Pelajaran 163: Kristus yang Hidup

Kristus yang Hidup, Bagian 2

“Kami Menyampaikan Kesaksian Kami akan Kenyataan Kehidupan-Nya yang Tak Tertandingi”

Sama seperti Presidensi Utama dan Kuorum Dua Belas Rasul yang memberikan kesaksian tentang Kristus yang hidup, kita juga dapat menyatakan bahwa Yesus Kristus hidup! Pelajaran ini dapat membantu siswa berbagi pemikiran dan perasaan mereka mengenai Yesus Kristus dengan orang lain.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Alasan untuk berbagi

Untuk membantu siswa bersiap untuk belajar, Anda dapat membawa sesuatu yang Anda sukai dan ingin Anda bagikan dengan anggota kelas Anda. Ini dapat berupa gambar, cerita pengalaman, atau makanan favorit. Ajaklah siswa untuk memikirkan apa saja yang baru-baru ini mereka bagikan atau ingin bagikan dengan orang lain.

• Apa yang ingin Anda bagikan?

• Mengapa Anda ingin berbagi itu?

  Di papan tulis, buatlah daftar alasan para siswa ingin berbagi sesuatu.

• Alasan-alasan mana dalam daftar yang dapat berlaku untuk berbagi pengalaman atau kesaksian tentang Yesus Kristus dengan orang lain?

• Apa yang dapat Anda tambahkan pada daftar Anda sebagai alasan spesifik untuk bersaksi tentang Yesus Kristus?

Ajaklah siswa untuk memikirkan perasaan mereka mengenai berbicara lebih banyak mengenai Yesus Kristus dengan orang lain dan mengapa mereka merasa demikian.

Bersiap untuk bersaksi tentang Yesus Kristus

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan pernyataan berikut.

Penatua Neil L. Andersen dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Ada banyak di bumi yang tahu sedikit sekali mengenai Yesus Kristus, dan, di beberapa bagian dunia di mana nama-Nya telah dimaklumkan selama berabad-abad, iman kepada Yesus Kristus memudar. … [Sebuah] studi [di seluruh dunia] meramalkan bahwa pada dekade-dekade mendatang, lebih dari dua kali dari itu akan meninggalkan Kekristenan daripada mereka yang akan memeluknya. …

Jika dunia akan berbicara lebih sedikit mengenai Dia, siapa yang akan berbicara lebih banyak mengenai Dia? Kita! (Neil L. Andersen, “Kita Berbicara tentang Kristus,” Liahona, November 2020, 88–89)

• Apa pemikiran atau perasaan yang Anda miliki mengenai pernyataan Presiden Andersen ini?

Presidensi Utama dan Kuorum Dua Belas Rasul adalah teladan dalam berbagi mengenai Yesus Kristus. Satu contohnya adalah pernyataan “Kristus yang Hidup.” Luangkan beberapa menit untuk meninjau dokumen ini, merenungkan manfaat yang mungkin kita alami karena mereka berbagi kesaksian mereka tentang Yesus Kristus.

Ajaklah para siswa untuk berbagi manfaat apa pun yang mereka pikirkan.

Pemikiran dan perasaan para siswa mengenai berbicara lebih banyak mengenai Juruselamat mungkin sangat beragam. Mengidentifikasi sebuah asas dari tulisan suci dapat membantu mereka memahami betapa pentingnya melakukan ini. Anda dapat menggunakan tulisan suci berikut.

Bacalah 2 Nefi 25:26, mencari alasan tambahan untuk memberikan kesaksian tentang Yesus Kristus.

• Kebenaran apa saja yang dapat kita pelajari dari alasan Nefi?

  Salah satu kebenaran yang dapat siswa identifikasi adalah bahwa sewaktu kita berbicara dan bersukacita mengenai Yesus Kristus, orang lain dapat mengetahui bahwa Dia dapat menyelamatkan mereka dari dosa-dosa mereka.

• Bagaimana mengetahui apa yang dapat Yesus Kristus lakukan bagi orang lain dapat memengaruhi hasrat Anda untuk memberikan kesaksian atau berbagi pemikiran dan perasaan Anda mengenai Dia?

Ingatlah kembali kebenaran-kebenaran yang Anda temukan mengenai Juruselamat dalam “Kristus yang Hidup” selama pelajaran sebelumnya. Anda dapat memilih kebenaran yang padanya Anda berfokus dalam pelajaran itu, atau memilih kebenaran lainnya yang ingin Anda bagikan dengan orang lain.

Ini adalah contoh dari banyak kebenaran yang telah dapat siswa identifikasi:

• Di bawah arahan Bapa, Yesus Kristus menciptakan bumi.

• Yesus Kristus memberikan nyawa-Nya untuk melakukan pendamaian bagi dosa-dosa seluruh umat manusia.

• Yesus Kristus dibangkitkan dan hidup saat ini.

• Yesus Kristus adalah terang, kehidupan, dan pengharapan dunia.

• Jalan Yesus Kristus adalah jalan yang menuntun pada kebahagiaan dalam kehidupan ini dan kehidupan kekal di dunia yang akan datang.

Kegiatan berikut dapat menggunakan sisa waktu kelas dan dapat membantu mempersiapkan siswa untuk berbagi. Pilihlah satu kegiatan yang Anda rasa akan bermanfaat bagi siswa Anda, atau sediakan setiap kegiatan sebagai opsi untuk dipilih siswa. Untuk membantu siswa memilih kegiatan yang paling dapat diterapkan, mereka dapat memikirkan dengan siapa mereka ingin berbagi kesaksian mereka.

Kegiatan A: Hafalkan

Satu cara untuk bersiap berbagi tentang Yesus Kristus adalah dengan menghafalkan sebagian dari “Kristus yang Hidup.”

Luangkan beberapa menit untuk menghafalkan bagian yang mengajarkan kebenaran yang Anda pilih. Anda dapat menuliskannya, mengulanginya beberapa kali, atau merekam diri Anda sedang membacanya dan mendengarkannya beberapa kali. (Anda juga dapat menghafalkan kutipan tulisan suci yang Anda temukan di pelajaran sebelumnya yang bersaksi tentang kebenaran yang sama.)

Untuk mengilhami siswa untuk menghafalkan bagian dari “Kristus yang Hidup,” Anda dapat menayangkan “Memorize the Living Christ: Goal Setting Ideas” (02:05).

Kemudian tulislah kapan dan bagaimana Anda dapat berbagi apa yang Anda hafalkan dengan orang lain. Sertakan alasan mengapa frasa yang Anda pilih bermakna bagi Anda dan bagaimana Anda berharap itu akan membantu orang lain berpaling kepada Yesus Kristus.

Kegiatan B: Buat poster, meme, atau gambar digital

Satu cara untuk membantu Anda berbagi pemikiran dan perasaan Anda tentang Yesus Kristus adalah dengan membuat poster, meme, atau gambar digital.

Pertimbangkan untuk memilih berbagai gambar yang menggambarkan makna kebenaran yang Anda pilih. Misalnya, Anda dapat memilih untuk berbagi kebenaran dan pentingnya pembaptisan Yesus Kristus. Kebenaran ini diilustrasikan dalam frasa berikut dari “Kristus yang Hidup”: “Meskipun tanpa dosa, Dia dibaptiskan untuk menggenapi segala kebenaran.” Anda mungkin ingin menyertakan baris ini dalam proyek Anda bersama dengan gambar kesukaan yang menunjukkan pembaptisan Juruselamat. Anda juga dapat menyertakan kutipan dari tulisan suci yang memperdalam pemahaman Anda.

Kemudian tambahkan penjelasan Anda tentang mengapa pengetahuan ini penting bagi Anda.

Jika siswa ingin membuatnya di ponsel mereka, mereka yang mengetahui cara menggunakan perpustakaan media Gereja dapat mengajari siswa lain cara menemukan gambar. Jika siswa ingin membuat proyek mereka di atas kertas, Anda dapat membawa majalah Gereja dan mengizinkan siswa menggunting gambar-gambar atau kata-kata.

Kegiatan C: Mempersiapkan sebuah ceramah

Satu cara untuk memberi tahu orang lain tentang Yesus Kristus adalah dengan memberikan ceramah.

Bayangkan Anda telah setuju untuk berceramah pada hari Minggu di lingkungan atau cabang Anda. Anda dapat berbagi apa yang Anda pelajari mengenai Yesus Kristus dan mengapa itu penting bagi Anda. Tulislah setidaknya beberapa paragraf yang dapat Anda gunakan dalam ceramah Anda. Pastikan untuk menyertakan pernyataan dari “Kristus yang Hidup,” petikan tulisan suci, dan alasan itu bermakna bagi Anda.

Waktunya berbagi

Berilah siswa waktu untuk berbagi apa yang mereka persiapkan. Imbaulah beragam siswa untuk berperan serta. Pertimbangkan untuk sesekali berhenti sejenak untuk menanyakan apa yang siswa sukai atau yang mereka anggap bermakna dari apa yang dibagikan teman sekelas mereka. Tekankan bahwa wawasan-wawasan ini adalah berkat dari berbicara dan bersaksi tentang Juruselamat.

Imbaulah siswa untuk mencari cara-cara untuk berbagi hal-hal ini di luar kelas. Jika sesuai, Anda dapat berbagi berkat-berkat yang telah Anda terima dari berbicara dengan orang lain mengenai Yesus Kristus. Atau, Anda dapat berbagi kesaksian yang orang lain berikan kepada Anda. Pertimbangkan untuk mengakhiri kelas dengan mengajukan pertanyaan berikut kepada siswa:

• Bagaimana hubungan Anda dengan Yesus Kristus dapat meningkat sewaktu Anda berbagi pemikiran dan perasaan Anda mengenai Dia kepada orang lain?

Sumber Daya Tambahan

Siapa yang Yesus Kristus undang untuk bersaksi tentang Dia?

Penatua Gary E. Stevenson dari Kuorum Dua Belas Rasul berbagi:

Bayangkan bersama saya sejenak, berdiri di atas bukit di Galilea, menyaksikan keajaiban dan keagungan Juruselamat yang dibangkitkan mengunjungi para murid-Nya. Betapa menakjubkan untuk merenungkan secara pribadi mendengarkan kata-kata ini, yang Dia bagikan kepada mereka, tugas tanggung jawab khusyuk-Nya untuk “karena itu pergilah, jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa dan Anak dan Roh Kudus” [Matius 28:19]. Tentunya, kata-kata ini akan memberi kekuatan, mengilhami, dan menggerakkan kita masing-masing, seperti juga kepada para Rasul-Nya. Sesungguhnyalah, mereka mengabdikan sisa kehidupan mereka untuk hanya melakukan itu.

Menariknya, bukan hanya para Rasul yang meresapi firman Yesus. Para anggota Gereja di masa awal itu, dari yang terbaru hingga yang paling berpengalaman, mengambil bagian dalam tugas kewenangan Juruselamat yang besar tersebut, berbagi kabar baik Injil kepada mereka yang ditemui dan dikenal. Tekad untuk berbagi kesaksian mereka tentang Yesus Kristus membantu Gereja-Nya yang baru didirikan tumbuh meluas.

Kita juga, sebagai murid Kristus, diundang untuk mengindahkan tugas kewenangan-Nya hari ini, seolah-olah kita berada di atas bukit di Galilea itu ketika Dia pertama kali memaklumkannya. (Gary E. Stevenson, “Mengasihi, Berbagi, Mengundang,” Liahona, Mei 2022, 84–85)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Bersaksi dalam berbagai situasi

Bantulah para siswa belajar cara bersaksi, baik dalam situasi yang resmi maupun tidak resmi. Anda dapat berbagi pernyataan berikut oleh Presiden Gary E. Stevenson dari Kuorum Dua Belas Rasul.

Sebagai anggota Gereja, Anda memiliki kesempatan untuk memberikan kesaksian lisan Anda datang dalam pertemuan formal Gereja atau dalam percakapan pribadi yang kurang formal dengan keluarga, teman, dan orang lain. …

Setiap kali Anda memberikan kesaksian vokal atau menunjukkan melalui tindakan Anda komitmen Anda untuk mengikuti Yesus Kristus, Anda mengundang orang lain untuk “datang kepada Kristus” [Moroni 10:32]. (Gary E. Stevenson, “Memelihara dan Memberikan Kesaksian Anda,” Liahona, November 2022, 112)

Ajaklah para siswa untuk menuliskan berbagai situasi di mana mereka dapat bersaksi tentang Yesus Kristus kepada orang lain. Siswa dapat memilih kalimat-kalimat bermakna dari “Kristus yang Hidup” dan memikirkan situasi di mana mereka dapat berbagi pesan ini.

Diperkuat oleh kesaksian para Rasul Yesus Kristus

Ajaklah siswa untuk menjelaskan bagaimana kesaksian mereka diperkuat karena mendengarkan kesaksian dari para Rasul Yesus Kristus. Mereka dapat melihat video-video dari para pemimpin Gereja yang memberikan kesaksian tentang Yesus Kristus. Mereka dapat berbagi salah satu video ini di media sosial atau menayangkannya untuk anggota keluarga atau teman. Imbaulah siswa untuk menambahkan kesaksian mereka sendiri tentang Juruselamat. Video-video berikut adalah contoh para Rasul Yesus Kristus berbagi kesaksian mereka.

“Living Apostles Testify of Jesus Christ” (02:16).

Video pada laman “Special Witnesses of Christ” di ChurchofJesusChrist.org

Menceritakan kisah tentang Yesus menggunakan video-video Alkitab dan Kitab Mormon

Jika siswa tertarik untuk menceritakan kisah mengenai Yesus, mereka dapat menjadi familier dengan perinciannya melalui menelaah ayat-ayat tulisan suci dan menyaksikan video. Mereka dapat menggunakan The Life of Jesus Christ Bible Videos (seri video) atau Book of Mormon Videos yang menceritakan 3 Nefi.

Pertimbangkan untuk mengajak siswa memilih satu kalimat dari “Kristus yang Hidup” dan untuk menemukan video yang mengilustrasikan kalimat tersebut. Siswa dapat berbagi video tersebut bersama kesaksian pribadi mereka tentang Juruselamat.

• Video Alkitab—Kehidupan Yesus Kristus

• Video Alkitab Anak-Anak

• Video Kitab Mormon

Berbagi cara untuk selalu mengingat Yesus Kristus

Sebuah kalimat penting dalam “Kristus yang Hidup” bersaksi bahwa Yesus Kristus “menetapkan sakramen sebagai pengingat akan kurban pendamaian-Nya yang agung.” Para siswa dapat bersiap untuk membantu seseorang mengingat apa yang Yesus Kristus lakukan bagi kita melalui Pendamaian-Nya. Ajaklah siswa untuk merujuk Topics and Questions, “Atonement of Jesus Christ,” ChurchofJesusChrist.org. Mereka dapat menggunakan sumber-sumber daya yang tertera di akhir halaman untuk memilih apa yang akan dibagikan dengan orang lain. Salah satu pilihan adalah membuat sebuah buku kecil untuk anak-anak Pratama dengan gambar dan pesan untuk membantu mereka dengan hening memfokuskan pikiran dan hati mereka kepada Juruselamat. Opsi lain adalah membuat sesuatu untuk para remaja yang menyertakan tulisan suci, nyanyian pujian, gambar, dan kesaksian. Bantulah para siswa memikirkan cara-cara yang bermakna untuk berbagi pemikiran dan perasaan mereka mengenai Yesus Kristus dan kurban pendamaian-Nya.