Pelajaran 174: Untuk Kekuatan Remaja

Penuntun Untuk Kekuatan Remaja

“Kebenaran Akan Membuat Anda Bebas”

Bapa Surgawi mengasihi dan memercayai generasi muda. Dia telah menyediakan bimbingan kenabian untuk membantu para remaja dewasa ini mengembangkan iman kepada Yesus Kristus dan tetap berada di jalan perjanjian. Pelajaran ini dapat membantu siswa memandang kepada Yesus Kristus ketika membuat keputusan dengan menggunakan “Untuk Kekuatan Remaja: Penuntun untuk Membuat Pilihan.”

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Dua bagian pertama dari pelajaran ini dirancang untuk membantu siswa belajar lebih banyak mengenai Untuk Kekuatan Remaja: Penuntun untuk Membuat Pilihan (2022) agar mereka dapat bersandar dengan lebih baik kepada Yesus Kristus. Bagian terakhir menyediakan kegiatan pemelajaran yang berfokus pada bagian dalam buklet berjudul “Kebenaran Akan Membuat Anda Bebas” di halaman 30–33. Gagasan untuk menelaah topik-topik tambahan dari buku penuntun dimuat dalam buku pedoman guru seminari lainnya. Putuskan bagian-bagian mana dari pelajaran ini dan topik mana dari Untuk Kekuatan Remaja yang akan paling memenuhi kebutuhan siswa Anda.

Yesus Kristus adalah kekuatan remaja

Pertimbangkan untuk menuliskan kata kekuatan di papan tulis dan mengajak siswa untuk berbagi siapa atau apa yang mereka pikirkan ketika mereka melihat kata ini. Perlihatkan gambar Yesus Kristus, dan bahas pertanyaan-pertanyaan berikut.

• Mengapa Yesus Kristus adalah teladan yang baik akan kekuatan? Bagaimana Dia memperlihatkan kekuatan dalam semua bidang kehidupan-Nya?

• Apa saja situasi yang dihadapi remaja di mana kekuatan Juruselamat dapat membantu mereka?

Bacalah “Pesan Presidensi Utama” di halaman 2 dalam Untuk Kekuatan Remaja, mencari tahu bagaimana Anda dapat menerima kekuatan.

• Menurut Anda, apa artinya bahwa Yesus Kristus adalah “kekuatan remaja”?

• Bagaimana Anda telah menerima bantuan dan kekuatan dari-Nya?

Membuat pilihan yang diilhami

Ajaklah siswa untuk melakukan kegiatan berikut dalam jurnal penelaahan mereka.

Tuliskan beberapa pilihan atau keputusan penting yang mungkin perlu Anda buat dalam 10 tahun ke depan. Tentukan yang mana dari pilihan-pilihan ini yang akan paling berdampak pada sisa hidup Anda.

Siswa dapat menekankan keputusan yang mereka rasa akan berdampak paling besar dalam kehidupan mereka dengan menggarisbawahinya. Untuk pertanyaan berikutnya, mereka dapat menjawab tanpa suara dengan menggambar wajah tersenyum, wajah netral, atau wajah cemberut dalam jurnal mereka untuk mengindikasikan seberapa yakinnya mereka mengenai membuat setiap keputusan.

• Seberapa yakinkah Anda dalam membuat pilihan-pilihan ini?

• Sumber daya apa yang telah Bapa Surgawi sediakan untuk membantu Anda membuat pilihan-pilihan yang diilhami?

Siswa dapat berbagi bagaimana Untuk Kekuatan Remaja telah membantu mereka membuat pilihan-pilihan yang diilhami.

Bacalah bagian “Buatlah Pilihan yang Diilhami” di halaman 4–5 dalam Untuk Kekuatan Remaja, mencari apa yang dapat membantu Anda dengan pilihan-pilihan yang Anda miliki sekarang dan akan miliki di masa depan.

Pertimbangkan untuk menempatkan para siswa ke dalam pasangan-pasangan untuk menelaah bagian ini. Tugasi satu siswa dalam setiap pasangan untuk menelaah tiga paragraf pertama dan yang lainnya menelaah tiga paragraf terakhir. Ajaklah mereka untuk menandai kata dan frasa yang bermakna serta untuk berbagi apa yang mereka pelajari dengan rekan mereka.

Setelah siswa selesai membahas secara berpasangan, pertimbangkan untuk memfasilitasi pembahasan kelas dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut.

• Apa yang Anda temukan yang dapat membantu Anda membuat pilihan yang diilhami?

• Bagaimana hal yang telah Anda pelajari memengaruhi perasaan Anda mengenai Bapa Surgawi dan Yesus Kristus?

Imbaulah siswa untuk secara teratur menggunakan ajaran-ajaran dan asas-asas dalam Untuk Kekuatan Remaja sewaktu membuat keputusan dan berusaha untuk mengikuti Juruselamat. Rujuklah mereka pada grafik di akhir dari bagian “Buatlah Pilihan yang Diilhami” di halaman 5, atau perlihatkan informasi berikut untuk membantu mereka melihat bagaimana Untuk Kekuatan Remaja disusun.

Setiap topik dalam Untuk Kekuatan Remaja memiliki tiga bagian:

1. Kebenaran kekal, atau doktrin Injil Yesus Kristus yang dipulihkan

2. Undangan untuk menindaki kebenaran-kebenaran itu

3. Berkat yang dijanjikan yang Tuhan tawarkan kepada mereka yang hidup menurut ajaran-ajaran-Nya

Ajaklah siswa untuk merenungkan pertanyaan atau tantangan apa pun saat ini yang dengannya mereka membutuhkan bantuan, khususnya sewaktu mereka merenungkan pilihan-pilihan penting yang akan mereka buat dalam beberapa tahun ke depan. Berilah mereka waktu untuk menelaah Untuk Kekuatan Remaja, mencari kebenaran kekal, ajakan, dan berkat yang dijanjikan yang dapat membantu dengan kekhawatiran spesifik mereka. Imbaulah siswa untuk mencatat wawasan dan kesan sewaktu mereka menelaah. Setelah mereka selesai, ajaklah beberapa untuk berbagi apa yang mereka temukan, tetapi ingatkan mereka untuk tidak berbagi apa pun yang terlalu pribadi. Pertanyaan-pertanyaan berikut dapat membantu:

• Apa yang Anda temukan atau rasa bermanfaat sewaktu Anda menelaah?

• Bagaimana pola mempelajari kebenaran kekal, bertindak sesuai undangan yang diilhami, dan mengingat berkat-berkat yang dijanjikan dapat membantu Anda menerima kekuatan dari Yesus Kristus untuk membuat pilihan-pilihan yang diilhami?

“Kebenaran akan membuat Anda bebas”

Bagian pelajaran ini berfokus pada bagian “Kebenaran Akan Membuat Anda Bebas” di halaman 30–33 dalam Untuk Kekuatan Remaja. Anda dapat mengajarkannya bersama dengan bagian-bagian lain atau secara tersendiri.

Tuliskan keuntungan dan kerugian di papan tulis. Pertimbangkan untuk memperlihatkan ponsel pintar, laptop, atau perangkat lainnya yang memiliki akses internet dan media sosial. Mintalah siswa untuk menggambarkan keuntungan dan kerugian dari menggunakan internet dan media sosial ketika mencari pengetahuan. Ajaklah mereka untuk menuliskan di papan tulis sumber-sumber tepercaya yang mereka ketahui dan untuk berbagi mengapa penting untuk menggunakan sumber-sumber ini ketika mencari kebenaran.

Bacalah Yohanes 8:31–32, mencari apa yang Yesus ajarkan mengenai kebenaran.

• Apa yang Anda pelajari?

• Bagaimana kebenaran membantu kita menjadi bebas?

  Pertimbangkan untuk mengatur siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil. Distribusikan sehelai kertas kepada masing-masing kelompok. Ajaklah mereka untuk memikirkan skenario realistis yang melibatkan remaja yang berkaitan dengan subjek di bagian “Kebenaran Akan Membuat Anda Bebas” di halaman 30–33. Misalnya, skenario tersebut dapat mendeskripsikan seseorang yang tidak melihat manfaat dari mempelajari kebenaran, seseorang yang bergumul untuk hidup dengan integritas, atau seseorang yang takut membahas kepercayaannya dengan orang lain. Setelah kelompok-kelompok menuliskan skenario mereka, ajaklah mereka untuk bertukar kertas dengan kelompok lain.

  Ajaklah siswa untuk membaca paragraf 1–4 dari bagian “Kebenaran Akan Membuat Anda Bebas” di halaman 31 dan untuk mengidentifikasi sebuah asas. Mereka mungkin mengidentifikasi asas seperti berikut: Belajar dan hidup menurut kebenaran-kebenaran kekal membantu kita menjadi lebih seperti Bapa Surgawi serta menemukan kedamaian dan kebahagiaan dalam kehidupan ini.

• Bagaimana belajar dan hidup dengan kebenaran-kebenaran kekal dapat membantu kita menjadi lebih seperti Bapa Surgawi? Bagaimana Yesus Kristus dapat menolong Anda dalam proses ini?

• Kapan Anda atau seseorang yang Anda kenal pernah mengalami kedamaian dan kebahagiaan dari mengamalkan kebenaran-kebenaran kekal Injil Juruselamat?

  Mintalah siswa untuk menuliskan tanggapan kepada orang dalam skenario menggunakan kebenaran kekal, ajakan, dan berkat kekal yang diajarkan di bagian “Kebenaran Akan Membuat Anda Bebas” di halaman 30–33. Ajaklah beberapa kelompok untuk berbagi skenario yang mereka terima dan bagaimana mereka menggunakan informasi dalam Untuk Kekuatan Remaja untuk membantu.

  Untuk mengakhiri, pertimbangkan untuk mengajak siswa menjawab pertanyaan berikut dalam jurnal penelaahan mereka.

• Perubahan-perubahan apa yang dapat Anda buat dalam kehidupan Anda karena hal yang telah Anda pelajari dan rasakan hari ini?

Sewaktu siswa menelaah “Kebenaran Akan Membuat Anda Bebas” di halaman 30–33 atau bagian lainnya dalam Untuk Kekuatan Remaja, mereka mungkin merasakan kebutuhan untuk membuat beberapa perubahan dalam kehidupan mereka. Ajaklah siswa untuk menyelidiki bagian “Yesus Kristus Akan Membantu Anda” di halaman 6–9, mencari bagaimana mereka dapat menerima kekuatan dari Yesus Kristus untuk berubah.

Sumber Daya Tambahan

Bagaimana perasaan Juruselamat mengenai kaum muda dewasa ini?

Presiden Russell M. Nelson menyatakan:

Brother dan sister muda yang terkasih, Anda adalah yang terbaik yang pernah Tuhan utus ke bumi ini. Anda memiliki kemampuan untuk menjadi lebih cerdas dan lebih bijaksana dan memiliki lebih banyak dampak terhadap dunia daripada generasi mana pun sebelumnya! (Russell M. Nelson dan Wendy W. Nelson, “Yang Jadi Harapan Israel” [kebaktian remaja sedunia, 3 Juni 2018], ChurchofJesusChrist.org)

Penatua Dieter F. Uchtdorf dari Kuorum Dua Belas Rasul bersaksi:

Teman-teman muda terkasih, jika Juruselamat berada di sini saat ini, apa yang akan Dia firmankan kepada Anda?

Saya percaya Dia akan mulai dengan menyatakan kasih-Nya yang dalam bagi Anda. Dia mungkin akan mengutarakannya dengan kata-kata, tetapi itu juga akan mengalir dengan kuatnya—dari kehadiran-Nya saja—bahwa itu tak akan dapat disalahartikan, menjangkau jauh ke dalam hati Anda, memenuhi segenap jiwa Anda!

Saya percaya bahwa Juruselamat Yesus Kristus akan berkeinginan agar Anda melihat, merasakan, dan mengetahui bahwa Dia adalah kekuatan Anda. Bahwa dengan bantuan-Nya, tidak ada batas dari apa yang dapat Anda capai. Bahwa potensi Anda adalah tanpa batas. Dia akan berkeinginan agar Anda memandang diri Anda sebagaimana Dia memandang diri Anda. Dan itu amat berbeda dari cara dunia memandang diri Anda. (Dieter F. Uchtdorf, “Yesus Kristus Adalah Kekuatan Remaja,” Liahona, November 2022, 9)

Bagaimana Untuk Kekuatan Remaja dapat membantu saya mengikuti Yesus Kristus?

Penatua Dieter F. Uchtdorf dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Ketika Anda harus membuat pilihan-pilihan penting, Yesus Kristus dan Injil-Nya yang telah dipulihkan merupakan pilihan terbaik. Ketika Anda memiliki pertanyaan, Yesus Kristus dan Injil-Nya yang telah dipulihkan adalah jawaban terbaik. Ketika Anda merasa lemah, Yesus Kristus adalah kekuatan Anda ….

Agar benar-benar jelas, penuntun terbaik yang dapat Anda miliki untuk membuat pilihan adalah Yesus Kristus. Yesus Kristus adalah kekuatan remaja.

Maka tujuan dari Untuk Kekuatan Remaja adalah untuk mengarahkan Anda kepada-Nya. Itu mengajarkan kepada Anda kebenaran kekal dari Injil-Nya yang telah dipulihkan—kebenaran tentang siapa diri Anda, siapa Dia, dan apa yang dapat Anda capai dengan kekuatan-Nya. Itu mengajarkan kepada Anda cara membuat pilihan yang saleh berdasarkan kebenaran-kebenaran kekal itu.

Juga penting untuk tahu apa yang tidak dilakukan Untuk Kekuatan Remaja. Itu tidak membuat keputusan untuk Anda. Itu tidak memberi Anda “ya” atau “tidak” mengenai setiap pilihan yang mungkin pernah Anda hadapi. Untuk Kekuatan Remaja berfokus pada landasan dari pilihan Anda. Itu berfokus pada nilai, asas, dan doktrin alih-alih pada setiap perilaku secara spesifik. (Dieter F. Uchtdorf, “Yesus Kristus Adalah Kekuatan Remaja,” Liahona, November 2022, 10–11)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Petikan tulisan suci untuk setiap topik

Sewaktu siswa mempelajari berbagai topik dalam Untuk Kekuatan Remaja, ajaklah mereka untuk menyelidiki petikan-petikan tulisan suci terkait untuk pemahaman tambahan. Siswa kemudian dapat menjelaskan bagaimana doktrin yang diajarkan dalam petikan-petikan ini dapat membantu para remaja mengikuti Yesus Kristus dengan lebih baik dan tetap berada di jalan perjanjian.

Pohon keputusan

Untuk memperkenalkan kepada siswa topik “Buatlah Pilihan yang Diilhami” dalam Untuk Kekuatan Remaja, pertimbangkan untuk mengajak mereka menuliskan beberapa keputusan penting yang mungkin mereka buat dalam beberapa tahun ke depan. Mereka dapat membuat pohon keputusan dengan memilih satu atau lebih dari keputusan-keputusan mereka dan menggambar cabang-cabang yang muncul dari pilihan aslinya. Ini dapat membantu siswa membayangkan konsekuensi dari pilihan mereka. Misalnya, seorang siswa dapat memilih “melayani misi penuh waktu” sebagai pilihan utama mereka. Cabang-cabang potensial untuk pilihan itu mencakup “keinsafan yang lebih kuat kepada Juruselamat dan pada Injil-Nya,” “lebih percaya diri berbicara dengan orang lain,” “kebiasaan penelaahan yang lebih baik,” “kasih yang meningkat bagi anak-anak Allah,” serta “sukacita dan kepuasan yang lebih besar dalam pelayanan.” Setelah siswa membuat pohon keputusan mereka, ajaklah mereka untuk menelaah bagian “Buatlah Pilihan yang Diilhami” di halaman 4–5, mencari kebenaran dan nasihat untuk menuntun mereka sekarang dan di masa depan.