Lektion 194: Förberedelse för framtida utbildning och anställning

Utveckla färdigheter och förmågor

Gå framåt med Herrens hjälp

När vi gör vår del kan Frälsaren hjälpa oss att utveckla färdigheter och förmågor som hjälper oss att förbereda oss för framtida ansvar och uppnå vår potential som Guds barn. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att göra upp en plan om att utveckla färdigheter och förmågor som förbereder dem för framtida anställning och andra roller.

Möjliga lärandeaktiviteter

Det ger bäst effekt att hålla den här lektionen efter att ha haft lektionen ”Upptäck dina styrkor och förmågor”. Om du inte kunde hålla den lektionen kan du använda några av aktiviteterna från den som en del av den här lektionen.

Fokusera på vart du ska

Du kan börja lektionen med att visa följande bilder eller rita liknande på tavlan. Du kan peka på den första bilden när du beskriver den första unga kvinnan i scenariot nedan och peka sedan på den andra bilden när du beskriver den andra tonåringen.

Föreställ er att ni känner två ungdomar som känner sig väldigt olika när det gäller färdigheter och förmågor. Den första har många uppenbara talanger, medan den andra ibland känner att han eller hon inte har de talanger som behövs för att lyckas i livet.

• Vilka råd eller varningar skulle ni ge de här personerna angående deras talanger, färdigheter eller förmågor? Varför?

Visa följande bild och be eleverna berätta vad de ser på bilden. De kan förslagsvis berätta om andliga lärdomar som de kan få genom figuren på bilden.

Innan du läser upp citatet av äldste Clark G. Gilbert i de sjuttios kvorum kan det vara till hjälp att förklara att linjens lutning visar dess framåtskridande uppåt eller nedåt.

Äldste Clark G. Gilbert i de sjuttios kvorum undervisade om vikten av att fokusera på vart man är på väg i livet i stället för var man börjar:

Vår framtid avgörs mycket mindre av vår början och mycket mer av vår lutning. Jesus Kristus ser gudomlig potential oavsett var vi börjar … Kristus [ser] det vi gör med det vi har fått. Medan världen fokuserar på vår skärningspunkt fokuserar Gud på vår lutning. I Herrens kalkyl kommer han att göra allt han kan för att hjälpa oss att rikta vår lutning mot himlen. (Clark G. Gilbert, ”Bli mer i Kristus – liknelsen om lutningen”, Liahona, nov. 2021, s. 20.)

• Vad lärde ni er om Jesus Kristus av äldste Gilberts ord?

• Vad hittade ni i det här citatet som kan ge er hopp och uppmuntran när det gäller att utveckla talanger, färdigheter eller förmågor?

Förklara att den här lektionen fokuserar på att utveckla färdigheter och förmågor som kan hjälpa oss att förbereda oss för framtida anställning eller andra roller vi kommer att ha.

Be eleverna att tänka på färdigheter eller förmågor som de vill utveckla för att bli bättre förberedda för sina framtida roller eller anställningsmöjligheter. De kan skriva upp dessa i sina dagböcker. Det kan vara bra att låta eleverna titta på eventuella anteckningar de gjorde under lektionen med titeln ”Upptäck dina styrkor och förmågor”.

Uppmuntra eleverna att vara uppmärksamma när de studerar i dag på inspiration från den Helige Anden som kan hjälpa dem att bättre förstå hur de kan utveckla sina talanger, färdigheter eller förmågor med Herrens hjälp.

Utveckla färdigheter och förmågor

Innan du ber eleverna att delta i följande studieaktivitet kan du be dem brainstorma hur Herren kan hjälpa dem att utveckla färdigheter och förmågor.

Dela sedan in eleverna i små grupper för att upptäcka sanningar i skrifterna. Du kan ge olika verser till varje grupp och be dem läsa, diskutera och skriva en sanning eller princip på tavlan utifrån det tilldelade skriftstället.

Läs följande verser och leta efter sanningar. Fundera över hur de här sanningarna kan hjälpa er i era ansträngningar att utveckla färdigheter och förmågor.

Läran och förbunden 4:7; 46:8–9; 75:3, 29; 1 Nephi 7:12

Be eleverna berätta vilka sanningar de hittat. De kan tänkas nämna sanningar som de här:

• Om vi ber Gud om hjälp besvarar han våra böner (se Läran och förbunden 4:7).

• Herren befaller oss att söka andliga gåvor så att vi och andra kan dra nytta av dem (se Läran och förbunden 46:8–9).

• Herren befaller oss att undvika att vara lata och att arbeta flitigt (se Läran och förbunden 75:3, 29).

• Herren kan göra allt för oss enligt sin vilja, om vi utövar vår tro på honom (se 1 Nephi 7:12).

• Hur tycker ni att de här sanningarna har kopplingar till att utveckla talanger, färdigheter eller förmågor?

• När har ni eller någon ni känner kunnat utveckla färdigheter eller förmågor genom att tillämpa en eller flera av de här sanningarna?

När eleverna har besvarat föregående fråga kan du visa ”Tro och målet” [Faith and the Goal] (4:40) som finns på ChurchofJesusChrist.org. Be eleverna leta efter exempel på sanningarna de hittade.

Utveckla och använd dina talanger

Den här delen av lektionen är avsedd att ge eleverna tillfälle att arbeta på en personlig plan för att utveckla en talang, färdighet eller förmåga som de ser kan hjälpa dem att förbereda sig för framtida roller eller anställningsmöjligheter. Uppmuntra eleverna att förlita sig på Anden när de söker efter sätt att utvecklas och lära. Du kan påminna eleverna om att vissa talanger kommer naturligt, medan andra kräver personligt arbete och ansträngning.

Innan du ger eleverna tid att arbeta på sin plan kan du visa ”Små och enkla” [Small and Simple] (3:31) som finns på ChurchofJesusChrist.org. Du kan använda den här videon för att ge eleverna exempel på enkla steg de kan följa för att nå sina mål.

Dela ut utdelningsbladet ”Utveckla färdigheter och förmågor”. Innan du ger eleverna tid att arbeta på det här kan ni gärna göra ett exempel tillsammans. Be klassdeltagarna att tänka på en färdighet eller förmåga de ska fokusera på, och be dem sedan att brainstorma hur de kan genomföra vart och ett av stegen för att utveckla den färdigheten eller förmågan.

Medan eleverna arbetar självständigt på planen kan det vara bra att påminna dem om den färdighet eller förmåga de bestämde sig för att utveckla på lektionen ”Upptäck dina styrkor och förmågor”.

Utveckla färdigheter och förmågor

Följ följande steg för att göra upp en plan för utveckling av färdigheter och förmågor som förbereder dig för framtida roller och anställningsmöjligheter:

1. Skriv ner en färdighet eller förmåga som du vill utveckla för att förbereda dig för de framtida anställningar eller andra roller du kommer att få.

2. Hur kan den här färdigheten eller förmågan hjälpa dig att bli mer som din himmelske Fader och Jesus Kristus?

3. Sätt upp ett specifikt mål som hjälp för att utveckla den här färdigheten eller förmågan. Skriv ner två eller tre specifika steg eller åtgärder du ska vidta för att uppnå det här målet.

4. Vilken vana eller vilka vanor tänker du ändra på för att uppnå ditt mål? Börja smått. Skriv ner en eller två vanor som du kan ändra eller bygga på varje dag. Det behöver inte vara något stort.

5. Hur ska du söka Guds hjälp med din plan? Du kan hitta ett skriftställe som beskriver hur du kan göra det här. Till exempel Ordspråksboken 3:5–6; 2 Nephi 32:3; Ether 12:27 samt Läran och förbunden 4:7.

Be frivilliga elever att berätta om delar av sina planer för varandra, antingen i par eller i mindre grupper. Dela upp eleverna i par och ge dem tillfälle att ge feedback. Du kan visa exempelmeningar som de här för att hjälpa till att styra vilken typ av feedback eleverna kan ge:

• En sak som jag tycker om med din plan är …

• Något som har hjälpt mig uppnå mina mål är …

• Ett annat förslag du kan testa för att lyckas är …

Uppmuntra eleverna att följa de planer de har satt upp för sig. Vittna om Herrens förmåga och villighet att hjälpa dem i deras strävan att utveckla sina färdigheter och förmågor som förberedelse för framtiden.

Övriga resurser

Varför är det viktigt att jag utvecklar talanger?

Äldste Ronald A. Rasband i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Varje person kommer till jorden som en unik varelse. I en och samma familj kan det löpa likadana trådar, men för var och en skapas ett helt eget mönster. Äldste Bruce R. McConkie (1915–1985) i de tolv apostlarnas kvorum skrev: ”Varje person begåvas i det här livet med dessa talanger och förmågor som hans förjordiska liv gjort honom berättigad till att få. Några förvärvade genom lydnad en talang och andra fick en annan.”

Herren klargjorde att det inte räcker med att vi bara återlämnar de förmågor till honom som han gett oss. Vi ska utveckla och utöka våra förmågor. Han har lovat att om vi mångdubblar dem kommer vi att få evig glädje.

I nutida uppenbarelse bekräftade Herren principerna i denna liknelse: ”Men i några finner jag inte behag, för de … gömmer … på grund av fruktan för människor den talent som jag har gett dem … Du ska inte slösa bort din tid, inte heller ska du gräva ner din talent så att den inte blir känd” (Läran och förbunden 60:2, 13). (Ronald A. Rasband, ”Jesu liknelser: Liknelsen om talenterna”, Liahona, aug. 2003, s. 36.)

Hur förväntar sig Herren att jag ska använda mina talanger och förmågor?

Äldste Lawrence E. Corbridge i de sjuttios kvorum har sagt:

För dem av oss som känner att vi saknar talanger och gåvor är det uppmuntrande att veta att uppmaningen inte är att blända andra med vilka vi är eller vad vi vet. Tvärtom består vårt ljus av världens ljus som återspeglas i oss när vi i all enkelhet strävar efter att göra som han gjorde. Det är allt. Herren säger att vi ska följa honom och inte skämmas eller vara ovilliga att sticka ut. Skäms inte för att hålla upp hans ljus. Var inte rädda för att lysa. (Lawrence E. Corbridge, ”Valiant in the Testimony of Jesus Christ”, Ensign, sep. 2011, s. 36.)

Vad gör jag om jag känner missmod när jag utvecklar mina förmågor?

Äldste L. Tom Perry (1922–2015) i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Vi har alla välsignats med många talanger och färdigheter. Några har välsignats med talangen att kunna sjunga, några att måla, några att tala, några att dansa, några till att skapa vackra ting med sina händer och andra att tjäna och visa medkänsla. Några kanske har många talanger, andra bara ett fåtal. Det är inte antalet eller omfattningen som har någon betydelse, utan den ansträngning vi gör för att utveckla de talanger och färdigheter vi har fått. Ni tävlar inte med någon annan. Ni tävlar bara med er själva om att göra det bästa av det ni har fått. Varje talang som utvecklas kommer verkligen att behövas och ger er en enorm glädje och tillfredsställelse i livet. (L. Tom Perry, ”Ungdom av ädel härkomst”, Nordstjärnan, jan. 1999, s. 87.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Exempel på hur man utvecklar färdigheter och förmågor

När du ber eleverna att diskutera hur de eller andra har lyckats utveckla färdigheter eller förmågor med Herrens hjälp kan du använda följande ytterligare exempel:

”Heber J. Grants förberedelse: Uthållighet och ihärdighet” [Preparation of Heber J. Grant: Persistence and Tenacity] (1:59). Be eleverna leta efter exempel på hur president Heber J. Grant vände sina svagheter till styrkor.

”Det personliga vittnesbördets kraft” [The Power of a Personal Testimony] från 0:57 till 3:03. Be eleverna titta efter vad som motiverade president Dieter F. Uchtdorf att lära sig engelska som förberedelse för ett yrke han ville ägna sig åt.

Använd de gåvor och välsignelser som Gud har gett oss

Förklara att på Frälsarens tid var en ”talent” en viktenhet och även en stor summa pengar. I skrifterna har Frälsaren använt talenter för att lära oss sanningar om vikten av att använda de gåvor som Gud har gett oss klokt (se Matteus 25:14–30). De här gåvorna kan innefatta den kunskap, de gåvor eller förmågor han har gett oss.

I vår tidsutdelning hänvisade Frälsaren till talenterna när han undervisade en grupp äldster som kallats att predika evangeliet. Be eleverna läsa Läran och förbunden 60:1–3, 13 och leta efter Herrens råd. Be dem fundera över hur det här rådet kan relateras till de förmågor som Herren har gett oss.

Du kan ställa frågor som de här för att hjälpa eleverna berätta om sina insikter:

• Vad var det för värdefull gåva som Herren hade gett dessa äldster som de inte använde eller delade med sig av till andra? (Om det behövs kan du hjälpa eleverna förstå att Herren hade gett dem kunskap om sitt evangelium. Herren var missnöjd med äldsternas ovilja att öppna sina munnar för att sprida evangeliet.)

• Vilken sanning lär ni er av de här verserna om vad vi bör göra med de gåvor och välsignelser som Gud har gett oss?

Eleverna kan tänkas komma fram till en sanning som den här: Herren förväntar sig att vi ska använda de välsignelser han har gett oss.

• Hur tycker ni att den här sanningen kan tillämpas på våra talanger och förmågor?

• Vilken skillnad gör det i våra egna och andras liv när vi väljer att använda eller inte använda våra talanger och förmågor?