164. nodarbība: Prasmīgi pārzināmās mācības: Atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem

Stipriniet savu garīgo pamatu

Ievads prasmīgi pārzināmo mācību studēšanā

Kā Jēzus Kristus mācekļi pēdējās dienās — mēs saskaramies ar daudzām garīgajām briesmām un grūtībām. Lai stātos pretī pretinieka ietekmei, mums sava dzīve jāveido uz vienīgā drošā pamata — Jēzus Kristus. Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem saprast, kā prasmīgi pārzināmās mācības var svētīt viņu dzīvi un palīdzēt viņiem veidot savu garīgo pamatu uz Jēzus Kristus.

Idejas mācību uzdevumiem

Šajā nodarbībā audzēkņus var iepazīstināt ar prasmīgi pārzināmo mācību mērķi. Šī nodarbība var arī atgādināt audzēkņiem, kuri ir pazīstami ar prasmīgi pārzināmajām mācībām, par to, cik viņiem vērtīga ir šī semināra daļa. Jūs varat pasniegt šo nodarbību jauna kalendārā gada sākumā, taču varat pie tās atgriezties arī tad, ja mācāt jaunu audzēkņu grupu.

„Prasmīgi pārzināmo mācību apmācība” skolotājiem var būt noderīgs avots, lai saprastu, kā ietvert prasmīgi pārzināmās mācības savā mācīšanas procesā. Šī apmācība ir atrodama vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Mūsu garīgais pamats

Palīdziet audzēkņiem saprast, cik svarīgi ir veidot savu garīgo pamatu uz Jēzus Kristus. Jūs varētu to izdarīt, pārrunājot Soltleiksitijas tempļa renovāciju, uzsverot darbu, kas tiek veikts, lai nostiprinātu pamatu pret zemestrīcēm un citām iespējamām briesmām. Jūs, iespējams, vēlēsities izlikt apskatei attēlus. Jūs varētu arī parādīt videomateriālu angļu valodā „President Nelson — Temple Foundation” (Prezidents Nelsons — Tempļa pamats; 2:03).

President Nelson - Temple Foundation

• Kādēļ, tavuprāt, Soltleiksitijas tempļa renovācijai un tā pamatu uzlabošanai tika veltīts tik daudz laika un resursu?

• Kā mēs varam pielīdzināt to, kas tika paveikts ar templi, ar savu personīgo dzīvi?

Izlasiet Helamana 5:12 un sameklējiet patiesās mācības un principus, kas var palīdzēt jums labāk izprast vajadzību pēc garīgā pamata, kas celts uz Jēzus Kristus.

• Ko šis pants palīdzēja jums saprast par to, kādēļ mums ir vajadzīgs spēks, kas nāk no Jēzus Kristus?

• Kādu patieso mācību jūs uzzinājāt no šī panta par to, kas var notikt, ja mēs savas dzīves centrā izvirzām Glābēju?

  Jūs varētu lūgt audzēkņiem uzrakstīt uz tāfeles vienā teikumā to, ko viņi uzzināja. Pēc tam jūs varētu dot viņiem iespēju paskaidrot savas atbildes. Viņu iespējamā atbilde varētu būt: ja mēs veidojam savu garīgo pamatu uz Jēzus Kristus, mēs nevaram krist.

• Ko, jūsuprāt, nozīmē — veidot savu pamatu uz Jēzus Kristus?

Audzēkņi varētu dalīties tādās idejās kā, piemēram, izvirzīt Jēzu Kristu un Viņa mācības savas dzīves centrā, sekot Viņa paraugam un regulāri nožēlot grēkus.

Prezidents Rasels M. Nelsons raksturoja iemeslus, kādēļ mums ir jāveido savs pamats uz Jēzus Kristus:

Ir pienācis laiks, kad mēs katrs ieviešam ārkārtas pasākumus — iespējams, tādus pasākumus, ko līdz šim neesam īstenojuši, — lai nostiprinātu savu personīgo garīgo pamatu. Iepriekš nebijuši laiki prasa veikt iepriekš nebijušus pasākumus.

Mani dārgie brāļi un māsas, šīs ir pēdējās dienas. Lai jūs un es izturētu gaidāmās briesmas un grūtības, mums visiem ir obligāti jābūt drošam garīgajam pamatam, kas ir celts uz mūsu Pestītāja, Jēzus Kristus, klints. …

Tas Kungs ir paziņojis, neraugoties uz mūsdienās iepriekš nepieredzētiem izaicinājumiem, tiem, kuri ceļ savu pamatu uz Jēzus Kristus un kuri ir iemācījušies, kā smelties spēku Viņā, nav jāpadodas šim laikmetam raksturīgajām raizēm. (Rasels M. Nelsons, „Templis un jūsu garīgais pamats”, Liahona, 2021. g. nov., 93. lpp.)

• Ko šis izteikums palīdz jums saprast par jūsu nepieciešamību pēc spēcīga garīgā pamata?

Jūs varētu aicināt audzēkņus padomāt, kas no viņu dzīvē piedzīvotā palīdz viņiem apzināties nepieciešamību celt savu pamatu uz Glābēja. Pēc tam aiciniet viņus novērtēt, cik spēcīgs ir viņu garīgais pamats. Viens veids, kā to izdarīt, ir izlikt apskatei tālāk sniegto pašnovērtējumu, kas attiecas uz dažādiem prasmīgi pārzināmo mācību rezultātiem, kurus audzēkņi apgūs šajā nodarbībā. Audzēkņi varētu klusībā novērtēt sevi vai ierakstīt atbildes savā studiju dienasgrāmatā.

Attiecībā uz katru no tālāk sniegtajiem izteikumiem novērtē sevi skalā no 1 (pilnībā nepiekrītu) līdz 5 (pilnībā piekrītu).

1. Es paļaujos uz Jēzu Kristu un Viņa mācībām, kad pretinieks mani kārdina vai mani ietekmē.

2. Es zinu, kā saņemt atbildes uz saviem jautājumiem doktrinārā, personiskā, sociālā vai vēstures jomā.

3. Es varu izskaidrot Jēzus Kristus mācību citiem.

4. Es varu atrast svarīgas Svēto Rakstu rakstvietas, kurās ir ietverta Kristus mācība.

5. Es paļaujos uz Jēzus Kristus piemēru un mācībām, kas man palīdz ikdienā veikt izvēles.

Prasmīgi pārzināmās mācības

Paskaidrojiet, ka viens no veidiem, kā audzēkņi ar savu pieredzi seminārā var veidot savu pamatu uz Jēzus Kristus, ir ar prasmīgi pārzināmo mācību palīdzību. Ja jums ir audzēkņi, kuri iepriekš ir piedalījušies seminārā, jūs varētu lūgt viņiem paskaidrot, ko viņi zina par prasmīgi pārzināmajām mācībām. Jūs varētu arī iepazīstināt audzēkņus ar prasmīgi pārzināmajām mācībām, parādot videomateriālu angļu valodā „What Is Doctrinal Mastery?” (Kas ir prasmīgi pārzināmās mācības? 3:56), pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Kas ir Prasmīgi pārzināmās doktrīnas?

Izlasiet Prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma (2023) sadaļu „Ievads prasmīgi pārzināmajās mācībās”. Padomājiet par to, kā prasmīgi pārzināmās mācības var jums palīdzēt veidot stipru pamatu uz Jēzus Kristus.

Jūs varētu lūgt audzēkņiem lasīt kopā mazās grupās. Viens audzēknis varētu būt atbildīgs par to, lai grupas audzēkņi izlasītu dažādas rindkopas, citam varētu uzdot uzskaitīt svarīgus atklājumus, bet vēl cits varētu pastāstīt pārējiem klases audzēkņiem par grupas atklājumiem.

• Kādi ir divi galvenie prasmīgi pārzināmo mācību studēšanas rezultāti?

  Pārliecinieties, ka audzēkņi saprot, ka šie rezultāti ir 1) garīgo zināšanu iegūšanas principu apgūšana un pielietošana un 2) prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu un Jēzus Kristus evaņģēlija doktrīnas, ko tie māca, apgūšana.

  Var būt noderīgi paskaidrot, ka audzēkņi visa gada garumā piedalīsies nodarbībās, kurās galvenā uzmanība tiks pievērsta šiem rezultātiem. Viņiem būs iespēja izskaidrot doktrīnu saviem vārdiem, iegaumēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu atslēgfrāzes un izmantot garīgo zināšanu iegūšanas principus, lai pielietotu doktrīnu reālās dzīves situācijās.

• Kā, jūsuprāt, prasmīgi pārzināmās mācības var palīdzēt jums veidot savu pamatu uz Jēzus Kristus?

• Kā prasmīgi pārzināmās mācības varētu jūs pasargāt no nākotnes izaicinājumiem un pretinieka uzbrukumiem?

Palīdziet audzēkņiem saprast, ka centieni aktīvi apgūt prasmīgi pārzināmās mācības var palīdzēt viņiem ar lielāku pārliecību pievērsties Jēzum Kristum. Jūs varētu lūgt audzēkņiem, kuri iepriekš ir apguvuši prasmīgi pārzināmās mācības, pastāstīt, kā tas ir svētījis viņu dzīvi. Lieciniet, ka, paļaujoties uz Jēzu Kristu, viņi spēs izturēt izaicinājumus, ar kuriem saskaras šodien, un sagatavoties tiem, kas būs nākotnē.

Papildu avoti

Ko es varu mācīties no tempļa pamatu būvniecības?

Elders Donalds L. Halstroms no Septiņdesmitajiem ir mācījis:

Lietojot templi kā metaforu, šovakar es runāšu par pamatiem. Katra tempļa projektā un celtniecībā tiek ieguldīts liels darbs pamatu nostiprināšanā, ko projekta beigās tik vienkārši nevar redzēt. Piemēram, … Filadelfijas templis Pensilvānijā, kas … [kad] tiks pabeigts … būs 25 m augsts līdz jumta līnijai un kopā pacelsies 59,4 m augstumā līdz eņģeļa Moronija augšējam punktam. Lai … cik šī ēka būtu iespaidīga un stalta, tā būs pakļauta postošiem vējiem un agresīviem gruntsūdeņiem. Ja šie skarbie apstākļi netiktu ņemti vērā, šo cildeno celtni varētu piemeklēt ievērojami bojājumi un pat sagrāve.

Zinot, ka templis tiks nerimstoši pakļauts minēto spēku ietekmei, saskaņā ar inženieru projektu, būvnieks zem visas plānotās ēkas konstrukcijas izraka 10 metrus dziļu bedri. Bedre tika rakta vietējā Pensilvānijas granītā, lai nodrošinātu stingru pamatu, uz kura būvēt. Pēc tam betona pamatne tika saliedēta ar granīta pamatiezi, izmantojot akmens enkurveida stiprinājumus, lai pamati spētu izturēt pat spēcīgas vētras un iespaidīgus gruntsūdens uzplūdus. Enkurus ieurba 15,2 līdz 68,6 metrus dziļi granītā un nostiprināja ar 17600 kg uz katru collu (2,54 cm). Attālums starp enkuriem abos virzienos ir 4,6 metri.

Es sniedzu tik detalizētu informāciju tālab, lai mācītu šo principu: pretēji ēkas celtniecībai (kas ir paredzēta tikai noteiktam laikam), būvējot savu pārlaicīgo (un kā mēs ceram — mūžīgo) dzīvi, mēs reizēm pievēršam nožēlojami maz uzmanības savu pamatu projektēšanai un veidošanai. Tāpēc mēs esam lielā mērā pakļauti bīstamo spēku ietekmei un triecieniem. (Donalds L. Halstroms, „How Firm a Foundation” (Cik stiprs pamats) [Baznīcas izglītības sistēmas rīkotajā svētbrīdī jaunajiem pieaugušajiem, 2014. g. 2. nov.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Kāds ir prasmīgi pārzināmo mācību mērķis?

Prezidents M. Rasels Balards no Divpadsmit apustuļu kvoruma, runājot ar semināra un institūta skolotājiem, teica:

Izglītības padome nesen apstiprināja semināra iniciatīvu, ko sauc par prasmīgi pārzināmajām mācībām. … Šī jaunā iniciatīva būs vērsta uz mūsu studentu ticības Jēzum Kristum veidošanu un stiprināšanu, pilnveidojot viņu spēju — dzīvot saskaņā ar evaņģēliju un to pielietot savā dzīvē. Pievēršoties Svētajiem Rakstiem un praviešu vārdiem, viņi mācīsies, kā rīkoties ticībā Kristum, lai iegūtu garīgās zināšanas un izpratni par Viņa evaņģēliju. Un viņiem būs iespēja mācīties, kā pielietot Kristus mācību un evaņģēlija principus, lai atbildētu uz jautājumiem un izaicinājumiem, par kuriem viņi ikdienā dzird un kurus redz starp saviem vienaudžiem un sociālajos tīklos.

Šī iniciatīva ir iedvesmota un nāk atbilstošā brīdī. Tā brīnišķīgi ietekmēs mūsu jauniešus. (M. Rasels Balards, „The Opportunities and Responsibilities of CES Teachers in the 21st Century” [vakars ar Augstāko pilnvaroto, 2016. g. 26. febr.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Papilduzdevumi

Prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu atzīmēšanas uzdevums

Pielietojiet jautru aktivitāte, palīdzot audzēkņiem atzīmēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas. Aiciniet audzēkņus aplūkot „Prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas un šo rakstvietu atslēgas frāzes pēc kursa nosaukuma”, kas atrodamas Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojumā (2023). Audzēkņi varētu sēdēt blakus pāriniekam, kamēr viņi atzīmē rakstvietas, un pēc tam dalīties savās atbildēs uz jautājumu, kas varētu palīdzēt audzēkņiem labāk iepazīt vienam otru. Pēc tam audzēkņi var nomainīt pāriniekus un atkārtot šo procesu, līdz ir atzīmēts vēlamais rakstvietu skaits.

Svēto Rakstu iegaumēšana

Jūs varētu aicināt audzēkņus aplūkot „Prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas un šo rakstvietu atslēgas frāzes pēc kursa nosaukuma”, kas atrodamas Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojumā (2023). Paskaidrojiet, ka audzēkņi tiks aicināti studēt šīs rakstvietas, lai iepazītu mācību un dotu viņiem iespējas vingrināties izskaidrot to, ko viņi mācās. Pastāstiet audzēkņiem, ka viņiem tiks dota iespēja iegaumēt svarīgas pantu daļas, kas ietvertas rakstvietu atslēgfrāzēs.

Aiciniet audzēkņus padomāt par gadījumiem, kad būtu svarīgi zināt svarīgas rakstvietas un to, ko tās māca. Pajautājiet audzēkņiem, vai viņiem ir pieredze ar rakstvietu atcerēšanos un dalīšanos tajās ar citiem.

Doktrīnu prasmīgas pārzināšanas lietotne

Palīdziet audzēkņiem lejupielādēt lietotni „Doktrīnu prasmīga pārzināšana” mobilajā ierīcē. Izmantojiet nodarbības laiku, lai palīdzētu audzēkņiem iepazīties ar lietotni un izpildīt dažas no aktivitātēm. Mudiniet audzēkņus izmantot lietotni ārpus nodarbības.