Lektion 160: „Die Familie – eine Proklamation an die Welt“

Die Proklamation zur Familie, Teil 3

Ein glückliches Familienleben

Der Vater im Himmel hat uns unter anderem deshalb in eine Familie auf Erden gesandt, damit wir glücklich sein können. In der Proklamation offenbarte der Herr, wie man als Einzelner und als Familie Frieden und Glück erlangen kann. Diese Lektion kann den Schülern helfen, die Lehren Jesu Christi auf ihre familiären Beziehungen anzuwenden.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Ursache und Wirkung

Schreiben Sie den folgenden unvollständigen Satz zu Ursache und Wirkung an die Tafel. Ergänzen Sie die erste Lücke mit einem Satzanfang wie „Gute Noten zu bekommen“. Bitten Sie die Schüler dann, die zweite Lücke mit einem Teilsatz zu füllen, der die Aussage vervollständigt, zum Beispiel „man seine Hausaufgaben macht“. Wiederholen Sie dieses Spiel einige Male mit verschiedenen Zusammenhängen von Ursache und Wirkung.

„kann am ehesten erreicht werden, wenn.“

Bitten Sie die Schüler, Absatz 7 der Proklamation zur Familie zu lesen und auf weitere Möglichkeiten zu achten, wie man den Satz an der Tafel auf inspirierende Weise vervollständigen könnte. Die Schüler sollten eine Wahrheit wie diese erkennen: Ein glückliches Familienleben kann am ehesten erreicht werden, wenn die Lehren des Herrn Jesus Christus seine Grundlage sind. Bitten Sie die Schüler, anhand der folgenden Fragen darüber nachzudenken, inwiefern ein Leben nach den Lehren Christi zu einem glücklichen Familienleben führen kann:

• Auf welche Weise könnten der Vater im Himmel und Jesus Christus deiner Meinung dazu beitragen, dass deine Familie glücklicher ist?

• Inwiefern haben deine Bemühungen, nach ihren Lehren zu leben, schon zu diesem Glück beigetragen?

Informieren Sie die Schüler darüber, dass Sie sie zum Abschluss dieser Lektion dazu auffordern werden, eine der Lehren des Erretters umzusetzen, die ihre Familie glücklicher machen könnte. Fordern Sie die Schüler auf, sich im weiteren Verlauf der Lektion um die Hilfe des himmlischen Vaters zu bemühen, damit sie erkennen, auf welchen Grundsatz sie ihre Aufmerksamkeit richten sollen. Ermuntern Sie die Schüler auch, auf Gedanken und Gefühle zu achten, die sie vom Heiligen Geist empfangen.

Die Lehren Jesu Christi

Bringen Sie eventuell ein Bild von Jesus Christus an der Tafel an. Bitten Sie die Schüler, Absatz 7 noch einmal zu lesen und diesmal jede Aussage zu markieren, die das Glück in der Familie vergrößern könnte. Bitten Sie die Schüler, das, was sie herausgefunden haben, um das Bild von Jesus Christus herum an die Tafel zu schreiben. Lassen Sie die Schüler die folgende Aufgabe dann in Kleingruppen oder zu zweit bearbeiten:

1. Wähle eine der Lehren Jesu Christi aus Absatz 7 aus.

2. Suche eine Schriftstelle oder die Aussage eines Führers der Kirche heraus, die diese Lehre verständlicher macht.

3. Beschreibe, weshalb es zu mehr Glücklichsein in der Familie führen kann, wenn man diese Lehre befolgt.

   Sollten die Schüler weitere Hilfe benötigen, bitten Sie sie, den Schriftenführer zu verwenden oder in der App Archiv Kirchenliteratur zu recherchieren. Die Schüler könnten im Zusammenhang mit den Lehren aus Absatz 7 einige der folgenden Schriftstellen ausfindig machen: 3 Nephi 18:15,16,21 (Gebet); Moroni 7:45-48 (Liebe); Lehre und Bündnisse 58:42,43 (Umkehr); Lehre und Bündnisse 64:9-11 (Vergebung).

   Bitten Sie die Schüler außerdem, die Rubrik „Ein glückliches Familienleben“ auf ChurchofJesusChrist.org aufzurufen, um Aussagen von Führern der Kirche zu den Grundsätzen in Absatz 7 herauszusuchen.

   Nachdem die einzelnen Gruppen ausreichend Zeit zur Recherche hatten, lassen Sie sie berichten, was sie herausgefunden haben. Lassen Sie die Gruppen dabei die Schriftstellenangabe oder Teile der Aussage des Führers der Kirche, die ihnen geholfen hat, die Lehre Jesu Christi besser zu verstehen, an die Tafel schreiben.

   Stellen Sie dann Fragen wie die folgenden, um die Schüler zum Nachdenken und Austausch darüber anzuregen, wie sich die Lehren Jesu Christi auf die Familie auswirken können.

   • Welche der Lehren Christi, die an der Tafel stehen, haben sich schon auf das Glücklichsein in deiner Familie ausgewirkt?

   • Auf welche dieser Lehren würdest du in deiner Familie gerne mehr Wert legen? Warum? Wie kannst du das in deiner Familie verwirklichen?

   • Auf welche dieser Lehren würdest du in deiner zukünftigen Familie gerne den Schwerpunkt legen? Warum?

   • Welche Lehren des Erretters können einer Familie helfen, die mit Meinungsverschiedenheiten, Streit oder angespannten Beziehungen zu kämpfen hat?

Während die Schüler die vorherige Frage besprechen, können Sie sie auf die Grundsätze „Glaube, Gebet, Umkehr, Vergebungsbereitschaft, Respekt, Liebe [und] Mitgefühl“ in dem Absatz hinweisen, mit dem sie sich befasst haben. Geben Sie Zeugnis für den Wunsch des Erretters, zu vergeben, zu heilen und den Einzelnen sowie die Beziehungen in der Familie zu verbessern. Wenn wir uns bemühen und den Wunsch haben, umzukehren und anderen zu vergeben, können wir seinen heilenden Einfluss in unser Leben und in unsere Beziehungen bringen.

Glücklicher werden

Bevor Sie die Schüler auffordern, eine Lehre des Erretters auf ihre eigene Familie anzuwenden, überlegen Sie mit ihnen, wie sich seine Lehren auf verschiedene familiäre Situationen beziehen lassen. Dazu könnten Sie verschiedene Familiensituationen an die Tafel schreiben, die für die Schüler von Belang sind. Zum Beispiel:

1. Die ganze Familie ist in der Kirche aktiv

2. Nur ein Teil der Familie gehört der Kirche an

3. Die Eltern sind geschieden

4. Alleinerziehende Eltern

Sie können die Schüler bitten, zu jeder der Familiensituationen an der Tafel die folgenden Fragen zu beantworten:

• Welche konkreten Grundsätze aus Absatz 7 der Proklamation zur Familie würdest du einem Jugendlichen in dieser Situation ans Herz legen?

• Wie könnte ein Jugendlicher in dieser familiären Situation die von dir gewählten Grundsätze anwenden?

Im Anschluss können Sie die folgende Aussage zeigen.

Elder David A. Bednar vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

Was immer sich in eurer Familie an Schlechtem zugetragen haben mag: Ich bezeuge und verheiße euch, dass der Herr Jesus Christus die Quelle der Heilung, der Erneuerung und der Wiederherstellung ist, die ihr braucht. …

Mit der Hilfe des Herrn könnt ihr eine ewige Familie aufbauen, auch wenn ihr selbst nicht aus einer Familie kommt, wie sie manchmal auf der Titelseite des Liahona zu sehen ist. Bitte denkt immer daran: Es beginnt mit euch! (David A. Bednar, „Ein Bindeglied“, Andacht für junge Erwachsene in aller Welt, 10. September 2017broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

• Was findest du an der Aussage von Elder Bednar besonders wichtig? Warum?

Bitten Sie die Schüler, eine Lehre Jesu aus der Proklamation zur Familie auszuwählen, von der sie meinen, dass sie sie anwenden sollten, um ihre Familie glücklicher zu machen. Geben Sie ihnen Zeit, darüber nachzudenken und einen Plan in ihr Studientagebuch zu schreiben, wie sie damit anfangen, wie sie fortfahren oder sich darin verbessern wollen, nach dieser Lehre zu leben. Wenn die Zeit es zulässt, bitten Sie einige Schüler, zu erzählen, wozu sie sich inspiriert gefühlt haben.

Sie könnten Zeugnis geben, dass Jesus Christus die Macht hat, Familien, die sich bemühen, nach seinen Lehren zu leben, glücklicher zu machen.

Zusatzmaterial

Wie kann auch ich meine Familie stärken?

Elder Robert D. Hales (1932–2017) vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt:

Mit der Hilfe des Herrn und seiner Lehre können wir alle schädlichen Folgen der Herausforderungen, die eine Familie haben kann, verstehen und bewältigen. Was auch immer die Bedürfnisse der Familienmitglieder sein mögen, wir können die Familie stärken, wenn wir die Ratschläge der Propheten befolgen.

Der Schlüssel zur Stärkung der Familie besteht darin, den Geist des Herrn in unsere Familie kommen zu lassen. Das Ziel unserer Familie ist es, auf dem engen und schmalen Pfad zu bleiben. …

Die Familie wird gestärkt, wenn wir uns dem Herrn nahen. Jedes Familienmitglied wird gestärkt, wenn wir einander erheben und stärken, lieben und umsorgen. (Robert D. Hales, „Es ist unsere heilige Pflicht, die Familie zu stärken“, Der Stern, Juli 1999, Seite 38, 40)

Was ist, wenn ich keine „ideale“ Familie habe?

Im Schriftenführer wird Familie wie folgt definiert:

In den heiligen Schriften umfasst der Begriff Familie Ehemann und Ehefrau, Kinder und manchmal auch andere Verwandte, die im gleichen Haus oder unter dem gleichen Familienoberhaupt leben. Eine Familie kann auch aus einem alleinstehenden Elternteil mit Kindern bestehen, aus Ehemann und Ehefrau ohne Kinder oder auch aus einer allein lebenden Einzelperson. (Schriftenführer, Stichwort „Familie“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

Welche Hoffnung gibt es für eine Familie mit großen Schwierigkeiten in der Vergangenheit?

Elder Dieter F. Uchtdorf vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

Mit Jesus Christus, dem größten Heiler und Erretter, gibt es immer einen Neuanfang. Er gibt immer Hoffnung.

Durch Jesus Christus sind die Familien stark.

Durch Jesus Christus ist die Jugend stark.

Durch Jesus Christus sind die Eltern stark. (Dieter F. Uchtdorf, „Durch Jesus Christus sind die Eltern stark“, Liahona, Mai 2023, Seite 58f.)

Was bedeutet „sinnvolle Freizeitgestaltung“?

Elder D. Todd Christofferson vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

Gesunde Erholung [ist] ein guter und ausgleichender Begleiter der Arbeit. Musik, Literatur, Kunst, Tanz, Schauspiel, Sport – all das kann Unterhaltung bieten, die das Leben bereichert und zu einem gottgeweihten Leben beiträgt. Dabei muss wohl kaum erwähnt werden, dass vieles, was heute als Unterhaltung gilt, derb, erniedrigend, gewalttätig, betäubend ist oder nichts als Zeit kostet. Ironischerweise artet es manchmal in Arbeit aus, eine erbauliche Freizeitbeschäftigung zu finden. Wenn Unterhaltung von einer Tugend zum Laster wird, zerstört sie das gottgeweihte Leben. (D. Todd Christofferson, „Gedanken über ein gottgeweihtes Leben“, Liahona, November 2010, Seite 17)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Gleichwertige Partner

Um deutlich zu machen, dass Mann und Frau vor Gott gleich sind, können Sie die Schüler bitten, die zweite Hälfte von Absatz 7 (beginnend mit „Gott hat es so vorgesehen“) zu lesen und auf die Aufgaben von Vätern und Müttern zu achten. Die Schüler könnten dann an die Tafel schreiben, was sie herausgefunden haben. Sie könnten auch anführen, was ihre Eltern ihnen Wichtiges oder Besonderes beigebracht haben. Helfen Sie den Schülern dann, diese Wahrheit zu verstehen: Vater und Mutter müssen einander als gleichwertige Partner zur Seite stehen. Um auf diese Wahrheit näher einzugehen, können Sie die Klasse in zwei Gruppen aufteilen und jede Gruppe eine der folgenden Aussagen von Präsident M. Russell Ballard vom Kollegium der Zwölf Apostel lesen lassen:

Der Vater im Himmel liebt alle seine Kinder gleichermaßen vollkommen und unbegrenzt. Seine Liebe zu seinen Töchtern ist nicht anders als seine Liebe zu seinen Söhnen. Auch die Liebe unseres Erretters, des Herrn Jesus Christus, gilt für Männer und Frauen gleichermaßen. Sein Sühnopfer und sein Evangelium sind für alle Kinder Gottes bestimmt. …

Das Evangelium Jesu Christi kann Männer und Frauen gleichermaßen und nach den gleichen Grundsätzen heiligen. Glaube, Umkehr, Taufe und die Gabe des Heiligen Geistes sind beispielsweise Bedingungen, die für alle Kinder Gottes gelten, ungeachtet des Geschlechts. … [Der Vater im Himmel] liebt uns alle gleichermaßen, und sein größtes Geschenk – ewiges Lebens – steht allen offen. (M. Russell Ballard, „Equality through Diversity“, Ensign, November 1993, Seite 89)

Männer und Frauen sind, was ihre ewigen Möglichkeiten betrifft, vor Gott gleich, aber sie haben in seinem ewigen Plan verschiedene Aufgaben zu erfüllen, die allerdings gleich wichtig sind. … [Gott] kann das, was uns voneinander unterscheidet, anerkennen und uns sogar darin bestärken, während er uns zugleich die gleichen Chancen einräumt, geistig zu wachsen und uns weiterzuentwickeln. …

Viele Bedingungen [für ein Familienleben in der Erhöhung] sind für Mann und Frau genau gleich. Der Gehorsam gegenüber Gottes Gesetzen wird beispielsweise von Mann und Frau gleichermaßen gefordert. Mann und Frau sollen auf die gleiche Weise beten. Sie können gleichermaßen auf ihr Beten eine Antwort erhalten und somit für ihre geistige Entwicklung persönliche Offenbarung empfangen. (M. Russell Ballard, „Equality through Diversity“, Ensign, November 1993, Seite 89f.)

Stellen Sie Fragen wie diese, um die Schüler zum Gedankenaustausch anzuregen:

• Was habt ihr darüber gelernt, wie Gott Männer und Frauen sieht?

• Was ist eurer Meinung nach unter „gleichwertige Partner“ zu verstehen?

• Wie kann das Verständnis dieser Wahrheit dazu beitragen, eure jetzige und auch eure zukünftige Familie glücklicher zu machen?

Die Lehre von der Familie verstehen

Viele Schüler werden irgendwann Mut und Glauben an Jesus Christus brauchen, um für das einzutreten, was er in der Proklamation zur Familie offenbart hat. Sie könnten dazu auch das Video „Verfechter des Glaubens“ (6:56) zeigen, in dem die wahre Geschichte von Marie Madeline Cardon erzählt wird, die für das eintrat, was sie als wahr erkannt hatte. In dem Video wird dies mit Jugendlichen von heute verglichen, die die Lehre des Herrn über die Familie verteidigen, obwohl in ihrem Umfeld andere Ansichten und Umstände herrschen.

Sie könnten auch die folgende Aussage von Bonnie L. Oscarson, der ehemaligen Präsidentin der Jungen Damen der Kirche, zeigen:

Wir [müssen] die vom Herrn offenbarten Lehren zur Ehe, zur Familie, zu den von Gott bestimmten Aufgaben von Mann und Frau und zur Bedeutung des Zuhauses als heiliger Ort unerschrocken verteidigen – selbst wenn uns die Welt entgegenschreit, diese Grundsätze seien überholt, schränkten uns ein oder seien nicht mehr von Belang. Jeder, ganz unabhängig vom Familienstand oder von der Anzahl der Kinder, kann den Plan des Herrn verteidigen, der in der Proklamation zur Familie dargelegt ist. Wenn es der Plan des Herrn ist, sollte es auch unser Plan sein! (Bonnie L. Oscarson, „Verfechterinnen der Proklamation zur Familie“, Liahona, Mai 2015, Seite 15)

Lassen Sie die Schüler dann Fragen wie diese besprechen:

• Welche Wahrheiten hat der Herr in Bezug auf die Familie offenbart, die von vielen Menschen noch nicht verstanden werden?

• Warum ist es wichtig, die Lehre des Herrn in Bezug auf die Familie zu verteidigen – unabhängig von unseren gegenwärtigen familiären Umständen?

• Wie können wir standhaft an dem festhalten, was der Herr gelehrt hat, und zwar so, dass kein Streit entsteht, sondern der Frieden gefördert wird?

• Wie kann euer Verständnis der Lehre zur Familie euch darauf vorbereiten, später einmal eine Familie zu gründen?