„Mistrovství v nauce: Přehled“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře (2025)
„Mistrovství v nauce“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře
Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
Přehled
Studium mistrovství v nauce pomáhá studentům stavět duchovní základy na Ježíši Kristu. Součástí mistrovství v nauce je naučit se a uplatňovat tři zásady získávání duchovního poznání: jednejte s vírou, zkoumejte zásady a otázky z perspektivy věčnosti a usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály. Tyto zásady mohou studentům pomoci řešit otázky či obavy v jejich životě.
Návrh časového rozvrhu výuky: Možná by bylo nejlepší probrat tyto lekce na začátku školního roku. V některých oblastech světa začíná školní rok později v kalendářním roce, například na podzim. Je-li to váš případ, zvažte možnost probrat lekci s názvem „Posilujme své duchovní základy“ na začátku kalendářního roku. To by mohlo studentům pomoci zopakovat si důležité zásady související s mistrovstvím v nauce v polovině školního roku.
Připravte se na výuku
Následující informace vám poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.
Posilujme své duchovní základy
Účel lekce: Pomoci studentům porozumět tomu, jak jim mistrovství v nauce může v životě požehnat a pomoci jim stavět duchovní základy na Ježíši Kristu.
-
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby přišli připraveni podělit se o příklady toho, jak jim mistrovství v nauce v životě požehnalo nebo žehná. Pokud se studenti s mistrovstvím v nauce teprve nově setkávají, mohli byste je požádat, aby si přečetli oddíl „Úvod k mistrovství v nauce“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2023).
-
Obrázky: Renovace chrámu Salt Lake
-
Videa: „President Nelson – Temple Foundation“ (2:03); „What Is Doctrinal Mastery?“ (3:56)
-
Materiály, které lze ukázat: Pět tvrzení pro sebehodnocení
Usilujme o osobní zjevení ohledně svých otázek
Účel lekce: Pomoci studentům porozumět tomu, jak mohou od Boha prostřednictvím Ducha Svatého obdržet vedení a zjevení.
-
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, co již vědí o duchovním zjevení a co dalšího by se možná chtěli dozvědět. Také byste je mohli vyzvat, aby požádali člena rodiny nebo vedoucího mládeže, aby se s nimi podělil o verš z písem nebo o zážitek týkající se získávání osobního zjevení od Boha.
-
Video: „Zjevení pro Církev, zjevení pro náš život“ (20:27; sledujte od časového kódu 17:44 do 18:53)
Při hledání odpovědí jednejme s vírou
Účel lekce: Pomoci studentům pomoci porozumět tomu, jak jednat s vírou v Ježíše Krista, zatímco budou hledat odpovědi na své otázky.
-
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 6:36 a přemítali o významu tohoto verše. Tento verš by se také mohli naučit nazpaměť a přemýšlet o tom, jak jim může pomoci, když budou čelit obtížným otázkám.
-
Video: „Acquiring Spiritual Knowledge: Madison’s Story“ (8:35; sledujte od časového kódu 0:00 do 1:44 a od 1:44 do 8:35)
Zkoumejme témata a otázky týkající se evangelia z perspektivy věčnosti
Účel lekce: Pomoci studentům zkoumat zásady a otázky z perspektivy věčnosti, aby na ně nahlíželi tak, jak na ně nahlíží Ježíš Kristus.
-
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli odstavce 8–10 v oddíle „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2023).
-
Obrázky: Boční a čelní pohled na umělecké dílo Michaela Murphyho ztvárňující lidské oko
-
Videa: „Human Eye Artwork“ (0:37); „Oko víry“ (15:15; sledujte od časového kódu 4:22 do 4:47); „The Family: A Proclamation to the World’ Artwork“ (0:22)
Při hledání odpovědí se obracejme na božsky určené zdroje a materiály
Účel lekce: Pomoci studentům pochopit, jak je důležité hledat pravdu ve zdrojích poskytnutých Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem.
-
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad zdroji a materiály, na něž se obracejí při hledání odpovědí na duchovní otázky. Povzbuďte je, aby na hodinu přišli připraveni podělit se alespoň o jeden příklad určitého zdroje či materiálu a o to, jak jim pomohl.
-
Materiál na rozdání: „Rozlišování mezi pravdou a omylem“