「第176課——我們的神聖身分和目的：我們有神性本質和目標」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「我們的神聖身分和目的」，教義和聖約福音進修班教師用本
第176課：鞏固青年：做出選擇
我們的神聖身分和目的
我們有神性本質和目標
身為天上父母的兒女，我們可以變得像祂們一樣，繼承祂們所有的。因為耶穌基督和祂的贖罪，我們每個人都能獲得這些祝福。本課能幫助學生感受到，身為神的兒女，他們有神性本質和目的。
可進行的學習活動
我是誰，我的目的是什麼？
開始上課時，幫助學生想一想，忘記我們的神聖身分和價值是多麼容易。不妨分享影片「我們真正的身分」（3：39），從0：00觀看至1：14。請學生想一想，我們可能如何將自己視為醜小鴨。然後，不妨請學生建立一個類似以下的情境，當有人忘記自己身為神的兒女的神聖身分時，可能就會覺得自己像一隻醜小鴨。
或者，分享類似以下的情境，不妨調整其中任何細節，以更加貼近學生可能面臨的問題。
艾美莉亞今年15歲，她常常覺得孤單，被別人忽視。她希望自己有更多的朋友，希望自己的外表能看起來與現在不同。艾美莉亞看到別人在做重要的事，但是她覺得自己不夠好，無法做到任何重要的事。她對自己的價值產生了懷疑。
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是什麼導致我們很難記起自己身為神的兒女的身分？
說明在本課中，學生會學到他們身為神的兒女的神聖身分。請他們想一想，知道自己是神的兒女，會如何影響他們的生活。他們可以將想法寫在自己的研讀日記中。請學生仔細聆聽聖靈的教導，找出自己的神聖身分和目的。
神性本質和目的
在下列活動中，將全班分成幾個小組。請學生運用「我的神聖身分和目的」講義來準備對艾美莉亞的回應。指派一個小組領袖，幫助小組成員履行不同職責。例如，一個學生可以閱讀，第二個可以寫下答案，第三個可以向全班展示答案。
學生可以在福音圖書館中查考「神性本質」或「神聖目標」，來查考其他經文或講辭。
閱讀講義上的經文和講辭。找出你認為可以幫助艾美莉亞的字句，並思考為什麼這些字句會有幫助。
我的神聖身分和目的
1、閱讀十二使徒定額組迪特·鄔希鐸長老的這段話，找出救主對你的期望：
我相信，救主耶穌基督會希望你看到、感受到並且知道：祂是你的力量；知道有了祂的幫助，你能成就的事無可限量；知道你的潛能無窮無盡。祂會希望你用祂看待你的方式看待自己，祂看待你的方式與世人的眼光截然不同。
救主會明確地宣告，你是全能之神的女兒或兒子。你的天父是宇宙中最榮耀的人物，充滿了愛、喜樂、純潔、聖潔、光、恩典和真理。而且祂希望有一天，你能繼承祂所有的一切。（迪特·鄔希鐸，「耶穌基督是青少年的力量」，2022年11月，利阿賀拿，第9-10頁）
閱讀教義和聖約14：7，找出天父想要給你什麼。
2、閱讀前總會女青年會長團米雪兒·奎格姊妹的這段話，找出她給任何質疑自己的神聖價值的人的忠告：
也許對我們來說，最要看清楚的，是神的身分和我們自己的真正身分——我們是天上父母的兒女，「有著神聖的特質及永恆的目標」〔女青年主題，ChurchofJesusChrist.org〕。要祈求神向你啟示這些真理，以及祂對你有何感受。（米雪兒·奎格，「眼能看見」，2020年11月，利阿賀拿，第15-16頁）
閱讀教義和聖約18：10-13，找出天父對你有何感受。
3、閱讀總會初級會會長蘇珊·波特會長的這段話，找出為什麼我們每個人都需要知道天父對我們的感受：
一旦你知道並了解，神是多麼完全地愛你這個孩子，一切都將大為改觀。你犯錯時，你對自己的看法會改變。當困難的事情發生，你會有不同的感受。你對神誡命的觀點會改變。對他人、對自己是否能有所成就，你的觀點也會有所改變。（蘇珊·波特，「神的愛：最能讓靈魂快樂」，2021年11月，利阿賀拿，第33頁）
4、閱讀羅素·納爾遜會長的這段話，找出他對天父對我們每個人的期望，教導了什麼：
天父為祂兒女制定的計畫，讓我們能住在祂居住的地方，按照祂的方式生活，最終變得越來越像祂。祂的計畫確實為我們提供了全永恆中最上好的祝福，包括我們成為與「基督同作後嗣」〔羅馬書8：17〕的潛能。（羅素·納爾遜，「關乎永恆的選擇」〔全球年輕成人祈禱會，2022年5月15日〕，broadcasts.ChurchofJesusChrist.org）
如果對學生有所助益，不妨播放影片「我們真正的身分」（3：39）的其餘部分，從1：15觀看至3：39。學生可以暫停小組討論來觀看影片，然後請學生補充他們可以和艾美莉亞分享的想法。
學生結束小組討論後，請他們向全班報告他們所學到的事。為了鼓勵全班討論，不妨請學生就別人的意見分享他們覺得有意義的事。
我是誰和我能成為誰的重要性
寫日記可以幫助學生加深對自己的了解，更能察覺他們的感受。寫日記還可以幫助學生邀來聖靈的教導。請學生在自己的研讀日記中，回答下列問題。
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你在研讀自己身為神的兒女的神聖身分和目的時，有什麼想法或感受？
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你認為這項知識會如何影響你所作的決定，或是你對待他人的方式？
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你曾有過哪些經歷，使你意識到你自己是神的兒女，有著神聖的目標？
請自願的學生就著自己的神性本質和目標的重要性，分享他們的感受和經歷。
不妨為每一位神的兒女的神聖身分和目的作見證。