學習
我們在小組中會做什麼？
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時間：學習部分，計時60分鐘。
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閱讀：翻開作業本的封面內頁閱讀簡介，了解這個自立小組的目的。
我們在這裡幫助彼此接受教育和改善我們的工作。我們還有一個更遠大的目標，就是成為自立的人，為別人作更好的服務。
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「為自立接受教育」（沒有影片？閱讀第18頁。）
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討論：你從影片中學到或感受到什麼？
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閱讀：讓我們輪流讀出以下這段話：
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我們想要自立。
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但我們現在沒有找到好工作或建立理想事業的技能。
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因此，我們需要接受教育或培訓來增進我們的技能。
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這些技能可以引領我們找到更好的工作，有更多的收入。
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更多的收入加上更大的信心將有助我們更加自立！
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討論：以上是否清楚概述了我們來這裡的目的？
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閱讀：我們每週在小組內要回答以下問題。
第1週
第2週
第3週
第4週
第5週
第6週
哪種類型的工作能幫助我自立？
什麼樣的教育能使我勝任我的工作？
我要如何繳學費？
我應該申請永久教育基金貸款嗎？
我如何在課業上有成就？
我如何在課堂外有成就？
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討論：你認為我們這星期為什麼要先選擇想要從事的工作，再決定需要接受的教育？
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閱讀：接受教育的目的是要得到一份好工作。我們會在前六週探討教育，在第7-12週，學習尋找好工作以及在工作上有成就的方法：
第7週
第8週
第9週
第10週
第11週
第12週
我要如何找到合適的工作機會？
我表現自己時要如何有說服力？
我要如何接觸「隱藏」的就業市場？
我要如何突顯自己，成為不二之選？
我要如何加快求職步調？
我要如何在工作中表現出眾，還一直有成就？
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閱讀：我們一起努力，就能解答這些問題，成功達到目標！
我能提供哪些資訊？
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閱讀：我們來看看我們整個小組要如何一起努力。
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「『起而行』學習法」（沒有影片？閱讀第20頁。）
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討論：我們會幫助彼此「起而行」。影片中有哪些重點？這種學習模式與學校或教會一般的課堂有何分別？這種學習模式與學校或教會一般的課堂有何分別？
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練習：分成更小的組別，即三人一組。移動椅子使你能面向另外兩位組員，然後進行以下活動。
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簡單地自我介紹，包括你的名字和家庭。談談你的一項成就，例如：「我曾在任職機構獲得服務獎」，或「我去傳教」，或「我把三個孩子撫養長大」。
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現在，另外兩位組員要立刻講出達到那項成就所需要的能力。假如你說：「我傳過教。」其他人要說：「那你很有勇氣；是好學生；是勤奮努力的人；是領袖和教師；善於與人相處。」
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每個人都練習一次。
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回到整個小組之中，分享組員的成就及能力。
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閱讀：我們所擁有的技巧和能力都是主的倉庫的一部分。閱閱讀右邊的經文。
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討論：我們的小組要如何彼此幫助？
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練習：我們的第一個小組行動就是花五分鐘時間為我們的小組取名。
在下面寫出小組名稱：
我未來應該選擇什麼工作？
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閱讀：我們要在這個星期當中決定哪種類型的工作能幫助我們更自立，然後回來回報。
以下的本週問題和行動將引導我們進行討論和作承諾。
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閱讀：本週問題——哪種類型的工作能幫助我自立？
本週行動——探討未來的工作選項，向不同的人請教以了解不同的工作，以及準備一份工作計劃。
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練習：寫出要要能夠自立每月需要的收入（見邁向自立之路的自立評估）：
我每月需要金額才能自立。
邁向自立之路小冊子能幫助你作這些決定。
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閱讀：我們未來要從事什麼工作才能有這樣的收入？
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「永久教育基金首選清單」（沒有影片？閱讀第21頁。）
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練習：輔導員應給予各組員一份工作首選清單。
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移動椅子，面向另一名組員，一起瀏覽輔導員給你們的首選工作清單。
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現在回答以下問題：
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哪些工作引起你的注意？哪些工作看來符合你的長處或經驗？
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哪些工作薪資最高？
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哪些工作要求較多的教育？
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這份清單對你有什麼幫助？
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閱讀：對於哪些工作能滿足我們收入的需求，和哪些工作的職缺多都有了概念後，我們就要進一步了解有哪些工作可供選擇，並且要作抉擇。一份「工作計劃」有助我們決定未來的工作或事業。
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閱讀：我們要在這個星期當中寫一份工作計劃（見第24頁）。這項練習將循序漸進地幫助我們學習作計劃！
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練習：移動椅子面向另一位組員，一起進行這項練習。
步驟1：閱讀以下兩個範例。然後在「你的範例」下的空格寫出你正在考慮的一個教育選項（純粹作為練習），你可以請教的對象的姓名寫在下一行。
我的工作計劃：什麼樣的工作能幫助我自立？
範例1
範例2
你的榜樣
列出你會考慮的三種工作。
汽車技工
醫療技術操作員
誰熟悉這類工作？
就各類工作列出3-5個可以請教的對象。
米格爾（修車的朋友）
羅貝托（汽車銷售員）
卡洛斯（我叔叔）
拿俄米（在醫院工作）
多莉妮（護士）
蘇茜（電腦專家）
步驟2：閱讀以下問題和範例。在「你的範例」下的空格填寫答案。要完成這個練習，你可能需要猜一猜。
我會問這些人什麼問題？
範例1（汽車技工）
範例2（醫療技術操作員）
你的榜樣
我開始工作時可以期望每月有多少收入？工作一年後，我可以期望每月有多少收入？
起薪：3500元
一年後：4500元
起薪：4200元
一年後：5000元
我要如何勝任各類工作？
機械學校、8個月
1年經驗
認識內行人，有聯絡人
醫療技術學校、2.5年
1.5年經驗
數學和科學合格
當地有這樣的學校嗎？
是
是
這類工作的職缺在增加嗎？
緩慢成長，職缺普通
迅速成長，職缺多
開始的費用？
工具6000元
考證照4000元
步驟3：閱讀以下範例並於第三欄總結你的答案。記住，這只是練習。我們將在本週搜集更準確的資料。完成之後，回到整個小組中。
哪些工作看來能提供最佳收入，並符合我的長處和技巧？
範例1（汽車技工）
範例2（醫療技術操作員）
你的榜樣
我從這些榜樣中學到了什麼？哪一個看來最適合我？
修業年限較短，費用較低，收入僅夠開支，職缺少。
取得資格時間較長，修業年限較長，費用較高，收入較高，職缺多。
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閱讀：搜集完資料後，我們這星期就需要有所決定。我們可以祈禱及閱讀我們的教長祝福詞來幫助自己。記住：（1）我們要從自立所需的收入開始，（2）然後選擇未來想從事又能夠提供這樣收入的工作，（3）再決定什麼樣的教育或培訓能夠讓我們勝任該工作。
我要如何介紹我的工作計劃？
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閱讀：下週，我們將在小組面前介紹自己的工作計劃。因此讓我們看看以下範例，然後練習。
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「三分鐘工作計劃介紹」閱讀第22頁。）
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練習：站起來，找一位今天你還沒一起練習的人，把這個範例（見第7-9頁）當作你的工作計劃，然後向他／她講解。參照影片中的示範。如果當中欠缺某些資料，請自行想像。
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用一分鐘講述你的工作選項，以及你所請教過的人。
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用一分鐘分享你問題的答案。
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用一分鐘講述你會在這些範例中選擇什麼工作，並解釋原因。
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請對方用兩分鐘提供意見。問：我要如何把工作計劃做得更好？要怎麼講才會更有效？
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角色對調，讓對方介紹他的工作計劃。
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討論：全組一起討論你們在這個星期當中要如何搜集資料，以及下週要如何介紹自己的工作計劃。發問並分享想法。
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閱讀：在這個星期當中搜集資料，寫在下一頁的工作計劃上。每天要盡可能與許多人談話。多發問！每天要盡可能與許多人談話。多發問！如果你需要更多地方來寫，可以用第24頁的工作計劃單。
我的工作計劃：什麼樣的工作能幫助我自立？
列出你會考慮的三種工作。
誰熟悉這類工作？
就各類工作列出3-5個可以請教的對象。
我會問這些人什麼問題？
我開始工作時可以期望每月有多少收入？工作一年後，我可以期望每月有多少收入？
我要如何勝任各類工作？
當地有這樣的學校嗎？
這類工作的職缺在增加嗎？
開始的費用？
還有其他問題嗎？
哪些工作看來能提供最佳收入，並符合我的長處和技巧？
我從這些榜樣中學到了什麼？哪一個看來最適合我？
我要如何明智理財？
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閱讀：自立包括花的錢要比賺的錢少，還要有儲蓄。儲蓄能幫助我們支付意外的開支，或幫助我們在收入低於預期時供養自己和家人。在這個小組中，我們承諾每週儲蓄，就算一、兩元也好。
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討論：在某些地區，將錢存入銀行是個好主意，但在另外一些地區，如高通貨膨脹或銀行不穩健的國家，就不是個好主意。在你的地區，存錢到銀行穩當嗎？哪家銀行的存款利率最高？
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閱讀：自立的另一個部分是個人沒有負債。個人借貸往往使我們花費超過實際擁有的金錢。先知勸告我們不要負債，我們越自立時，就會減少負債，以及還清個人負債（但是商業負債在某些情況下可能是明智的）。
緊急的醫療需求往往帶來沉重的財務負擔。保險及政府保健計劃通常有助應付這些負擔。參加保險或政府醫療計劃是我們的重要一步。
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討論：某類保險（如健康保險及人壽保險）比較容易買到，也比其他種類的保險有用。有些保險公司很好，有些則不誠實。在你的地區，有哪些好的保險選項？
主為什麼希望我們自立？
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討論：主為什麼希望我們自立？
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閱讀：閱讀右邊的引文。
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討論：找工作時所付出的努力如何能像克里斯多長老說的具有「神聖的目的」？
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閱讀：主有能力幫助我們自立。衪曾說：「看啊，我是神；我是奇蹟之神」（尼腓二書27：23）。當我們為了能在工作上有成就，能夠達成自立的神聖目標而奉獻或獻納我們的努力時，主就會給我們靈感來指引我們。當我們聆聽和服從祂的提醒，藉此表達我們的信心時，主就會行奇蹟，使我們比倚靠自己的力量更能發揮所長。