「第191課:教育の重要性:教育はわたしたちの進歩に不可欠なものである」『教義と聖約 セミナリー教師用手引き』 (2025年)
「教育の重要性」『教義と聖約 セミナリー教師用手引き』
第191課:将来の教育と雇用に備える
教育の重要性
教育はわたしたちの進歩に不可欠なものである
天の御父とイエス・キリストは,わたしたちが生涯を通じて学び,教育を受けることを望んでおられます。そうすることは,わたしたちが地上で,また永遠にわたって進歩するために不可欠なことです。この課は,生徒が教育の重要性を理解するのに役立ちます。
生徒が教育の重要性について考え始められるよう,次のシナリオを紹介するとよいでしょう。
サラという名の生徒がいると想像してください。サラは学校が好きではありません。学校は時間の無駄であり,自分にとってストレスが大きすぎると考えています。さらに,良い成績を取ったことがないため,あまり学ぶ意欲がありません。それよりも友達と過ごしたり,家でくつろいだり,働きに出かけたりする方が好きです。
サラのような気持ちになったことがあるか,生徒に考えてもらいます。この課は,天の御父とイエス・キリストがわたしたちに教育を受けるよう望んでおられるのはなぜかを,生徒が学ぶのに役立つことを説明します。
教育には,学校などの公式な場で行われる学習が含まれる場合があり,また家庭やそのほかの日常的な活動など,非公式な場で行われる学習も含まれることを思い出してもらうと助けとなるでしょう。
学習帳のページの一番上に,「教育が重要なのはなぜか」という見出しを書いてください。今日研究しながら,自分の人生における教育の価値を理解できるよう聖霊を通して天の御父から啓示を求めてください。あなたの理解や霊的な印象を学習帳のリストに書き加えてください。
学習と教育の重要性について教えている聖句や教会指導者の言葉を研究する時間を取ります。 「教育の重要性」というタイトルの配付資料にあるリソースの一部または全部を研究するとよいでしょう。気づいたことを学習帳のリストに記録するよう勧めます。
生徒を少人数のグループに分け,研究する聖句と指導者の言葉を一人に一つ割り当てます。割り当てられた課題から学んだことを,グループで説明するように言います。
以下の聖句と教会指導者の言葉は,あなたが教育を受けることに対する主の期待と望みを,さらに理解するのに役立ちます。研究しながら,教育の重要性に関する真理を見つけてください。
研究する聖句:
教義と聖約88:77-80,118 ;130:18-19
教会指導者の教え:
ラッセル・M・ネルソン大管長は,次のように教えています。
「教育を受けるのは皆さん自身です。ほかの人が皆さんに代わって受けることはできません。皆さんがどこにいようと,学びたいという深い望みを育んでください。末日聖徒であるわたしたちにとって,教育を受けることは特権であるだけでなく,宗教上の責任です。『神の栄光は英知』です(教義と聖約93:36 )。確かに,教育は永続するものなのです。……
このような長期的な観点は,学ぶことについて良い選択をする助けとなります。
目標や夢を追い求めることを怖がらないでください。卓越性や高い能力を得るための近道はありません。教育とは,『ほかの人を助けたいと願う 人』を,『助けることができる 人』に変えることです。」(ラッセル・M・ネルソン「何を選びますか? 」『リアホナ』 2015年1月号,20)
十二使徒定員会のデビッド・A・ベドナー長老は,次のように述べています。
「皆さんやわたしがこの地上にいるのは,永遠に向けて備えるため,物事を学ぶ方法を身に付けるため,この世で重要なことと永遠にわたって不可欠なことを知るため,人が知恵と真理(教義と聖約97:1 参照)を知るのを助けるためです。自分が何者であり,どこから来て,なぜこの地上にいるのかを理解する人は,物事を学ぶ方法を身に付けるという偉大な責任,また,学ぶことを愛するようになるという偉大な責任の両方を引き受けるのです。」(David A. Bednar, “Learning to Love Learning ,” Ensign , Feb. 2010, 27)
中央扶助協会会長のカミール・N・ジョンソン会長は,次のように述べています。
「備えができるように,わたしたちはできる限りの教育と訓練を受けるべきです。世の中で,また教会で奉仕する備えをするのです。配偶者にとって賢い助言者,伴侶となるよう備えるのです。子供や,わたしたちの影響が及ぶ若者にとって,良い影響をもたらす教師となるよう備えるのです。学べば学ぶほど,善のためにさらに影響力を発揮することができるようになります。」(Camille N. Johnson, “Seek Learning by Study and by Faith ” [BYU–Pathway Worldwide devotional, Oct. 19, 2021], byupathway.org )
『青少年の強さのために-選択の指針』 から:
「天の御父は,御自分の娘や息子たちに,常に学ぶことを求めておられます。 学問を求め,学問を愛する理由には,この世的な理由と霊的な理由の両方があります。教育とは,単にお金を稼ぐためのものではありません。教育は,さらに天の御父に似た者となるという,皆さんの永遠の目標の一部なのです。……
自分の思考範囲を広げ,技能を伸ばす機会を探してください。こうした機会には,学校での公式な教育や職業訓練だけでなく,自分が信頼できる情報源から非公式に学ぶことも含まれます。努力するときに主に頼るならば,主は導いてくださいます。周りの世界について学びながら,世界を創造された救い主についても学んでください。救い主の生涯と教えを研究してください。セミナリーやインスティテュート,個人の福音研究を,皆さんの生涯にわたる学習の一部としましょう。」(『青少年の強さのために-選択の指針』 31ー32 )
生徒をグループに分けた場合は,見つけたことをグループ内で発表してもらいましょう。発表の前に,生涯を通じて役立つ重要なスキルは,批判的に考えられることであることを説明します。クリティカルシンキング(批判的思考)とは,複数のアイデアの結びつきを考えて評価する能力のことです。以下の指示を示して,生徒がグループディスカッションでクリティカルシンキングを練習できるようにします。
研究した聖句と指導者の言葉から学んだことを要約してください。
要約を発表し終えたら,次の質問について話し合います。
あなたが学んだ言葉や聖句には,どのような類似点がありますか。
あなたが研究した聖句や言葉は,どのような点が互いに異なっていましたか。
ある引用や聖句の中に,別の引用や聖句の何かについてヒントになるものはありますか。
生徒が研究と話し合いで見つけた真理を分かち合う機会を設けます。レッスンの初めに紹介した「教育が重要なのはなぜか」という質問をホワイトボードに書き,学んだ真理を周りに書いてもらうとよいでしょう。生徒は次のような真理を分かち合うことでしょう:
次のような質問をして,真理に関して生徒が見いだした洞察について話し合うとよいでしょう。
見いだした真理のうち,あなたにとって最も有意義なものはどれでしたか。それはなぜですか。
教育は,天の御父やイエス・キリストとあなたとの関係にどのような影響を与えると思いますか。
自分や人の人生で,教育を受けることから得られた祝福を見たことはありますか。それはどのようなものでしたか。
レッスンの初めのサラのシナリオを思い出してもらいます。以下の指示を伝えた後,どう対応するかを学習帳に記録する時間を取りましょう。
今日学んだことや感じたことを使って,サラが教育の重要性をより理解するのに役立つような対応を作成してください。少なくとも一つの聖句か教会指導者の言葉に言及してください。また,自分の証を含めたり,経験を述べたりしてもかまいません。
書いたことを二人一組で分かち合う機会を設けましょう。希望する生徒何人かに,クラスで発表してもらってもよいでしょう。
学んだことや覚えておきたいと感じたことを分かち合ってもらい,レッスンを締めくくります。考えや印象を学習帳に書いてもらうとよいでしょう。教育の重要性についてのあなたの証を分かち合うとよいでしょう。
この課の配付資料と「その他のリソース」にあるデビッド・A・ベドナー長老の言葉は,学ぶことを好きになることを学ぶことについて述べています。学ぶことを好きになる方法についてさらに教えることが生徒のためになる場合は,次の質問について話し合うとよいでしょう。
学ぶことのどのような点を好きになるべきでしょうか。それを見失うことがあるのはなぜでしょうか。
学ぶことが大好きそうな人をだれか知っていますか。その人の行動のどのような点から,学ぶことが大好きなことが分かりますか。
学ぶことが好きになるには,どのようなことが役立つでしょうか。
学習や教育の機会に対する感謝を,あるいは好む気持ちさえもどのように育んできたかを,生徒に分かち合ってもらいましょう。生徒の答えをホワイトボードに書くとよいでしょう。学習や教育に感謝するようになればなるほど,学び,成長し,進歩するために一生懸命努力するようになることを,生徒が理解できるように助けます。
学ぶのが苦手だと感じると,落胆することがあります。公式あるいは非公式な学びの場で苦労する人もいますが,主が助けてくださいます。以下の提案は,生徒が情緒的,知的,霊的な学びを追求する際の参考になるでしょう。
信仰を働かせる。 あなたが昇栄に到達できるよう神が助けてくださると信じていれば,数学や苦手な科目を学ぶのも神が助けてくださると,より容易に信じられるはずです。永遠の観点を持つ。信仰を働かせると,たとえ点数が下がったり,何かをやり直さなければならなくなったりしても,評価に感謝することができます。
目的意識を持って意欲的に学ぶ。 学習コースの要件や期限に合わせようと,あわてて,適当に,「やっつけ仕事」的な取り組みでこなそうとすると,学びの機会を逃しかねません。その反対に,つながりや機会を探して,目的意識を持とうと努めると,教育経験によって新しい自分になれる可能性があります。自分が変わり,向上し,成長できるように学びます。
変わろうとする意欲を持つ。 変わろうとする意欲を持ち,今の考え方や行動が,学習能力をどのように制限しているかを見極めてください。テストや課題の成績が予想よりも低かった場合,改善する方法を探してください。変化は新しい結果を生むことができます。
学び成長する機会を求める。 教育は主にとって大切なものなので,学び成長する機会を求めれば,あなたはイエス・キリストに近づき,情緒的,知的,霊的な強さを見いだすことでしょう。