セミナリー
将来の教育と雇用に備える：概要

「将来の教育と雇用に備える：概要」『教義と聖約　セミナリー教師用手引き』（2025年）

「将来の教育と雇用に備える」『教義と聖約　セミナリー教師用手引き』

将来の教育と雇用に備える

将来の教育と雇用に備える

概要

主はわたしたちに，学問と教育を求めるよう命じられました。学ぶことはさらに主のようになる助けとなり，将来の機会への備えともなります。教会教育システムを通して，主はわたしたちが教育を追求するときに霊的な学問を優先するための選択肢を与えてくださっています。主の助けによって，教育や雇用のために備え，計画を立てることができます。

教える準備

以下の情報は，各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。

教育の重要性

学習順序の提案：この課は学校での年度が始まる時期に行うとよいでしょう。そうすることで，生徒は教育に真剣に取り組むことの大切さを理解できます。教義と聖約88章を学校での年度が初まる時期に教える場合は，その週にこの課を教えてもよいでしょう。

この課の目的：教育の重要性について生徒が理解できるよう助けます。

  • 生徒の準備：教育の重要性について大人や指導者と話し合うよう招きます。自分にとって最も価値のある教育の機会やその理由について話し合うこともできるでしょう。

  • 配付資料：「教育の重要性」

全霊のための教育

学習順序の提案：高校または中等学校の最終学年の生徒がいる場合は，大学や高等教育機関への出願を始める前に，この課を教えるのが最も良いでしょう。例えば，BYUの秋学期の優先出願期限は11月初旬です。BYUアイダホ校とBYUハワイ校では，秋学期の優先出願期限は2月初旬です。

この課の目的：生徒が将来この世の教育を受けながら，宗教的な教育を継続する計画を立てるのを助けます。

自分の強みと能力を見つける

学習順序の提案：この課は，「スキルと能力を伸ばす」というタイトルの課の前に教えるべきです。あなたのレッスン計画において複数の課を組み合わせて教える必要がある場合，この二つの課を一緒に教えると効果的かもしれません。

この課の目的：生徒が現在の自分の強みと伸ばす必要のある能力を見極めることで，将来の役割や雇用の機会に備えるのを助けます。

  • 生徒の準備：将来の役割やキャリアへの備えとして，自分の強みや能力を見つけるよう招くとよいでしょう。祝福師の祝福を読んだり，家族に相談したりしてこれを行うこともできます。

  • 配付資料：「スキルと能力の自己評価」

スキルと能力を伸ばす

学習順序の提案：この課は，「自分の強みと能力を見つける」というタイトルの課の後に教えるべきです。あなたのレッスン計画において複数の課を組み合わせて教える必要がある場合，この二つの課を一緒に教えると効果的かもしれません。

この課の目的：生徒が将来の雇用やほかの役割に備えて，スキルや能力を伸ばす計画を立てるのを助けます。

生徒の準備：将来の雇用や役割のために伸ばした方がいいと思うスキルや能力について考えるよう招きます。「自分の強みと能力を見つける」というタイトルの課で確認したことを参照するとよいでしょう。10代の間にこれらのスキルや能力を伸ばすための方法を考えるよう招きます。