En el otoño de 1831, Ezra Booth y Symonds Ryder, que anteriormente habían sido miembros de la Iglesia, intentaron desacreditar a la Iglesia y a sus líderes y procuraron disuadir a las personas de unirse a ella. Para lograrlo, hablaron en contra de la Iglesia en reuniones públicas y activamente publicaron críticas antimormonas en los diarios locales, lo cual llevó a un antagonismo generalizado. El 1º de diciembre de 1831, el profeta José Smith dictó la revelación que está registrada en Doctrina y Convenios 71, en la cual el Señor mandó a José Smith y a Sidney Rigdon defender la Iglesia y disipar falsedades mediante la proclamación del Evangelio basándose en las Escrituras y de acuerdo con la guía del Espíritu.
El rápido crecimiento de la Iglesia en Kirtland, Ohio, y el traslado del obispo Edward Partridge a Misuri requirió que se llamara un nuevo obispo para servir en Ohio. El 4 de diciembre de 1831, José Smith recibió las tres revelaciones que actualmente están agrupadas en Doctrina y Convenios 72. En ellas, el Señor llamó a Newel K. Whitney a prestar servicio como obispo en Ohio y detalló sus responsabilidades.
Después de un mes de predicar el Evangelio a fin de disipar las falsedades que diseminaron Ezra Booth y Symonds Ryder, José Smith y Sidney Rigdon regresaron a Hiram, Ohio. El 10 de enero de 1832, José Smith recibió la revelación que está registrada en Doctrina y Convenios 73, donde el Señor mandó a José y a Sidney que reanudaran la traducción de la Biblia.
La revelación que está registrada en Doctrina y Convenios 74 se recibió en 1830, antes de que José Smith se trasladara a Ohio. Esta contiene la explicación del Señor de 1 Corintios 7:14.
En una conferencia de la Iglesia que se llevó a cabo el 25 de enero de 1832, José Smith recibió las dos revelaciones que están registradas en Doctrina y Convenios 75. En ellas, el Señor dio instrucciones a los élderes en cuanto a sus deberes misionales y les asignó compañeros de misión.
El Señor manda a José Smith y a Sidney Rigdon responder a los críticos de la Iglesia
Pida a los alumnos que piensen en qué ocasiones han sido desafiadas o criticadas sus creencias. Invite a varios alumnos a compartir sus experiencias con la clase.
¿Qué puede resultar difícil de que se desafíen o critiquen nuestras creencias?
A medida que los alumnos estudien Doctrina y Convenios 71, invítelos a buscar un principio que les ayude a saber cómo responder cuando otras personas critiquen la Iglesia y sus enseñanzas.
Para ayudar a los alumnos a entender el contexto de Doctrina y Convenios 71, pida a un alumno que lea el siguiente párrafo en voz alta:
A partir de octubre de 1831, un periódico llamado el Ohio Star publicó nueve cartas en las que se criticaba a la Iglesia y a sus líderes. Esas cartas fueron escritas por Ezra Booth, un expredicador que se unió a la Iglesia después de haber leído el Libro de Mormón y de haber sido testigo de que el profeta José Smith sanara milagrosamente el brazo reumático de Alice (o Elsa) Johnson. Ezra viajó a Misuri como misionero, pero se decepcionó cuando no pudo llevar a cabo milagros para convencer a los demás de la verdad. Después de regresar de Misuri, comenzó a criticar al Profeta. En sus cartas, Ezra Booth denunció a José Smith como impostor, afirmando que sus revelaciones eran una estratagema para estafar a las personas. Symonds Ryder, otro miembro insatisfecho, también criticó públicamente a José Smith con la intención de que las personas se desanimaran de unirse a la Iglesia. La agitación que causaron Ezra Booth y Symonds Ryder llevó a que algunas personas se comportaran de manera hostil hacia la Iglesia y sus líderes.
Invite a algunos alumnos a turnarse a leer en voz alta Doctrina y Convenios 71:1–3, 7–11, y pida a la clase que siga la lectura en silencio en busca de lo que el Señor aconsejó a José Smith y a Sidney Rigdon que hicieran.
¿Qué mandó el Señor que José Smith y Sidney Rigdon hicieran a fin de calmar los sentimientos de crítica hacia la Iglesia?
¿Qué principio aprendemos del versículo 1 acerca de cómo podemos responder cuando las personas critiquen la Iglesia y a sus líderes? (Los alumnos deben mencionar un principio similar al siguiente: Cuando los demás critican la Iglesia, podemos responder compartiendo verdades de las Escrituras y siguiendo la guía del Espíritu).
¿Por qué creen que sea importante responder a las críticas de la Iglesia compartiendo verdades de las Escrituras y siguiendo la guía del Espíritu?
Testifique que seguir la guía del Espíritu nos puede ayudar a responder a las críticas y al mismo tiempo evitar la contención, la cual aleja el Espíritu y a menudo endurece los sentimientos de los demás.
Muestre la siguiente declaración del élder Robert D. Hales (1932–2017), del Cuórum de los Doce Apóstoles, y pida a un alumno que la lea en voz alta:
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Élder Robert D. Hales
“Al responder a los demás, cada circunstancia será diferente. Afortunadamente, el Señor conoce el corazón de nuestros acusadores y cómo podemos responderles de la manera más eficaz. A medida que los verdaderos discípulos buscan la guía del Espíritu, reciben inspiración específica para cada situación; y en cada situación los verdaderos discípulos responden de un modo que invita al Espíritu del Señor” (Robert D. Hales, “Valor cristiano: El precio del discipulado”, Liahona, noviembre de 2008, pág. 73).
Invite a los alumnos a pensar en alguna ocasión en la que ellos, o alguien a quien conozcan, se haya apoyado en las Escrituras y en la guía del Espíritu Santo para responder a las críticas de la Iglesia y sus enseñanzas. Pida a varios alumnos que compartan sus experiencias con el resto de la clase.
Inste a los alumnos a buscar la guía del Espíritu y a compartir verdades de las Escrituras cuando respondan a quienes critiquen la Iglesia y sus enseñanzas.
El Señor llama a Newel K. Whitney como obispo en Ohio y explica los deberes del obispo
Explique que, el 3 de diciembre de 1831, José Smith y Sidney Rigdon viajaron de Hiram, Ohio, a Kirtland para cumplir con el mandato del Señor de proclamar el Evangelio a fin de disipar falsedades en cuanto a la Iglesia. En Kirtland, el Profeta se reunió con algunos élderes y miembros de la Iglesia que deseaban saber cuáles eran sus deberes. El Profeta recibió tres revelaciones (versículos 1–8, 9–23 y 24–26), que están registradas en Doctrina y Convenios 72. Debido a que el Señor llamó al obispo Partridge a trasladarse a Misuri, los santos en Ohio se quedaron sin obispo. A fin de resumir Doctrina y Convenios 72:1–2, explique que el Señor manifestó la necesidad de llamar a un nuevo obispo en Kirtland.
Invite a los alumnos a leer en silencio Doctrina y Convenios 72:3–5 en busca de razones por las que los santos en Ohio necesitaban un obispo.
Según esos versículos, ¿por qué necesitaban los santos en Ohio un obispo?
¿Qué creen que signifique la frase “que dé cuenta de su mayordomía, tanto en el tiempo como en la eternidad”, en el versículo 3?
Recuerde a los alumnos que en los primeros días de la Iglesia, una mayordomía se refería a fondos, tierras o responsabilidades dadas a los santos que vivían la ley de consagración. Dios requería que los santos dieran cuenta, es decir, un informe, en cuanto a sus mayordomías asignadas. Aun cuando actualmente en la Iglesia no se nos dan mayordomías bajo la ley de consagración, el Señor sí nos da responsabilidades espirituales y temporales.
¿Qué verdad encontramos en Doctrina y Convenios 72:3 sobre las responsabilidades que el Señor nos da en la vida terrenal? (Los alumnos deben encontrar una verdad similar a la siguiente: El Señor nos hace responsables de las obligaciones que nos da).
¿De qué manera influye en nuestra actitud hacia nuestras responsabilidades y llamamientos el recordar que finalmente daremos cuentas al Señor?
Invite a un alumno a leer Doctrina y Convenios 72:7–8 en voz alta, y pida a la clase que siga la lectura en silencio para averiguar quién fue llamado para servir como obispo en Ohio. Invite a los alumnos a dar un informe de lo que encuentren.
Explique que, tal como se registra en Doctrina y Convenios 72:9–26, el Señor detalló las responsabilidades de Newel K. Whitney como obispo y dio instrucciones para los santos que se estaban congregando en Sion.
El Señor manda a José Smith y a Sidney Rigdon continuar con la traducción de la Biblia
Pida a un alumno que lea en voz alta el encabezamiento de Doctrina y Convenios 73. A fin de resumir la sección, explique que el Señor mandó a los élderes continuar predicando el Evangelio en la región de Kirtland hasta la siguiente conferencia de la Iglesia. También mandó a José Smith y a Sidney Rigdon reanudar la traducción de la Biblia y continuar hasta que la terminaran.
Explique que la sección 74 está fuera de orden cronológico. Eso ocurrió debido a que los editores de ediciones anteriores de Doctrina y Convenios creían que la revelación que está registrada en esa sección se dio en 1832; sin embargo, la evidencia demuestra que se recibió en Nueva York en 1830, antes de que el Profeta se mudara a Ohio. A fin de resumir esa sección, indique que es una explicación de 1 Corintios 7:14, un pasaje que se utilizaba en la época de José Smith para justificar el bautismo de los niños pequeños.
Pida a los alumnos que lean Doctrina y Convenios 74:7 en silencio y que busquen una verdad que el Señor enseñó en cuanto a los niños pequeños. Pida a los alumnos que den un informe de lo que encuentren.
El Señor llama a parejas de misioneros y los instruye
Anote las siguientes palabras en la pizarra y pida a los alumnos que consideren qué palabras describen sus sentimientos en cuanto a compartir el Evangelio con los demás: emocionado, preocupado, incómodo, deseoso, temeroso, renuente y dispuesto.
¿Qué factores pueden tener influencia en lo que sentimos en cuanto a compartir el Evangelio con los demás?
A medida que estudien Doctrina y Convenios 75, pida a los alumnos que busquen principios que los animen en sus esfuerzos por compartir el Evangelio.
Invite a un alumno a leer en voz alta el encabezamiento de Doctrina y Convenios 75, y pida a la clase que siga la lectura en silencio en busca de la razón por la que el Señor dio las dos revelaciones que tiene esa sección (versículos 1–12 y 13–36). Explique que, en esas revelaciones, el Señor dio instrucciones a los élderes en cuanto a sus deberes misionales y les asignó compañeros de misión.
Separe a los alumnos en grupos de tres. Asigne una de las siguientes referencias a cada alumno de cada uno de los grupos: Doctrina y Convenios 75:2–5; Doctrina y Convenios 75:6–11, 27; Doctrina y Convenios 75:13–14. Muestre las preguntas que figuran a continuación y pida a los alumnos que lean en silencio sus versículos asignados en busca de las respuestas a las siguientes preguntas:
¿A quién se dirigía el Señor?
¿Qué consejo dio el Señor a esos misioneros que nos ayude a compartir eficazmente el Evangelio?
¿Qué bendiciones les prometió el Señor si proclamaban fielmente el Evangelio?
Después de darles suficiente tiempo, invite a los alumnos a compartir las respuestas con su grupo. Pregunte a los miembros de la clase:
Basándose en lo que analizaron en los grupos, ¿qué principios aprendemos de las promesas del Señor a quienes proclamen fielmente el Evangelio? (Los alumnos deben mencionar principios similares a los siguientes: Si somos fieles en proclamar el Evangelio, el Señor nos bendecirá con honor, gloria y vida eterna. Si somos fieles en proclamar el Evangelio, el Señor estará con nosotros).
¿En qué forma creen que el entender esos principios nos puede alentar a medida que proclamemos el Evangelio?
Según los versículos 11 y 27, ¿cuáles son algunas de las maneras en que el Señor estará con nosotros a medida que procuremos, con espíritu de oración, compartir el Evangelio con los demás?
Muestre la siguiente declaración del élder Neil L. Andersen, del Cuórum de los Doce Apóstoles, e invite a un alumno a leerla en voz alta. Pida a los alumnos que presten atención a fin de determinar cómo el Señor estará con nosotros a medida que diligentemente y con espíritu de oración procuremos proclamar el Evangelio:
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Élder Neil L. Andersen
“Les prometo que cuando oren para saber con quién hablar, les vendrán nombres y rostros a la mente, y se les darán las palabras que tendrán que decir justo en el momento en que las necesiten [véanse D. y C. 84:85; 100:6]. Se les presentarán oportunidades, la fe superará la duda, y el Señor los bendecirá con sus propios milagros” (Neil L. Andersen, “Es un milagro”, Liahona, mayo de 2013, pág. 79).
¿En qué ocasiones han sentido que el Señor estaba con ustedes al esforzarse por compartir el Evangelio con los demás? (Si lo desea, también podría considerar compartir una experiencia propia).
Para terminar, aliente a los alumnos a considerar con espíritu de oración con quién podrían compartir su testimonio del Evangelio.