제165과: 교리 익히기: 질문에 대한 답을 찾음

질문에 대한 개인적인 계시를 구함

영적인 지식을 얻음, 1부

하나님 아버지께서는 당신의 자녀들을 사랑하시며 우리가 그분처럼 되기를 원하신다. 우리가 그분에 대해 배우고자 할 때, 하나님 아버지께서는 성신을 통해 우리의 생각과 마음에 진리를 밝혀 주겠다고 약속하셨다.(교리와 성약 8:2; 모로나이서 10:5 참조) 이 수업은 학생들이 어떻게 성신을 통해 하나님으로부터 인도와 계시를 받을 수 있는지를 이해하는 데 도움이 될 수 있다.

가능한 학습 활동

영적 생존

수업을 시작할 때, 십 대 청소년을 나타내는 막대 모양 사람을 칠판에 그려 놓는다. 학생들에게도 자신의 학습 일지에 이 막대 모양 사람을 그려 보라고 한다. 학생들은 이 막대 모양 사람의 이름은 무엇일지, 그리고 연령, 취미 및 좋아하는 음식과 같은 몇 가지 기본 특성은 어떨지 이야기해 보는 것을 재미있어 할 수도 있다.

학생들이 다음 질문 중 첫 번째 질문에 답하면 칠판의 막대 모양 사람 주위에 그 답변을 적는다.

• 오늘날 청소년들이 영적으로 살아남기 어렵게 하는 요인으로는 어떤 것이 있는가?

• 이러한 어려움이나 영향력을 극복하는 데 도움이 될 수 있는 것은 무엇인가?

러셀 엠 넬슨 회장은 우리가 직면하는 어려움과 영향력으로부터 영적으로 살아남을 수 있는 한 가지 방법을 말씀했다.

언제 어디서나 접속 가능한 소셜 미디어와 24시간 내내 생산되는 뉴스들은 잠시도 쉬지 않고 정보와 메시지를 쏟아 냅니다. 진리를 공격하는 무수한 의견과 인간의 철학 속에서 가치 있고 유용한 것을 걸러내고자 한다면, 우리는 계시를 받는 법을 배워야 합니다. …

… 앞으로는 성신의 인도와 지침과 위안의 영향력 없이는 영적으로 살아남는다는 것이 불가능할 것입니다.

사랑하는 형제 자매 여러분, 계시를 받는 영적인 능력을 키우시기를 간청합니다. (러셀 엠 넬슨, “교회를 위한 계시와 우리 삶을 위한 계시”, 『리아호나』, 2018년 5월호, 96쪽)

• 이 말씀에서 여러분에게 특별히 의미 있는 단어나 문구는 무엇인가? 그 이유는 무엇인가?

• 성신의 계시를 받는 것이 이 세상에서 영적으로 살아남는 데 반드시 필요한 이유는 무엇이라고 생각하는가?

학생들에게 자신에게 계시가 왜 필요한지 깊이 생각해 보라고 한다. 자신의 일지에 자신이 가진 질문, 또는 지금의 삶에 계시가 필요한 이유를 기록하라고 한다. 또는 과거에 계시를 받기 위해 노력하며 느꼈던 질문이나 어려움을 이야기해 달라고 할 수도 있다.

오늘 공부하면서 자신의 삶을 위한 계시를 받을 준비를 하는 데 도움이 될 가르침과 권고를 찾아보도록 학생들을 독려한다.

하나님으로부터 인도와 계시를 받음

모사이야서 4장 9절과 교리와 성약 38편 1~3절을 읽고, 우리가 하나님의 인도를 받고자 하는 소망을 키우는 데 도움이 될 그분의 성품들을 찾아본다.

• 이 성구들은 하나님에 대해 무엇을 가르쳐 주는가?

  여러 학생들에게 이 질문에 답할 수 있는 기회를 제공한다. 학생들이 할 수 있는 답변은 매우 다양하겠지만, 그중에서 다음과 유사한 진리를 언급할 수도 있다. 하나님은 모든 지혜를 가지셨으며 모든 것을 아신다.

• 이러한 하나님의 속성을 아는 것은 하나님께서 여러분을 인도하고 가르침을 주시길 바라는 여러분의 소망에 어떤 영향을 미칠 수 있는가?

다음 제목을 칠판에 적는다. 어떻게 하면 하나님으로부터 응답을 받을 수 있는가?

『교리 익히기 핵심 자료』(2023) “영적인 지식을 얻음” 1~3단락을 공부한다. 영적 질문에 대한 하나님의 응답을 받기 위해 할 수 있는 일을 설명하는 단어 또는 문구에 밑줄을 긋는다.

『교리 익히기 핵심 자료』를 공부하는 것 외에도, 학생들에게 하나님의 응답을 받기 위해 우리가 할 수 있는 일을 설명하는 가르침을 경전에서 찾아보라고 할 수도 있다. 학생들에게 공부하도록 권할 수 있는 경전 구절에는 니파이후서 32장 3~5절, 모로나이서 10장 4~5절, 교리와 성약 9편 7~9절, 42편 61절 등이 있다.

• 우리가 가진 질문에 대해 하나님으로부터 응답을 받는 능력을 키우기 위해 할 수 있는 일과 관련하여 무엇을 배웠는가?

  학생들에게 자신이 찾은 내용을 칠판에 적어 달라고 할 수 있다.

  다음 질문을 하는 대신, 여러 학생들에게 칠판에 있는 단어나 문구 중 특별히 중요해 보이는 것을 고르라고 할 수 있다. 그런 다음, 학생들은 왜 그 단어나 문구가 질문에 대한 응답을 받기 위해 준비하는 중요한 방법이라고 느끼는지 설명할 수 있다.

• 그러한 행동이 성신을 통해 계시를 받을 수 있도록 우리를 준비시키는 중요한 방법이라고 생각하는 이유는 무엇인가?

• 여러분은 개인적인 계시를 받은 어떤 경험을 했는가? 그 계시를 받기 위해 준비하는 데 도움이 된 행동은 무엇이었는가?

지나치게 개인적이거나 성스러운 것은 이야기해서는 안 된다는 점을 학생들이 이해하도록 돕는다. 여러분이 겪은 경험을 들려줄 수도 있다.

자신의 삶에 적용한다

학생들에게 오늘 배운 내용 중 자신의 질문에 대한 답을 얻는 데 도움이 될 말한 것에는 무엇이 있는지 생각해 보라고 한다. 그런 후, 학생들이 오늘 배운 가르침을 적용하는 데 도움이 되도록 다음 내용을 전한다.

이 수업을 시작하면서 공부한 넬슨 회장의 다음 권고를 떠올려 본다. “계시를 받는 영적인 능력을 키우시기를 간청합니다.”(“교회를 위한 계시와 우리 삶을 위한 계시”, 96쪽)

오늘 배우고 느낀 것 중 이 조언을 따르는 데 도움이 될 수 있는 것이 무엇일지 생각해 본다. 학습 일지에 성신을 통해 개인적 계시를 받는 능력을 키우기 위해 무엇을 할 것인지 적는다.

학생들이 자신의 학습 일지에 답변을 다 적었으면, 자원하는 학생 몇몇에게 자신의 계획을 반원들에게 이야기해 달라고 한다.

시간이 충분하다면, 학생들에게 추후 수업에서 영적인 지식을 얻는 세 가지 원리를 배우게 될 것이며 그 원리들은 질문에 대한 응답을 받는 데 도움이 될 것이라고 알려 주는 것이 권장된다. 영적인 지식을 얻는 세 가지 원리를 이미 알고 있는 학생들이 있을 수 있다. 아는 학생들이 있다면 그들에게 원리들을 말해 달라고 부탁할 수도 있고, 또는 학생들에게 『교리 익히기 핵심 자료』에서 그 원리들을 찾아보라고 할 수도 있다. 학생들에게 세미나리를 통해 계시를 받는 역량을 키울 기회를 갖게 될 것이라는 확신을 준다.

보충 자료

개인적 계시 없이는 영적으로 살아남기가 불가능한 이유는 무엇인가?

십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 장로는 사탄에 대해 다음과 같이 경고했다.

여러분을 파멸시키겠다고 작정한 사탄은 실제로 존재합[니다.] …

사탄은 영원토록 하나님의 사랑과 예수 그리스도의 속죄, 평화와 구원을 얻는 일에 맞설 것입니다. 할 수만 있다면 언제 어디서나 대항하여 싸웁니다. 사탄은 결국 패배하여 내쫓길 것을 알지만, 가능한 한 많은 사람들을 함께 끌고 가기로 굳게 마음먹었습니다. (제프리 알 홀런드, “싸움 끝나는 날까지”, 『리아호나』, 2011년 11월호, 45, 44쪽)

개인적인 계시를 받도록 준비하기 위해 그 밖에 내가 할 수 있는 일은 무엇인가?

러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 권고했다.

매일 진심을 담아 겸손하게 기도하십시오. 고대와 현대 선지자의 말씀으로 자신을 양육하십시오. 어떻게 하면 주님의 음성을 더 잘 들을 수 있는지 가르쳐 달라고 주님께 간구하십시오. 성전과 가족 역사 사업으로 더 많은 시간을 보내십시오. (러셀 엠 넬슨, “영원을 위한 선택”[전 세계 성인 영적 모임, 2022년 5월 15일], ChurchofJesusChrist.org)

십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 이렇게 가르쳤다.

영이 우리에게 부드럽고 조용히 속삭이기 때문에 이를 고려해 볼 때 우리가 왜 부적절한 매체와 외설물, 해롭고 중독성 있는 약물과 행위를 피해야 하는지를 쉽게 이해할 수 있습니다. 사탄이 휘두르는 그 도구들은 하나님께서 그분의 영으로 우리에게 주시는 조용한 가르침을 인식하고 그에 반응하는 우리의 능력을 손상시키며, 결국에는 파괴할 수도 있습니다. (데이비드 에이 베드나, “계시의 영”, 『리아호나』, 2011년 5월호, 88쪽)

개인적인 계시가 항상 즉각적으로 오는 것은 아닌데, 그 이유는 무엇일까?

칠십인 정원회의 더블유 마크 배셋 장로는 다음과 같이 말했다.

우리가 … 하나님의 비밀을 억지로 밝히려고 한다면 실패할 수밖에 없[습니다.] 그보다도, 하나님의 비밀은 오직 그분의 뜻에 따라 성신의 권능으로 우리에게 밝혀집니다. …

현 시대를 사는 우리는 지식이 즉각적으로 얻을 수 있는 것이고 또 그래야만 한다고 생각합니다. 정보를 쉽게 알거나 얻을 수 없으면, 그것을 묵살하거나 불신합니다. 넘쳐나는 정보 속에서 어떤 이들은 부지불식간에 주님이 정하신 방식대로 개인적인 계시를 받으려 하기보다는, 출처가 불분명해도 당장 이용 가능한 자료를 더욱 신뢰하게 되었습니다. (더블유 마크 배셋, “영적인 발전과 배움을 위하여”, 『리아호나』, 2016년 11월호, 53쪽)

내가 계시를 받고 있는지, 아니면 내 생각인지 어떻게 구별할 수 있을까?

십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 다음과 같이 경고했다.

저는 우리가 이것을 너무 복잡하게 생각하는 것 같습니다. 또한 과도하게 분석하는 것 같습니다. 모로나이는 모든 선이 그리스도에게서 나온다고 가르칩니다.[모로나이서 7:13, 16 참조] 그러므로 선한 일을 하려는 생각이 든다면 그것은 성신의 속삭임을 받은 것입니다. … 만일 그것이 선행을 하도록 권유하고 이끈다면, 그것은 그리스도에게서 오는 것이고, 우리는 그것을 행동으로 옮겨야 합니다. (데이비드 에이 베드나, “베드나 장로님 부부와 함께하는 페이스투페이스” [전 세계 청소년 방송, 2015년 05월 12일], FacetoFace.ChurchofJesusChrist.org)

보충 학습 활동

빛과 계시

십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 점점 더 밝아지는 빛이 어떻게 하나님으로부터 계시를 받는 것과 유사한지 설명했다.(“계시의 영”, 『리아호나』, 2011년 5월호, 87쪽) 학생들이 이 개념을 더 잘 이해할 수 있도록 돕기 위해 다음 활동을 활용한다.

• 교실의 불을 끄고 다시 켠다.

• 한 학생에게 해가 떠오를 때 빛이 어떻게 점점 밝아지는지 설명해 달라고 한다. (또는 조도를 조절할 수 있는 스위치가 있는 램프를 사용하여 빛이 점점 더 밝아지는 모습을 보여 줄 수도 있다.)

• 이러한 예는 하나님으로부터 계시를 받는 것과 어떤 면에서 유사할 수 있는가?

또한 동영상 “빛의 유형: 계시의 영”(3:04)을 보여 줄 수도 있다.

성신으로부터 계시를 받는다는 것은 어떤 것인가?

성신이 우리와 소통할 수 있는 여러 가지 방법을 토론해 볼 수 있다. 학생들에게 교리와 성약 8편 2~3절, 11편 12~13절, 갈라디아서 5장 22~23절, 니파이전서 17장 45절을 읽고 찾은 내용을 나열해 보라고 할 수 있다.

십이사도 정원회의 로널드 에이 래스번드 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

“제 경험에 비추어 볼 때, 영은 대체로 느낌으로 소통하십니다. 친숙하고 이해하기 쉬우며, 속삭여 주는 말씀으로 느끼게 됩니다. … 영은 우리가 ‘느끼는’ 말씀으로 이야기하십니다. 이 부드러운 느낌은 우리가 무언가를 행하도록, 무언가를 말하도록, 또는 특정한 방식으로 대답하도록 이끌어 줍니다. 세상 일에 마음을 빼앗기고 둔감해져서 건성으로나 안일한 마음으로 예배를 드리면, 영을 감지하는 능력이 퇴보되는 것을 느끼게 됩니다.”(로널드 에이 래스번드, “성령 인도하시어”, 『리아호나』, 2017년 5월호, 94쪽)

• 여러분은 어떤 방식으로 성신의 영향력을 느껴 보았는가?

• 성신을 느끼는 순간을 인식하는 것은 여러분의 삶에 어떻게 축복이 될 수 있는가?

가능한 경우, 에서 동영상 “성신을 느낌”을 시청하여 성신이 어떻게 소통할 수 있는지 자세히 알아본다.ChurchofJesusChrist.org

동영상: “Light Switch[조명 스위치]”

학생들이 작은 신앙의 행위가 어떻게 계시를 받는 능력을 키워 줄 수 있는지 생각해 보는 데 도움이 되도록 동영상 “ Light Switch [조명 스위치]”를 보여 준다. 학생들이 경험담을 다 전하면, 계시를 받는 과정에서 어떤 행동이 조명 스위치를 켜는 것과 같은 역할을 했는지 생각해 볼 수 있도록 이 동영상을 보여 줄 수 있다.