Seminari
Pelajaran 154—Pasal-Pasal Kepercayaan: Mempelajari Kebenaran Mendasar dari Injil Juruselamat


“Pelajaran 154—Pasal-Pasal Kepercayaan: Mempelajari Kebenaran Mendasar dari Injil Juruselamat,” Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian (2025)

“Pasal-Pasal Kepercayaan,” Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian

Pelajaran 154: Pasal-Pasal Kepercayaan dan Maklumat Resmi 1 dan 2

Pasal-Pasal Kepercayaan

Mempelajari Kebenaran Mendasar dari Injil Juruselamat

remaja tersenyum

Pada tanggal 1 Maret 1842, Nabi Joseph Smith menanggapi permintaan dari editor surat kabar John Wentworth untuk menyediakan informasi mengenai sejarah dan kepercayaan Gereja. Sebagai bagian dari tanggapannya, Joseph menyatakan 13 asas dasar Injil yang dewasa ini dikenal sebagai Pasal-Pasal Kepercayaan. Pelajaran ini dapat membantu siswa memperdalam pemahaman mereka tentang doktrin Juruselamat dengan menelaah kebenaran-kebenaran yang dimuat dalam Pasal-Pasal Kepercayaan.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Menjelaskan keyakinan kita

Pertimbangkan untuk memulai kelas dengan skenario berikut.

Bayangkan Anda memiliki seorang teman yang ingin tahu lebih banyak tentang apa yang dipercayai para anggota Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir. Teman Anda sangat tertarik, tetapi hanya memiliki beberapa menit untuk mendengarkan sebelum harus masuk ke kelas.

  • Anda ingin teman Anda memahami apa mengenai Yesus Kristus dan Injil-Nya?

    Anda dapat memberi siswa tiga menit untuk menuliskan tanggapan mereka dalam jurnal penelaahan mereka. Sebagai alternatif, mereka dapat membahas apa yang akan mereka bagikan sebagai satu kelas, atau memainkan skenario tersebut dengan seorang rekan.

  • Anda dapat berbagi sumber daya apa dengan teman Anda untuk membantunya belajar lebih banyak mengenai Juruselamat dan Injil-Nya?

Jika perlu, tandaskan bahwa salah satu sumber daya yang bermanfaat adalah Pasal-Pasal Kepercayaan. Pastikan bahwa siswa dapat menemukan Pasal-Pasal Kepercayaan dalam tulisan suci mereka. Anda dapat memberi mereka waktu sejenak untuk melakukan asesmen terhadap seberapa jauh mereka familier dengan Pasal-Pasal Kepercayaan. Misalnya, Anda dapat menanyakan kepada siswa apakah mereka pernah menghafalkan salah satu pasal atau menggunakan beberapa saat mengajarkan pelajaran, menulis ceramah, atau berbagi Injil Juruselamat dengan orang lain.

Pasal-Pasal Kepercayaan

Untuk membantu siswa belajar tentang bagaimana kita memperoleh Pasal-Pasal Kepercayaan, pertimbangkan untuk berbagi dengan siswa video “The Articles of Faith” (04:43), tersedia di ChurchofJesusChrist.org. Anda juga dapat meringkas informasi latar belakang berikut:

4:43

The Articles of Faith

The Articles of Faith describe the basic beliefs of members of The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints. Where did they come from and what are they?

Pada tahun 1842, Joseph Smith menanggapi surat yang dia terima dari John Wentworth, yang tinggal di Chicago, Illinois. Wentworth adalah editor surat kabar yang bernama Chicago Democrat dan berhasrat untuk tahu lebih banyak tentang kepercayaan dan sejarah para Orang Suci yang tinggal di Nauvoo, Illinois. Dalam bagian-bagian surat itu, Joseph berbagi perincian mengenai didirikannya Gereja Juruselamat dan takdirnya. Nabi mengakhiri surat itu dengan 13 pernyataan singkat yang berisikan kebenaran mendasar dan doktrin Gereja. Pernyataan-pernyataan ini kemudian diberi judul Pasal-Pasal Kepercayaan dan diterbitkan pada tahun 1851 dalam edisi pertama Mutiara yang Sangat Berharga.

Penatua L. Tom Perry (1922–2015) dari Kuorum Dua Belas Rasul berbagi yang berikut mengenai bagaimana mempelajari Pasal-Pasal Kepercayaan dapat membantu kita.

14:30

Doktrin dan Asas yang Tercakup dalam Pasal-Pasal Kepercayaan

Setiap pasal kepercayaan menambah nilai unik pada pemahaman kita mengenai Injil Yesus Kristus.

Penatua L. Tom Perry

Saya mengimbau Anda untuk menggunakan pikiran cemerlang Anda untuk menelaah dan mempelajari Pasal-Pasal Kepercayaan serta doktrin yang diajarkannya. Itu berada di antara pernyataan doktrin yang terpenting dan pastinya tersingkat dalam Gereja. Apabila Anda akan menggunakannya sebagai pembimbing untuk mengarahkan penelaahan Anda akan Injil Yesus Kristus, Anda akan menemukan diri Anda sendiri siap untuk memaklumkan kesaksian Anda tentang kebenaran yang dipulihkan kepada dunia. Anda akan mampu memaklumkan dalam cara yang sederhana, lugas, dan mendalam kepercayaan inti yang Anda hargai sebagai anggota Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir. (L. Tom Perry, “Doktrin dan Asas yang Tercakup dalam Pasal-Pasal Kepercayaan,” Liahona, November 2013, 48)

  • Apa yang Anda pelajari dari pernyataan ini mengenai pentingnya menelaah dan mengetahui Pasal-Pasal Kepercayaan?

Pertimbangkan untuk memberikan kesaksian Anda tentang berkat-berkat apa pun yang Anda perhatikan dari menelaah Pasal-Pasal Kepercayaan dan menggunakannya untuk memaklumkan Injil Juruselamat.

Mempelajari Injil Yesus Kristus dengan Pasal-Pasal Kepercayaan

ikon selebaranGagasan berikut adalah satu cara untuk membantu siswa memiliki pengalaman yang bermakna dengan Pasal-Pasal Kepercayaan. Pertimbangkan untuk membagikan selebaran berjudul “Kegiatan Penelaahan Pasal-Pasal Kepercayaan.” Berilah siswa waktu untuk melengkapi kegiatan tersebut pada selebaran. Imbaulah mereka untuk memberi perhatian pada dorongan atau wawasan rohani yang mereka terima dari Roh Kudus sewaktu mereka menelaah. Anda mungkin ingin memastikan bahwa beberapa siswa akan berfokus pada empat pasal kepercayaan pertama, yang mengajarkan kebenaran mendasar yang penting mengenai Bapa Surgawi, Yesus Kristus, dan ajaran Mereka.

Pastikan siswa dapat meminta bantuan Anda, namun ajaklah mereka untuk menggunakan keterampilan menelaah yang telah mereka pelajari di rumah, gereja, dan seminari, untuk menyelesaikan kegiatan-kegiatan tersebut. Jika siswa menyelesaikan kegiatan tersebut dengan cepat, ajaklah mereka untuk memilih pasal kepercayaan yang lain dan mengulangi prosesnya.

Kegiatan Penelaahan Pasal-Pasal Kepercayaan

Langkah 1: Pilihlah salah satu Pasal-Pasal Kepercayaan yang ingin Anda telaah hari ini dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:

  • Kebenaran atau kebenaran-kebenaran kekal apa yang Anda pelajari dari pasal-pasal kepercayaan ini?

  • Bagaimana ajaran-ajaran dari pasal-pasal kepercayaan ini dapat berdampak terhadap hubungan Anda dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus?

Langkah 2: Pilihlah setidaknya dua dari opsi berikut untuk membantu Anda belajar lebih banyak tentang Pasal-Pasal Kepercayaan yang Anda pilih:

  1. Hafalkan. Pikirkan cara untuk membantu Anda menghafalkan pasal kepercayaan yang Anda pilih dan luangkan waktu untuk menghafalkannya.

  2. Temukan sumber daya terkait. Carilah ayat suci atau pernyataan terkait dari para pemimpin Gereja yang berkaitan dengan Pasal-Pasal Kepercayaan yang Anda pilih. Anda dapat menggunakan alat-alat seperti catatan kaki dalam tulisan suci Anda, Penuntun Topik, Penuntun bagi Tulisan Suci, atau fungsi pencarian pada aplikasi Perpustakaan Injil untuk membantu Anda.

  3. Buatlah representasi visual. Gunakan karya seni untuk membantu Anda mengomunikasikan atau menggambarkan ajaran-ajaran dari pasal kepercayaan pilihan Anda. Contohnya dapat berupa gambar, kolase, pernyataan dalam bentuk kata-kata, atau meme. (Karena kesakralan dari Ke-Allah-an, hindari menggambar anggota Ke-Allah-an).

  4. Buatlah sebuah skenario. Pikirkan situasi-situasi yang Anda atau remaja lainnya hadapi, atau pertanyaan-pertanyaan Injil yang dapat dibantu oleh pasal kepercayaan pilihan Anda. Tulislah skenario atau pertanyaan dan jelaskan bagaimana atau mengapa kebenaran yang diajarkan dalam pasal-pasal kepercayaan akan membantu.

  5. Bersaksi. Tulislah kesaksian Anda tentang kebenaran-kebenaran yang diajarkan dalam pasal-pasal kepercayaan pilihan Anda. Uraikan bagaimana ajaran-ajaran ini telah memberkati kehidupan Anda dan membantu Anda mendekat kepada Allah.

Bagikan apa yang sudah Anda pelajari

Pertimbangkan cara-cara untuk membantu siswa berbagi dan menyajikan apa yang telah mereka pelajari. Anda dapat menuliskan nomor 1–13 pada 13 lembar kertas kecil dan menaruhnya dalam sebuah topi. Ambillah satu kertas secara acak dan tanyakan apakah ada siswa yang menelaah pasal-pasal kepercayaan itu yang bersedia untuk berbagi. Untuk kelas yang lebih besar, pertimbangkan untuk mengatur siswa untuk berpasangan-pasangan atau dalam kelompok-kelompok kecil dan ajak mereka untuk saling berbagi.

Setelah berbagi, siswa yang bersedia dapat menunjukkan kertas mereka ke seluruh ruangan untuk dilihat orang lain.