“บทเรียนที่ 205—ทําให้การนมัสการในพระวิหารเป็นการแสวงหาชั่วชีวิต: เข้าพระวิหารตลอดชีวิตเรา” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“ทําให้การนมัสการในพระวิหารเป็นการแสวงหาชั่วชีวิต” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทเรียนที่ 205: การเตรียมตัวไปพระวิหาร
ทําให้การนมัสการในพระวิหารเป็นการแสวงหาชั่วชีวิต
เข้าพระวิหารตลอดชีวิตเรา
เราอยู่ในยุคที่น่าตื่นเต้นของการสร้างพระวิหารอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน พระเจ้าทรงทําให้พรของพระนิเวศน์ศักดิ์สิทธิ์ของพระองค์เข้าถึงได้มากกว่าที่เคย บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเห็นความสําคัญของการนมัสการพระเจ้าในพระวิหารตลอดชีวิต
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้
เพิ่มเวลาในพระวิหาร
ใช้กรณีศึกษาตลอดบทเรียนนี้เพื่อช่วยให้นักเรียนเห็นว่าการนมัสการในพระวิหารสามารถเป็นพรแก่พวกเขาไปตลอดชีวิตได้อย่างไร เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงชีวิตของพวกเขาขณะพิจารณากรณีศึกษา ปรับกรณีศึกษาตามความจําเป็นเพื่อให้เกี่ยวข้องกับนักเรียน วิธีหนึ่งในการทําเช่นนี้คือเชื้อเชิญให้นักเรียนแทนที่สิ่งที่อยู่ในวงเล็บด้วยสิ่งที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน
(โฮเสส) อายุ (สิบหกปี) เขาเป็นสมาชิกของศาสนจักรมา (ห้าปี) แล้ว เขามีประสบการณ์ทางวิญญาณแต่ต้องการประจักษ์พยานที่เข้มแข็งขึ้นในพระผู้ช่วยให้รอดและศาสนจักรที่ได้รับการฟื้นฟูของพระองค์ บางครั้ง (โฮเสส) รู้สึก (ถูกกดดันให้เรียนเก่ง) เขากังวลเกี่ยวกับ (อนาคตของเขาและวิธีดําเนินชีวิตอย่างชอบธรรมในโลกที่ชั่วร้าย)
-
ลองนึกภาพ (โฮเสส) ขอคําแนะนําจากท่านเกี่ยวกับข้อกังวลเรื่องหนึ่งของเขา เหตุใดการนมัสการพระเจ้าในพระวิหารของพระองค์จึงเป็นคําแนะนําที่เป็นประโยชน์?
อ่านข้อความต่อไปนี้ของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน โดยมองหาความช่วยเหลือที่พระเจ้าประทานแก่เรา:
ขอให้เราอย่าหลงลืมสิ่งที่พระเจ้าทรงกำลังทำเพื่อเราในตอนนี้ ทรงทำให้พระวิหารของพระองค์เข้าถึงได้มากขึ้น ทรงเร่งความเร็วที่เรากำลังสร้างพระวิหาร ทรงเพิ่มความสามารถของเราในการช่วยรวบรวมอิสราเอล และทรงทำให้เราแต่ละคนขัดเกลาทางวิญญาณง่ายขึ้น ข้าพเจ้าสัญญาว่าการเพิ่มเวลาอยู่ในพระวิหารจะเป็นพรแก่ชีวิตท่านในแบบที่สิ่งอื่นไม่สามารถทำได้ …
พี่น้องที่รักทั้งหลาย ขอให้เรามุ่งความสำคัญที่พระวิหารอย่างที่เราไม่เคยทำมาก่อน ข้าพเจ้าให้พรท่านที่จะเข้าใกล้พระผู้เป็นเจ้าและพระเยซูคริสต์มากขึ้นทุกวัน (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “มุ่งความสําคัญที่พระวิหาร,” เลียโฮนา, พ.ย. 2022, 121)
-
ท่านประทับใจอะไรในข้อความนี้?
-
พระเจ้าทรงสัญญาอะไรผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์?
ขณะที่นักเรียนตอบ ช่วยพวกเขาระบุความจริงทํานองนี้: พระเจ้าทรงสัญญาจะประทานพรเราในหลายวิธีที่เราจะประสบไม่ได้ด้วยวิธีอื่นเมื่อเราใช้เวลาในพระวิหารของพระองค์มากขึ้น
หากนักเรียนมีข้อจํากัดในการเข้าพระวิหาร ท่านอาจพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาสามารถจดจ่ออยู่กับพระวิหาร ตัวอย่างเช่น นักเรียนอาจพยายามมีค่าควรเข้าพระวิหารและมีส่วนร่วมในงานประวัติครอบครัว
-
ท่านคิดว่าการใช้เวลามากขึ้นในพระวิหารของพระเจ้าจะเป็นพรแก่เราในแบบที่สิ่งอื่นไม่สามารถทําได้อย่างไร?
คําถามต่อไปนี้มีไว้ให้ทบทวนตนเอง นักเรียนอาจได้รับประโยชน์จากการเขียนในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขา นักเรียนที่เต็มใจอาจแบ่งปันคําตอบของพวกเขากับชั้นเรียน
-
ท่านมีแนวโน้มมากน้อยเพียงใดที่จะเข้าพระวิหารอย่างสมํ่าเสมอตลอดชีวิตท่าน? เพราะเหตุใด?
-
ท่านอาจต้องเอาชนะอุปสรรคอะไรบ้างเพื่อเข้าพระวิหารตลอดชีวิตท่าน?
พรที่สัญญาไว้
ลองนึกถึงวิธีที่ท่านจะช่วยให้นักเรียนเพิ่มความปรารถนาในการนมัสการพระเจ้าในพระวิหารของพระองค์ วิธีหนึ่งในการทําเช่นนี้คือช่วยให้นักเรียนระบุพรมากมายของการนมัสการพระเจ้าในพระวิหารของพระองค์ นักเรียนอาจทํารายการสิ่งที่พบในพระคัมภีร์และข้อความต่อไปนี้บนกระดาน
อ่านพระคัมภีร์และข้อความต่อไปนี้ โดยมองหาพรที่พระเจ้าทรงสัญญากับคนที่นมัสการพระองค์ในพระนิเวศน์ของพระองค์:
ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันประกาศว่า
โปรดจัดสรรเวลาให้พระเจ้าในพระนิเวศน์ศักดิ์สิทธิ์ของพระองค์ ไม่มีสิ่งใดจะเสริมสร้างความแข็งแกร่งให้รากฐานทางวิญญาณเหมือนการรับใช้และการนมัสการในพระวิหาร (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “จัดสรรเวลาให้พระเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 121)
โปรดเชื่อเมื่อข้าพเจ้าพูดว่าเมื่อท่านสร้างรากฐานทางวิญญาณเป็นปึกแผ่นบนพระเยซูคริสต์ ท่าน ไม่ต้องกลัว เมื่อท่านแน่วแน่ต่อพันธสัญญาที่ทำในพระวิหาร เดชานุภาพของพระองค์จะเสริมความแข็งแกร่งให้ท่าน เมื่อนั้น เมื่อเกิดแผ่นดินไหวทางวิญญาณ ท่านจะสามารถยืนหยัด แข็งแรง เพราะรากฐานทางวิญญาณของท่านเป็นปึกแผ่นไม่สั่นคลอน (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “พระวิหารและรากฐานทางวิญญาณของท่าน,” เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 96)
ประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์สอนดังนี้:
เยาวชนมากมายพบว่าการให้เวลากับการค้นคว้าประวัติครอบครัวและงานพระวิหารทําให้ประจักษ์พยานในแผนแห่งความรอดลึกซึ้งยิ่งขึ้น สิ่งนี้เพิ่มพูนอิทธิพลของพระวิญญาณในชีวิตพวกเขาและลดอิทธิพลของปฏิปักษ์ และช่วยให้พวกเขาใกล้ชิดครอบครัวและพระเจ้าพระเยซูคริสต์มากขึ้น พวกเขาเรียนรู้ว่างานนี้ไม่เพียงช่วยให้คนตายรอดเท่านั้น แต่ช่วยเราทุกคนให้รอดด้วย (ดูค&พ. 128:18) (เฮนรีย์ บี. อายริงก์, “การรวบรวมครอบครัวของพระผู้เป็นเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 22)
-
พรเหล่านี้สอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์?
-
พระเจ้าประทานพรท่านอย่างไรสําหรับการมีส่วนร่วมในงานพระวิหารและประวัติครอบครัว?
-
พรเหล่านี้จะกระตุ้นให้ท่านนมัสการพระเจ้าในพระวิหารเวลานี้อย่างไร? หรือในตลอดชีวิตท่านอย่างไร?
การนมัสการในพระวิหารตลอดชีวิตเรา
กรณีศึกษาต่อไปนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสําคัญของการนมัสการพระเจ้าในพระวิหารตลอดชีวิตพวกเขา ระหว่างกรณีศึกษา กระตุ้นให้นักเรียนนึกถึงอนาคตของตนและวิธีที่พวกเขาจะนมัสการพระเจ้าในพระวิหารตลอดชีวิต
ท่านอาจใช้ตัวเลือกการศึกษาหลายๆ แบบกับกรณีศึกษาแต่ละส่วน นักเรียนอาจศึกษาส่วนต่างๆ เป็นชั้นเรียน รายบุคคล และเป็นกลุ่ม
หลังจากนั้น ให้หยุดเพื่อสนทนาคําถามต่อไปนี้:
-
(โฮเสส) และ (อิซาเบล) อาจแก้ตัวอะไรบ้างสําหรับการไม่ให้ความสําคัญกับการนมัสการในพระวิหาร?
-
พรใดจากการนมัสการพระเจ้าในพระนิเวศน์ของพระองค์จะช่วย (โฮเสส) และ (อิซาเบล)?
-
การเสียสละอะไรบ้างที่ (โฮเสส) และ (อิซาเบล) ต้องทําเพื่อนมัสการพระเจ้าในพระวิหารอย่างสมํ่าเสมอ?
อายุช่วง 20 ปี
หลังกลับจากการรับใช้งานเผยแผ่เต็มเวลา (โฮเสส) พยายามศึกษาต่อที่ (โรงเรียนการค้าในท้องที่) ขณะ (เข้าเรียนสถาบัน) เขาได้พบกับหญิงสาวคนหนึ่งชื่อ (อิซาเบล) และพวกเขาแต่งงานกัน หลังจากสําเร็จการศึกษา (โฮเสส) (เริ่มธุรกิจของตัวเอง) เขากังวล (เกี่ยวกับการหาเลี้ยงครอบครัว) เขาและ (อิซาเบล) เริ่มต้นครอบครัวและได้รับพรด้วยลูกที่น่ารัก (สาม) คน (โฮเสส) และ (อิซาเบล) พยายามอย่างเต็มที่เพื่อจัดสรรเวลากับครอบครัว (ธุรกิจ) และการเรียกในศาสนจักร ลูกคนหนึ่งของพวกเขาตอนอายุ (สี่ขวบ) (ได้รับบาดเจ็บสาหัสจากอุบัติเหตุ)
อายุช่วง 30 ปี
(โฮเสส) และ (อิซาเบล) ทํางานหนักเพื่อหาเลี้ยงครอบครัวโดย (ดําเนินธุรกิจของพวกเขา) พวกเขาประสบความท้าทายในการเลี้ยงดูลูกๆ และช่วยเหลือพวกเขา (มีประจักษ์พยานของตนเองเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์) (โฮเสส) พยายามสร้างสมดุลระหว่างเวลาที่ใช้กับครอบครัว (ธุรกิจของเขา) และการเรียกของเขาในฐานะ (ผู้ให้คําปรึกษาโควรัมผู้สอน) อิซาเบลรับใช้เป็น (ประธานปฐมวัย) พยายามช่วย (ธุรกิจครอบครัว) และพยายามอยู่ที่นั่นเพื่อลูกๆ ของเธอ
อายุช่วง 60+ ปี
ลูกๆ ของ (โฮเสส) และอิซาเบล (มีครอบครัวเป็นของตนเอง) (โฮเสส) และ (อิซาเบล) รักครอบครัวแต่ยังกังวลเรื่อง (หลานๆ ของพวกเขาว่าจะติดตามพระเยซูคริสต์และทําการเลือกที่ดีหรือไม่) เมื่ออายุมากขึ้น (สุขภาพของโฮเสสก็อ่อนแอลง)
ท่านอาจอ่านคํากล่าวของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” ที่ตอบคําถามว่า “เราจะจัดลําดับความสําคัญของการนมัสการในพระวิหารเวลานี้และในอนาคตได้อย่างไร?” สนทนาว่าข้อความนี้ประยุกต์ใช้กับกรณีศึกษาและชีวิตเราเองอย่างไร
จดหมายถึงตัวท่านเอง
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนจดหมายให้กําลังใจตนเองในอนาคตเกี่ยวกับความสําคัญของการนมัสการพระเจ้าในพระวิหารของพระองค์ นักเรียนอาจต้องการเขียนวันที่จะเปิดจดหมายบนซองและบันทึกจดหมายลงในซองที่จะเปิดในวันนั้น
พวกเขาอาจเขียนเกี่ยวกับ:
-
ประสบการณ์ปัจจุบันของพวกเขาในพระวิหาร
-
การตัดสินใจเข้าพระวิหารอย่างสมํ่าเสมอส่งผลต่อชีวิตพวกเขาอย่างไร
-
การตัดสินใจเข้าพระวิหารอย่างสมํ่าเสมออาจส่งผลต่อความสัมพันธ์ของพวกเขากับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร
-
วิธีที่พวกเขาทําให้การนมัสการในพระวิหารมีความสําคัญเป็นอันดับแรกในเวลานี้และในอนาคต
เตือนให้นักเรียนทําตามการกระตุ้นเตือนที่พวกเขาอาจได้รับจากพระวิญญาณบริสุทธิ์และให้เขียนความคิดอื่นๆ ที่พวกเขามี