 93
- Oppi ja liitot 94–97
- Oppi ja liitot 98–101
- Oppi ja liitot 102–105
- Oppi ja liitot 106–108
- Oppi ja liitot 109–110
- Oppi ja liitot 111–114
- Oppi ja liitot 115–120
- Oppi ja liitot 121–123
- Oppi ja liitot 124
- Oppi ja liitot 125–128
- Oppi ja liitot 129–132
- Oppi ja liitot 133–134
- Oppi ja liitot 135–136
- Oppi ja liitot 137–138
- Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2
- Perhe – julistus maailmalle
- Elävä Kristus
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja
- Nuorten voimaksi – valintojen tekeminen
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppiaihe 154 – Uskonkappaleet: Opimme Vapahtajan evankeliumin perustavanlaatuisia totuuksia

”Oppiaihe 154 – Uskonkappaleet: Opimme Vapahtajan evankeliumin perustavanlaatuisia totuuksia”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Uskonkappaleet”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 154: Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2

Uskonkappaleet

Opimme Vapahtajan evankeliumin perustavanlaatuisia totuuksia

Kuva

Hymyileviä nuoria

Maaliskuun 1. päivänä 1842 profeetta Joseph Smith vastasi erään sanomalehden päätoimittajan John Wentworthin pyyntöön antaa tietoja kirkon historiasta ja uskonkäsityksistä. Vastauksessaan Joseph julisti evankeliumin 13 perusperiaatetta, jotka tunnetaan nykyään uskonkappaleina. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita syventämään ymmärrystään Vapahtajan opista, kun he tutkivat uskonkappaleiden sisältämiä totuuksia.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Selitämme uskonkäsityksiämme

Voisit aloittaa oppitunnin seuraavalla esimerkkitilanteella.

Kuvittele, että ystäväsi haluaa tietää lisää siitä, mihin Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon jäsenet uskovat. Ystäväsi on hyvin kiinnostunut, mutta hänellä on vain muutama minuutti aikaa ennen oppitunnin alkua.

Mitä haluaisit ystäväsi ymmärtävän Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen evankeliumistaan?

Voisit antaa oppilaille kolme minuuttia aikaa kirjoittaa vastauksensa opiskelupäiväkirjaansa. Vaihtoehtoisesti he voisivat keskustella yhdessä siitä, mitä he kertoisivat, tai esittää tilanteen roolileikkinä parin kanssa.
Mitä lähdeaineistoa voisit antaa ystävällesi auttaaksesi häntä oppimaan lisää Vapahtajasta ja Hänen evankeliumistaan?

Tuo tarvittaessa esiin, että yksi esimerkki hyödyllisistä lähteistä ovat uskonkappaleet. Varmista, että oppilaat löytävät uskonkappaleet pyhistä kirjoituksistaan. Voisit antaa heidän arvioida lyhyesti, kuinka hyvin he tuntevat uskonkappaleet. Voisit esimerkiksi kysyä oppilailta, ovatko he joskus opetelleet ulkoa jonkin uskonkappaleen tai käyttäneet uskonkappaleita, kun he ovat opettaneet oppiaihetta, kirjoittaneet puhetta tai kertoneet muille Vapahtajan evankeliumista.

Uskonkappaleet

Voisit antaa oppilaille tietoa siitä, kuinka olemme saaneet uskonkappaleet, näyttämällä videon ”The Articles of Faith” [Uskonkappaleet] (4.43), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Voisit myös tiivistää seuraavat taustatiedot:

Vuonna 1842 Joseph Smith vastasi kirjeeseen, jonka hän oli saanut Illinoisin Chicagossa asuvalta John Wentworthiltä. Wentworth oli Chicago Democrat -nimisen sanomalehden päätoimittaja, ja hän halusi tietää lisää Illinoisin Nauvoossa asuvien pyhien uskonkäsityksistä ja historiasta. Osassa kirjettä Joseph kertoi yksityiskohtia Vapahtajan kirkon perustamisesta ja päämäärästä. Profeetta päätti kirjeen 13 lyhyeen lausumaan, jotka sisältävät kirkon perustavanlaatuisia totuuksia ja opinkohtia. Näiden lausumien otsikoksi tuli myöhemmin Uskonkappaleet, ja ne julkaistiin vuonna 1851 Kallisarvoisen helmen ensimmäisessä laitoksessa.

Vanhin L. Tom Perry (1922–2015) kahdentoista apostolin koorumista kertoi seuraavaa siitä, kuinka uskonkappaleiden oppiminen voi auttaa meitä.

Kuva
Vanhin L. Tom Perry

Kannustan teitä käyttämään älykästä mieltänne tutkiaksenne uskonkappaleita ja niiden opettamia oppeja sekä oppiaksenne ne. Ne ovat tärkeimpiä ja epäilemättä kaikkein ytimekkäimpiä lausuntoja kirkon opista. Jos annatte niiden ohjata Jeesuksen Kristuksen evankeliumin tutkimistanne, niin huomaatte olevanne valmiita julistamaan maailmalle oman todistuksenne palautetusta totuudesta. Pystytte julistamaan yksinkertaisin, mutkattomin ja syvällisin tavoin ne keskeisimmät uskonkäsitykset, mitä vaalitte Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon jäseninä. (L. Tom Perry, ”Uskonkappaleiden sisältämät opit ja periaatteet”, Liahona, marraskuu 2013, s. 48)

Mitä opit tämän lausunnon perusteella siitä, miten tärkeää on tutkia uskonkappaleita ja tuntea ne?

Voisit lausua todistuksesi siunauksista, joita olet huomannut koituvan uskonkappaleiden tutkimisesta ja niiden hyödyntämisestä Vapahtajan evankeliumin julistamisessa.

Opimme uskonkappaleiden avulla Jeesuksen Kristuksen evankeliumia

Seuraavassa on yksi tapa auttaa oppilaita saamaan merkityksellinen kokemus uskonkappaleista. Voisit jakaa monisteen ”Uskonkappaleet, opiskelutehtävä”. Anna oppilaille aikaa tehdä monisteen tehtävät. Kannusta heitä kiinnittämään huomiota hengellisiin kehotuksiin tai oivalluksiin, joita he saavat Pyhältä Hengeltä, kun he tutkivat. Voi olla hyvä varmistaa, että jotkut oppilaat keskittyvät neljään ensimmäiseen uskonkappaleeseen, joissa opetetaan tärkeitä perustotuuksia taivaallisesta Isästä, Jeesuksesta Kristuksesta ja Heidän opistaan.

Ole valmiina auttamaan oppilaita, mutta kannusta heitä tutkiessaan hyödyntämään kotona, kirkossa ja seminaarissa oppimiaan tutkimistaitoja. Jos oppilaat saavat tehtävän valmiiksi nopeasti, pyydä heitä valitsemaan jokin muu uskonkappale ja toistamaan samat vaiheet.

Uskonkappaleet, opiskelutehtävä

Vaihe 1: Valitse jokin uskonkappale, jota haluaisit tutkia tänään, ja vastaa seuraaviin kysymyksiin:

Minkä iankaikkisen totuuden tai mitä iankaikkisia totuuksia opit tästä uskonkappaleesta?
Kuinka tämän uskonkappaleen opetukset voivat vaikuttaa suhteeseesi taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen?

Vaihe 2: Valitse ainakin kaksi seuraavista vaihtoehdoista, joiden avulla voit oppia lisää valitsemastasi uskonkappaleesta:

Opettele ulkoa. Keksi jokin idea, joka auttaa sinua opettelemaan valitsemasi uskonkappaleen ulkoa, ja käytä siihen aikaa.
Etsi aiheeseen liittyvää aineistoa. Etsi valitsemaasi uskonkappaleeseen liittyviä pyhien kirjoitusten kohtia ja kirkon johtohenkilöiden lausuntoja. Voisit käyttää apuvälineinä kuten pyhien kirjoitusten alaviitteitä, Pyhien kirjoitusten opasta tai Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksen hakutoimintoa.
Luo kuvallinen esitys. Käytä kuvataidetta apuna välittämään valitsemasi uskonkappaleen opetuksia. Voisit laatia piirroksen, kollaasin, sanapilven tai meemin. (Vältä piirtämästä jumaluuden jäseniä Heidän pyhän luonteensa vuoksi.)
Luo esimerkkitilanne. Mieti tilanteita, joita sinä tai muut teini-ikäiset kohtaatte, tai evankeliumiaiheisia kysymyksiä, joissa valitsemastasi uskonkappaleesta voisi olla apua. Kirjoita esimerkkitilanne tai kysymyksiä ja selitä, kuinka tai miksi uskonkappaleessa opetetut totuudet voisivat olla avuksi.
Todista. Kirjoita todistuksesi valitsemassasi uskonkappaleessa opetetuista totuuksista. Kuvaile, kuinka nämä opetukset ovat siunanneet elämääsi ja tuoneet sinua lähemmäksi Jumalaa.

Kerro muille, mitä opit

Mieti, millä tavoin voit auttaa oppilaita kertomaan ja esittämään, mitä he ovat oppineet. Voisit kirjoittaa 13 paperilapulle numerot 1–13 ja panna ne hattuun. Vedä hatusta yksi lappu sattumanvaraisesti ja kysy, haluaisiko joku kyseistä uskonkappaletta tutkinut oppilas kertoa siitä. Jos luokka on suuri, voisit jakaa oppilaat pareiksi tai pienryhmiin ja pyytää heitä kertomaan ajatuksistaan toisilleen.

Sen jälkeen vapaaehtoiset oppilaat voisivat laittaa paperinsa näkyville eri puolille huonetta muiden nähtäviksi.

Lisäaineistoa

Mistä voin saada lisää tietoa Wentworthin kirjeestä ja uskonkappaleista?

Vuonna 1851 uskonkappaleet sisältyivät Kallisarvoisen helmen ensimmäiseen laitokseen, joka julkaistiin kirkon Britannian lähetyskentällä. Niistä tuli kirkon virallinen oppi sen jälkeen, kun Kallisarvoista helmeä muutettiin vuonna 1878 ja se kanonisoitiin kirkon lokakuun 1880 yleiskonferenssissa. Seuraava aineisto voi olla avuksi.

Voit lukea koko Joseph Smithin kirjoittaman kirjeen tekstin julkaisusta ”The Wentworth Letter”, Ensign, heinäkuu 2002, s. 26–32, tai Joseph Smith Papers -verkkosivustolta.

Saat lisää tietoa uskonkappaleista tutkimalla seuraavaa konferenssipuhetta ja artikkelia:

L. Tom Perry, ”Uskonkappaleiden sisältämät opit ja periaatteet” (Liahona, marraskuu 2013, s. 46–48)
John W. Welch, ”The Articles of Faith and the Life of Joseph Smith” (Liahona, joulukuu 2013, s. 69–75)

Kuinka uskonkappaleet voivat auttaa minua kertomaan evankeliumista muille?

Presidentti M. Russell Ballard kahdentoista apostolin koorumista opetti:

Kuva
Vanhin M. Russell Ballard

Mitä tahansa päätättekin käyttää kertoaksenne ystävillenne ja tuttavillenne kirkosta, kirjoittakaa se muistiin, tarkistakaa sen täsmällisyys ja pitäkää se yksinkertaisena ja ytimekkäänä.

Kirkon kohoaminen yhä huomattavampaan asemaan ja muiden esittämien kyselyiden määrän kasvaminen tarjoavat meille suuria mahdollisuuksia rakentaa siltoja, ystävystyä ja antaa täsmällistä tietoa. Se voi kuitenkin myös tarjota suuremman mahdollisuuden väärinkäsityksiin ja toisinaan jopa ennakkoluuloihin, jos sallimme muiden määritellä sen, keitä me olemme ja mihin me uskomme, sen sijaan että tekisimme sen itse. – –

Toivoisin, että ne, jotka tietävät kirkosta hyvin vähän, pyrkisivät saamaan meistä lisää tietoa. – –

Te jäsenet voitte auttaa toteuttamaan tämän suuntautumalla ulospäin ja antamalla toisille perustietoa uskonkappaleista. (M. Russell Ballard, ”Usko, perhe, tietoa ja hedelmiä”, Liahona, marraskuu 2007, s. 27)

Kuinka 13. uskonkappaleen totuuksien ja periaatteiden oppiminen ja niiden mukaan eläminen voi siunata elämääni?

Puhuessaan 13. uskonkappaleesta presidentti Gordon B. Hinckley (1910–2008) sanoi:

Kuva
Presidentti Gordon B. Hinckley

Tämä uskonkappaleemme on yksi uskomme perusjulistuksista. Meidän pitäisi pohtia sitä yhä uudestaan. Sitten aina kun mahdollisesti tunnemme kiusausta tehdä jotakin alhaista tai epärehellistä tai moraalitonta, mieleemme tulisi enemmän tai vähemmän voimakkaana tämä suurenmoinen, kaiken käsittävä ilmaus käyttäytymistämme koskevista moraalisäännöistä. (Gordon B. Hinckley, ”Älkää peljätkö tehdä hyvää”, Liahona, helmikuu 2000, s. 5)

Lisäoppimistoimintoja

13. uskonkappale

Voisit auttaa oppilaita tutkimaan 13. uskonkappaleessa mainittuja Kristuksen kaltaisia ominaisuuksia kirjoittamalla taululle seuraavat sanat sattumanvaraisessa järjestyksessä:

vilpitön, uskollinen, siveellinen, hyväntahtoinen, hyveellinen, uskova, toiveikas, luja (”voivamme kestää kaiken”).

Kysy oppilailta, tietävätkö he, missä uskonkappaleessa käsitellään näitä tasovaatimuksia ja ominaisuuksia. Voisitte lausua 13. uskonkappaleen yhdessä. Voisit tuoda esiin, että ”Paavalin kehotus” tulee Uuden testamentin kohdasta Fil. 4:8.

Jaa oppilaat pienryhmiin ja anna kullekin ryhmälle tutkittavaksi yksi taululla olevista sanoista. Kannusta kutakin ryhmää selvittämään saamansa sanan merkitys ja etsimään muita pyhien kirjoitusten kohtia tai kirkon johtajien lausuntoja, jotka opettavat aiheesta lisää. Oppilaat voisivat myös etsiä Vapahtajan elämästä tilanteen, jossa Hän oli esimerkkinä tästä tasovaatimuksesta tai ominaisuudesta. Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he ovat oppineet. Voisit esittää seuraavanlaisia kysymyksiä:

Kuinka tämän uskonkappaleen tasovaatimusten ja ominaisuuksien mukaan eläminen voi auttaa sinua tulemaan paremmaksi Jeesuksen Kristuksen seuraajaksi?
Kuinka hyvän tekeminen muille sekä hyveellisten ja kiitettävien asioiden tavoitteleminen voi auttaa sinua välttämään syntiä ja kiusauksia?

Kun oppilaat ovat vastanneet ja kertoneet ajatuksistaan, lue presidentti Hinckleyn lausunto kohdasta ”Lisäaineistoa”.

Totuuden viiri

Joseph Smithin kirjoittaman Wentworth-kirjeen toista tärkeää osaa kutsutaan toisinaan nimellä ”Totuuden viiri”. Voisit pyytää oppilaita tutkimaan seuraavaa lausuntoa sekä panemaan merkille sanoja ja ilmauksia, joilla on heille merkitystä.

Kuva
Profeetta Joseph Smith

Totuuden viiri on pystytetty – –. Yksikään epäpyhä käsi ei voi estää työn etenemistä. Vainot saavat raivota, väkijoukot liittyä meitä vastaan, armeijat kokoontua ja häväistykset tulla, mutta Jumalan totuus etenee uljaana, jalona ja riippumattomana, kunnes se on täyttänyt jokaisen mantereen, käynyt jokaisella seudulla, pyyhkäissyt yli jokaisen maan ja kaikunut jokaiseen korvaan, kunnes Jumalan aivoitukset on täytetty ja suuri Jehova on sanova, että työ on tehty. (”The Wentworth Letter”, Ensign, heinäkuu 2002, s. 31)

Keskustele siitä, mitä oppilaat oppivat tästä lausunnosta, esittämällä seuraavanlaisia kysymyksiä:

Mikä tässä lausunnossa kiinnitti huomiosi?
Kuinka huomaat profeetta Joseph Smithin sanojen toteutuvan meidän aikanamme?

Voisit auttaa oppilaita sisäistämään tämän lausunnon myös siten, että annat heidän esittää kuvallisesti siinä opetetut asiat. Oppilaat voisivat esimerkiksi keksiä luovia tapoja kuvata, kuinka Jumalan totuus leviää kaikkialle maailmaan. Oppilaat voisivat näyttää kuviaan toisilleen ja selittää, miksi he sisällyttivät niihin juuri tietyt asiat.