Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto oppikirjaan Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Opin ja liittojen oppiaiheet
- Palautusta koskeva julistus
- Oppi ja liitot 1
- Joseph Smith – historia 1:1–26
- Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65
- Oppi ja liitot 3–5
- Oppi ja liitot 6–9
- Oppi ja liitot 10–11
- Oppi ja liitot 12–17; Joseph Smith – historia 1:66–75
- Oppi ja liitot 18
- Oppi ja liitot 19
- Oppi ja liitot 20–22
- Oppi ja liitot 23–26
- Oppi ja liitot 27–28
- Oppi ja liitot 29
- Oppi ja liitot 30–36
- Oppi ja liitot 37–40
- Oppi ja liitot 41–44
- Oppi ja liitot 45
- Oppi ja liitot 46–48
- Oppi ja liitot 49–50
- Oppi ja liitot 51–57
- Oppi ja liitot 58–59
- Oppi ja liitot 60–63
- Oppi ja liitot 64–66
- Oppi ja liitot 67–70
- Oppi ja liitot 71–75
- Oppi ja liitot 76
- Oppi ja liitot 77–80
- Oppi ja liitot 81–83
- Oppi ja liitot 84
- Oppi ja liitot 85–87
- Oppi ja liitot 88
- Oppi ja liitot 89–92
- Oppi ja liitot 93
- Oppi ja liitot 94–97
- Oppi ja liitot 98–101
- Oppi ja liitot 102–105
- Oppi ja liitot 106–108
- Oppi ja liitot 109–110
- Oppi ja liitot 111–114
- Oppi ja liitot 115–120
- Oppi ja liitot 121–123
- Oppi ja liitot 124
- Oppi ja liitot 125–128
- Oppi ja liitot 129–132
- Oppi ja liitot 133–134
- Oppi ja liitot 135–136
- Oppi ja liitot 137–138
- Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2
- Perhe – julistus maailmalle
- Elävä Kristus
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja
- Nuorten voimaksi – valintojen tekeminen
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppiaihe 191 – Koulutuksen tärkeys: Koulutus on ratkaisevan tärkeää edistymisellemme

”Oppiaihe 191 – Koulutuksen tärkeys: Koulutus on ratkaisevan tärkeää edistymisellemme”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Koulutuksen tärkeys”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 191: Valmistaudumme tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen

Koulutuksen tärkeys

Koulutus on ratkaisevan tärkeää edistymisellemme

Kuva

Teini-ikäisiä työskentelemässä projektin parissa

Taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus haluavat meidän oppivan ja hankkivan koulutusta läpi elämämme. Se on ratkaisevan tärkeää edistymisellemme maan päällä ja läpi iankaikkisuuden. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita ymmärtämään koulutuksen tärkeyden.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Miksi koulutus on tärkeää?

Voisit auttaa oppilaita miettimään koulutuksen tärkeyttä esittämällä seuraavan esimerkkitilanteen:

Kuvittele, että oppilas nimeltä Sara ei pidä koulusta. Hänen mielestään se on ajanhukkaa ja aiheuttaa hänelle liikaa stressiä. Hänellä ei myöskään ole paljon motivaatiota oppimiseen, koska hän ei ole koskaan menestynyt hyvin koulussa. Hän viettäisi mieluummin aikaa ystävien kanssa, rentoutuisi kotona tai menisi töihin.

Pyydä oppilaita miettimään, onko heillä koskaan ollut samanlaisia huolia kuin Saralla. Selitä, että tämä oppiaihe auttaa heitä oppimaan, miksi taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus haluavat meidän hankkivan koulutuksen.

Voi olla hyödyllistä muistuttaa oppilaille, että koulutus voi tarkoittaa oppimista virallisissa tilanteissa, kuten koulussa. Koulutukseen voi sisältyä oppimista myös epävirallisissa tilanteissa, kuten kotona tai muissa päivittäisissä toimissa.

Kirjoita opiskelupäiväkirjasi sivun yläreunaan otsikko ”Miksi koulutus on tärkeää?” Kun opiskelet tänään, tavoittele ilmoitusta taivaalliselta Isältä Pyhän Hengen kautta ymmärtääksesi koulutuksen arvon elämässäsi. Lisää saamiasi oivalluksia ja hengellisiä vaikutelmia päiväkirjasi luetteloon.

Tutki koulutuksen tärkeyttä

Anna oppilaille aikaa tutkia pyhien kirjoitusten kohtia ja kirkon johtohenkilöiden lausuntoja, joissa opetetaan oppimisen ja koulutuksen tärkeyttä. Oppilaat voisivat tutkia monisteen ”Koulutuksen tärkeys” lähdeaineistoa. Kannusta heitä kirjoittamaan saamiaan oivalluksia opiskelupäiväkirjaansa.

Voisit jakaa oppilaat pienryhmiin ja antaa kullekin ryhmän jäsenelle tutkittavaksi pyhien kirjoitusten kohdan ja lausunnon. Pyydä oppilaita selittämään muulle ryhmälleen, mitä he oppivat heille annetuista lukutehtävistä.

Koulutuksen tärkeys

Seuraavat pyhien kirjoitusten kohdat ja kirkon johtohenkilöiden lausunnot voivat auttaa sinua ymmärtämään paremmin, miten Herra odottaa ja haluaa sinun saavan koulutusta. Pane tutkiessasi merkille totuuksia koulutuksen tärkeydestä.

Tutkittavia pyhien kirjoitusten kohtia:

OL 88:77–80, 118; 130:18–19

Kirkon johtohenkilöiden opetuksia:

Presidentti Russell M. Nelson on opettanut:

Kuva
Presidentti Russell M. Nelson

Teidän tehtävänne on hankkia koulutus. Kukaan toinen ei voi hankkia sitä puolestanne. Missä olettekin, kehittäkää itsessänne syvällistä halua oppia. Meille myöhempien aikojen pyhille koulutuksen hankkiminen ei ole ainoastaan etuoikeus. Se on uskonnollinen, vastuullinen tehtävä. ”Jumalan kirkkaus on äly” (OL 93:36). Koulutuksemme on tosiaan iankaikkisuuksia varten. – –

Näin pitkän aikavälin näkökulma auttaa teitä tekemään hyviä oppimiseen liittyviä valintoja.

Älkää pelätkö tähdätä tavoitteisiinne – jopa unelmiinne! Mutta tietäkää, ettei erinomaisuuteen ja pätevyyteen ole oikotietä. Koulutus on se, mikä erottaa sen, että toivoisitte voivanne auttaa muita ihmisiä, ja sen, että pystytte auttamaan heitä. (Russell M. Nelson, ”Mitä te valitsette?”, Liahona, tammikuu 2015, s. 20)

Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on sanonut:

Kuva
Vanhin David A. Bednar

Te ja minä olemme täällä maan päällä valmistautuaksemme iankaikkisuutta varten, oppiaksemme oppimaan, oppiaksemme ajallisesti tärkeitä ja iankaikkisesti olennaisia asioita ja auttaaksemme muita oppimaan viisautta ja totuutta (ks. OL 97:1). Sen ymmärtäminen, keitä me olemme, mistä olemme tulleet ja miksi olemme maan päällä, asettaa meille jokaiselle suuren vastuun sekä oppia oppimaan että oppia rakastamaan oppimista. (David A. Bednar, ”Learning to Love Learning,” Ensign, helmikuu 2010, s. 27)

Sisar Camille N. Johnson, Apuyhdistyksen ylijohtaja, on sanonut:

Kuva
Sisar Camille Johnson

Meidän tulee saada kaikki mahdollinen koulutus, jotta voimme valmistautua. Valmistautua palvelemaan maailmassa ja kirkossa. Valmistautua olemaan viisaita neuvonantajia ja puolisomme kumppani. Valmistautua olemaan tehokkaita opettajia lapsillemme ja niille nuorille, joihin meillä on vaikutusta. Mitä enemmän opimme, sitä paremmin voimme vaikuttaa hyvän puolesta. (Camille N. Johnson, ”Seek Learning by Study and by Faith”, BYU-Pathway Worldwide -hartaustilaisuus, 19. lokakuuta 2021, byupathway.org)

Julkaisusta Nuorten voimaksi – opas valintojen tekemiseen:

Taivaallinen Isä haluaa tyttäriensä ja poikiensa olevan aina oppimassa. Sinulla on sekä ajallisia että hengellisiä syitä tavoitella oppimista ja rakastaa sitä. Koulutuksessa ei ole kyse vain rahan ansaitsemisesta. Se on osa iankaikkista tavoitettasi tulla enemmän taivaallisen Isän kaltaiseksi. – –

Etsi tilaisuuksia avartaa mieltäsi ja kehittää taitojasi. Näihin mahdollisuuksiin voi sisältyä sekä muodollista koulutusta jossakin oppilaitoksessa että epävirallista oppimista lähteistä, joihin luotat. Ota Herra mukaan pyrkimyksiisi, niin Hän opastaa sinua. Kun saat tietoa ympäröivästä maailmasta, opi myös Vapahtajasta, joka loi maailman. Tutki Hänen elämäänsä ja opetuksiaan. Tee seminaarista, instituutista ja henkilökohtaisesta evankeliumin tutkimisesta osa elinikäistä oppimistasi. (Nuorten voimaksi – opas valintojen tekemiseen, 2022, s. 31)

Jos jaoit oppilaat ryhmiin, pyydä heitä kertomaan ryhmänsä jäsenille, mitä he ovat löytäneet. Ennen kuin he kertovat siitä, selitä, että yksi tärkeä taito, joka auttaa heitä koko elämän ajan, on kyky ajatella kriittisesti. Kriittinen ajattelu tarkoittaa kykyä luoda yhteyksiä ajatusten välille ja arvioida niitä. Laita näkyville seuraavat ohjeet, jotka auttavat oppilaita harjoittelemaan kriittistä ajattelua ryhmäkeskustelun aikana:

Esitä lyhyesti, mitä opit sen pyhien kirjoitusten kohdan ja lausunnon pohjalta, joita tutkit.
Kun oppilaat ovat esittäneet kaikki yhteenvedot, keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:
Mitä yhtäläisyyksiä löydätte tutkimienne lausuntojen ja pyhien kirjoitusten kohtien välillä?
Millä tavoin pyhien kirjoitusten kohdat tai lausunnot, joita tutkitte, olivat keskenään erilaisia?
Saitko jostakin lainauksesta tai pyhien kirjoitusten kohdasta oivalluksen, joka koskee jotakin toista lainausta tai pyhien kirjoitusten kohtaa?

Koulutuksen tärkeyttä koskevia totuuksia

Anna oppilaille tilaisuus kertoa totuuksista, joita he ovat löytäneet tutkiessaan ja keskustellessaan. Voisit kirjoittaa taululle oppiaiheen aiemmasta osuudesta kysymyksen ”Miksi koulutus on tärkeää?” ja pyytää oppilaita kirjoittamaan oppimiaan totuuksia kysymyksen ympärille. Oppilaat saattavat mainita esimerkiksi seuraavanlaisia totuuksia:

Koulutus auttaa meitä valmistautumaan palvelemaan Jumalan valtakunnassa (ks. OL 88:77–80).
Herra käskee meitä etsimään oppia (ks. OL 88:118).
Tieto ja äly, joita saamme tässä elämässä, nousevat kanssamme ylösnousemuksessa (ks. OL 130:18–19).
Koulutus voi valmistaa meitä vaikuttamaan maailmassa paremmin hyvän puolesta (ks. Camille N. Johnson, ”Seek Learning by Study and by Faith”, BYU-Pathway Worldwide -hartaustilaisuus, 19. lokakuuta 2021, byupathway.org).

Voisit keskustella oppilaiden kanssa oivalluksista, jotka koskevat heidän huomaamiaan totuuksia, esittämällä seuraavanlaisia kysymyksiä:

Mikä huomaamistasi totuuksista on sinulle merkityksellisin? Miksi?
Millä tavoin koulutus mahtaa vaikuttaa suhteeseesi taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen?
Millaisia siunauksia olet huomannut koulutuksen tuovan elämääsi tai muiden elämään?

Selitä se omin sanoin

Muistuta oppilaita oppiaiheen alussa kuvatusta Saran esimerkkitilanteesta. Kun olet esittänyt seuraavat ohjeet, anna oppilaille aikaa kirjoittaa vastaus opiskelupäiväkirjaansa.

Laadi tänään oppimiesi ja tuntemiesi asioiden pohjalta Saralle vastaus, joka voisi auttaa häntä ymmärtämään paremmin koulutuksen tärkeyden. Sisällytä vastaukseesi ainakin yksi pyhien kirjoitusten viite tai kirkon johtohenkilön lausunto. Voisit myös sisällyttää oman todistuksesi tai kuvailla kokemuksia, joita sinulla on ollut.

Voisit antaa oppilaille tilaisuuden kertoa vastauksensa parille. Muutamat vapaaehtoiset oppilaat voivat myös kertoa vastauksensa luokalle.

Pyydä oppiaiheen lopuksi oppilaita kertomaan, mitä oppimiaan ja tuntemiaan asioita he haluaisivat muistaa. He voisivat kirjoittaa ajatuksiaan tai vaikutelmiaan opiskelupäiväkirjaansa. Voisit todistaa koulutuksen tärkeydestä.

Lisäaineistoa

Kuinka koulutus voi auttaa minua?

Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Kuva
Vanhin David A. Bednar

Mielestäni avain oppimiseen on se, että oppii oppimaan. Kyse ei ole matematiikan kaavan oppimisesta, taloustieteen kirjan käsitteiden ulkoa opettelemisesta tai vastaavasta. Minulle koulutuksen arvo tulee sen selvittämisestä, mitä tehdä, kun ei tiedä, mitä tehdä. Siinä koulutus auttaa. Voit lukea kirjoja, turvautua Googleen ja käydä läpi kaikenlaista lähdeaineistoa. Mutta mitä tehdä, kun kirjoissa ei ole vastausta? Kaikki luulevat, että Google tietää kaiken – ei tiedä. Mitä teet, kun et tiedä? Siinä koulutus auttaa. Se antaa välineitä. Tämä on hauskaa. Tämä on kiinnostavaa. Tämä on evankeliumin ydin – oppiminen, kasvaminen, edistyminen. Niinpä kehotan kaikkia näitä nuoria tavoittelemaan Pyhän Hengen apua, jotta he voivat oppia oppimaan ja rakastamaan oppimista. (David A. Bednar, ”I Have Learned for Myself”, BYU-Pathway Worldwide -hartaustilaisuus, 23. lokakuuta 2018, byupathway.org)

Vanhin Robert D. Hales (1932–2017) kahdentoista apostolin koorumista opetti:

Kuva
Vanhin Robert D. Hales

Koulutus valmistaa teitä parempiin työllistymismahdollisuuksiin. Se johtaa teidät asemaan, jossa voitte paremmin palvella lähipiirissänne olevia ja olla heille siunauksena. Se johtaa teidät elinikäisen oppimisen polulle. Se vahvistaa teitä taistelussanne tietämättömyyttä ja erheellisyyttä vastaan. Kuten Joseph Smith on opettanut: ”Tieto hälventää pimeyden, epätietoisuuden ja epäilyksen, sillä ne eivät voi vallita siellä, missä vallitsee tieto. – – Tietoon sisältyy valtaa.” [Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 276.] – – Koulutus valmistaa teitä siihen, mitä teillä on edessänne. (Robert D. Hales, ”Tämän ajan haasteiden kohtaaminen”, Liahona, marraskuu 2015, s. 45)

Lisäoppimistoimintoja

Opi rakastamaan oppimista

Vanhin David A. Bednarin lausunnoissa, jotka sisältyvät oppiaiheen monisteeseen ja osioon ”Lisäaineistoa”, mainitaan se, että meidän tulee oppia rakastamaan oppimista. Jos oppilaiden olisi hyödyllistä saada lisäopetusta siitä, kuinka rakastaa oppimista, voisit keskustella heidän kanssaan seuraavista kysymyksistä:

Mitä rakastamisen arvoista oppimisessa on? Miksi me toisinaan kadotamme sen näkyvistämme?
Kuka tuntemasi henkilö tuntuu rakastavan oppimista? Mitä sellaista hän tekee, mikä osoittaa hänen rakastavan oppimista?
Mikä voi auttaa sinua lisäämään rakkauttasi oppimiseen?

Pyydä oppilaita kertomaan, millä tavoin he ovat oppineet arvostamaan tai jopa rakastamaan oppimis- ja koulutusmahdollisuuksia. Voisit kirjoittaa näitä asioita taululle. Auta oppilaita ymmärtämään, että mitä enemmän opimme arvostamaan oppimista ja koulutusta, sitä enemmän teemme työtä oppiaksemme, kasvaaksemme ja kehittyäksemme.

Kuinka minusta voi tulla parempi oppija juuri nyt?

Oppilaat saattavat lannistua, kun heistä tuntuu, etteivät he ole hyviä oppimaan. Joillakuilla voi olla vaikeuksia virallisissa tai epävirallisissa tilanteissa, mutta Herra auttaa heitä. Seuraavat ehdotukset voivat opastaa oppilaita heidän tavoitellessaan emotionaalista, älyllistä ja hengellistä oppimista.

Osoita uskoa. Jos uskot, että Jumala voi auttaa sinua saavuttamaan korotuksen, sinun voi olla helpompi uskoa, että Hän voi auttaa sinua oppimaan matematiikkaa tai mitä tahansa vaikealta tuntuvaa ainetta. Katso asioita iankaikkisesta näkökulmasta. Uskon osoittaminen auttaa sinua olemaan kiitollinen saamastasi palautteesta, vaikka se tarkoittaisikin pisteiden menettämistä tai jonkin asian tekemistä uudelleen.
Suhtaudu oppimiseen päämäärätietoisesti. Oppilaat, jotka pyrkivät täyttämään kurssivaatimukset ja määräajat kiireesti, hutiloiden tai rasti ruutuun -tavalla, voivat menettää mahdollisuuksia oppia. Sitä vastoin oppilaat, jotka etsivät yhteyksiä, mahdollisuuksia ja tarkoituksen tunnetta, voivat koulutuskokemuksen myötä muuttua. He oppivat, jotta he voivat muuttua, kehittyä ja kasvaa.
Ole halukas muuttumaan. Ole halukas muuttumaan ja huomaamaan, kuinka nykyinen ajattelu- ja toimintatapasi saattaa rajoittaa kykyäsi oppia. Etsi keinoja kehittyä, kun tuloksesi kokeessa tai tehtävässä on huonompi kuin odotit. Muutos voi saada aikaan uusia tuloksia.
Etsi tilaisuuksia oppia ja kasvaa. Koulutus on tärkeää Herralle, joten kun etsit tilaisuuksia oppia ja kasvaa, pääset lähemmäksi Jeesusta Kristusta ja saat emotionaalista, älyllistä ja hengellistä voimaa.