Lekcja 157.: Ocena nauki, część 10.: Refleksja nad studiowaniem Doktryny i Przymierzy
„Lekcja 157.: Ocena nauki, część 10.: Refleksja nad studiowaniem Doktryny i Przymierzy”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)
„Ocena nauki, część 10.”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
Lekcja 157.: Artykuły wiary i Deklaracje oficjalne I i II
Ocena nauki, część 10.
Refleksja nad studiowaniem Doktryny i Przymierzy.
Obraz
bracia oglądający album ze zdjęciami
Rozważanie i ocena naszej duchowej nauki może pomóc nam zbliżyć się do Zbawiciela. Lekcja ta może pomóc uczniom zapamiętać i ocenić, w jaki sposób ich studiowanie Doktryny i Przymierzy pomogły im wzrastać duchowo.
Przykładowe ćwiczenia
Duchowe wspomnienia
Możesz przynieść na lekcję zdjęcie z osobistych zbiorów. Pokaż zdjęcie i krótko opisz swoje wspomnienia związane z osobami lub wydarzeniami przedstawionymi na zdjęciu. Jeśli poprosiłeś uczniów o wykonanie ćwiczenia przygotowawczego, poproś ich, aby pokrótce podzielili się swoimi zdjęciami i wspomnieniami w małych grupach lub na forum klasy. Mogą również pokazać zdjęcia, które mają na swoich telefonach.
Jak myślisz, dlaczego ludzie lubią patrzeć na zdjęcia przedstawiające ludzi lub wydarzenia z ich przeszłości?
Jakie możemy mieć wspomnienia, których nie da się uchwycić na fotografii?
Starszy Neil L. Andersen z Kworum Dwunastu Apostołów przemawiał na temat duchowych wspomnień:
Obraz
Starszy Neil L. Andersen
Przypomnijcie sobie swoje święte wspomnienia. Pokładajcie w nich wiarę. Zapiszcie je. Podzielcie się nimi ze swoją rodziną. Ufajcie, że pochodzą od waszego Ojca Niebieskiego i Jego Umiłowanego Syna. Niech wniosą cierpliwość do waszych wątpliwości i zrozumienie do trudności. Obiecuję wam, że jeśli chętnie przyjmiecie i docenicie kształtujące was duchowo wydarzenia z waszego życia, to otrzymacie ich jeszcze więcej. Ojciec Niebieski zna was i kocha! (Neil L. Andersen, „Wspomnienia, które kształtują nas duchowo”, Liahona, maj 2020, str. 22)
Jak myślicie, dlaczego jest ważne, aby rozmyślać nad duchowymi wspomnieniami?
Wyjaśnij, że ta lekcja da uczniom możliwość zastanowienia się nad duchowymi wspomnieniami lub doświadczeniami, które mieli podczas studiowania Doktryny i Przymierzy oraz historii Kościoła w ciągu ostatniego roku.
Zanim dasz uczniom czas na udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania, możesz odnieść się do zdania z wstępu do Doktryny i Przymierzy, które brzmi: „W objawieniach tych słychać łagodny, lecz stanowczy głos Pana Jezusa Chrystusa”. Możesz poprosić uczniów o przejrzenie przemyśleń, które zapisali w dziennikach do studiowania na przestrzeni roku lub notatek i zaznaczonych fragmentów w swoich pismach świętych, aby pomóc im odpowiedzieć na te pytania.
Czego dowiedziałeś się o Jezusie Chrystusie podczas studiowania Jego słów w tym roku w Doktrynie i Przymierzach?
Jak zmieniła się twoja relacja z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem w ciągu ostatniego roku?
Jakie fragmenty z pism świętych, które przestudiowałeś, wywarły na ciebie wpływ? Jak wpłynęły na ciebie te fragmenty?
Jakie prawdy ewangelii starałeś się zastosować? Co takiego dostrzegłeś lub co masz nadzieję zobaczyć dzięki swoim wysiłkom?
Po upływie wyznaczonego czasu poproś uczniów, aby podzielili się z klasą swoimi duchowymi wspomnieniami, jeśli będzie to właściwe. Gdy uczniowie będą dzielić się swoimi przemyśleniami, zachęcaj inne osoby do udziału w dyskusji, zadając pytania takie jak: „Kto doświadczył czegoś podobnego?” lub „Co możesz dodać do tego, co powiedział twój kolega (twoja koleżanka)?”.
Otrzymywanie objawień
Przypomnij uczniom, że w trakcie roku byli proszeni o ćwiczenie w praktyce i uczenie się, jak otrzymywać osobiste objawienie.
Obraz
Prezydent Russell M. Nelson
Napominam was, byście wytężyli swe siły ponad wasze obecne duchowe umiejętności otrzymywania osobistego objawienia […].
Błagam was, żebyście rozwijali swą umiejętność otrzymywania objawień […]. Zdecydujcie, że podejmiecie się duchowej pracy, która jest niezbędna, byście mogli cieszyć się darem Ducha Świętego oraz słyszeć Jego głos coraz częściej i wyraźniej. (Russell M. Nelson, „Objawienie dla Kościoła, objawienie dla nas”, Liahona, maj 2018, str. 95–96)
Aby zilustrować zaproszenie Prezydenta Nelsona, abyśmy wyszli poza naszą zdolność do otrzymywania objawień, możesz pokazać różne balony nadmuchane do różnych rozmiarów. Poproś uczniów, aby zastanowili się, który balon najlepiej reprezentuje ich zdolność do otrzymywania osobistego objawienia na początku roku, a który przedstawia ich zdolność do tego teraz. W ramach refleksji uczniowie mogą rozważyć poniższe pytani. Poproś kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi doświadczeniami.
Co pomogło ci „[wytężyć] swe siły” i „[rozwijać] swą umiejętność otrzymywania objawień” w tym roku?
Które fragmenty z Doktryn i Przymierzy wzbogaciły twoje zrozumienie dotyczące otrzymywania objawienia?
Jakie mieliście niedawno doświadczenia związane z otrzymywaniem osobistych objawień?
Wyjaśnianie Przywrócenia
Umieść w sali wiele ilustracji, które przedstawiają ważne wydarzenia związane z Przywróceniem, takie jak poniższe. Możesz też poprosić uczniów, aby wypisali na tablicy ważne wydarzenia związane z Przywróceniem. Jako klasa wybierzcie cztery lub pięć z nich do omówienia. Zapisz je na osobnych kartkach i rozmieść w różnych miejscach sali.
Obraz
Pierwsza Wizja
Pierwsza Wizja
Obraz
Przywrócenie Kapłaństwa Melchizedeka
Przywrócenie Kapłaństwa Melchizedeka
Obraz
Ujawnienie Księgi Mormona
Ujawnienie Księgi Mormona
Obraz
Ustanowienie świątyń
Ustanowienie świątyń
Podziel uczniów na grupy i poproś każdą z nich, aby zebrała się przy innej ilustracji lub kartce. Wyznacz lidera grupy, aby poprowadził dyskusję na temat danego wydarzenia związanego z Przywróceniem. Zachęć lidera, aby zaprosił wszystkich członków grupy do podzielenia się czymś. Po upływie wyznaczonego czasu poproś grupy, aby po kolei przeniosły się do miejsca, gdzie znajduje się nowa ilustracja, i wybrały nowego lidera grupy. Poniższe podpowiedzi mogą pomóc liderowi grupy pokierować dyskusją przy każdym stanowisku.
Opowiedz o tym, co pamiętasz z tego wydarzenia.
Wyjaśnij, dlaczego ważne jest, aby ludzie na całym świecie dowiedzieli się o tej części Przywrócenia ewangelii Jezusa Chrystusa.
Omówcie, w jaki sposób ta część Przywrócenia pomogła wam zwiększyć waszą wiarę w Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa.
Prorok Józef Smith
Poniższe ćwiczenie można przeprowadzić jako uzupełnienie ćwiczenia polegającego na refleksji, które uczniowie wykonali na początku lekcji.
Pokaż ilustrację przedstawiającą Proroka Józefa Smitha. Zapytaj uczniów, czy pamiętają, który doktrynalny fragment do opanowania opisuje wielkie dzieło, jakiego dokonał Józef w swoim życiu. Następnie przeczytajcie lub wyrecytujcie wspólnie Doktrynę i Przymierza 135:3. Przypomnij uczniom, że to świadectwo Józefa Smitha zostało napisane wkrótce po jego męczeńskiej śmierci. Pomóż im przygotować się do podzielenia się ze sobą nawzajem świadectwem o Józefie Smithie jako proroku Pana.
Zastanów się, jak twoje uczucia i świadectwo o Józefie Smithie zmieniły się w ciągu tego roku. Możesz zapisać swoje przemyślenia, gdy będziesz zastanawiać się nad następującymi kwestiami:
W jaki sposób dowiedziałeś się, że Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus ukazali się Józefowi Smithowi w Świętym Gaju?
W jaki sposób praca, do której Pan natchnął Józefa Smitha, pomoże ci zbliżyć się do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa?
Jeśli nie masz pewności co do powołania Józefa Smitha na proroka Boga, co możesz zrobić, aby samemu się o tym przekonać?
Na zakończenie możesz poprosić kilkoro studentów, aby podzielili się swoim świadectwem o Józefie Smithie.