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Lección 48: Doctrina y Convenios 124

“Lección 48: Doctrina y Convenios 124”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro, 2017

“Lección 48”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro

Lección 48

Doctrina y Convenios 124

Introducción y cronología

Cuando los miembros de la Iglesia fueron expulsados de Misuri en el invierno de 1838–1839, encontraron refugio en Illinois y en el territorio de Iowa. Después que se le permitiera escapar de la custodia en abril de 1839, el profeta José Smith se unió a los santos en Quincy, Illinois, y ayudó a establecer un nuevo lugar de recogimiento en Commerce, Illinois, que más tarde fue llamada Nauvoo. Casi dos años más tarde, el 19 de enero de 1841, el profeta José Smith recibió la revelación registrada en Doctrina y Convenios 124, en la que el Señor le ordenó escribir “una proclamación solemne de [Su] evangelio” a los líderes de “todas las naciones de la tierra” (D. y C. 124:2–3) y mandó a los santos que construyeran una casa de huéspedes y un templo en Nauvoo. También dio consejos individuales a algunos miembros de la Iglesia y designó a hermanos para que sirvieran en cargos de liderazgo en el sacerdocio.

Invierno de 1838–1839Los miembros de la Iglesia son expulsados de Misuri y se refugian en Illinois y el territorio de Iowa.

16 de abril de 1839Durante su desplazamiento a Columbia, Misuri, donde serían juzgados, se permite escapar de la custodia al profeta José Smith y a sus compañeros.

Abril–mayo de 1839Los miembros de la Iglesia compran tierras en el poblado de Commerce, Illinois —más tarde designado como Nauvoo—, el que establecen como lugar de recogimiento.

15 de agosto de 1840El profeta José Smith pronuncia su primer discurso público sobre el bautismo por los muertos.

16 de diciembre de 1840El estado de Illinois otorga un estatuto oficial a la ciudad de Nauvoo.

19 de enero de 1841Se recibe Doctrina y Convenios 124.

6 de abril de 1841Se colocan las piedras angulares del Templo de Nauvoo.

Sugerencias para la enseñanza

Doctrina y Convenios 124:1–21

El Señor manda al profeta José Smith que envíe una “proclamación del [Evangelio] […] a todas las naciones de la tierra” y da consejos individuales a varios miembros de la Iglesia

Escriba las siguientes preguntas en la pizarra: ¿Cuál es el mayor elogio que podrían recibir de otra persona? ¿Por qué?

Invite a algunos alumnos a compartir sus respuestas con la clase. A continuación escriba las siguientes preguntas en la pizarra: ¿Qué elogio les gustaría recibir del Señor? ¿Por qué?

Invite a los alumnos a meditar en esas preguntas. Pídales que, al estudiar Doctrina y Convenios 124, busquen los atributos que el Señor valora en Sus siervos.

Recuerde a los alumnos que cuando los miembros de la Iglesia fueron expulsados de Misuri durante el invierno de 1838–1839, muchos de ellos se establecieron en pequeñas comunidades en Iowa e Illinois, a orillas del río Mississippi. Los amables ciudadanos de esas comunidades hacían lo que podían para ayudar a los santos, pero a menudo tenían dificultades para encontrar comida y cobijo adecuados para el gran número de refugiados que había.

Muestre el siguiente párrafo y pida a un alumno que lo lea en voz alta:

En abril de 1839, al profeta José Smith y a sus compañeros prisioneros se les permitió escapar de la custodia y huyeron a Quincy, Illinois, donde se reunieron con sus familias. Después de su llegada a Quincy, el Profeta y otros compraron tierras en Illinois y en el territorio de Iowa para que los santos se establecieran. La población de Commerce, Illinois, se convirtió en su nueva sede, a la que dieron el nombre de Nauvoo, que en hebreo significa “hermosa”. Sin embargo, la fundación de esa ciudad requirió muchos meses de arduo trabajo a medida que los santos —muchos de los cuales se hallaban en la indigencia después de huir de sus asentamientos en Misuri— centraban sus esfuerzos en limpiar el terreno y construir nuevos hogares y medios de vida. Para el invierno siguiente, habían progresado lo suficiente como para que los líderes de la Iglesia pudieran dedicarse a reorganizar el liderazgo de la Iglesia, que había quedado mermado debido a la apostasía y las muertes que se produjeron durante la turbulenta época de la Iglesia en Misuri. El 19 de enero de 1841, el profeta José Smith recibió la revelación registrada en Doctrina y Convenios 124, en la que el Señor nombró a Nauvoo “piedra angular de Sion” (D. y C. 124:2) y la sede de la Iglesia en ese tiempo, y designó a hermanos para que sirvieran en cargos de liderazgo de la Iglesia.

Explique que, según está registrado en Doctrina y Convenios 124:1–22, el Señor elogió y aconsejó a varios líderes de la Iglesia en Nauvoo. Escriba en la pizarra las siguientes referencias de las Escrituras seguidas de estos nombres:

Doctrina y Convenios 124:1–3 —José Smith

Doctrina y Convenios 124:12–14 —Robert B. Thompson

Doctrina y Convenios 124:15 —Hyrum Smith

Doctrina y Convenios 124:16–17 —John C. Bennett

Doctrina y Convenios 124:18–19 —Lyman Wight

Doctrina y Convenios 124:20–21 —George Miller

Asigne a cada alumno una de esas referencias e invítelos a leer en silencio los versículos que les asignó y a buscar lo que dijo el Señor sobre esas personas. Invítelos a que compartan lo que encuentren. A medida que lo hagan, escriba sus respuestas en la pizarra, junto a los nombres y las referencias de los pasajes de las Escrituras correspondientes.

  • ¿Cuáles de estos elogios les gustaría recibir del Señor? ¿Por qué?

Pida a los alumnos que repasen brevemente los elogios que el Señor dio a Hyrum Smith y George Miller en los versículos 15 y 20.

  • Teniendo en cuenta lo que el Señor dijo acerca de estos dos hombres, ¿qué es lo que Él siente por aquellos que tienen integridad? (Los alumnos deberían reconocer una verdad similar a la siguiente: El Señor ama a las personas que tienen integridad de corazón, y confía en ellas).

Señale que el Señor ama a todas las personas; sin embargo, las expresiones de amor del Señor por Hyrum Smith y George Miller en los versículos 15 y 20 indican que Él estaba complacido con ellos debido a su integridad, es decir, su pureza, honradez y rectitud.

Muestre la siguiente declaración del élder Joseph B. Wirthlin (1917–2008), del Cuórum de los Doce Apóstoles. Invite a un alumno a leer la declaración en voz alta y pida a la clase que busque lo que dijo el élder Wirthlin en cuanto al significado de la integridad.

“Creo que el ser íntegro es hacer siempre lo bueno y correcto, sean cuales sean las consecuencias inmediatas; es ser justo desde lo más profundo del alma, no solo en las acciones sino, y más importante aún, en los pensamientos y el corazón. La integridad implica ser tan dignos de crédito, tan incorruptibles, que seremos incapaces de traicionar una confianza o un convenio” (Joseph B. Wirthlin, “La integridad”, Liahona, julio de 1990, pág. 38).

  • ¿Cuáles son algunas situaciones que podrían poner a prueba la integridad de una persona?

  • ¿Cuáles son algunas de las cosas que podemos hacer que nos ayudarán a mantener nuestra integridad incluso cuando sea difícil hacerlo?

Pida a los alumnos que piensen en alguien que conozcan que tenga integridad, e invite a algunos a compartir con la clase por qué la persona en la que pensaron es un ejemplo de integridad.

Anime a los alumnos a escribir lo que harán para esforzarse por tener integridad en sus pensamientos, palabras y acciones.

Doctrina y Convenios 124:22–83

El Señor manda a los miembros de la Iglesia que construyan una casa para visitantes y un templo en Nauvoo

Explique que en Doctrina y Convenios 124:22–83, el Señor dio mandamientos específicos a los miembros de la Iglesia. Invite a varios alumnos a leer por turnos Doctrina y Convenios 124:22–27, 56, 60, y pida a la clase que siga la lectura en silencio y busque lo que el Señor les dijo a los santos que hicieran.

  • ¿Qué dijo el Señor a los santos que debían construir en Nauvoo? (Una casa de huéspedes, a la que llamarían el Mesón de Nauvoo, y un templo).

  • Según los versículos 23, 60, ¿por qué se mandó a los santos que construyeran el Mesón de Nauvoo?

Muestre una imagen del Templo de Nauvoo.

Templo de Nauvoo

Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 124:28, y pida a la clase que siga la lectura en silencio y que busque por qué mandó el Señor a los santos que construyeran un templo en Nauvoo.

  • ¿Por qué mandó el Señor a los santos que edificaran un templo en Nauvoo?

Explique que el profeta José Smith enseñó que la “plenitud del sacerdocio” se obtiene al recibir las ordenanzas del templo y guardar los convenios asociados [con ellas] (véase Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, pág. 445). Aunque las llaves del sacerdocio habían sido restauradas en el Templo de Kirtland en 1836, no todas las ordenanzas del templo fueron reveladas en ese momento. Por ejemplo, el 15 de agosto de 1840, seis meses antes de que se recibiera la revelación registrada en Doctrina y Convenios 124, el profeta José Smith enseñó por primera vez la doctrina de la redención de los muertos por medio del bautismo vicario. Posteriormente, se efectuaron muchos bautismos por los muertos en el río Mississippi y en otras corrientes de agua cercanas.

Invite a varios alumnos a leer en voz alta, por turnos, Doctrina y Convenios 124:29–34, y pida a la clase que siga la lectura en silencio y busque lo que el Señor dijo sobre los bautismos por los muertos.

  • ¿Dónde dijo el Señor que se debían efectuar los bautismos por los muertos?

  • Según el versículo 30, ¿por qué había permitido el Señor que los santos efectuaran bautismos por los muertos en lugares que no eran templos?

  • ¿Qué dijo el Señor que pasaría si los santos efectuaban bautismos por los muertos fuera del templo después del momento señalado para terminar el templo?

Explique que los bautismos vicarios en el río Mississippi dejaron de efectuarse el 3 de octubre de 1841, cuando el Profeta anunció: “No habrá más bautismos por los muertos hasta que se pueda efectuar la ordenanza en la Casa del Señor […] Así lo dice el Señor” (Enseñanzas: José Smith, pág. 499). En noviembre de 1841, tras construirse y dedicarse una pila bautismal en el sótano del Templo de Nauvoo, el cual estaba aún en obras, se reanudaron los bautismos por los muertos.

Invite a varios alumnos a turnarse para leer en voz alta Doctrina y Convenios 124:37–41, y pida a la clase que siga la lectura en silencio y busque otra razón por la que el Señor mandó a los santos que construyeran un templo en Nauvoo.

Escriba la siguiente declaración incompleta en la pizarra: El templo es el único lugar donde…

  • Basándose en lo que enseñó el Señor y se registró en Doctrina y Convenios 124:28–42, ¿cómo completarían la frase de la pizarra? (Después de que los alumnos respondan, complete la declaración de la pizarra de la siguiente manera: El templo es el único lugar donde podemos obtener todas las ordenanzas del sacerdocio necesarias para la salvación de los vivos y los muertos).

  • ¿Cómo podría haber motivado esa doctrina a los santos a hacer cualquier sacrificio necesario para construir el Templo de Nauvoo?

Para resumir Doctrina y Convenios 124:41–83, explique que el Señor prometió a los miembros de la Iglesia que si construían el templo serían bendecidos; de lo contrario, caería sobre ellos una maldición. El Señor también prometió que la responsabilidad del fracaso de los santos en construir un templo en el condado de Jackson, Misuri, recaería sobre los enemigos de la Iglesia. Además, el Señor dio instrucciones a los santos con respecto a la construcción del Mesón de Nauvoo.

Doctrina y Convenios 124:84–145

El Señor nombra a los que servirían en cargos de liderazgo en el sacerdocio

Recuerde a los alumnos que las dificultades en Misuri habían dejado mermado el liderazgo de la Iglesia. Durante ese tiempo, algunos líderes abandonaron la Iglesia y otros murieron o fueron asesinados. Después que los santos fueron expulsados de Misuri en el invierno de 1838–1839, los líderes de la Iglesia dedicaron la mayor parte de sus esfuerzos a preparar lugares para que los santos se juntaran o congregaran en Iowa e Illinois. Para el invierno de 1840–1841, los líderes de la Iglesia pudieron finalmente dedicar su atención a llenar los cargos vacantes de la Iglesia.. Doctrina y Convenios 124:84–145 contiene los nombres de los hombres llamados a servir en la Iglesia, junto con las promesas y advertencias del Señor para ellos.

Invite a varios alumnos a leer en voz alta, por turnos, Doctrina y Convenios 124:91–95, y pida a la clase que siga la lectura en silencio y busque los cambios que el Señor introdujo en el liderazgo de la Iglesia.

  • ¿Qué llamamiento recibió William Law?

  • ¿Qué llamamiento recibió Hyrum Smith?

Quizá desee explicar que cuando Hyrum Smith fue llamado a ser el patriarca de la Iglesia, un solo patriarca prestaba servicio a toda la Iglesia. A medida que se organizaron más estacas, se ordenaron patriarcas en cada una de ellas.

  • ¿Qué bendiciones se prometieron a Hyrum Smith como parte de su nuevo llamamiento? (Hyrum recibió las bendiciones que en su tiempo se habían prometido a Oliver Cowdery y quien había sido excomulgado por rebelión en 1838 [véase el versículo 95]).

Para resumir Doctrina y Convenios 124:103–142, explique que el Señor llamó a Sidney Rigdon para que continuara sirviendo como consejero del profeta José Smith. El Señor también reconoció a José Smith como el Profeta y Presidente de la Iglesia, y a Brigham Young como el Presidente del Cuórum de los Doce Apóstoles, y enumeró a los miembros de ese cuórum. Además, el Señor mencionó a los miembros del sumo consejo, al presidente de los sumos sacerdotes (el presidente de estaca), al presidente del cuórum de élderes, a los presidentes de los cuórumes de los setenta y al obispado.

Invite a un alumno a leer en voz alta Doctrina y Convenios 124:143, y pida a la clase que siga la lectura en silencio y encuentre la razón por la que el Señor estableció esos “oficios” y “llaves” del sacerdocio.

  • Según el versículo 143, ¿con qué propósito estableció el Señor las llaves y los oficios del sacerdocio para organizar y dirigir Su obra? (El Señor estableció las llaves y los oficios del sacerdocio para organizar y dirigir Su obra a fin de perfeccionar a Sus Santos).

Para concluir, testifique de este principio y de las otras verdades que han encontrado en esta lección. Invite a los alumnos a aplicar esas verdades en su vida.