「第196课——在教育里的正直：『我们信要诚实』」，教义和圣约福音进修班教师用本（2025）
「在教育里的正直」，教义和圣约福音进修班教师用本
第196课：在学业上成功
在教育里的正直
「我们信要诚实」
当我们努力成为耶稣基督有能力并值得信赖的门徒时，心中保持诚实和正直非常重要。本课能帮助学生在学业上更加诚实正直地行事。
可进行的学习活动
选择诚实和正直
请学生分享学校有哪些情境或情况会考验人们的正直。若有需要，分享下列范例。
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你即将参加一场重要的考试。一个同学注意到老师桌上有一份考试的答案，并用手机拍了一张照片。他将这张图片传给了你和其他几个学生。
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你需要为一门课程写一篇报告，但还没有时间着手进行。一个朋友建议你可以使用线上软体来代你撰写文章。或者，你可以复制网路上不同文章的部分，并加上一些你自己的句子，让它看起来像是你的文章。你的朋友提到他以前做过这些事，老师从来没有注意到。
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哪些事可能会让人觉得这些行为是好主意？
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在这种情况下，有什么可以帮助你判断该怎么做？
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说明本课将专注于诚实和正直在我们的教育中的重要性。请学生分享他们对正直的认识。约瑟·胡适令长老的以下这段话，可以是一项有用的资源。
十二使徒定额组约瑟·胡适令长老（1917-2008）是这样定义正直：
正直就是不管后果如何，依义而行，乐善好施；不只是行为正义而已，更重要的是灵魂深处真正渴求正义。一个正直的人值得别人信赖，绝不动歪脑筋，不违背誓约也不辜负别人的期望。……
这世界非常需要正直的人。我们每天几乎都可以听到欺诈、侵占公款、不实广告或其他为了获利蒙蔽他人的不正当手段。这些行径是主所痛恶的。（约瑟·胡适令，「正直」，1990年7月，圣徒之声，第31-32页）
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你如何注意到今日的世界需要正直？
以下建议可以帮助学生评估自己对正直行为在教育中的重要性的看法：请他们在研读日记中找一张空白页，并写上标题「为什么教育里的正直对我很重要。」请学生列出正直对他们很重要的所有原因。他们完成后，请几位自愿的学生与全班分享他们所写的原因。
鼓励学生在整个课程中，继续在他们的清单中加入想法、真理和经文。
天父和耶稣基督希望我们正直行事
说明了解天父和耶稣基督的品格和教导，可以激励我们正直行事。不妨请学生与一个同伴或小组一起进行以下研读活动。
阅读下列经文，找出能帮助我们更渴望正直行事的教导：尼腓三书27：18；以帖书3：11-12；教义和圣约3：2；51：9；124：15，20；信条1：13。
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关于诚实和正直在我们生活中的重要性，你从这几节经文学到哪些真理？
请学生分享他们所了解到的多项真理。他们可能会找出以下的真理：天父和耶稣基督完全诚实。只要我们诚实正直行事，就会变得更像祂们。
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有什么会使我们在教育上难以诚实和正直行事？
十二使徒定额组尼尔·安德森长老教导正直对我们灵性成长的影响：
即使选择诚实的后果可能不利于你，但是诚实无伪会为你带来巨大的灵性力量。你们每个人都会面临这样的决定。这些关键时刻将考验你的正直。不论情况是否依照你所希望的方式进行，只要你选择诚实无伪，就会明白这些重要的交叉路口将成为你灵性成长最根本的力量柱石。（尼尔·安德森，「诚实是神性的标准」，2017年8月，利阿贺拿，第30页）
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在工作和学校中保持诚实和正直，会带来哪些益处和祝福？
请学生分享当他们在教育里展现正直时，他们看到主祝福他们的经验。不妨播放影片「诚实：你最好对此深信不疑！」（4：46）来帮助学生看到正直的榜样，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
应用所学
提醒学生记得，他们身为慈爱的天上父母的儿女的神圣身份。这就是他们身份的一部分（包括在学校时）。只要他们跟从耶稣基督，诚实和正直行事，这些品格就会使他们与世上其他人有所区别。
罗素·纳尔逊会长教导：
你宝贵的身份值得你宝贵的正直！要把正直当作无价之宝来守护。（Russell M. Nelson, “Integrity of Heart” [Brigham Young University devotional, Feb. 23, 1993], 7, speeches.byu.edu）
为了帮助学生思考他们会如何保护或增进他们的诚实和正直，请他们在研读日记中回答下列部分或全部的问题。
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你今天感受到的有关教育里的正直的哪些事，是你想记住的？
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关于天父和耶稣基督，你学到哪些事会在你受到诱惑要从事不诚实的行为时，帮助你？
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为了增加你在学校的诚实和正直，你会采取哪一两项行动？
不妨请几个自愿的学生分享他们的答案。为你们所讨论的真理作见证，并鼓励学生按照这些计划采取行动。