Oppiaihe 194 – Taitojen ja kykyjen kehittäminen: Edistymme Herran avulla
”Oppiaihe 194 – Taitojen ja kykyjen kehittäminen: Edistymme Herran avulla”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025
”Taitojen ja kykyjen kehittäminen”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Oppiaihe 194: Valmistaudumme tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
Taitojen ja kykyjen kehittäminen
Edistymme Herran avulla
Kuva
Nuori kehittämässä taitoa
Kun teemme oman osamme, Vapahtaja voi auttaa meitä kehittämään taitoja ja kykyjä, jotka auttavat meitä valmistautumaan tuleviin vastuisiin ja saavuttamaan mahdollisuutemme Jumalan lapsina. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita laatimaan suunnitelman niiden taitojen ja kykyjen kehittämiseksi, jotka valmistavat heitä tulevaan työllistymiseen ja muihin rooleihin.
Mahdollisia oppimistoimintoja
Tämä oppiaihe toimii parhaiten, kun se opetetaan oppiaiheen ”Tutustu omiin vahvuuksiin ja kykyihin” jälkeen. Ellet ole voinut opettaa kyseistä oppiaihetta, voisit hyödyntää joitakin sen tehtäviä osana tätä oppiaihetta.
Keskity siihen, minne olet matkalla
Voisit aloittaa oppiaiheen laittamalla taululle näkyviin seuraavat kuvat tai piirtämällä niiden kaltaisia kuvia. Voisit osoittaa ensimmäistä kuvaa, kun kuvailet alla olevan esimerkkitilanteen ensimmäistä nuorta naista, ja osoittaa sitten toista kuvaa kuvaillessasi toista teini-ikäistä.
Kuva
Kaksi naista
Kuvittele, että tunnet kaksi nuorta, jotka kokevat olevansa hyvin erilaisia taidoiltaan ja kyvyiltään. Ensimmäisellä nuorella on monia huomattavia kykyjä, kun taas toisesta tuntuu joskus, ettei hänellä ole elämässä menestymiseen tarvittavia kykyjä.
Mitä neuvoja tai varoituksia antaisit näille nuorille liittyen heidän lahjoihinsa, taitoihinsa tai kykyihinsä? Miksi?
Laita näkyville seuraava kuva ja pyydä oppilaita kertomaan, mitä se heidän mielestään esittää. He voivat kertoa, mitä hengellisiä opetuksia he voivat saada kuvan kaaviosta.
Kuva
Edistymisen ja taitojen polut
Ennen kuin esität seitsemänkymmenen koorumin jäsenen, vanhin Clark G. Gilbertin lausunnon, voi olla hyödyllistä selittää, että viivan kaltevuus tarkoittaa sen etenemistä ylöspäin tai alaspäin.
Vanhin Clark G. Gilbert seitsemänkymmenen koorumista on opettanut, että lähtökohtien sijaan elämässä on tärkeää keskittyä päämäärään:
Kuva
Vanhin Clark G. Gilbert
Tulevaisuutemme määräytyy paljon vähemmän lähtökohtamme mukaan ja paljon enemmän kaltevuuskulmamme mukaan. Jeesus Kristus näkee jumalalliset mahdollisuudet riippumatta siitä, mistä aloitamme. – – Kristus ottaa huomioon, mitä me teemme sillä, mitä meille annetaan. Kun maailma keskittyy meidän lähtökohtaamme, Jumala keskittyy kaltevuuskulmaamme. Herran laskuopissa Hän tekee kaiken voitavansa auttaakseen meitä kääntämään kaltevuuskulmamme kohti taivasta. (Clark G. Gilbert, ”Olla enemmän Kristuksessa – vertaus kaltevuuskulmasta”, Liahona, marraskuu 2021, s. 19–20)
Mitä opit Jeesuksesta Kristuksesta vanhin Gilbertin sanojen perusteella?
Mitä sellaista löysit tästä lausunnosta, mikä voi antaa toivoa ja rohkaisua lahjojen, taitojen tai kykyjen kehittämiseen?
Selitä, että tässä oppiaiheessa keskitytään kehittämään taitoja ja kykyjä, jotka voivat auttaa meitä valmistautumaan tulevaan työllistymiseen tai muihin rooleihimme.
Pyydä oppilaita miettimään, mitä taitoja tai kykyjä he haluavat kehittää ollakseen paremmin valmistautuneita tuleviin rooleihinsa tai työllistymismahdollisuuksiinsa. He voivat kirjoittaa niitä päiväkirjaansa. On hyvä ajatus pyytää oppilaita katsomaan muistiinpanoja, joita he ovat saattaneet tehdä oppiaiheen ”Tutustu omiin vahvuuksiin ja kykyihin” aikana.
Kannusta oppilaita tänään opiskelun aikana kiinnittämään huomiota Pyhän Hengen antamaan innoitukseen. Se voi auttaa heitä ymmärtämään paremmin, kuinka he voivat kehittää lahjojaan, taitojaan tai kykyjään Herran avulla.
Taitojen ja kykyjen kehittäminen
Ennen kuin pyydät oppilaita osallistumaan seuraavaan opiskelutehtävään, voisit kannustaa heitä ideoimaan tapoja, joilla Herra voi auttaa heitä kehittämään taitojaan ja kykyjään.
Jaa oppilaat sitten pienryhmiin, jotta he voivat löytää totuuksia pyhistä kirjoituksista. Voisit antaa kullekin ryhmälle eri jakeen, pyytää heitä lukemaan sen ja keskustelemaan siitä sekä kirjoittamaan heille annetun pyhien kirjoitusten kohdan pohjalta taululle jonkin totuuden tai periaatteen.
Lue seuraavat jakeet ja pane merkille totuuksia. Mieti, kuinka nämä totuudet voivat auttaa sinua pyrkimyksissäsi kehittää taitojasi ja kykyjäsi.
Pyydä oppilaita mainitsemaan löytämiään totuuksia. He saattavat mainita esimerkiksi seuraavanlaisia totuuksia:
Jos pyydämme apua Jumalalta, Hän vastaa rukouksiimme (ks. OL 4:7).
Herra käskee meitä tavoittelemaan hengellisiä lahjoja, jotta me ja muut voimme hyötyä niistä (ks. OL 46:8–9).
Herra käskee meitä välttämään joutilaisuutta ja tekemään uutterasti työtä (ks. OL 75:3, 29).
Herra voi tehdä kaiken meidän hyväksemme tahtonsa mukaan, jos me osoitamme uskoa Häneen (ks. 1. Nefi 7:12).
Millä tavoin nämä totuudet mahtavat liittyä lahjojen, taitojen tai kykyjen kehittämiseen?
Milloin sinä tai tuntemasi henkilöt olette pystyneet kehittämään taitoja tai kykyjä soveltamalla yhtä tai useampaa näistä totuuksista käytäntöön?
Kun oppilaat ovat vastanneet edelliseen kysymykseen, voisit näyttää videon ”Faith and the Goal” [Usko ja tavoite] (4.40), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Pyydä oppilaita panemaan merkille esimerkkejä huomaamistaan totuuksista.
Omien lahjojen kehittäminen ja käyttö
Oppiaiheen tämän osan tarkoituksena on antaa oppilaiden laatia henkilökohtainen suunnitelma sellaisen lahjan, taidon tai kyvyn kehittämiseen, jonka he ovat valinneet ja joka voi auttaa heitä valmistautumaan tuleviin rooleihin tai työllistymismahdollisuuksiin. Kannusta oppilaita turvaamaan Henkeen, kun he etsivät tapoja kehittyä ja oppia. Voisit muistuttaa oppilaille, että jotkin lahjat ovat luontaisia, kun taas toiset vaativat yksilöllistä työtä ja ponnistelua.
Ennen kuin annat oppilaille aikaa suunnitelmansa laatimiseen, voisit näyttää videon ”Small and Simple” [Pienin ja yksinkertaisin keinoin] (3.31), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Voisit näyttää oppilaille tämän videon avulla esimerkkejä yksinkertaisista vaiheista, joita he voivat noudattaa saavuttaakseen tavoitteensa.
Jaa moniste ”Taitojen ja kykyjen kehittäminen”. Ennen kuin annat oppilaille aikaa sen täyttämiseen, voisitte käydä yhdessä läpi yhden esimerkin. Pyydä luokan jäseniä miettimään jotakin taitoa tai kykyä, johon keskittyä. Pyydä heitä sitten ideoimaan tapoja, joilla he voisivat suorittaa kunkin vaiheen ja siten kehittää kyseistä taitoa tai kykyä.
Kun oppilaat työskentelevät itsekseen suunnitelman parissa, voi olla hyödyksi muistuttaa heitä siitä taidosta tai kyvystä, jota he päättivät kehittää oppiaiheessa ”Tutustu omiin vahvuuksiin ja kykyihin”.
Taitojen ja kykyjen kehittäminen
Käytä seuraavia vaiheita apuna laatiessasi suunnitelmaa sellaisten taitojen ja kykyjen kehittämiseen, jotka valmistavat sinua tuleviin rooleihin ja työllistymismahdollisuuksiin:
Kirjoita taito tai kyky, jota haluaisit kehittää ja joka auttaa sinua valmistautumaan tulevaan työllistymiseen tai muihin tuleviin rooleihisi.
Kuinka tämä taito tai kyky auttaa sinua tulemaan enemmän taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen kaltaiseksi?
Aseta erityinen tavoite, joka auttaa sinua kehittämään tätä taitoa tai kykyä. Kirjoita kaksi tai kolme täsmällistä vaihetta tai toimenpidettä, joihin aiot ryhtyä saavuttaaksesi tämän tavoitteen.
Mitä tapaa tai tapoja aiot muuttaa saavuttaaksesi tavoitteesi? Aloita pienestä. Kirjoita yksi tai kaksi tottumusta, joita voit muuttaa tai kehittää joka päivä. Niiden ei tarvitse olla mitään isoja.
Kuinka aiot tavoitella Jumalan apua suunnitelmassasi? Voisit etsiä jonkin pyhien kirjoitusten kohdan, jossa kuvaillaan tähän sopivia keinoja. Esimerkkejä ovat Sananl. 3:5–6, 2. Nefi 32:3, Et. 12:27 ja OL 4:7.
Pyydä vapaaehtoisia oppilaita näyttämään osia suunnitelmastaan toisilleen joko pareittain tai pienryhmissä. Jaa oppilaat pareiksi ja anna heidän esittää palautetta. Voisit laittaa näkyville seuraavanlaisia keskeneräisiä virkkeitä, jotka auttavat ohjaamaan oppilaiden antamaa palautetta:
Asia, josta pidän suunnitelmassasi, on…
Asia, joka on auttanut minua saavuttamaan tavoitteeni, on…
Toinen idea, joka saattaisi auttaa sinua onnistumaan, on…
Kannusta oppilaita toimimaan itselleen laatimansa suunnitelman mukaisesti. Todista Herran kyvystä ja halukkuudesta auttaa heitä, kun he pyrkivät kehittämään taitojaan ja kykyjään valmistautuessaan tulevaisuutta varten.