Pelajaran 193: Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan

Menemukan Kekuatan dan Kemampuan Anda

Bersiap untuk Karier dan Peran Masa Depan Lainnya

remaja mengerjakan sebuah proyek

Sewaktu remaja bersiap untuk tanggung jawab dan kesempatan kerja di masa depan, dapatlah bermanfaat bagi mereka untuk mengidentifikasi kekuatan dan kemampuan yang belum dimiliki atau perlu dikembangkan. Bapa kita di Surga dapat membimbing mereka untuk menemukan kekuatan dan kelemahan mereka sewaktu mereka mengupayakan bantuan-Nya. Pelajaran ini akan membantu siswa bersiap bagi tanggung jawab dan kesempatan kerja di masa depan dengan mengenali kekuatan dan kemampuan saat ini yang perlu mereka kembangkan.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Catatan: Sebuah pelajaran mendatang berjudul “Mengembangkan Keterampilan dan Kemampuan” akan berfokus pada membantu siswa mengembangkan beberapa keterampilan dan kemampuan yang mereka identifikasi dalam pelajaran ini. Jika jadwal pengajaran Anda mengharuskan menggabungkan pelajaran, akanlah efektif untuk mengajarkan dua pelajaran ini bersama-sama.

Kekuatan dan kemampuan yang diperlukan untuk berhasil

Pertimbangkan untuk menuliskan di papan tulis peranan berbeda yang mungkin siswa miliki di masa depan, seperti yang berikut:

• Mahasiswa

• Magang

• Orang tua

• Pasangan

• Pekerja

Alih-alih menyertakan pekerja sebagai salah satu peranan, Anda dapat lebih spesifik dengan mengajak beberapa siswa untuk menyebutkan beberapa karier masa depan yang mungkin mereka minati dan menuliskan itu di papan tulis.

Siswa dapat membahas pertanyaan-pertanyaan berikut dalam kelompok-kelompok kecil. Pertimbangkan untuk menugasi setiap kelompok salah satu tanggung jawab untuk dibahas, atau Anda dapat meminta mereka membahas semua peranan bersama-sama.

• Apa saja keterampilan atau kemampuan yang dapat membantu seseorang berhasil dalam peranan ini?

Ajaklah setiap kelompok untuk berbagi apa yang mereka bahas. Anda dapat mengajak kelompok-kelompok untuk maju ke papan tulis dan menuliskan di samping peranan yang sesuai beberapa keterampilan atau kemampuan yang mereka identifikasi. Jika siswa membutuhkan bantuan, pertimbangkan untuk menyarankan beberapa keterampilan yang tertera dalam selebaran nanti dalam pelajaran.

Setelah pembahasan Anda, berbagilah yang berikut untuk membantu mempersiapkan siswa untuk sisa pelajaran:

Pikirkan tanggung jawab atau kesempatan kerja yang Anda berminat untuk kejar di masa depan. Sewaktu Anda menelaah hari ini, upayakanlah bimbingan Bapa Surgawi melalui Roh Kudus untuk menolong Anda mengidentifikasi kekuatan dan keterampilan yang telah Anda miliki yang dapat mempersiapkan Anda bagi tanggung jawab ini. Juga, cobalah untuk mengidentifikasi keterampilan dan kemampuan yang masih perlu Anda kembangkan yang akan membantu Anda menjadi lebih siap bagi masa depan.

Potensi kita melalui Yesus Kristus

Jelaskan bahwa sebagian orang dapat merasa putus asa ketika mereka diminta untuk memikirkan keterampilan dan kemampuan mereka karena mereka tidak merasa berbakat atau terampil seperti orang lain. Ada kebenaran-kebenaran kekal yang diajarkan dalam tulisan suci yang dapat membantu ketika kita merasa demikian.

Telaahlah beberapa petikan berikut, mencari kebenaran-kebenaran kekal yang dapat membantu kita mengenali kemampuan kita untuk mencapai potensi kita melalui Yesus Kristus.

1 Samuel 16:7; Filipi 4:13; Yakub 4:7; Alma 26:12; Ajaran dan Perjanjian 18:10.

• Apa kebenaran yang Anda temukan yang dapat membantu seseorang yang merasa mereka tidak memiliki keterampilan atau kemampuan untuk berhasil dalam kehidupan?

Siswa mungkin menandaskan kebenaran yang serupa dengan yang berikut: Tuhan tidak memandang penampilan lahiriah, melainkan hati (lihat 1 Samuel 16:7); Kita dapat melakukan segala sesuatu melalui Yesus Kristus, yang dapat memperkuat kita (lihat Filipi 4:13; Alma 26:12); Jiwa kita amat berharga dalam pandangan Allah (lihat Ajaran dan Perjanjian 18:10).

• Bagaimana kebenaran-kebenaran ini dapat membantu kita ketika kita merasa putus asa mengenai kemampuan kita?

Menemukan kelebihan dan kemampuan Anda

Ingatkan siswa bahwa sebagai anak-anak Allah yang diciptakan menurut rupa-Nya, kita masing-masing diberkati dengan kekuatan dan kemampuan yang berbeda. Mungkin ada siswa yang mengalami kesulitan mengenali kekuatan dan kemampuan yang dengannya Allah telah memberkati mereka.

Penatua Ronald A. Rasband dari Kuorum Dua Belas Rasul berbagi beberapa cara kita dapat mengenali bakat, kekuatan, dan kemampuan yang dengannya Bapa Surgawi kita telah memberkati kita:

Penatua Ronald A. Rasband

Bakat-bakat yang telah Allah berikan kepada kita pertama-tama menjadi nyata dalam minat yang kita kejar. Jika Anda bertanya-tanya tentang bakat Anda, buatlah daftar tentang apa yang suka Anda lakukan. Sertakan semua kegiatan yang Anda nikmati dari berbagai dimensi kehidupan Anda—rohani, musik, drama, akademis, atletik, dan sebagainya. Telaah dan renungkan berkat bapa bangsa Anda untuk mendapat wawasan dan ilham. Berkonsultasilah dengan anggota keluarga, teman yang dipercaya, guru, dan pemimpin; orang lain sering dapat melihat dalam diri kita apa yang sulit untuk kita lihat dalam diri kita sendiri. (Ronald A. Rasband, “Parables of Jesus: The Parable of the Talents,” Ensign, Agustus 2003, 34)

• Bagaimana mengetahui bakat, kekuatan, atau kemampuan Anda saat ini dapat membantu Anda sewaktu Anda memikirkan tanggung jawab atau kesempatan kerja masa depan?

Berilah siswa waktu di kelas untuk menemukan kekuatan dan kemampuan yang mereka miliki dan perlu kembangkan agar lebih siap bagi tanggung jawab atau kesempatan kerja di masa depan. Berikut adalah beberapa gagasan tentang bagaimana Anda dapat membantu siswa melakukan ini. Sewaktu mereka mengerjakan kegiatan-kegiatan ini, ajaklah mereka untuk mengupayakan ilham dari Bapa Surgawi agar dapat melihat diri mereka sendiri sebagaimana Dia melihat mereka.

• Ajaklah siswa untuk menuliskan minat mereka saat ini. Ajaklah mereka untuk memikirkan potensi peluang kerja yang dapat mereka kejar yang berkaitan dengan minat tersebut. Pertimbangkan untuk menawarkan bantuan dengan menyarankan beberapa kemungkinan kesempatan kerja yang akan sepadan dengan minat siswa.

• Ajaklah siswa yang telah menerima berkat bapa bangsa mereka untuk membacanya, mencari apa yang berkat tersebut bantu mereka pahami mengenai diri mereka sendiri.

• Ajaklah kelompok-kelompok kecil siswa untuk membahas kekuatan dan kemampuan yang telah mereka cermati dalam diri satu sama lain. Anda juga dapat menghubungi orang tua atau pemimpin imamat sebelum kelas dan meminta mereka untuk menuliskan catatan yang menggambarkan beberapa dari kemampuan-kemampuan yang mereka lihat dalam diri siswa mereka.

• Distribusikan selebaran berjudul “Evaluasi Diri: Keterampilan dan Kemampuan” dan beri siswa waktu untuk melengkapinya. Jelaskan bahwa evaluasi ini memuat daftar keterampilan yang umumnya pemberi kerja cari dalam diri karyawan mereka.

Evaluasi Diri: Keterampilan dan Kemampuan

Untuk setiap pernyataan berikut, nilailah tingkat keyakinan Anda pada skala 1 (tidak yakin) sampai 5 (sangat yakin).

1. Saya dapat berkomunikasi secara efektif dengan orang lain.

2. Saya memiliki motivasi diri.

3. Saya pekerja keras.

4. Saya dapat menganalisis situasi-situasi sulit dan menemukan solusi baginya.

5. Saya bersedia untuk belajar dan mencoba hal-hal baru.

6. Saya jujur dan dapat dipercaya.

7. Saya bekerja sama dengan baik dengan orang lain.

8. Orang dapat mengandalkan saya untuk melakukan tugas yang diberikan.

9. Saya dapat mengatur dan menggunakan waktu saya dengan efektif.

10. Saya dapat datang tepat waktu.

Setelah siswa memiliki waktu yang memadai untuk melakukan kegiatan perenungan sebelumnya, ajaklah mereka untuk berbagi beberapa wawasan mereka dengan mengajukan pertanyaan seperti berikut.

• Wawasan apa yang Anda peroleh tentang diri Anda sendiri?

• Bagaimana apa yang telah Anda pelajari dapat membantu Anda bersiap dengan lebih baik untuk masa depan?

Untuk membantu siswa merangkum dan mengingat apa yang telah mereka pelajari tentang diri sendiri hari ini, pertimbangkan untuk memperlihatkan kalimat unggahan berikut dan mengajak siswa mencatat tanggapan mereka dalam jurnal mereka:

• Satu kekuatan atau kemampuan yang saya miliki yang dapat membantu saya dalam tanggung jawab yang akan saya miliki di masa depan adalah ….

• Satu keterampilan atau kemampuan yang ingin saya kembangkan untuk membantu saya lebih siap bagi tanggung jawab di masa depan adalah ….

Jelaskan bahwa dalam pelajaran mendatang (“Mengembangkan Keterampilan dan Kemampuan”) siswa akan diberi kesempatan untuk berpikir mengenai bagaimana mereka dapat mengembangkan keterampilan dan kemampuan yang telah mereka identifikasi dalam kalimat unggahan kedua. Anda dapat mengajak mereka untuk mulai memikirkan cara-cara mereka dapat mengembangkan keterampilan atau kemampuan ini sekarang. Bersaksilah mengenai kemampuan dan kesediaan Tuhan untuk membantu mereka tumbuh dan maju.

Sumber Daya Tambahan

Bagaimana jika saya merasa seolah saya tidak memiliki bakat atau karunia apa pun?

Penatua Marvin J. Ashton (1915–1994) dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Penatua Marvin J. Ashton

Salah satu tragedi besar kehidupan, tampaknya bagi saya, adalah ketika seseorang mengklasifikasi dirinya sebagai seseorang yang tidak memiliki bakat atau karunia ….

Allah telah memberi kita masing-masing satu atau lebih bakat-bakat khusus …. Terserah kepada kita masing-masing untuk mencari dan membangun di atas karunia-karunia yang telah Allah berikan. Kita harus ingat bahwa kita masing-masing diciptakan menurut rupa Allah, bahwa tidak ada orang yang tidak penting. Setiap orang penting bagi Allah dan bagi sesamanya. (Marvin J. Ashton, “There Are Many Gifts,” Ensign, November 1987, 20)

Bagaimana saya dapat menemukan karunia-karunia yang telah Allah berikan kepada saya?

Presiden Henry B. Eyring dari Presidensi Utama mengajarkan:

Presiden Henry B. Eyring

Allah mengetahui karunia-karunia kita. Tantangan saya kepada Anda dan kepada diri saya sendiri adalah untuk berdoa untuk mengetahui karunia-karunia yang telah diberikan kepada kita, untuk mengetahui cara mengembangkannya, dan untuk mengenali kesempatan melayani orang lain yang Allah berikan kepada kita. (Henry B. Eyring, “Bantulah Mereka Mencapai Puncak,” Liahona, November 2012, 67)

Mengapa Tuhan ingin kita mengembangkan keterampilan dan kemampuan?

Penatua D. Todd Christofferson dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Penatua D. Todd Christofferson

Beberapa di antara Anda akan ingin melanjutkan kuliah di universitas dan memiliki karier dalam bisnis, pertanian, pemerintah, atau profesi-profesi lainnya. Beberapa akan unggul dalam seni, musik, atau mengajar. Yang lain akan memilih karier kemiliteran atau mempelajari keahlian tertentu. Dalam perjalanan waktu, saya pernah mempekerjakan beberapa tukang untuk proyek dan perbaikan di rumah saya, dan saya mengagumi kerja keras dan keterampilan para pria ini. Dalam apa pun yang Anda pilih, adalah penting bagi Anda untuk menjadi mahir agar Anda dapat menafkahi keluarga dan memberikan kontribusi yang bermanfaat dalam masyarakat Anda dan negara Anda. (D. Todd Christofferson, “Saudara-Saudara Sekalian, Kita Memiliki Pekerjaan yang Harus Dilakukan,” Liahona, November 2012, 48)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Identifikasi keterampilan dan bakat yang Bapa Surgawi telah berikan kepada Anda

Jika siswa dapat memperoleh manfaat dari bantuan tambahan mengidentifikasi keterampilan dan bakat yang telah diberikan kepada mereka, Anda dapat merujuk pada halaman 7–8 dari The Career Workshop (2004), tersedia ChurchofJesusChrist.org. Siswa dapat menggunakan daftar ini untuk mengidentifikasi kemampuan lain yang mereka miliki dan kemampuan yang ingin mereka kembangkan.

Atribut dan kemampuan Juruselamat

Untuk membantu siswa mengidentifikasi bakat dan atribut berbeda yang dapat mereka peroleh, Anda dapat menempatkan gambar Juruselamat di papan tulis. Ajaklah siswa untuk menyelidiki tulisan suci atau Penuntun bagi Tulisan Suci untuk mengidentifikasi beberapa peranan Yesus Kristus dan menuliskannya di bawah gambar (beberapa contoh dapat mencakup guru, pemimpin, dan hamba).

Ajaklah siswa untuk membuat daftar talenta dan kemampuan Yesus yang membantu Dia melakukan peranan ilahi-Nya. Jelaskan bahwa berupaya untuk memperoleh kemampuan yang sama ini dapat membantu kita dalam peranan masa depan kita. Jika siswa membutuhkan bantuan mengidentifikasi beberapa kemampuan Juruselamat, pertimbangkan untuk menayangkan video “Christlike Attributes” (02:53) dari ChurchofJesusChrist.org.

Temukan kesempatan kerja yang Anda ingin kejar

Jika siswa dapat memperoleh manfaat dari pembahasan mengenai cara memutuskan kesempatan kerja mana yang harus diupayakan, Anda dapat mempertimbangkan untuk menggunakan kegiatan berikut:

Pertimbangkan untuk membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil atau pasangan-pasangan dan ajaklah mereka untuk saling mewawancarai menggunakan pertanyaan-pertanyaan di bawah. Setelah wawancara, Anda dapat mengajak siswa untuk menuliskan satu atau dua gagasan untuk difokuskan sewaktu mereka mengejar kesempatan kerja masa depan.

Berikut adalah beberapa gagasan dan pertanyaan wawancara untuk membantu Anda menemukan jalan masa depan Anda:

• Apa yang Anda senang lakukan, dan apa yang bisa Anda lakukan dengan baik?

• Apa yang Anda senang telaah atau sedang pelajari di sekolah yang dapat Anda gunakan di pekerjaan masa depan?

• Apa saja kekuatan dari karakter dan kepribadian Anda?

• Apa bakat atau kemampuan yang Anda miliki?

• Apa pekerjaan yang diperlukan di tempat Anda tinggal yang menggunakan keterampilan-keterampilan yang Anda uraikan di atas?

• Perusahaan apa saja yang tumbuh di daerah Anda?

(Lihat Berhasil di Sekolah: Keterampilan Belajar dan Hidup bagi Remaja [2021], 104–105)

Evaluasi Diri: Keterampilan dan Kemampuan